鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）___________學(xué)校_____________姓名_____________考號(hào)_____________班級(jí)_____________○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○題○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○線○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――線―――――――――――――――－第=2*13頁，共=2*numpages24頁 第=2*page24頁，共=2*numpages24頁第=2*11頁，共=2*numpages24頁 第=2*page12頁，共=2*numpages24頁2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷四年級(jí)語文（測試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四總分一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用（共46分）1.看拼音寫詞語（7分）

（1）máowū（）前，幾只qīngtíng（）在飛舞，遠(yuǎn)處báigē（）正mìshí（），這幅景象多么héxié（）。

（2）聽了老師的jiěshì（），我們明白了wǎnxiá（）為何如此絢麗。2.填空題（共3題，12分）

（1）用部首查字法查“率（shuài）”，應(yīng)查部首______，再查______畫；用音序查字法，先查音序______。（3分）

（2）比一比，再組詞。（4分）

藉（）炫（）倔（）躁（）

籍（）弦（）掘（）燥（）

（3）將詞語補(bǔ)充完整。（5分）

欣喜（）（）無能（）（）（）（）不茍（）（）發(fā)抖生氣（）（）3.選擇題（共5小題，5分）

（1）“走自己的路，讓別人去說吧”的相反觀點(diǎn)是（）。

A.有志者事竟成B.名師出高徒C.人要適當(dāng)聽取他人意見

（2）“母雞率領(lǐng)一群小雞覓食”中“率”的意思是（）。

A.帶領(lǐng)B.直爽C.大概

（3）“樸素”一詞中“素”的讀音是（）。

A.sùB.shùC.sǒu

（4）修改病句：“課外閱讀使我們?cè)鲩L了知識(shí)和寫作水平?！闭_的修改是（）。

A.增長了知識(shí)B.提高了寫作水平C.增長了知識(shí)和提高了寫作水平

（5）下列詩句出自《清平樂·村居》的是（）。

A.“籬落疏疏一徑深”B.“醉里吳音相媚好”C.“兒童急走追黃蝶”4.句子題（共6小題，12分）

（1）用“雖然……但是……”造句：________________________________________________________________

（2）仿寫句子：“太陽照射著樹林?！薄鷂________________________________

（3）改為“把”字句：孩子們被大人關(guān)在地洞似的屋里了。________________________________________________________________（4）縮句：那只受傷的蜜蜂頑強(qiáng)地從沙土里鉆了出來。________________________________________________________________（5）修改病句：山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，卻比盆栽的杜鵑顯得有精神。________________________________________________________________（6）仿寫相反觀點(diǎn)：名師出高徒?！鷂________________________________5.判斷正誤（共4小題，4分）

（1）“囊螢夜讀”的故事主人公是車胤。（）

（2）《記金華的雙龍洞》按游覽順序描寫了洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞。（）

（3）“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)，船長哈爾威沉著指揮，最后與船共存亡。（）

（4）“芙蓉樓送辛漸”的作者是唐代詩人李白。（）6.根據(jù)語境填空（7分）

（1）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了______代詩人______的《芙蓉樓送辛漸》，詩中表達(dá)詩人堅(jiān)定心志的詩句是：“_______________________，________________________。”

（2）《墨梅》中體現(xiàn)作者不向世俗獻(xiàn)媚的詩句是：“________________________，___________________________?！?/p>

（3）當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們可以用“___________________________，___________________________?！惫膭?lì)他堅(jiān)持努力。二、口語交際（4分）

小明想?yún)⒓影嗉?jí)的朗誦比賽，但又擔(dān)心自己表現(xiàn)不好。作為好朋友，你該如何鼓勵(lì)他？請(qǐng)寫一段話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（共20分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

《貓》（節(jié)選）

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.用“______”畫出貓溫柔可親的表現(xiàn)。（2分）

2.“小梅花”指什么？這樣寫有什么好處？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________貓的性格矛盾體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用原文中的例子說明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從選段中你體會(huì)到作者對(duì)貓?jiān)鯓拥那楦校浚?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（10分）

《生命的奇跡》

有一年夏天，我在山上割草時(shí)遇到一只被踩入沙土的蜜蜂。它左翅皺折，但仍一次次努力飛翔。盡管我作為飛行員判斷它無法再飛，但它不斷整理翅膀，最終成功飛向天空。那一刻，我深刻體會(huì)到生命的頑強(qiáng)。1.蜜蜂兩次被“我”踩入沙土，卻堅(jiān)持“鉆”出來，“鉆”字好在哪里？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我”對(duì)蜜蜂的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.蜜蜂最終成功飛翔的原因是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章結(jié)尾的“生命的奇跡”有什么深刻含義？（3分）__________________________________________________________________________________