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文檔簡介

《國際物流》課程教學大綱一、建議學時建議學時/學分：32/2教學時數(shù)分配如下表所示：序號內(nèi)容總學時數(shù)講課實驗實踐上機一國際物流基本原理4二國際物流網(wǎng)絡4三國際樞紐物流4四國際海運物流4五國際鐵路物流4六國際道路物流4七國際航空物流4八國際多式聯(lián)運物流4合計32注：“實踐”含習題課、課堂討論、錄像、社會實踐等二、課程介紹《國際貨運代理》是高等學校本科國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、物流工程、經(jīng)濟學等專業(yè)的主要專業(yè)課程。本課程以打造“通道+樞紐+網(wǎng)絡”的國際物流運行體系為目標，圍繞國際物流的原理、網(wǎng)絡、樞紐、通道四大要素，主要講述物流原理、物流網(wǎng)絡、樞紐物流、通道物流的基本理論、方法與實踐。三、教學目標本課程的主要目的在于培養(yǎng)學生樹立正確的學習目標，培養(yǎng)扎實、認真的科學態(tài)度；掌握國際物流管理領域中基本理論、基本知識和基本分析方法；了解國際物流管理領域中的新理論、新技術(shù)、新知識；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和創(chuàng)新精神，提高學生的應用能力，增強學生的實踐經(jīng)驗。為日后從事這方面的工作打下一定的基礎。四、課程設計指南1.教學方式：課堂講授為主，大約占課程的70%；習題與案例為輔，分別占課程的20%和10%，此外還可以通過授課教師提問以及師生交流來進一步掌握課程的主要內(nèi)容和重點難點。2.教學過程中人工智能等技術(shù)手段的應用：建議通過多媒體教學，并通過仿真實訓提高學生的知識應用能力。五、成績考評設置 考評方式與標準：課堂提問10%每周作業(yè)20%期末考試70%六、主要參考資料教材：孫家慶等編著，國際物流，中國人民大學出版社，2024參考書：國際物流相關的書籍六、任課教師資格具有講師及講師以上職稱的教師七、為達到本課程的教學目的應采取的措施1．教研室認真考核任課教師的資格，聘用高素質(zhì)的主講教師；2．加強教學法研究和教學經(jīng)驗的交流，重視教學改革，積極采用現(xiàn)代化教學手段，不斷提高課堂教學效率和教學質(zhì)量；3．尤其提倡教師站在本課程全局的高度，用“系統(tǒng)論的方法”來研究本課程各“知識點”之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。爭取用簡潔的語言、清晰的思路、最少的學時向?qū)W生傳授最多的知識和技能。建議教學中多采用“實物示教手段”，以克服學生對本門課程感性知識不足的弱點

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