小學綜合實踐學科教材六年級下冊電子教案(2學年度第二學期)一、教學計劃：教材分析綜合實踐活動課作為一種活動類的綜合課程，它與其它各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別，它是一種以學生的經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程，是一種依托教師和學生合作開發(fā)、實施、的實踐性課程形態(tài)。是學科課程與知識類綜合課程的一種補充形態(tài)。教師與學生既是整個課程的開發(fā)者，又是課程方案的實施者。它是一門面向全體學生開設(shè)的，以學生自主選擇的、直接體驗的、研究探索的學習為課程基本方式，以貼近學生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學實踐的主題為課程基本內(nèi)容，以學生個性養(yǎng)成為課程基本任務(wù)的非學科性課程。綜合實踐活動課程其改革的全新亮點主要照耀在怎樣促使綜合實踐活動課程的實施、管理與評價上。1、開發(fā)學校資源。一是學校的圖書室進一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率，讓圖書進入班級，建設(shè)好班級圖書角；二是重視信息技術(shù)教育，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。三是繼續(xù)完善以科技、藝體教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地，四是繼承好學校傳統(tǒng)活動，辦好藝術(shù)。節(jié)、體育節(jié)，同時積極開展學生心理健康活動，建設(shè)好心理咨詢室2、開發(fā)社區(qū)資源。一是探究新壩現(xiàn)有的自然狀況，定期帶領(lǐng)學生進行參觀、考察社區(qū)，如治安農(nóng)業(yè)觀光區(qū)，野生苦瓜茶廠；二是與社區(qū)的某些企業(yè)掛鉤，了解社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，定期組織學生進行采訪、調(diào)查；三是積極參加社區(qū)社會活動；四是繼承和發(fā)揚社區(qū)文化特色，利用社區(qū)教育條件建立穩(wěn)定的綜合實踐活動基地；五是聘請關(guān)心學校教育而又有特長的社會各界人士和家長擔任我校的校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。總目標獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感；形成從教學重點與教學難點和參與綜合實踐活動的興趣。提高教學質(zhì)量的主六年級的學生，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個時期，廣闊無邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿?。他們有著強烈的探究心，但因社會?jīng)歷有限，再加上他們的思維能力還有待加強，他們看世界的方式方法需創(chuàng)造力、適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)代青少年。責任感。在實施過程中加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)——第2頁——二、教學計劃安排：2016年2月周次時間教學內(nèi)容教時備注12、網(wǎng)上信息的搜索22234、QQ行天下245、我的空間我做主——創(chuàng)建博客空間252627282925—5.124、制作密信22228、二十四節(jié)氣22222——第3頁——三、學科課程表：2016年2月星期節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五備注第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)注：電子教案正文為宋體五號字——第4頁—四、學生成績單期中期末學期(畢業(yè))——第5頁——五、學科教案：備課人學科綜合實踐周次11、打開網(wǎng)絡(luò)世界1、知道什么是互聯(lián)網(wǎng)(Internet)2、學會使用收藏夾、設(shè)置瀏覽器首頁。3、學會IE瀏覽器上網(wǎng)、保存網(wǎng)頁信息。學會用瀏覽器上網(wǎng)。瀏覽器的相關(guān)操作。操作練習微機室1一、活動課題的提出在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，如：電話網(wǎng)、銀行網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、郵電網(wǎng)、航空網(wǎng)等。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們可以進行信息的交流與分享。二、活動過程(一)Internet:中文名字是因特網(wǎng)，也叫國際互聯(lián)網(wǎng)，它是世界上許許多多的電腦用光纜、電話線、衛(wèi)星線連接而成的世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)。(二)用瀏覽器上網(wǎng)。1、瀏覽器的種類：IE瀏覽器360瀏覽器QQ瀏覽器等。2、用IE瀏覽器上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁。(三)使用收藏夾：添加到收藏夾。(四)保存網(wǎng)頁內(nèi)容："文件"—"另存為"。三、活動總結(jié)板書設(shè)計：1、打開網(wǎng)絡(luò)世界作業(yè)設(shè)計：備課人學科綜合實踐周次12、網(wǎng)上信息的搜索1、知道什么是搜索引擎。2、了解常用的搜索引擎有哪些。3、能夠使用搜索引擎查找網(wǎng)頁、音樂、圖片等信息。了解搜索引擎的使用。能夠使用搜索引擎查找網(wǎng)頁、音樂、圖片等信息。操作練習微機室1一、活動主題的提出目前，Internet上的網(wǎng)站不計其數(shù)，它不愧是世界上最大的信息網(wǎng)?？墒窃谶@么大的網(wǎng)絡(luò)中，如何準確、快速地查找我們需要的信息呢?搜索引擎為我們提供了快速查找網(wǎng)站的方法，讓我們來試一試吧!二、活動過程(二)使用“搜索引擎”查找信息。1、進入百度搜索引擎。2、搜網(wǎng)頁。3、搜音樂。4、搜圖片。5、搜地圖。三、知識拓展：百度搜索引擎的使用技巧。四、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：2、網(wǎng)上信息的搜索搜索引擎百度搜索作業(yè)設(shè)計：教學后記：——第7頁—備課人學科綜合實踐周次23、電子郵件1、學習申請免費的電子郵件。2、電子郵件的使用。電子郵件的使用。電子郵件的使用。操作練習微機室2一、活動課題的提出電子郵件，簡稱E-mail標志是@,指用電子手段傳送信件、單據(jù)、資料等信息的通信方法。通過電子郵件系統(tǒng)，用戶可以用非常低廉的價格，以非?？焖俚姆绞?，與世界上任何一個角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系，這些電子郵件可以是文字、圖像、聲音等方式。三、活動總結(jié)板書設(shè)計：3、電子郵件申請新浪電子郵箱作業(yè)設(shè)計：——第8頁—一、活動課題的提出上節(jié)課我們申請的自己的電子郵箱，這節(jié)課就讓我們一起學習電子郵箱的使用過程吧。二、活動過程(一)發(fā)送電子郵件。1、單擊"寫信"按鈕，打開發(fā)送郵箱頁。2、在收件人中輸入收信人的電子郵件地址。3、輸入主題。4、輸入電子郵件的內(nèi)容。5、單擊"發(fā)送",顯示"您的郵件已發(fā)送"。(二)收看電子郵件。1、登錄郵箱后，單擊“收件夾”。2、單擊主題名稱打開郵件查看。三、活動總結(jié)板書設(shè)計：3、電子郵件發(fā)送電子郵件查收電子郵件作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次34、QQ行天下申請免費的QQ號，利用QQ尋找好友，并與好友進行交流。利用QQ尋找好友，并與好友進行交流。操作練習微機室2一、活動課題的提出騰訊QQ是騰訊公司開發(fā)的一款基于互聯(lián)網(wǎng)的即時通信軟件，它的標志是一只戴著紅色圍巾的小企鵝，今天就讓我們來一起學習QQ軟件吧。二、活動過程1、了解QQ的基本功能：它支持在線聊天、視頻通話、點對點斷點續(xù)傳文件、文件共享、網(wǎng)絡(luò)硬盤、自定義面板、QQ郵箱、遠程控制、傳送離線文件等多種功能，并與多種通訊終端相連。2、申請免費的QQ號。3、登錄QQ,添加好友。(2)添加好友。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?4、QQ行天下作業(yè)設(shè)計：在QQ中，運用語音或視頻設(shè)備與一個好友或多個好友進行視頻聊天?！?0頁——一、活動課題的提出上節(jié)課我們一起了解了QQ的基本功能，并申請了自己的QQ號，這節(jié)課就讓我們一起來利用QQ進行聊天吧。二、活動過程1、與好友聊天。(1)登錄QQ號，打開窗口。(2)雙擊QQ面板中好友的頭像，打開聊天窗口。(3)通過聊天窗口上方的傳送文件可以發(fā)文件。2、群里聊天。群。加入群后，就可以和群里的小伙伴聊天了。(2)運用“創(chuàng)建”功能，創(chuàng)建新群。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：4、QQ行天下好友聊天群聊作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次45、我的空間我做主—創(chuàng)建博客空間1、學習注冊成為博客用戶。2、學習修改美化自己的博客空間。3、學習發(fā)表博客并建立自己的網(wǎng)絡(luò)學習空間。博客空間的修改美化及博客的發(fā)表。博客空間的修改美化及博客的發(fā)表。操作練習微機室1一、活動課題的提出博客又名網(wǎng)絡(luò)日志，是一個由個人管理，不定期更新內(nèi)容的網(wǎng)站。在博客平臺中，你可以輕松地發(fā)表自己的心得，發(fā)布與自己學習、生活有關(guān)的照片、視頻等與他們進行交流?，F(xiàn)在就讓我們學習創(chuàng)建一個屬于自己的網(wǎng)絡(luò)學習空間吧!二、活動過程1、什么是博客：中文"博客"一詞有幾層含義，既可以指blog(網(wǎng)絡(luò)日志),也可以指blogger(撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的人),還可以指撰寫網(wǎng)絡(luò)日志這種行為。場合不同，它表達的意思也不同。2、注冊博客：新浪博客3、設(shè)置博客空間：修改個人資料等。4、發(fā)表博客：發(fā)博文。5、設(shè)置博客的主題風格及板式。6、上傳照片。三、活動總結(jié)板書設(shè)計：5、我的空間我做主—創(chuàng)建博客空間博客美化博客發(fā)表作業(yè)設(shè)計：繼續(xù)組建自己的網(wǎng)絡(luò)學習空間。備課人學科綜合實踐周次46、網(wǎng)絡(luò)論壇1、了解網(wǎng)絡(luò)論壇在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2、學會在論壇中發(fā)表一個帖子供他人瀏覽。3、同學之間相互瀏覽帖子并回帖發(fā)表評論。網(wǎng)絡(luò)論壇的帖子的發(fā)表及瀏覽評論。網(wǎng)絡(luò)論壇的帖子的發(fā)表及瀏覽評論。操作練習微機室1一、活動課題的提出現(xiàn)在很多網(wǎng)站都設(shè)計有一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)，用戶可以與志同道合的網(wǎng)友分享自己手中的文檔，閱讀他人的文檔，或者給其他人解決問題、提供建議等，這就是論壇。下面就讓我們來了解一下如何使用網(wǎng)絡(luò)論壇與他人進行交流吧!二、活動過程1、什么是網(wǎng)絡(luò)論壇：網(wǎng)絡(luò)論壇又稱BBS,是英文BulletinBoardSystem的縮寫，是Internet上的一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)，它相當于提供一塊公共電子白板，每個用戶都可以在上面發(fā)布信息或提供看法。2、瀏覽論壇文章。(1)進入論壇首頁。(2)瀏覽論壇文章。3、登錄論壇設(shè)置個人信息。(1)登錄新浪論壇。(2)登錄成功。(3)設(shè)置個人信息。4、回帖。(1)給發(fā)帖者回帖。(2)與參入討論的其他人互動。5、發(fā)帖：進入到一個工作室，進入"發(fā)新話題"頁面。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：6、網(wǎng)絡(luò)論壇回帖發(fā)帖作業(yè)設(shè)計：教學后記：——第13頁——備課人學科綜合實踐周次53、通過上網(wǎng)查找或小組同學交流，了解機器人的發(fā)展及對人類的幫助和貢獻。了解機器人的發(fā)展及對人類的幫助和貢獻。了解機器人的發(fā)展及對人類的幫助和貢獻。資料搜集微機室1也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行三、活動總結(jié)作業(yè)設(shè)計：——第14頁——備課人綜合實踐周次5學習掌握圖形化編程方法，增強邏輯思維能力，提高計算機語言編程水平。演示練習微機室1一、活動課題的提出機器人是由主控板和零部件拼裝起來的機器，只有指令編輯成程序發(fā)送給主控板，機器人接收到指令后才會執(zhí)行我們交給他們的任務(wù)，才會動起來。二、活動過程1、認識mBot機器人。2、mBlock編程軟件。3、編寫腳本讓熊貓動起來。(1)任務(wù)一：編寫并運行熊貓移動10步的腳本。(2)任務(wù)二：編寫并運行熊貓不停走的腳本。(3)任務(wù)三：編寫并運行由綠旗開始的腳本。4、上傳程序給機器人。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：8、讓機器人動起來mBlock編程軟件作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次6綜合實踐活動——網(wǎng)絡(luò)道德與安全1、建立網(wǎng)絡(luò)道德意識，做文明的網(wǎng)絡(luò)公民。2、了解計算機病毒及其危害，學會正確預防病毒。3、對身邊及網(wǎng)絡(luò)上的道德與安全問題進行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行分析。建立網(wǎng)絡(luò)道德意識并學習計算機網(wǎng)絡(luò)病毒相關(guān)知識。建立網(wǎng)絡(luò)道德意識并學習計算機網(wǎng)絡(luò)病毒相關(guān)知識。搜集調(diào)查微機室2一、活動課題的提出網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展，給了我們每個人一個極大開放和自由馳騁的空間。在網(wǎng)絡(luò)這個任何人都無法準確估量的虛擬空間中，你可以天馬行空、暢所欲言；你可以購物、聊天、看電影等，但是當我們大踏步進入網(wǎng)絡(luò)時代，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的各種好處時，也遇到了前所未有的道德與安全問題，今天就讓我們一起來學習網(wǎng)絡(luò)的道德和安全問題吧!二、活動過程1、確定活動目標。2、活動要求：小組成員確定主題，分組要明確，合理使用相關(guān)資料，運用表格、圖片、統(tǒng)計圖等多種形式制作演示文稿。3、活動建議：小組成員根據(jù)當前有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德與安全的熱門話題制定調(diào)查問卷，將問卷發(fā)給身邊的家人和朋友，還可以通過論壇或QQ進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，從正反兩方面收集材料，最后形成簡單的調(diào)查報告。三、活動總結(jié)板書設(shè)計：綜合實踐活動——網(wǎng)絡(luò)道德與安全確定活動主題：網(wǎng)絡(luò)道德與安全作業(yè)設(shè)計：一、活動課題的提出上節(jié)課我們分組確定了主題并搜集了相關(guān)資料，這節(jié)課就讓我們一起來調(diào)查網(wǎng)絡(luò)道德與安全并制作關(guān)于的演示文稿吧。二、活動過程1、進一步搜集資料：利用搜素引擎搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德與安全的法律、法規(guī)、熱門話題，其他人關(guān)于這個問題的調(diào)查問卷和報告等。2、制定調(diào)查問卷、小組分工：網(wǎng)絡(luò)道德與安全調(diào)查問卷。3、進行調(diào)查并寫調(diào)查報告。(1)分發(fā)少量調(diào)查問卷給親人、朋友，并收回；在論壇上發(fā)帖子進行調(diào)查；通過QQ發(fā)給網(wǎng)友進行調(diào)查。(2)小組根據(jù)搜索的有關(guān)資料以及調(diào)查問卷的反饋結(jié)果，完成300字左右的調(diào)查報告。4、制作演示文稿：根據(jù)調(diào)查報告的內(nèi)容，運用圖形、圖片、表格、統(tǒng)計圖、文字等多種形式制作演示文稿。5、交流與評價：每個小組在全班發(fā)布調(diào)查報告，并在全班進行交流。發(fā)布形式可采用宣讀及在QQ群以文字聊天的形式進行。全班同學對每個小組的匯報內(nèi)容做出評價。6、活動回顧。(1)在本次活動分工合作的過程中，你有哪些體驗?(2)通過本次活動你認為在網(wǎng)絡(luò)上哪些行為是不道德的?(3)在整個活動過程中，你學到了哪些計算機方面的知識?三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：綜合實踐活動——網(wǎng)絡(luò)道德與安全網(wǎng)絡(luò)道德與安全活動過程作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次71、雷鋒的故事1、了解雷鋒的個人簡介及雷鋒的感人故事。2、體會雷鋒的精神，學習雷鋒熱愛人民、助人為樂的高尚品質(zhì)。3、引導學生學習雷鋒的高貴品質(zhì)。引導學生學習雷鋒的高貴品質(zhì)。引導學生學習雷鋒的高貴品質(zhì)。資料搜集計算機網(wǎng)絡(luò)2一、活動課題的提出1962年8月15日，一名普通士兵逝去了，他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精髓——雷鋒精神。50多年來，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。3月5日是"學雷鋒日",讓我們行動起來吧!的同志、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容?！袄卒h精神”三、活動總結(jié)板書設(shè)計：1、雷鋒的故事雷鋒簡介作業(yè)設(shè)計：一、活動課題的提出上節(jié)課我們一起了解了雷鋒的簡介，并知道了他的很多感人的故事，這節(jié)課我們繼續(xù)認識雷鋒，并學習雷鋒精神吧。二、活動過程1、說一說：你覺得雷鋒有哪些高貴的品質(zhì)值得我們學習?2、議一議：同學們，作為一名小學生，我們在“學雷鋒”的活動中能做哪些事呢? 公共場所3、做一做：請你設(shè)計一個"學雷鋒"的活動方案。注意事項：(1)要以認真負責的態(tài)度參與“學雷鋒”活動，真正體現(xiàn)小學生良好的素養(yǎng)。(2)講文明、有禮貌，以自己的實際行動學習雷鋒精神。(3)注意活動安全。(4)總結(jié)反思。4、寫一寫：介紹一個雷鋒式的人物。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：1、雷鋒的故事雷鋒精神作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次81、了解電能的產(chǎn)生與傳輸。2、了解用電的安全常識。3、培養(yǎng)學生的安全意思。用電安全常識的了解。用電安全常識的了解。討論法實物展示2一、活動課題的提出電是世界上最有用的能源之一，它不僅能夠產(chǎn)生光和熱，給我們的生活帶來光明和溫暖，還能夠提供動力，讓工廠里的機器我們使用的電大部分來自發(fā)電廠。在發(fā)電廠里，人們先利用水、煤、石油等能源產(chǎn)生能力，從而推動渦輪機高速轉(zhuǎn)動，渦輪沼氣、太陽能、潮汐、慣性、噪音、核聚變、預熱發(fā)電等。電流可以像水一樣自由流動。它從發(fā)電廠出來后，通過電塔上的電纜輸送到變電站，有這里的變壓器把電轉(zhuǎn)換成不同電壓的電，再沿著電流流入家庭、學校、工廠等地方，供人們使用。3、小知識：直流電和交流電。發(fā)電機產(chǎn)生的電流可以分為直流和交流電兩種。如果電流始終朝一個方向流動就是直流電，電話、手機使用的都是直流電。而家庭、學校、工廠使用的通常是交流電，交流電的方向每時每刻都在變化。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：直流電交流電作業(yè)設(shè)計：標準型號中國型號日南達雨楚圍標準國樣帶辯錳干電戲商子件。手電簡，控群P號鋅儲干電往2母樣證干電手電藥。但抓m:可辯猛干電建手中簡，積世蝦uea3號取性伊往干電福p機unme5貳生針征干電述電邊舞，箱刻聽、重言機、電功期師、控群數(shù)碼份后u142號低性行證干電理助纖典，電動南演力。氣熱水器2住行證干電進電動新舞，電嶼轉(zhuǎn)線，氣木涯家庭用電電壓頻率收獲和體會吧。5、讀一讀：小學生安全用電歌。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：安全用電作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次93、精致的陶瓷1、了解中國陶瓷的起源與發(fā)展。2、了解陶瓷的種類及陶瓷的制作過程。3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。陶瓷的起源與發(fā)展及種類和制作過程。陶瓷的起源與發(fā)展及種類和制作過程。動手實踐陶瓷圖片展示2一、活動課題的提出日常生活中，我們使用著很多陶瓷制品制成的物品。陶瓷起嗎?碗盤子花瓶茶壺等。土等。陶瓷材料一般硬度較高，但可塑性較差。除了使用于食器、裝飾上外，陶瓷在科學、技術(shù)的發(fā)展中亦扮演著重要角色。陶瓷中國作為四大文明古國之一，為人類社會的進步和發(fā)展做出了卓越的貢獻，其中陶瓷的發(fā)明和發(fā)展更具有獨特的意義，中國歷史上各朝各代有著不同藝術(shù)風格和不同技術(shù)特點。英文中的"china"既有中國的意思，又有陶瓷的意思，清楚地表明了中國就是"陶瓷三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?3、精致的陶瓷陶瓷的起源和發(fā)展作業(yè)設(shè)計：2、學一學：制陶原料。黏土具有獨特的可塑性與結(jié)合性，只要黏土中加水調(diào)制成為軟泥，再經(jīng)塑造成型，施釉加彩，高溫焙燒等工藝后，即可做成致密堅硬的陶瓷器皿，所以人們將黏土作為制陶的基本原料。在生活中你還能找到那些和黏土類似的原料?面粉水泥長石石英燈。3、做一做：用你生活中能找到的原料也制作一件作品吧。4、讀一讀：陶瓷的用途。陶瓷的用途很廣泛，除了可以用來盛裝物品和做裝飾外，它還被運用到工業(yè)領(lǐng)域中。比如，用它制作成集成電路基板。此外，還可以將陶瓷和金屬粉末混合在一起，燒制成耐熱金屬，稱作合金陶瓷。5、拓展學習：你知道我們著名的陶瓷制品有哪些嗎?陶器——唐三彩瓷器——元代青花瓷6、說一說：通過本課的學習，你有什么體會?三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：3、精致的陶瓷粗陶器陶器瓷器作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次4、制作密信1、通過學習了解密信的制作過程。2、在學習中讓學生了解信息安全的重要性。3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。了解密信的制作過程。在學習中讓學生了解信息安全的重要性。動手實踐密信制作材料2一、活動課題的提出也許你在電影里看到過這樣的情景：特工人員為了不泄露秘密，經(jīng)常用密信的形式傳遞消息。你知道這些密信是如何制作和解讀的嗎?讓我們一起來探究密信的奧秘吧!二、活動過程1、隱形密信：這種密信看起來是一張白紙，但是用一些特殊的方法處理后就會顯示出來字跡。2、隱形密信的制作過程。(1)方法一：加熱法。制作方法：用棉棒沾純牛奶寫信，晾干后字跡消失。讀信方法：把紙放在火焰或白熾燈附近加熱，就可以顯示出(2)方法二：水印法。制作方法：把一張紙浸濕并放在玻璃板上，把另一張紙放在濕紙上，用圓珠筆在干紙上寫信，干紙撕毀，濕紙晾干后字跡消失。讀信方法：將紙重新浸水可以讀信。(3)方法三：化學顯色法。制作方法：用米湯或淀粉溶液寫字。讀信方法：放入碘酒(煮紫菜或海帶水)中，可顯現(xiàn)藍色字跡。(4)方法四：物理排斥法。制作方法：用白蠟在紙上寫字。讀信方法：將紙放在彩色水中(噴上彩色水)讀字。三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：4、制作密信隱形密信作業(yè)設(shè)計：——第24頁——一、活動課題的提出上節(jié)課我們了解了什么是隱形密信，并學習了隱形密信的多種制作方法，這節(jié)課我們學習密碼密信的制作過程。二、活動過程1、密碼密信：密碼術(shù)是一種為了使信息無法被人理解，而對信息進行加密的技術(shù)，它的編譯方法是人為規(guī)定的。2、密碼密信的制作。(1)你能看出書上密信的真正要表達的意思嗎?(2)運用密碼傳遞信息的方法"摩爾斯代碼",它是運用點、劃和點劃之間的停頓組合起來，表示全部26各英文字母和阿拉伯數(shù)字。一-一3、我的密信。4、說一說：在制作密信的過程中，我們應(yīng)用到了許多學科的知識，包括酸堿性的物理知識，化學反應(yīng)的化學知識和編碼的數(shù)三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：4、制作密信密碼密信作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次3、提高合作意識與創(chuàng)新意識，增強環(huán)保觀念，感受動手制作的快樂。了解有關(guān)報紙的用途，學會用舊報紙制作手工藝品。提高合作意識與創(chuàng)新意識，增強環(huán)保觀念，感受動手制作的快樂。動手實踐廢舊報紙2DIY,即Doityourself,是當前創(chuàng)意生活的代名詞。在環(huán)保與生態(tài)保護的倡議下，廢物利用可以說是既環(huán)保又經(jīng)濟。DIY就是自己動手設(shè)計制作，做你喜歡的，想做的，世界上獨一無二的你1、說一說：舊報紙有啥用?組織學生說說舊報紙的用途，請說得多的同學介紹對這個問題是怎么想的，意在進行思維訓練，通過發(fā)散思維的過程，學習思維的技巧，提高創(chuàng)造性思維的能力。2、廢舊報紙DIY作品欣賞。欣賞廢舊報紙DIY作品，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，增強學生的三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?5、廢舊報紙DIY廢舊報紙的用途一、活動課題的提出上節(jié)課我們一起了解了廢舊報紙的用途，并欣賞了欣賞廢舊報紙DIY作品，這節(jié)課就讓我們一起來制作自己的廢舊報紙DIY作品吧!1、做一做：巧用報紙做花籃。(1)將舊報紙對折裁開，將得出的長條對折兩次后攤開，按照折痕翻折，把截面藏在藤條里面去，用此方法折出一定數(shù)量的藤條。(2)將折好的藤條平攤，用一根藤條參差的穿梭于藤條之間，另一根也以同樣的方式與前一根剛好錯開，以此類推，完成底面的編織后，用膠棒固定。(3)將紙條垂直于底面上折，將一報紙條以里外交錯的方式穿插，如果長度不夠，用新的一根報紙條繼續(xù)，編織到一定高度。(4)將報紙條的端口插到籃子里，如果剩余的紙條夠長可以折成三角花邊，用膠棒固定后，一個簡單大方的花籃就制作成功了。2、比一比：誰的花籃最好看。各個小組將自己的花籃展示出來，看看哪個組的花籃最好。3、想一想：花籃可以做什么。鼓勵學生想一想，并說一說編織好的花籃可以做什么用?4、交流延伸階段。(1)交流階段(活動問題即感受):組內(nèi)交流班內(nèi)交流師生交流延伸階段(2)鼓勵學生說一說除了舊報紙，還有哪些"廢物"可以成為"寶物",發(fā)表看法。(3)倡議學生從舊報紙變花籃這一活動中，在校內(nèi)以手抄報三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：5、廢舊報紙DIY巧用報紙做花籃教學后記：備課人學科綜合實踐周次6、陽光與綠色植物1、了解光合作用對植物的作用。2、理解植物光合作用的概念。3、培養(yǎng)實事求是的態(tài)度和科學嚴謹?shù)木?。了解植物的光合作用。了解植物的光合作用。觀察分析綠葉2一、活動課題的提出人們常說萬物生長靠太陽。有了太陽照射大地，我們才有色彩繽紛的世界。那么陽光是怎樣給植物提供養(yǎng)分的呢?今天就讓我們一起來研究一下吧!二、活動過程小試驗：植物的生長。1、拿兩盆同一品種、生長時間相同的植物。在兩盆植物澆水量、施肥量都不變的情況下，將一盆放在陽光充足的陽面房間，另一盆放在背光的陰面房間。7至10天后將兩盆植物搬到一起，觀察它們有什么變化。葉片顏色葉片數(shù)量大小植株的高度陽面房間植物陰面房間植物2、選一盆大葉的綠色植物，用黑色的紙分別遮住幾片葉子的一部分，然后把它放在陽光充足的地方。過幾個小時后，觀察植物的葉子被遮住的地方有什么變化。3、想一想實驗說明陽光對植物的那些方面有影響?三、活動總結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲?板書設(shè)計：6、陽光與綠色植物小試驗作業(yè)設(shè)計：第2課時一、活動課題的提出上節(jié)課我們做了兩個小試驗，通過試驗我們發(fā)現(xiàn)了陽光對植物有著重要的作用，這節(jié)課我們繼續(xù)學習吧!1、小資料：葉綠素。如果說綠葉是植物制造實物的“工廠",那么葉綠素則是“工廠”里的主要"機器"。就是它把陽光、水和空氣變成植物生長所2、植物的光合作用：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧二氧化破二氧化破水氧氣光治作世CO?+H?O→(CH?O)+0?(反應(yīng)條件：光能和葉綠體)3、小研究：是不是陽光越強，植物就生長的越好?哪些植物喜歡強光，哪些不喜歡?喜歡強光：如米蘭、杜鵑、廣玉蘭、仙人掌、甘蔗、玉米、高梁、竹子等。喜歡弱光：蘭花、蕉類、芋類、蕨類、葵類等。4、動動手：通過學習和研究把你家或班級里的植物分分類，重新擺放位置吧。三、活動總結(jié)通過本課的學習，你有哪些收獲和體會?6、陽光與綠色植物光合作用作業(yè)設(shè)計：——第29頁——備課人學科綜合實踐周次7、垃圾分類1、了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學生分析問題的能力及環(huán)保意識。2、通過討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類的必要性，培養(yǎng)學生的動手能力。3、通過了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學生正確的價值觀。通過討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類的必要性，培養(yǎng)學生的動手能力。通過了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學生正確的價值觀。討論法計算機網(wǎng)絡(luò)2一、活動課題的提出同學們，你們經(jīng)常幫家長做家務(wù)吧，家里每天都要倒掉很多垃圾，你們是如何倒垃圾的呢?你們知道這些倒掉的垃圾有些還能變廢為寶嗎?不信就一起來研究吧!二、活動過程1、生活中會產(chǎn)生哪些垃圾。指名答。學生在說出有哪些垃圾時，可能會片面的從家庭里來說。這時教師就要做適當?shù)囊龑В合胂朐趯W習中、建筑上等還會產(chǎn)生哪些垃圾。2、說說對這些垃圾的認識。指名答。3、垃圾的危害。占地過多、污染空氣、污染水體、火災隱患有害生物的巢穴。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對人們的健康危害極大。4、學生動手分垃圾。從學生對垃圾認識的回答中，小結(jié)出有些垃圾還是有用的，只是被放錯的地方的原料。根據(jù)這個標準，讓學生動手把垃圾分類。三、活動總結(jié)通過本課的學習，你有哪些收獲和體會?板書設(shè)計：7、垃圾分類生活總的垃圾作業(yè)設(shè)計：一、活動課題的提出行了分類，這節(jié)課我們繼續(xù)了解垃圾的分類和危害吧!二、活動過程1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。通過綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級貨料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。列舉出可回收垃圾的一些常識，讓學生了解到垃圾回收利用的好處。2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過期藥品等。4、垃圾的處理方法。(1)可回收垃圾的處理主要處理方法是把可回收垃圾集中起來，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。(2)不可回收垃圾處理①填埋法：填埋垃圾的費用是很高昂的，而且采用填埋法處理垃圾還會占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。②焚燒法焚燒是指把垃圾送到專門機構(gòu)進行燃燒處理，把污染降到最低。我國大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化。(3)有害垃圾的處理主要是把垃圾送到指定機構(gòu)無公害化處理后再填埋。5、垃圾分類的重要性。通過討論生活中垃圾分類的好處(減少污染降低成本節(jié)省資源),總結(jié)出進行垃圾分類的必要性。三、活動總結(jié)通過本課的學習，你有哪些收獲和體會?板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：教學后記：備課人學科綜合實踐周次8、二十四節(jié)氣1、掌握四季分明，理解季節(jié)變化的意義。2、熟記二十四節(jié)氣歌，了解二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。3、培養(yǎng)學生信息搜集的能力。熟記二十四節(jié)氣歌，了解二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。熟記二十四節(jié)氣歌，了解二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。資料搜集圖片2在中央電視臺的《天氣預報》節(jié)目中，我們經(jīng)常能聽到“二十四節(jié)氣"這個詞。二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民獨創(chuàng)的文化衣食住行。今天，我們就一起來了解二十四節(jié)氣吧!二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位太陽從黃經(jīng)零度起，沿黃經(jīng)每運行15度所經(jīng)歷的時日稱為“一個節(jié)氣"。每年運行360度，共經(jīng)歷24個節(jié)氣，每月2個。其中，每月第一個節(jié)氣為"節(jié)氣",即：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節(jié)氣；每月的第二個節(jié)氣為"中氣",即：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節(jié)氣。"節(jié)氣"和“中氣"交替出現(xiàn)，各歷時15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動，所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。2、學一學：二十四節(jié)歌。三、活動總結(jié)通過本課的學習，你有哪些收獲和體會?板書設(shè)計：8、二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣歌來歷作業(yè)設(shè)計：二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化等。表示寒來暑往變化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、