新榮區(qū)三校中考二模道德與法治試題（含答案）

2024年山西省大同市新榮區(qū)三校中考二模

道德與法治試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第1卷和第II卷兩部分，全卷滿(mǎn)分75分，考試時(shí)間

70分鐘。

2.答卷前，考任務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)

的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本日卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷選擇題（共24分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)

選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，

共24分）

1.根據(jù)下框信息，判斷其所指的會(huì)議是（）

★時(shí)間：2024年3月5日★職權(quán)：言議各項(xiàng)議案和報(bào)告，表決

各項(xiàng)決定

A.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議B.十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議

C.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)D.全國(guó)政協(xié)十四屆二次

會(huì)議

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查全國(guó)人大的職權(quán)。

A：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)每年召開(kāi)的一次

重要會(huì)議，旨在總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)濟(jì)工作，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，確定

未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和政策，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，有權(quán)審議各項(xiàng)議案

和報(bào)告，表決各項(xiàng)決定，故B說(shuō)法正確；

C：中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)是在全黨全國(guó)各族人民邁

上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍

的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：全國(guó)政協(xié)十四屆二次會(huì)議是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的全國(guó)性

組織一一中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)的會(huì)議，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

2.下面是初中生小劉在不同場(chǎng)合的經(jīng)歷，你認(rèn)為對(duì)其評(píng)價(jià)可取

的是（）

A.家里：因模擬考試成績(jī)不理想，被媽媽批評(píng)，心情郁悶。一

一要積極創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)

B.網(wǎng)上：發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友向境外網(wǎng)站發(fā)送國(guó)家情報(bào)，立即撥打“12339”

舉報(bào)。一一是正確行使政治權(quán)利的表現(xiàn)

C.公園：看到不停地?fù)u晃樹(shù)枝營(yíng)造“櫻花雨”的攝影團(tuán)隊(duì)，及

時(shí)制止。------有規(guī)則意識(shí)，積極維護(hù)規(guī)則

D.學(xué)校：課堂上，發(fā)現(xiàn)老師有一道題的解法講錯(cuò)了，課后向老

師指出。一一要尊重老師，多些理解寬容

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、維護(hù)國(guó)家安全、積極維護(hù)規(guī)則、

尊重老師。

C：看到破壞公園花木的行為予以制止，體現(xiàn)了小劉同學(xué)通過(guò)他

律提醒攝影團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，積極維護(hù)規(guī)則。故C符合題意；

A：小劉同學(xué)因模擬考試成績(jī)不理想，又被媽媽批評(píng)，心情郁悶，

應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，而不是創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為立即舉報(bào)，是履行維護(hù)國(guó)家安全的

法律義務(wù)的表現(xiàn)，而非行使政治權(quán)利。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：課堂上發(fā)現(xiàn)老師講解錯(cuò)誤，課后向老師指出，是用恰當(dāng)?shù)姆?/p>

式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解的表現(xiàn)，也是尊重和理解老師的表現(xiàn)，但不

是寬容老師。故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

3.我們要善于從中華文化的寶庫(kù)中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與

現(xiàn)代智慧相匹配的是（）

選項(xiàng)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代智慧

A茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

B治國(guó)有常，而利民為本。堅(jiān)持依法治國(guó)

C滴水不成海，獨(dú)木難成林。深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放

D萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相等。尊重多樣，和諧共生

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)文化、正確面對(duì)文化多樣性、堅(jiān)持以

人民為中心的發(fā)展思想、全面依法治國(guó)。

D：“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悸”，這句話(huà)出自《禮記?中

庸》，意思是：萬(wàn)物同時(shí)生長(zhǎng)而不相互妨害，各種道路可以并行而不

相互沖突，這體現(xiàn)了一種包容和諧哲學(xué)思想，與“尊重多樣，和諧共

生”的現(xiàn)代智慧相匹配，都強(qiáng)調(diào)了多樣性共存和和平共處的原則，故

D符合題意；

A：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這句話(huà)出自清朝林則

徐的《赴戍登程口占示家人》，意思是：只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚?/p>

自己的生命也在所不惜，怎么能因?yàn)橛懈ｌ砭妥非螅械溁季吞颖苣?

這句話(huà)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和為國(guó)家利益不惜一切的精神，與“勇

于開(kāi)拓創(chuàng)新”的現(xiàn)代智慧不匹配，故A不符合題意；

B：“治國(guó)有常，而利民為本”，這句話(huà)出自西漢賈誼的《治安策》，

意思是：治理國(guó)家有不變的原則，而以民眾的利益為根本。這明顯體

現(xiàn)了以民為本的思想，與“堅(jiān)持依法治國(guó)”的現(xiàn)代智慧不匹配，故B

不符合題意；

C：“滴水不成海，獨(dú)木難成林”，這句話(huà)是用來(lái)說(shuō)明團(tuán)結(jié)協(xié)作的

重要性。滴水和獨(dú)木都難以形成大的海洋和森林，只有匯聚眾力才能

形成強(qiáng)大的力量，與“深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放”的現(xiàn)代智慧不匹配，故

C不符合題意；

故本題選Do

4.2024年1月1日下午，一名兒童落入河中，隨著時(shí)間的推移，

小孩越漂越遠(yuǎn)，岸二的人焦急萬(wàn)分。緊急關(guān)頭，只見(jiàn)一名中年男子毫

不猶豫地跳入河中，向落水兒童游去。當(dāng)時(shí)天氣非常寒冷，河水冰冷

刺骨，站在岸上的人們也紛紛上前幫忙。在落水兒童被救上岸后，男

發(fā)給各省、自治區(qū)、直轄市人民政府和國(guó)務(wù)院各部委，方案涉及經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展的方方面面，要求相關(guān)部門(mén)做好落實(shí)工作。印發(fā)該方案的國(guó)

家機(jī)構(gòu)應(yīng)是（）

A.最高人民檢察院B.國(guó)務(wù)院C.全國(guó)人大常委會(huì)D.最高人

民法院

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查國(guó)家機(jī)關(guān)職能。

B：國(guó)務(wù)院行使國(guó)家行政管理職能。題文中方案涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

展的方方面面，印發(fā)該方案的國(guó)家機(jī)構(gòu)應(yīng)是國(guó)務(wù)院，故B說(shuō)法正確;

AD：最高人民檢察院、最高人民法院是國(guó)家司法機(jī)關(guān)，公正司法，

故AD說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：全國(guó)人大是獨(dú)立的國(guó)家機(jī)關(guān)，全國(guó)人大常委會(huì)不是獨(dú)立的國(guó)

家機(jī)關(guān)，只是國(guó)家機(jī)關(guān)的組成部分，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

7.小鄭在制作“提升法治觀念，做守法公民”手抄報(bào)時(shí)，搜集到

下面三個(gè)案例：

案例一：趙某因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。

案例二：張某因?yàn)Ⅰ{被警察處以5日拘留、1000元罰款。

案例三：小航父親借錢(qián)給同事，多次索要，同事仍拒不歸還。

下列選項(xiàng)可寫(xiě)在手抄報(bào)“案例解析”版塊的是（）

A.案例一中趙某的行為違反了行政法律法規(guī)

B.案例二中的張某應(yīng)在右圖所示的法庭審理

C.案例三中小航父親可以找律師幫他打官司

D.案例一和案例二都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查違法行為的分類(lèi)。

C：案例三小航的父親可以通過(guò)找律師幫他打官司的方式依法維

權(quán)，故C說(shuō)法正確；

A：案例一中趙某的行為觸犯刑法，是犯罪行為，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：案例二中的張某是行政違法行為，不能在刑事法庭中審理，

故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：案例一是犯罪行為，有嚴(yán)重社會(huì)危害性，案例二是行政違法

行為，社會(huì)危害程度較輕，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

8.“紅色匠心”宣講團(tuán)依托本地紅色資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，

學(xué)習(xí)宣講黨史故事，通過(guò)開(kāi)展面對(duì)面宣講，打造符合領(lǐng)導(dǎo)干部、普通

黨員、學(xué)生黨員、社區(qū)群眾、幫扶村群眾、青年團(tuán)員等不同群體特點(diǎn)

的宣講活動(dòng)，讓宣講“有高度”又“接地氣”，讓群眾聽(tīng)得進(jìn)、弄得

懂、記得牢。該宣講團(tuán)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有利于（）

①康續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因②關(guān)心人類(lèi)命運(yùn)，堅(jiān)持交流互鑒

③弘揚(yáng)民族精神，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任④增強(qiáng)政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。

①③④：“紅色匠心”宣講團(tuán)活動(dòng)的天展有利于震續(xù)紅色血脈，

傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)政治認(rèn)同，堅(jiān)定

理想信念，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提

供精神動(dòng)力，故①③④說(shuō)法正確；

②：題文與關(guān)心人類(lèi)命運(yùn)，堅(jiān)持交流互鑒無(wú)關(guān)，故②不符合題意；

故本題選C。

9.國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示：截至2023年底，全國(guó)

登記在冊(cè)個(gè)體工商戶(hù)1.24億戶(hù)，占經(jīng)營(yíng)主體總量67.4%,支撐近3

億人就業(yè)。這說(shuō)明（）

A.市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮著決定性作用

B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用

C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度之一

D.個(gè)體經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)揮著重要

作用

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查基本經(jīng)濟(jì)制度。

D：依據(jù)教材知識(shí)，分析題文，全國(guó)登記在冊(cè)個(gè)體工商戶(hù)1.24億

戶(hù),占經(jīng)營(yíng)主體總量67.4%,支撐近3億人就業(yè)，個(gè)體工商戶(hù)的發(fā)展

表明個(gè)體經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)揮著重要作用,

故D符合題意；

ABC：題文未體現(xiàn)市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮著決定性作用；國(guó)有經(jīng)

濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)

的基本經(jīng)濟(jì)制度之一，故ABC不符合題意；

故本題選D。

10.小東在網(wǎng)上搜集到下面兩則新聞：

★2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高

峰論壇在北京舉行c10年來(lái)，中國(guó)與五大洲150多個(gè)國(guó)家、30多個(gè)

國(guó)際組織簽署了200多份共建“一帶一路”合作文件。年11

月，第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有全球154個(gè)國(guó)家和地區(qū)超3400家

企業(yè)參展，集中展示442項(xiàng)首發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)，按年計(jì)意

向成交金額達(dá)784.1億元。

他想給上述新聞加一個(gè)標(biāo)題，下面選項(xiàng)可以選用的是（）

A.合作共贏B.求同存異C.睦鄰友好D.兼收并蓄

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查合作共贏。

A：題干中，中國(guó)與五大洲150多個(gè)國(guó)家、30多個(gè)國(guó)際組織簽署

了200多份共建“一帶一路"合作文件；中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有全球

154個(gè)國(guó)家和地區(qū)超3400家企業(yè)參展，這共同體現(xiàn)了合作共贏，故A

符合題意；

BCD：題干未涉及求同存異、睦鄰友好、兼收并蓄，故BCD不符

合題意；

故本題選Ao

11.2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，

將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國(guó)假日。若推動(dòng)將春節(jié)申報(bào)為世界非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)將申請(qǐng)報(bào)告遞交到（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)合國(guó)的正確認(rèn)識(shí)。

A：是聯(lián)合國(guó)的標(biāo)志，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：是世界衛(wèi)生組織的標(biāo)志，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：是聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織的標(biāo)志，故C說(shuō)法正確；

D：是世界糧食計(jì)劃署的標(biāo)志，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

12.被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)奠基者的中國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻，他

主張對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)進(jìn)行改良，提倡把西方的繪畫(huà)技法融入中國(guó)畫(huà)，由

此創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。這說(shuō)明（）

A.每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值

B.文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)

C.經(jīng)濟(jì)全球化給世界文化多樣性帶來(lái)的是新的發(fā)展機(jī)遇

D.面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)學(xué)習(xí)和借鑒

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查正確面對(duì)文化多樣性。

AB：說(shuō)法正確，但題文中未體現(xiàn)，故AB不符合題意；

C：經(jīng)濟(jì)全球化給世界文化多樣性帶來(lái)的是新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),

故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：題干內(nèi)容說(shuō)明面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心

態(tài)學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，故D說(shuō)法正確；

故本題選Do

第H卷非選擇題（共51分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共23分）

13.某校九年級(jí)（2）班同學(xué)圍繞學(xué)校的作業(yè)改革展開(kāi)討論：小

東：學(xué)校布置的寒假作業(yè)是寫(xiě)一份“家鄉(xiāng)文旅發(fā)展規(guī)劃書(shū)”，我積極

走訪、查閱資料，可媽媽卻說(shuō)，九年級(jí)要多做題多背誦，不要做這些

沒(méi)用的。小紅：數(shù)學(xué)老師把作業(yè)分為基礎(chǔ)性、拓展性、挑戰(zhàn)性三類(lèi),

讓我們根據(jù)自身情況完成，并鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)階，同學(xué)們進(jìn)步很大。

(1)如果你是小東，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么

(2)小紅數(shù)學(xué)老師的分層作業(yè)有何積極意義

【答案】(1)媽媽?zhuān)依斫饽牧伎嘤眯?，但學(xué)校布置的實(shí)踐性

作業(yè)有助于我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，可以讓我們走進(jìn)生活、了解社會(huì)。學(xué)

習(xí)不僅是書(shū)本知識(shí)的獲取，我們的所看、所做都是學(xué)習(xí)。

(2)①分層作業(yè)有助于學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

②分層作業(yè)有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信，讓學(xué)生更好地履行受教育的

義務(wù)。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)、學(xué)無(wú)止境。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【小問(wèn)1詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)、學(xué)無(wú)止境的有關(guān)

知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：九年級(jí)要多做題多背誦，不要做這些沒(méi)用的一可聯(lián)系實(shí)

踐性作業(yè)的意義；學(xué)習(xí)不僅是書(shū)本知識(shí)的獲取，我們的所看、所做都

是學(xué)習(xí)作答。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從意

義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：作業(yè)分為基礎(chǔ)性、拓展性、挑戰(zhàn)性三類(lèi)，根據(jù)自身情況

完成f可聯(lián)系減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；增強(qiáng)學(xué)生的自信，讓學(xué)

生更好地履行受教育的義務(wù)作答。

第三步：整合信息，組織答案。

14.

(1)請(qǐng)你觀察上圖，并對(duì)圖中遛狗者的言行進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

(2)若要推動(dòng)該問(wèn)題的解決，可以通過(guò)什么渠道反映你會(huì)提出

怎樣的建議

【答案】(1)遛狗者的言行是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩傩^(qū)內(nèi)遛狗確實(shí)

是公民的權(quán)利和自由，但權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，而且自由不是

隨心所欲，它受道德,、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束;②我國(guó)憲法規(guī)定,

公民在行使自由和雙利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利

益和其他公民的合法權(quán)利和自由；③遛狗不牽繩、隨地大小便是不文

明的行為，缺乏責(zé)任心和公德心;④我們應(yīng)該尊重他人、敬畏生命，遛

狗不牽繩是對(duì)他人生命健康的不負(fù)責(zé)任，可能導(dǎo)致安全隱患、環(huán)境污

染、危害公共利益等問(wèn)題，影響他人的正常生活秩序。

(2)可以通過(guò)撥打“12345”熱線、到代表之家找人大代表、找

社交媒體平臺(tái)等渠道反映。建議：①社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)不文明遛狗行為

的宣傳教育，提高市民的文明意識(shí)和責(zé)任感，讓更多人意識(shí)到文明遛

狗的重要性。②政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)不文明遛狗行為的執(zhí)法力度，依法

嚴(yán)格處罰違規(guī)者，形成震懾效應(yīng)。③政府可以在社區(qū)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的遛狗

區(qū)域，并提供必要的設(shè)施和便利，鼓勵(lì)市民在規(guī)定區(qū)域內(nèi)文明遛狗。④

鼓勵(lì)社區(qū)居民參與監(jiān)督，建立鄰里共同監(jiān)督機(jī)制，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境°

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：敬畏生命、依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)、

參與民主生活。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。

【小問(wèn)1詳解】

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：不文明遛狗，這是我的自由。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

正誤判斷：錯(cuò)誤。

論據(jù)①：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

論據(jù)②：公民行使權(quán)利的界限。

論據(jù)③：遛狗不牽繩、隨地大小便是不文明的行為，缺乏責(zé)任心

和公德心。

論據(jù)④：我們應(yīng)該尊重他人、敬畏生命，遛狗不牽繩是對(duì)他人生

命健康的不負(fù)責(zé)任C

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】

小問(wèn)1：

本題考查反映問(wèn)題的渠道，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。

小問(wèn)2：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利、參與民主生活

的冷關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：不文明遛狗行為一可聯(lián)系社區(qū)加強(qiáng)宣傳教育；政府部門(mén)

加大對(duì)不文明遛狗行為的執(zhí)法力度；政府在社區(qū)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的遛狗區(qū)域,

并提供必要的設(shè)施和便利；鼓勵(lì)社區(qū)居民參與監(jiān)督，建立鄰里共同監(jiān)

督機(jī)制作答。

第三步：整合信息.，組織答案。

15.2023年度感動(dòng)中國(guó)人物劉玲刑，是湖南衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)

校的教師，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)

的環(huán)境中學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。劉玲涮自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情

境教學(xué)法，每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的振動(dòng)。

33年來(lái)，她教的80多名聽(tīng)障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)。劉玲刑

為什么能感動(dòng)中國(guó)

【答案】①劉玲涮面對(duì)聽(tīng)障孩子，意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折，堅(jiān)持不

懈，在教學(xué)一線堅(jiān)守了33年，幫助許多聽(tīng)障孩子實(shí)現(xiàn)了人生的成長(zhǎng)，

助他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,

②劉玲涮扎根講臺(tái)，每天堅(jiān)持一對(duì)一教學(xué)，用敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神助

聽(tīng)障孩子身心健康成長(zhǎng)

③勇于創(chuàng)新，用創(chuàng)新引領(lǐng)特殊教育事業(yè)發(fā)展。

④劉玲涮讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，說(shuō)明她能夠關(guān)愛(ài)他人、

尊重他人，以平等的心對(duì)待每一個(gè)孩子，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德

和友善的價(jià)值觀。在平凡的崗位上，她做出了不平凡的事跡。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：走進(jìn)老師、活出生命精彩、做負(fù)責(zé)任的人、

關(guān)愛(ài)他人、創(chuàng)新永無(wú)止境。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)。

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用走進(jìn)老師、活出生命的精彩、

做負(fù)責(zé)任的人、關(guān)愛(ài)他人、創(chuàng)新永無(wú)止境的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題

的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的

環(huán)境中學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)f可聯(lián)系意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折，堅(jiān)持不懈，在教

學(xué)一線堅(jiān)守了33年；敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神；關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，以平

等的心對(duì)待每一個(gè)孩子；在平凡的崗位上，她做出了不平凡的事跡作

答。

關(guān)鍵詞②：自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法一可聯(lián)

系勇于創(chuàng)新，用創(chuàng)新引領(lǐng)特殊教育事業(yè)發(fā)展作答。

第三步：整合信息，組織答案。

16.萬(wàn)榮蘋(píng)果自唐代種植至今，已逾千年，獲評(píng)“國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地

理標(biāo)志”產(chǎn)品。十幾年前，印有福祿壽喜、五谷豐登、四大名著等中

國(guó)傳統(tǒng)文化元素的萬(wàn)榮蘋(píng)果前往阿聯(lián)酋參展，一經(jīng)推出便受到海外市

場(chǎng)的熱烈追捧。近年來(lái)，萬(wàn)榮縣政府牽頭成立技術(shù)團(tuán)隊(duì)，積極實(shí)施綠

色果業(yè)計(jì)劃，探索創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果生產(chǎn)的“十大技術(shù)、十八道工序

目前，在萬(wàn)榮蘋(píng)果這一大品牌的影響下，萬(wàn)榮縣又涌現(xiàn)出了一大批合

作社、農(nóng)業(yè)公司自有的優(yōu)質(zhì)品牌。請(qǐng)你結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談

談萬(wàn)榮蘋(píng)果對(duì)鄉(xiāng)村振興有哪些啟示。

【答案】①萬(wàn)榮縣政府牽頭體現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興過(guò)程中必須堅(jiān)持黨和

政府的領(lǐng)導(dǎo)。

②印有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素體現(xiàn)了要大力弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

③前往阿聯(lián)酋參展體現(xiàn)了要積極擴(kuò)大開(kāi)放。

④成立技術(shù)團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)了要重視科技，推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略。

⑤實(shí)施綠色果業(yè)計(jì)劃體現(xiàn)了注重綠色發(fā)展和新發(fā)展理念。

⑥涌現(xiàn)出了一大批合作社、農(nóng)業(yè)公司自有的優(yōu)質(zhì)品牌體現(xiàn)了要大

力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持改革開(kāi)放、創(chuàng)新永無(wú)止

境、延續(xù)文化血脈、共筑生命家園。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持改革開(kāi)放、

創(chuàng)新永無(wú)止境、延續(xù)文化血脈、共筑生命家園的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)

習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：萬(wàn)榮縣政府牽頭一可聯(lián)系鄉(xiāng)村振興過(guò)程中必須堅(jiān)持黨

和政府的領(lǐng)導(dǎo)作答.

關(guān)鍵詞②：印有中國(guó)傳統(tǒng)文化元素一可聯(lián)系大力弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、

博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作答。

關(guān)鍵詞③：前往阿聯(lián)酋參展f可聯(lián)系積極擴(kuò)大開(kāi)放作答。

關(guān)鍵詞④：成立技術(shù)團(tuán)隊(duì)f可聯(lián)系推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略作答。

關(guān)鍵詞⑤：實(shí)施綠色果業(yè)計(jì)劃f可聯(lián)系注重綠色發(fā)展和新發(fā)展理

念作答

關(guān)鍵詞⑥：一大批合作社、農(nóng)業(yè)公司一可聯(lián)系大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)

作答。

第三步：整合信息，組織答案。

三、分析說(shuō)明題（共14分）

17.數(shù)十年來(lái)，培養(yǎng)中國(guó)自己的汽車(chē)工業(yè)，發(fā)展民族品牌，一直

是很多中國(guó)人的愿望。但在燃油車(chē)年代，中國(guó)的這一愿望不斷碰壁。

我們一直希望迎頭趕上，彎道超車(chē)，但始終天不遂人愿，直到出現(xiàn)了

兩個(gè)新的因素，一是新能源汽車(chē)的出現(xiàn)，二是民營(yíng)汽車(chē)企業(yè)的崛起。

中國(guó)車(chē)企抓住新能源汽車(chē)發(fā)展的大勢(shì)，不斷通過(guò)技術(shù)迭代，靠自己擁

有的核心技術(shù)，迅速搶占競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)份額，并開(kāi)始大幅進(jìn)軍海外

市場(chǎng)。據(jù)《中國(guó)新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展白皮書(shū)（2024年）》，2023年全

球新能源汽車(chē)銷(xiāo)量達(dá)到1465.3萬(wàn)輛，其中中國(guó)新能源汽車(chē)的銷(xiāo)量為

949.5萬(wàn)輛，占比高達(dá)64.8%。

（1）請(qǐng)分析我國(guó)新能源汽車(chē)銷(xiāo)量在全球遙遙領(lǐng)先的原因。

（2）若你家最近想買(mǎi)一輛汽車(chē)，請(qǐng)你向家人闡述建議購(gòu)買(mǎi)新能

源汽車(chē)的理由。

【答案】（1）第一，我國(guó)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了民營(yíng)汽車(chē)企業(yè)的崛起；第二，我國(guó)搶抓機(jī)遇,積極實(shí)

施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，通過(guò)自主創(chuàng)新，把核心技術(shù)

掌握在自己手中，促進(jìn)了新能源汽車(chē)發(fā)展技術(shù)迭代；第三，我國(guó)不斷擴(kuò)

大對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，推動(dòng)新能源汽車(chē)大幅進(jìn)軍海外

市場(chǎng)；第四，我國(guó)注重綠色發(fā)展也是促進(jìn)新能源汽車(chē)不斷發(fā)展的重要

因素；第五，中國(guó)人發(fā)展民族品牌的夢(mèng)想，激發(fā)我們不斷努力，有夢(mèng)想

就有希望。

（2）①新能源車(chē)輛驅(qū)動(dòng)方式主要以電動(dòng)為主，可減少燃油的使用,

有助于節(jié)約資源;②新能源汽車(chē)不會(huì)產(chǎn)生尾氣，屬于綠色低碳出行方

式，有助于保護(hù)環(huán)境;③由于是電驅(qū)動(dòng)，所以新能源汽車(chē)的噪音非常小,

有助于減少噪聲污染;④和油車(chē)相比，新能源汽車(chē)多使用電能，日常費(fèi)

用更低。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：夢(mèng)想的意義、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、堅(jiān)持對(duì)

外開(kāi)放的基本國(guó)策、建設(shè)世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。

能力考查：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：法治觀念、政治認(rèn)同。

【小問(wèn)1詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用夢(mèng)想的意義、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)

制度、堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策、建設(shè)世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、堅(jiān)持走綠

色發(fā)展道路等有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：數(shù)十年來(lái)，……一直是很多中國(guó)人的愿望一可鏈接中

國(guó)人發(fā)展民族品牌的夢(mèng)想，激發(fā)我們不斷努力，有夢(mèng)想就有希望；

關(guān)鍵詞②：不斷通過(guò)技術(shù)迭代、擁有自己的核心技術(shù)f可鏈接實(shí)

施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力等；

關(guān)鍵詞③：民營(yíng)汽車(chē)企業(yè)的崛起f可鏈接我國(guó)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、

支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

關(guān)鍵詞④：新能源汽車(chē)一可鏈接符合綠色發(fā)展理念；

關(guān)鍵詞⑤：進(jìn)軍海外市場(chǎng)一可鏈接不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)與各

國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路等有關(guān)知

識(shí)，從理由類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：在燃油時(shí)代……，新能源汽車(chē)出現(xiàn)一可鏈接新能源汽車(chē)

以電驅(qū)動(dòng)為主，減少燃油的使用，有助于芍約資源保護(hù)環(huán)境；減少噪

音污染；日常費(fèi)用低等。

第三步：整合信息，組織答案。

四、實(shí)踐探究題（共14分）

18.本學(xué)期，某校九年級(jí)（3）班開(kāi)展以“敬畏生命”為主題的

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與吧。

調(diào)查問(wèn)卷

老師安排同學(xué)們利用周末時(shí)間分小組走上街頭，以“自救自護(hù)知

多少”為主題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

探究階段

子任務(wù)一：寫(xiě)演講稿一組同學(xué)的任務(wù)是以“敬畏生命”為主題寫(xiě)

一篇演講稿。為了讓演講內(nèi)容精彩，同學(xué)們建議先列好演講提綱，然

后大家分頭準(zhǔn)備。

（1）請(qǐng)你幫他們列出演講提綱。

子任務(wù)二；自救自護(hù)知識(shí)大比拼二組同學(xué)進(jìn)行了自救自護(hù)知識(shí)

大比拼活動(dòng)，下面是他們的考題，請(qǐng)你也參與比拼吧。

意外狀況緊急處理辦法

眼晴里不小心進(jìn)了臟東西不要揉眼，使勁眨眼睛，同時(shí)打哈欠，

讓眼淚將異物沖出來(lái)，也可以滴眼藥水。如果沒(méi)有效果，可以倒?jié)M一

杯生理鹽水，將眼睛浸在鹽水中，轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，讓異物掉落出來(lái)。

不小心被貓狗咬了（2）

（2）補(bǔ)全上面表格。

子任務(wù)三：社會(huì)調(diào)查三組同學(xué)在社會(huì)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，高樓時(shí)代，居

住條件升級(jí)了，可一些樓主雖然住進(jìn)了高樓，素質(zhì)卻沒(méi)有同步提高:

電瓶車(chē)、易燃生活物品長(zhǎng)期占用樓道，滅火器械從天而降，雞蛋、蘋(píng)

果砸傷腦門(mén)……

（3）針對(duì)上述問(wèn)題，他們計(jì)劃向有關(guān)部門(mén)提出合理化建議，請(qǐng)

你幫他們也寫(xiě)兩條吧。

展示階段

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)接近尾聲，同學(xué)們對(duì)敬畏生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，老

師安排同學(xué)們將探究成果錄成視頻，上傳到學(xué)校公眾號(hào)。

（4）錄制的過(guò)程中，他們想在視頻末尾加一段結(jié)束語(yǔ)，該寫(xiě)些

什么呢？請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出來(lái)。（100字左右）

【答案】（1）第一段：闡述生命的可貴之處，指出生命的獨(dú)特性、

脆弱性、短暫性等特征。第二段：從道德、法律、社會(huì)責(zé)任等角度介

紹敬畏生命的重要性。第三段：指出在日常生活中敬畏生命的具體做

法，并號(hào)召大家積極行動(dòng)，在實(shí)踐中保護(hù)自己和他人的生命安全。

（2）馬上用大量清水一直沖洗傷口，由于狂犬病毒是一種厭氧

病毒，所以要將傷口暴露在空氣中，絕對(duì)不能進(jìn)行包扎，然后盡快去

醫(yī)院接種狂犬疫苗C

（3）①有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)規(guī)定和條例，明確禁止電瓶車(chē)、易燃

生活物品等占用樓道，提醒居民合理使用和儲(chǔ)存物品。②組織宣傳活

動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)講座，加強(qiáng)對(duì)居民樓道使用規(guī)范的宣傳教育，提高居民

的安全意識(shí)和素養(yǎng)水平，讓他們認(rèn)識(shí)到這些行為的危險(xiǎn)性和對(duì)其他居

民的影響。③小區(qū)物業(yè)應(yīng)在高樓住宅區(qū)設(shè)置更多的便捷公共設(shè)施，通

過(guò)在樓道或公共區(qū)域放置滅火器械裝置，并配備相應(yīng)的指示標(biāo)識(shí)，方

便居民隨時(shí)獲取和使用。④增加垃圾桶、回收箱等設(shè)施，完善社區(qū)公

共設(shè)施建設(shè)，方便居民妥善處理生活垃圾，可以有效地減少居民因不

便而導(dǎo)致的不當(dāng)行為，提高居民的素質(zhì)。

（4）生命如花，珍貴而短暫，敬畏生命，就是珍愛(ài)自己，關(guān)懷

他人。讓我們從現(xiàn)在起，用行動(dòng)詮釋對(duì)生命的敬畏，守護(hù)每一個(gè)生命

的存在，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。愿我們都能成為

生命的守護(hù)者，讓愛(ài)與關(guān)懷傳遞，讓生命之光永不熄滅。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：敬畏生命的價(jià)值、掌握自救自護(hù)的方法、樹(shù)

立生命至上的觀念、遵守規(guī)則的要求。

能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。

【小問(wèn)1詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“敬畏生命的價(jià)值"相關(guān)知識(shí)，

從說(shuō)明類(lèi)題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：以“敬畏生命”為主題一闡述生命的可貴之處、介紹敬

畏生命的重要性、敬畏生命的具體做法；

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“掌握自救自護(hù)的方法”相關(guān)

知識(shí)，從做法類(lèi)題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：不小心被貓狗咬了一馬上用大量清水一直沖洗傷口、盡

快去醫(yī)院接種狂犬疫苗；

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)3詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“遵守規(guī)則的要求”相關(guān)知識(shí)，

從做法類(lèi)題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：樓主素質(zhì)卻沒(méi)有同步提高一加強(qiáng)對(duì)居民樓道使用規(guī)范

的宣傳教育；

關(guān)鍵詞②：電瓶車(chē)、易燃生活物品長(zhǎng)期占用樓道一有關(guān)部門(mén)制定

相關(guān)規(guī)定和條例；

關(guān)鍵詞③：滅火器械從天而降一小區(qū)物業(yè)應(yīng)在高樓住宅區(qū)設(shè)置更

多的便捷公共設(shè)施；

關(guān)鍵詞④：雞蛋、蘋(píng)果砸傷腦門(mén)一增加垃圾桶、回收箱等設(shè)施;

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)4詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“敬畏生命的價(jià)值”、“樹(shù)立生

命至上的觀念”相關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：同學(xué)們對(duì)敬畏生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)一敬畏生命、珍愛(ài)

自己、關(guān)懷他人；

第三步：整合信息，組織答案。2024年山西省大同市新榮區(qū)三

校中考二模

道德與法治試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第1卷和第H卷兩部分，全卷滿(mǎn)分75分，考試時(shí)間

70分鐘。

2.答卷前，考芻務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)

的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷選擇題（共24分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)

選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，

共24分）

1.根據(jù)下框信息，判斷其所指的會(huì)議是（）

★時(shí)間：2024年3月5日★職權(quán)：宣議各項(xiàng)議案和報(bào)告，表決

各項(xiàng)決定

A中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議B.十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議

C.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)D.全國(guó)政協(xié)十四屆二次

會(huì)議

2.下面是初中生小劉在不同場(chǎng)合的經(jīng)歷，你認(rèn)為對(duì)其評(píng)價(jià)可取

的是（）

A.家里：因模擬考試成績(jī)不理想，被媽媽批評(píng)，心情郁悶。一

一要積極創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)

B.網(wǎng)上：發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友向境外網(wǎng)站發(fā)送國(guó)家情報(bào)，立即撥打“12339”

舉報(bào)。一一是正確行使政治權(quán)利的表現(xiàn)

C.公園：看到不停地?fù)u晃樹(shù)枝營(yíng)造“櫻花雨”的攝影團(tuán)隊(duì)，及

時(shí)制止。------有規(guī)則意識(shí)，積極維護(hù)規(guī)則

D.學(xué)校：課堂上，發(fā)現(xiàn)老師有一道題的解法講錯(cuò)了，課后向老

師指出。——要尊重老師，多些理解寬容

3.我們要善于從中華文化的寶庫(kù)中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與

現(xiàn)代智慧相匹配的是（）

選項(xiàng)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代智慧

A茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

B治國(guó)有常，而利民為本。堅(jiān)持依法治國(guó)

C滴水不成海，獨(dú)木難成林。深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放

D萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相等。尊重多樣，和諧共生

A.AB.BC.CD.D

4.2024年1月1日下午，一名兒童落入河中，隨著時(shí)間推移，

小孩越漂越遠(yuǎn)，岸二的人焦急萬(wàn)分。緊急關(guān)頭，只見(jiàn)一名中年男子毫

不猶豫地跳入河中，向落水兒童游去。當(dāng)時(shí)天氣非常寒冷，河水冰冷

刺骨，站在岸上的人們也紛紛上前幫忙。在落水兒童被救上岸后，男

子悄然離開(kāi)了。下列選項(xiàng)可作這段材料標(biāo)題的是（）

A.法定義務(wù)，自覺(jué)踐行B.注重自律，嚴(yán)以律己

C.靜以修身，儉以養(yǎng)德D.主動(dòng)擔(dān)責(zé)，善行義舉

5.小東的爸爸做事總是提前規(guī)劃，安排得井井有條。下面是他

下周的部分工作安排，其中與我國(guó)基本政治制度相關(guān)的是（）

①周一：協(xié)助老家村委會(huì)規(guī)劃該村的土特產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)

②周二：參加小東所在學(xué)校組織的家庭教育講座

③周三：組織單位員工參觀太原北齊壁畫(huà)博物館

④周四：作為民盟會(huì)員參加市政協(xié)舉辦的協(xié)商會(huì)

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.近日，《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)方案》印

發(fā)給各省、自治區(qū)、直轄市人民政府和國(guó)務(wù)院各部委，方案涉及經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展的方方面面，要求相關(guān)部門(mén)做好落實(shí)工作。印發(fā)該方案的國(guó)

家機(jī)構(gòu)應(yīng)是（）

A.最高人民檢察院B.國(guó)務(wù)院C.全國(guó)人大常委會(huì)D.最高人

民法院

7.小鄭制作“提升法治觀念，做守法公民”手抄報(bào)時(shí)，搜集到下

面三個(gè)案例：

案例一：趙某因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年

案例二：張某因酒駕被警察處以5日拘留、1000元罰款。

案例三：小航父親借錢(qián)給同事，多次索要，同事仍拒不歸還。

下列選項(xiàng)可寫(xiě)在手抄報(bào)“案例解析”版塊的是（）

A.案例一中趙某的行為違反了行政法律法規(guī)

B.案例二中的張某應(yīng)在右圖所示的法庭審理

C.案例三中小航父親可以找律師幫他打官司

D.案例一和案例二都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

8.“紅色匠心”宣講團(tuán)依托本地紅色資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，

學(xué)習(xí)宣講黨史故事，通過(guò)開(kāi)展面對(duì)面宣講，打造符合領(lǐng)導(dǎo)干部、普通

黨員、學(xué)生黨員、社區(qū)群眾、幫扶村群眾、青年團(tuán)員等不同群體特點(diǎn)

的宣講活動(dòng)，讓宣講“有高度''又"接地氣”，讓群眾聽(tīng)得進(jìn)、弄得

懂、記得牢。該宣講團(tuán)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有利于（）

①廖續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因②關(guān)心人類(lèi)命運(yùn)，堅(jiān)持交流互鑒

③弘揚(yáng)民族精神，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任④增強(qiáng)政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示：截至2023年底，全國(guó)

登記在冊(cè)個(gè)體工商戶(hù)L24億戶(hù)，占經(jīng)營(yíng)主體總量67.4%,支撐近3

億人就業(yè)。這說(shuō)明（）

A.市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮著決定性作用

B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用

C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度之一

D.個(gè)體經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)揮著重要

作用

10.小東在網(wǎng)上搜集到下面兩則新聞：

★2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高

峰論壇在北京舉行c10年來(lái)，中國(guó)與五大洲150多個(gè)國(guó)家、30多個(gè)

國(guó)際組織簽署了200多份共建“一帶一路”合作文件。丸?。2？年11

月，第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有全球154個(gè)國(guó)家和地區(qū)超3400家

企業(yè)參展，集中展示442項(xiàng)首發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)，按年計(jì)意

向成交金額達(dá)784.1億元。

他想給上述新聞加一個(gè)標(biāo)題，下面選項(xiàng)可以選用的是（）

A.合作共贏B.求同存異C.睦鄰友好D.兼收并蓄

11.2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)協(xié)商一致通過(guò)決議，

將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國(guó)假日。若推動(dòng)將春節(jié)申報(bào)為世界非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)將申請(qǐng)報(bào)告遞交到（）

A.B.C.D.

12.被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)奠基者的中國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻，他

主張對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)進(jìn)行改良，提倡把西方的繪畫(huà)技法融入中國(guó)畫(huà)，由

此創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。這說(shuō)明（）

A.每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值

B.文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展前提和基礎(chǔ)

C.經(jīng)濟(jì)全球化給世界文化多樣性帶來(lái)的是新的發(fā)展機(jī)遇

D.面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)學(xué)習(xí)和借鑒

第II卷非選擇題（共51分）

二、簡(jiǎn)