八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。42252“”．……保護(hù)地球，迫在méijié“”“”……美世界諸努力地不僅一個(gè)大的態(tài)系還人類存和展的家園我必須“ 的路上攜同行我相隨人們環(huán)識(shí)的高，得越越多公民擇“低生活。迫在méijié 波浪的詞語用不竭”“”字意思（）、盡 B．盡、盡 C．3．次填橫線的短最為當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）關(guān)雎，在之洲，子好逑《詩(shī)·關(guān)） ，露為， ，水一方《詩(shī)·蒹）《大之行一中最體現(xiàn)子“老老以人之幼幼以人之”的點(diǎn)的句是 ， 。是： 。（7）閱讀下面的文言文，完成下面小題。馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。策之不以其道、食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天不無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。?）馬不知能千而食也 （2）美不外．（3）欲與馬不得 不””（8）閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。鳥說戴名世，③④?。ㄟx自《戴名世集》）①②鷇④用“/”余讀書之室其旁有桂一株焉桂之上日有聲關(guān)關(guān)然者。“（三）閱讀下面文字，完成下面小題。

修煉“挫商”②挫商，即承受挫折的能力。承受能力越強(qiáng)，挫商也就越高。④⑥自古以來，多少人面對(duì)挫折不屈不撓，從而讓人生放射出耀眼的光芒！““緊“”⑨————章思清晰首先提出 接，講理、事實(shí)論證什么修煉商；后， ；后，結(jié)全，首呼應(yīng)。出對(duì)章內(nèi)理解分析誤的項(xiàng)（ ）”。（15）閱讀下面文字，完成下面小題。老街里的老先生張金剛……②若無幾位故園難舍的老先生依舊生活于此，綿延著老街醇厚的氣息，那老街也便只是老街了。③”“”④‘高人’”17”……啊呀你““這就……”⑥⑦”⑧老先生頂著煤炭的灼熱，開始往爐壁上貼面餅。我意欲拍個(gè)小視頻給他做宣傳，老先生卻說：“用不著宣傳，我力所能及地做多少就賣多少。來的人多了，我也做不過來。”話音不高，慢條斯理，云淡風(fēng)輕?！?0”“最繁華、最熱鬧的地段，現(xiàn)在卻如此安靜！”⑩90了，?“”?我與妻子約定，有空就陪她到老街散步。更希望再邂逅幾位老先生，與之躬身對(duì)坐，叩問時(shí)光，靜慰浮心。

2023125）列對(duì)文內(nèi)的理與分，不確的項(xiàng)是（ ）。“”D．本文以“我”的老街之行為線索，巧妙地將文中的老先生們串聯(lián)起來，使得文章銜接自然。16．從語言表達(dá)的角度賞析下面的句子。一縷缸爐燒餅的幽香，揪住了我的心?！钡睦斫?。五、名著閱讀（8分）《鐵是樣煉的》，不保爾做的件事（ ）A．把煙灰散在瓦西里神父家的面團(tuán)上。B．把偷來的槍藏在院子里沒被發(fā)現(xiàn)。C．在腿受傷以后就放棄了各種演習(xí)。D．在省團(tuán)委恢復(fù)團(tuán)籍并在大會(huì)發(fā)言。<>明”漢字偏旁圖解推斷字義采上面是手。下面是果樹。“采”本意為摘取。例如《關(guān)雎》一詩(shī)中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。明【鏈接材料】①鋪排：將一連串內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)的景觀物象、事態(tài)現(xiàn)象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結(jié)構(gòu)基本相同、語氣基本一致的句群。②含蓄：要從淺中見深，小中見大。江雪柳宗元六、綜合實(shí)踐（10分）班級(jí)開展有關(guān)“馬”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)?！榜R 赤馬： 馬”馬”早甲骨文 晚甲骨文 大篆 金文 小篆 隸書 楷書 600字不戰(zhàn)””或“”（帥”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：600字。答案【答案】1．jǐyǔ2．A3．A“”“”或使得”）【答案】【答案】6．同“飼”，喂；同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，表現(xiàn)；一樣、等同；用馬鞭驅(qū)趕（）//【答案】12．要修煉挫商；論述修煉挫商的方法。14．D【答案】15．D”“我“”我”“”者閱讀興趣?！敬鸢浮緾【答案】明”“明（“的明”即”【答案】“”“”““”環(huán)“”“”“絕”“滅”【答案】23．一馬當(dāng)先；牛頭不對(duì)馬嘴；春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。一、積累與運(yùn)用（15）

八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷2024518“””走進(jìn)“瓷語千年”陶瓷展館，我仿佛穿越時(shí)空，踏入了一個(gè)古老而又充滿活力的陶瓷世界。博物館內(nèi)，琳瑯滿目的陶瓷展品講述著陶瓷的千年歷史。早在夏商時(shí)期，我國(guó)已能燒造原始瓷器。東漢晚期，□róng貌，每一件作品都凝聚著陶瓷匠人的智慧與心血。從遠(yuǎn)古時(shí)期的陶器到現(xiàn)代精美的瓷器，博物館中的展品向世人展示著陶瓷工藝的演變過程。中國(guó)古代陶瓷以卓越的制瓷技藝和輝煌的藝術(shù)成就，滿足了社會(huì)生活的需要，積聚了時(shí)代與民族的精華，yùn藏了中國(guó)特色、中國(guó)智慧、中國(guó)精神，成為傳承千年的中華符號(hào)，歷久彌新。（1）róng 合 （2）yùn 藏框處填入正確標(biāo)符號(hào)是 “匠”①工匠：②③“”讀經(jīng)典古詩(shī)文，我們感受到詩(shī)人獨(dú)特的審美、浪漫的想象和深邃的哲思。讀《蒹葭》，我們感受到（1）“葭蒼， 的秋蕭瑟《題破寺后院，們體味（2）“ ”（3）“芳草鮮美， ”然春意送杜府之蜀州》中（4“ ， ”（5）“ ”（15）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！安蛔恪奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）①③謹(jǐn)。商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄③常空，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅皆不赍糧④，取給于路。入山東村落，行客經(jīng)過者，必厚加供待，或發(fā)時(shí)有贈(zèng)遺。此皆古昔未有也。（節(jié)選自《貞觀政要·政體第二》）（íngyǔ（ī糧：（）帝在人 處處之銳精政 不足外人也太宗位之始 云世避時(shí)亂行旅赍糧 出食請(qǐng)用“/”（。至貞觀三年關(guān)中豐熟咸自歸鄉(xiāng)竟無一人逃散。百姓雖東西逐食，未嘗嗟怨，莫不自安?！啊薄啊保ǎ〥（9）閱讀下面的文字，完成下面小題。四季輪轉(zhuǎn) 標(biāo)歲月①202224“”“”②③那么，二十四節(jié)氣是陰歷還是陽歷？④3⑤二十四節(jié)氣最早發(fā)源于黃河流域。放眼中國(guó)，從東至西幅員遼闊，從南到北氣候迥異，二十四節(jié)氣的描述在各地都普遍適用嗎？⑥“歲”“”⑦“”“立春”江蘇省內(nèi)也有溫度差異，但“春回大地、逐步變暖”的趨勢(shì)卻是一致的。⑧農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育與光、溫、氣、熱、水等因素密不可分，二十四節(jié)氣對(duì)當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍有指導(dǎo)意義。具體體現(xiàn)在以下幾方面：⑨“”。⑩?第三，它為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)提供預(yù)警警示。勞動(dòng)人民將二十四節(jié)氣與生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，能在一定程度上反映出災(zāi)害發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)期。如清明節(jié)氣，農(nóng)諺講，“清明前后怕晚霜，天晴無風(fēng)要提防”。?近年來，我國(guó)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，二十四節(jié)氣在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮了更為獨(dú)特而多元化的作用，形成了眾多與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動(dòng)。節(jié)氣民俗與農(nóng)家樂相融合，還創(chuàng)造了各具特色的鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，促進(jìn)了農(nóng)文旅融合，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展注入了更多活力。（）

（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）第①D⑥⑩如冬至節(jié)氣，代表一年當(dāng)中最冷的時(shí)間到來，這期間田間管理的質(zhì)量對(duì)來年的收成極為重要。（11）閱讀下面的文字完成下面小題。走進(jìn)天地一卷書艾平①碧云天，黃葉地，我的眼前打開一卷書。②雙腳趟過林間的腐殖層，仿佛進(jìn)入一個(gè)空氣加工廠。那枯黃的殘葉、倒伏的秋草、大樹的皮屑、滿地不可雕的朽木，還有云端的松針、樹蔭下的小蘑菇，都在無聲地工作著——制造負(fù)氧離子和土壤。長(zhǎng)白山，在沉默中生機(jī)盎然。③據(jù)說在某一年，長(zhǎng)白山林地遭遇臺(tái)風(fēng)襲擊，近一萬公頃原始森林發(fā)生大面積倒伏，人們一擁而進(jìn)，風(fēng)倒木被撿得干干凈凈，腐殖層因此無以為繼，很快變成了干涸的荒原，要想恢復(fù)原貌尚需百代千年的時(shí)光。人類在被大自然告誡之后漸漸覺醒。而今，我走在長(zhǎng)白山北坡的地下森林里，有了幾分置身畫境的感覺。④韌的草本植物，編織成一塊五彩繽紛的地毯，讓我根本想不到此處竟不是岸，一腳踏下，就陷入了透骨的清涼。⑤⑥接下來我要去尋覓一些樹，因?yàn)槲覍?duì)他們心儀已久。⑦2678⑧500⑨微……⑩繼續(xù)上行，到海拔1800—2100米是岳樺林帶。隨著紫外線照射的加強(qiáng)和溫度的降低，土壤變得越?……樹冠，突然間直起90度，向著陽光抬起了沾滿泥土的頭！那單薄的嫩枝啊，拼力綻放出了嶄新的葉！看吧，在每一林倒下的岳樺身上，都有一束這樣的綠色火苗，絕地重生，輕盈而舞。?長(zhǎng)白山的樹啊，是一頁頁書，寫滿了植物的故事，也蘊(yùn)含著人世的學(xué)問。?⑥—?

（有刪改）作者心儀的樹特點(diǎn)紅松（1）（2）華美、生命力旺盛岳樺（3）“”?五、名著閱讀（10分）八年級(jí)同學(xué)欲將《經(jīng)典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著匯編成一本書冊(cè)。同學(xué)們?cè)诰帉戇^程中遇到了一些困難，請(qǐng)你幫助他們完成編寫。八年級(jí)必讀書目匯編冊(cè)2024八年級(jí)必讀書目匯編冊(cè)2024年5月歷史的跡 B．中外經(jīng)永流傳C．探索小世界 D．心靈奇旅①《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇。②根據(jù)《〈說文解字〉第一》中的內(nèi)容可知：“日”“月”為“明”，“明”是形聲文字。③“記”④《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾救出了朱赫來后，因被貴族的兒子維克多出賣，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》通過奧斯特洛夫斯基的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面。錯(cuò)序號(hào) ，改正 錯(cuò)序號(hào) ，改正 “”“”“”“框”“”之舉。六、綜合性學(xué)習(xí)（10分）八年級(jí)開展“以和為貴”為主題的演講比賽，請(qǐng)你一起完成活動(dòng)。傳標(biāo)： 【熟流程負(fù)責(zé)劃的文擬定比賽，請(qǐng)你擇恰的序在括號(hào)。舉辦參選手拔賽 A評(píng)委評(píng)出獎(jiǎng)、布名單 B手行正式講比賽C獲獎(jiǎng)同發(fā)表言 D選手簽決比順序（填序號(hào)）（）（C.《禮記·）和”“”“”“”1）（）（4）60字。“”“閱讀”“”自然的“閱讀”“”1）（）（4）60字。答案【答案】1．融；蘊(yùn)2（【答案】6．D//咸自歸鄉(xiāng)/“”“”“”10．B1（））【答案】12．C“”“”【答案】15．⑴生態(tài)價(jià)值高，生命力頑強(qiáng)，繁衍不息；⑵白樺⑶壯碩低矮，木質(zhì)鮮活，堅(jiān)強(qiáng)地綻放新葉。【答案】18．B“明”⑤·“”“”“人生之框”?！敬鸢浮?1．有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順；和為貴，善為本，誠(chéng)為先?！啊薄啊薄昂汀弊?，并對(duì)“和”“”“”D；B；A；CBAC一、[活動(dòng)一誦讀詩(shī)詞名篇]

八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷詩(shī)詞名，寄著無情思和悟，進(jìn)了文化的脈?！对?shī)經(jīng)，我們從“ 露為霜”中感著草凈的自之美從“淑女， ”中著先民愛情追求《賣炭翁，們從“ ， ”的描寫中知賣翁蒼辛、飽風(fēng)霜?jiǎng)趧?dòng)形象，感受作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情；讀《送杜少府之任蜀州》，我們從“ ”上。（）（（）（頸聯(lián)A．風(fēng)高還B．風(fēng)高回C．高風(fēng)還D．高風(fēng)回二、[活動(dòng)二品悟先賢情懷]下面是一位同學(xué)找來的資料。閱讀這幾段文字，完成下面小題?！埃?，3344“”②“”（qī）①③“”“”，杜甫是“詩(shī)圣”?！啊薄薄啊钡墓澹ˋ.guīB.guì）”①②。① ② （A“”“”C．一段“文人相重”的千古佳話在文學(xué)史上被譜出。D．文學(xué)史上一段“文人相重”的千古佳話被譜出了。（）第①“雖然”“”C．名滿天下、恣意瀟灑、輾轉(zhuǎn)漂泊、憂心忡忡，四個(gè)短語結(jié)構(gòu)相同：D．第②段中“崎嶇”形容山路不平，也形容處境很難。文中用“崎嶇”一詞實(shí)寫杜甫站在山頂所見到的景象。在“”“”AB 三、[活動(dòng)三傳承優(yōu)秀文化]每個(gè)時(shí)的人會(huì)有哀樂，其本，往有相似成因千年古人和天的們，同樣為生煩惱同樣感情困，同為美物稱贊， 天的人們不一定會(huì)寫古詩(shī)詞，但今天人的內(nèi)心一樣有詩(shī)情的感覺。人類尚在，詩(shī)意永存！“”“”四、文言文閱讀（14分）班級(jí)開展“古代游記散文研讀”活動(dòng)，閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。[甲]。全潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。[乙]翌日，飯于林慮，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)[注釋]①林慮：今河南省林州市。②晡：申時(shí)，午后三時(shí)至五時(shí)。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）《小潭記作者宗元，字 ， 文學(xué)，“八大家”之一。（）“”“””“”“蛇”C．“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯(cuò)的景象。D．“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。“樂”到“”“”和“憂”“”“”甲文段“定觀察”為，作者足小潭，中景物和① 進(jìn)行描繪乙文以“移步景”主，者游蹤是早上林慮，② 后來途槐林，③ ，④ 五、名著閱讀（5分）中，你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)任選兩個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。文章的閱讀經(jīng)驗(yàn)。材料一：前不久，記者在杭州多所中學(xué)展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近九成學(xué)生有使用短視頻平臺(tái)的習(xí)慣，近一半家長(zhǎng)表示孩子或多或少存在沉迷短視頻的現(xiàn)象，超半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為短視頻成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)存在嚴(yán)重影響。對(duì)短視頻的內(nèi)容顧慮，家長(zhǎng)們主要聚焦在負(fù)面網(wǎng)紅、惡意炒作等方面。有家長(zhǎng)表示，對(duì)短視頻的沉迷就像“溫水煮青蛙”，“網(wǎng)絡(luò)上啥都有，就怕久而久之，從情緒到學(xué)習(xí)再到價(jià)值觀形成，孩子各方面成長(zhǎng)都會(huì)受到不同程度的負(fù)面影響?！薄浻凇吨袊?guó)青年報(bào)》材料二：“現(xiàn)在的青少年從小生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容和方式都離不開網(wǎng)絡(luò)。”杭州師范大學(xué)教育學(xué)院心理系主任楊群表示，“短視頻傳播速度快，受眾范圍廣，想要完全回避并不現(xiàn)實(shí)，而且短視頻上也有許多健康、正能量的內(nèi)容。但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會(huì)給青少年的身體、心短視頻的概率大大降低。

——摘錄于《中國(guó)青年報(bào)》材料三：短視頻容易讓人上癮，但也并非洪水猛獸。家長(zhǎng)、學(xué)校如何正確引導(dǎo)青少年，讓他們?cè)诤线m的時(shí)間、用合適的方式、看優(yōu)質(zhì)的短視頻，這是更需要我們?nèi)リP(guān)注的?！啊薄止ぶ啤啊薄凇睹袢?6．上三則料都繞 問題展闡述。（）A．材料一中的調(diào)查反映了近一半的家長(zhǎng)認(rèn)為短視頻成癮對(duì)青少年成長(zhǎng)存在嚴(yán)重影響。B．材料二中專家提出溫暖的家庭氛圍、健康的興趣愛好等都是防止青少年刷屏成癮的保護(hù)性因素。C．材料三事例說明家校引導(dǎo)合理利用短視頻能有效防止青少年刷屏成癮。D．三則材料分別從青少年刷屏成癮現(xiàn)象、專家建議及家校做法進(jìn)行了具體的闡述?！皞€(gè)小時(shí)就過去了。請(qǐng)問我該怎么辦？”（15）閱讀散文《大美田園》，完成下面小題。大美田園①“田園”②“‘’”③“”，還是“”④“”……“⑤“”“洗心”“”?！?0208）19·向往田園，來到水鄉(xiāng)→（1）→產(chǎn)生聯(lián)想，引發(fā)遐思→（2）→抒發(fā)感想，離開水鄉(xiāng)··走在蘆蕩的小徑上，葦葉蔥蘢，宛如青紗織成的帳幔；清風(fēng)吹拂，蘆稈搖曳，發(fā)出的沙沙聲伴著潺潺的水聲，合成一支美妙動(dòng)聽的樂曲?！ぁ跋葱摹薄啊焙慰捶ǎ空?qǐng)結(jié)合全文和你的生活體驗(yàn)談一談。（7分）閱讀說明文《云南的古橋》，完成下面小題。云南的古橋①俗話說：“逄山開路，遇水架橋?！睆淖钤缁蜃钪饕墓τ脕碚f，橋?qū)Ｖ缚缢锌盏牡缆发谠颇仙蕉嗪佣啵硟?nèi)有大小河流800多條。千百年來，云南人發(fā)揮聰明才智，在大江大河上造橋，在穿越懸崖絕壁的激流上建橋，書寫了云南古代交通的輝煌。③云南橋 ，而且型多，具高的價(jià)。④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城鐵橋，連通了云南與西藏之間的茶馬古道。可惜，這座被稱為“萬里長(zhǎng)江上最早的橋梁”現(xiàn)僅存遺址。而長(zhǎng)江現(xiàn)存最古老的鐵鏈橋，是位于麗江至永勝間的金龍橋。在《徐霞客游記》中，尋甸的七星橋、安寧的永安橋、賓川的南薰橋等都被著力描寫或贊譽(yù)過。這些古橋，有的至今仍在使用，有的則只留在記載中了。⑤茅以升先生認(rèn)為，橋梁可分為梁、拱、吊三種類型。云南的古橋，三種類型都有。始建于1301年的祿豐縣五馬橋，經(jīng)多次重修，至清代時(shí)為石墩木梁橋，是云南梁式橋的代表之一。它曾是檢查私鹽的關(guān)卡，在云南古代鹽運(yùn)中發(fā)揮過重要作用。⑥建水的雙龍橋是拱式橋的杰出代表，于清乾隆年間始建，清道光年間擴(kuò)建。擴(kuò)建后的雙龍橋橋長(zhǎng)48917172003橋中的重要地位。⑦3.71816根2”“”“”30的一座?？上?，霽虹橋于1986年毀于特大洪水。據(jù)《保山地區(qū)交通志》記載，霽虹橋被毀前是云、貴、川、藏、陜五省區(qū)鐵索橋中最古老、最大和最完整的一座橋梁，在我國(guó)橋梁建筑史上有著重要地位。⑧此外，云南大地上至今還保留著古老的溜索和被稱為“原始斜拉橋”的藤橋。這些橋因地制宜，不拘一格。⑨-（10）云南大地上的古橋，或雄偉壯闊，或小巧玲瓏，或精雕細(xì)琢，或古樸隨意。它們滲透了建造者的智慧，既是寶貴的交通遺產(chǎn)，也是寶貴的文化遺產(chǎn)。（節(jié)選自《云南古橋前世今生》，有刪改）23．[·]·]⑥25．[說明文·知文意]請(qǐng)選出下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)（）A．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城鐵橋，連通了云南與西藏之間的茶馬古道，現(xiàn)僅存遺址。B．茅以異認(rèn)為橋梁可分為梁、拱、吊三種類型。祿豐五馬橋?qū)儆诹菏綐颍ㄋp龍橋?qū)儆诠笆綐?。C．第⑨段加點(diǎn)詞“之一”用得很準(zhǔn)確，說明人類文化的物質(zhì)載體有多種，橋梁只是其中的一種。D．選文的說明對(duì)象是云南的古橋，作者行文時(shí)按照古橋修建的時(shí)間先后逐進(jìn)行說明，條理很清晰。九、寫作（50分）作文大笑，微笑，會(huì)心地笑，破涕為笑……類的笑千姿百態(tài)。笑是開在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分。笑是幸福人生的通行證！請(qǐng)以“”②不要套作，不得抄襲；③卷面整潔，書寫工整；④文中不得泄露考生個(gè)人信息。⑤不少于600字。“”“”要求：①。②③600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。答案C【答案】3．凄；A4．B5．B“”（）（）①②“”【答】10．子；唐 11．C①②小石潭周圍凄清的環(huán)境觸發(fā)了作者內(nèi)心被貶謫的悲涼，讓作者感到憂傷。①示例二：①熱愛學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅(jiān)持讀書。②正直坦率：保爾發(fā)現(xiàn)車廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時(shí)，挺身而出，向車廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問題，號(hào)召大家同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)?！敬鸢浮?6．參考答案：青少年刷屏成癮。意近即可。17．A18．參考答案：增加興趣愛好；提高人際交往能力；多參加課外實(shí)踐活動(dòng)；有選擇性地觀看短視頻；積極的情緒應(yīng)對(duì)；營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。寫出三條即給滿分。1（（）“”“”“樂曲”的安住之所，精神得到滋養(yǎng)。我也有這樣的感受，周末我來到鄉(xiāng)村，那里風(fēng)清水靜、禾秀蛙鳴，心中的煩悶一掃而光，頓覺心曠神怡，內(nèi)心寧?kù)o?！敬鸢浮?3．不僅歷史悠久（不僅有著悠久的歷史）24．使用了列數(shù)字的說明方法，列舉了“148米”“9米”“17個(gè)”三個(gè)具體數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了雙龍橋是云南古橋梁中規(guī)模最大的多孔聯(lián)拱橋。25．D一、積累與運(yùn)用（15）

八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷中式浪的情誼傳千照我們現(xiàn)讀情王《送少府任蜀州中“① ”告我們情誼厚江難阻讀情《關(guān)中“③ ，④ ”告訴我們思念讓人日夜惆悵。讀憂民情《石壕吏》中“⑤ 的忍哭是人鏗的控訴讀國(guó)茅為秋所破歌》“⑦ ，⑧ 句表現(xiàn)的是詩(shī)人甘愿犧牲，至死不的信。千年后也許們的影早遠(yuǎn)去但詩(shī)的絕風(fēng)華將在世間遠(yuǎn)流。閱讀下面語段，完成相關(guān)試題。你過什樣的國(guó)？是960萬方公的遼，還是300萬方公的澎？是季輪的天，還冰與演奏樂章一分鐘等開霧日金一秋待谷飄大南億載深?；鞲呱?，云雨周而復(fù)始，冰火 （zhòu）然相容。從很久以前，到此時(shí)此刻，自然最有耐心，它（線劃山海用海孕生命站山巔日月河對(duì)潛海底江河海晤談和每棵蒼的松手和一株的柔私知宙浩甲 乙 。整短中的字或音。zhòu ；。生可敬 B.自可畏 C.人無 下說法確的項(xiàng)是（ ）·“”“二、文言文閱讀（15分）閱讀下面古詩(shī)文，完成各題。（甲）”（乙）莊周夢(mèng)蝴蝶李白②。③“蝴蝶”。“莊周夢(mèng)蝶”故事出自《莊子·②東陵侯：秦時(shí)，廣陵人邵③營(yíng)文選莊子篇中《 。（1）扶而上九萬里 （2）體更變．”。乙）（甲（15分）閱讀下面文章，完成各題。社火迎春?jiǎn)讨已英俳有械?，日月?jīng)天，城鄉(xiāng)面貌日新月異，古老的年俗卻桃花依舊笑春風(fēng)，鮮活在臨汾大地上。……“雄獅“雄獅“”雄獅”⑦……“”出一幅心花怒放的秀麗畫卷。⑨臨汾春爛漫，春天歡笑著到來了。車前一個(gè)彪形大漢早已雙手掌住車轅，轅把前十個(gè)小伙子甩掉棉襖，拉起襻繩，一律弓步待發(fā)。⑥（乙（10分）閱讀下面非連續(xù)文本，完成各題。atTateeaiertraedsfrer0penAI推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具。它會(huì)通過連接大量的語ChatGPT具備上知天文、下知地理，還能AI語言模ChatGPT聊天，可以直奔主題、開門見山，也能由淺入深、由表及里。當(dāng)被問到一些嚴(yán)肅②ChatGPT“”教育——超過89%的美國(guó)大學(xué)生曾使用ChatGPT……Sora是OpenAISora具有高度的真實(shí)感，這對(duì)于提升用戶體驗(yàn)和接受度至關(guān)重要。另外，傳統(tǒng)的視頻制作成本高且耗時(shí)，而Sora【材料三】①近段時(shí)間，在全球大模型浪潮下，“AI復(fù)活”產(chǎn)業(yè)悄悄萌芽，有人在視頻里再次聽見逝者的聲音；有人通過虛擬影像與逝者“對(duì)話”；有人期待依靠VR手段，在數(shù)字世界里與逝去的親人再度擁抱……②從技術(shù)角度看，“AI復(fù)活”本質(zhì)上是利用圖像、語音、視頻、文字等多個(gè)領(lǐng)域中已經(jīng)成熟的技術(shù)去“”“AI”AIAI技條件下，數(shù)字照片還能以3D形式呈現(xiàn)，以立體形象與親屬互動(dòng)。下關(guān)于ChatGPT表不正的一是（ ）ChatGPTChatGPTChatGPTChatGPT請(qǐng)你簡(jiǎn)述SoraAI“”五、名著閱讀（5分）閱讀下列文段，回答問題。這時(shí)，保爾正在做夢(mèng)，他夢(mèng)見一個(gè)似人非人的怪物正用一挺機(jī)槍對(duì)著他。他很想逃跑，卻無路可逃，機(jī)槍已經(jīng)發(fā)出可怕的響聲。不停的敲擊把窗玻璃震得叮當(dāng)作響。敲窗的一定是阿爾焦姆。保爾決定打開窗子。“誰呀？”他向著黑暗問。窗外的人影晃動(dòng)了一下，用低沉的聲音回答：“是我，朱赫來。”六、綜合實(shí)踐（10分）沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族的強(qiáng)大凝聚力；沒有“和”的潤(rùn)澤，就沒有中華文明的生生不息。某班擬開展以“以和為貴”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下列任務(wù)。程中多重義其一種指和諧”，即有差性的同事物的合，一共。以成語能體這一義是（ ）柔相濟(jì) 戚與共 C．危相易 D．室操22．委要一些于“”的言警作為動(dòng)標(biāo)，請(qǐng)寫出句，說出義?！啊逼?、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③鼓勵(lì)寫到800字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名?！薄啊濒⒒▏?guó)潮”材料三：文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！坝蟮?，必先為史”。中華文化如同歲月珍釀，凝聚大國(guó)底蘊(yùn)。一撇一捺，書寫漢字之古韻；一磚一瓦，建起長(zhǎng)城之宏偉；一腔一調(diào)，唱出國(guó)粹之經(jīng)典?！啊薄啊弊魑囊螅孩僮杂?、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③鼓勵(lì)寫到800字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。答案1【答案】【答案】2．驟；qū3．B；A【答案】D6【答案】16．CI“”“AI”AI（鼓）【答案】19．朱赫來為了躲避追捕來到保爾的家里?！啊啊！敬鸢浮?1．D”……“”主題一、積累與運(yùn)用（15）

八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷蒹萋萋《詩(shī)·秦）城輔三，風(fēng)望五津。 ， 王勃《杜少之任蜀）杜的《壕吏中揭示“吏”“老”矛尖銳的是： ！蘇在《算·州定慧寓居》中了作者遭貶，依潔自許不愿波逐、堅(jiān)守理的心的詞： ， 。閱讀語段，按要求完成題目。中華古詞典jí ① 是國(guó)文的瑰從“詩(shī)百”始，唐、宋詞元曲一首首情韻盎、鏗有力詞， 甲 著流長(zhǎng)的華歷，承先賢的想智、高趣和高遠(yuǎn)情懷。中華古典詩(shī)詞展覽了中華傳統(tǒng)文化的精神風(fēng)貌，它們是文化百花園中最為璀璨芬芳的一枝，是神源中最想力量一脈沒有詞韻的字是 乙 的，落了情畫族是沒創(chuàng)意想象。中華典詩(shī)有高顏值和貴的賦，平近的式． ②流在我們的血脈，滋養(yǎng)著我們的心靈。學(xué)習(xí)、親近中華古詩(shī)詞，能夠獲得雅致的生活情趣、涵養(yǎng)博大的內(nèi)心情懷、樹立強(qiáng)大的文化自信、構(gòu)筑堅(jiān)定的精神根基。（）A．籍qiǎnB．籍qiánC．藉qiǎnD．藉qián（）A．傳遞 蒼白力 B．傳遞 軟弱力C．傳承 蒼白力 D．傳承 軟弱力“”文中雙波的句“它們是化百園中璀璨芬的一枝”采辭，“學(xué)習(xí)近中華古詩(shī)詞，能夠獲得雅致的生活情趣、涵養(yǎng)博大的內(nèi)心情懷、樹立強(qiáng)大的文化自信、構(gòu)筑堅(jiān)定的精神根基”采修。（甲（10分）讀下面兩篇文章，完成問題。雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。學(xué)半”大道之行也《禮》是國(guó)至間儒家著的編，是西漢學(xué)家 （姓名編纂。（）A．學(xué)半學(xué)，導(dǎo)） B．講信（修培）C．故人不其（，父母） D．女有歸，子嫁8．下列文章容和法理解析的一（）“”與“至道”。C“”“”“”出自雖有肴》成語是 這個(gè)成的意是 ?！按笸薄炬溄硬牧稀浚ü?jié)選《桃花源記》）（乙（5分）閱讀下面選文，完成下面小題。①②，不干③④“”⑤”“”（選自《涉史隨筆》）【注釋】①同平章事：同中書，門下協(xié)商處理政務(wù)之意。②直：嚴(yán)峻剛直。③干：求取。④允：與……相當(dāng)。⑤摻【shǎn】：拿。“/”（2處）韓休為相陛下殊瘦何不逐之“”？（甲（16分）閱讀文章，完成下面小題。餃子帖一①②師部的食堂關(guān)了張，大師傅們?cè)缭缁丶疫^年了，連商店和小賣部都已經(jīng)關(guān)門，別說年夜飯沒有了，就是想買個(gè)罐頭都不行，只好餓肚子了。③大煙泡從年三十刮到了年初一早晨，我一宿沒有睡好覺，早早就凍醒了，偎在被窩里，不肯起來，睜著眼，或閉著眼，胡思亂想。④⑤⑥⑦⑧我永遠(yuǎn)記得，那一天，我和趙溫用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗臉盆煮的餃子。餃子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開的牡丹花托起。⑨忘不了，是酸菜餡的餃子。二⑩小時(shí)候過年，母親總要包葷素兩種餡的餃子。她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟覺得好看，連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和父親吃素餡的餃子。那是艱苦歲月的往事。?長(zhǎng)大以后，總會(huì)想起母親包的花邊餃。大年初二，是母親的生日。那一年，我包了一個(gè)糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)母親說：今兒您要吃著這個(gè)糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！???其實(shí)，母親的眼睛，實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。?第二年的夏天，母親去世了。?孩子在美國(guó)工作，前些年，我常去探親，一連幾個(gè)春節(jié)，都是在那里過的。余光中說：鄉(xiāng)愁是一枚郵票。對(duì)我而言，過年時(shí)，鄉(xiāng)愁就是一頓餃子。?那是一個(gè)叫做布魯明頓的大學(xué)城，很小的一個(gè)地方，全城只有一個(gè)中國(guó)超市，也只有在那里可以買到包餃子的必備的老三樣——五花肉、大白菜和韭菜，提前幾天，我就和孩子來這里采購(gòu)。?“”“”“放心”?“”餃子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開的牡丹花托起?！啊薄帮溩印保ㄒ遥?分）閱讀下面文章，完成下面小題。為什么別人唱歌要錢，你唱歌要命？①通常來說，在大眾的認(rèn)知中，“跑調(diào)”似乎和“五音不全”是一檔子事，然而事實(shí)真的是這樣嗎？②③在知道了跑調(diào)和五音不全的概念后，二者的區(qū)別就顯而易見了。跑調(diào)強(qiáng)調(diào)唱得不準(zhǔn)，而五音不全則強(qiáng)調(diào)聽得不準(zhǔn)，而聽得不準(zhǔn)最終也就導(dǎo)致了唱得不準(zhǔn)。所以，唱歌跑調(diào)不一定五音不全，而五音不全一定唱歌跑調(diào)。④”“”⑤“”⑥KTV“”⑦“”跑調(diào)和音不的因是什？ 第 段首為何大數(shù)跑的自己聽出來？ 第 段首第六、名著閱讀（5分）學(xué)校圖書館計(jì)劃在4.23世界讀書日開展圖書推薦活動(dòng)，邀請(qǐng)你作為好書推薦官向同學(xué)們推薦《經(jīng)典常談》?！督?jīng)常談的作是 ，部著從《 》開始依次紹了易》《尚書等經(jīng)要籍戰(zhàn)國(guó)策史記等史典范和賦詩(shī)等共 篇。推薦章：A.三禮五 B.《春秋三傳六 C.《戰(zhàn)國(guó)》第八 D.辭賦第一人物關(guān)注點(diǎn)推薦章節(jié)甲① 乙我通過端午節(jié)知道了屈原，感動(dòng)于他的愛國(guó)之情，想對(duì)他有深入的了解。② 七、綜合性學(xué)習(xí)（10分）“””訓(xùn)： 聯(lián)： “”——“”“姍姍”進(jìn)行一次超時(shí)空的微信聊天?！炬溄硬牧稀俊皧檴櫋薄ぁ啊眾檴櫍簩W(xué)，好！想到，隔千，穿成了一時(shí)尚你能我原因？我： （至少使用一種修辭方法）八、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。。500字。風(fēng)，跌倒了/才有了美麗的落葉/云，跌倒了/才有了滋潤(rùn)大地的雨水/太陽，跌倒了/才有了靜謐的夜晚所以/讓我們不再害怕跌倒/讓我們?cè)诘箷r(shí)/用最美麗的姿勢(shì)站起來以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。作文要求：600字。答案13．C【答案】6．戴圣7．C8．B【答案】11．韓休為相/陛下殊瘦/何不逐之12．韓休有才干，很正直，敢于在皇帝面前據(jù)理力爭(zhēng)，為了天下，唐玄宗以韓休為相，休任宰相，他才心安?！敬鸢浮?3．示例：汽車的水箱都凍成冰砣了?！啊薄啊薄拔摇薄拔摇保ā啊保ê?7．（。【答案】18．④；⑥作用：運(yùn)用作比較的說明方法，準(zhǔn)確地說明了跑調(diào)與五音不全的關(guān)系?！啊薄薄啊?122．C；D【答案】23．示例：“倌”：言必有信：誠(chéng)實(shí)守信?！扒凇保簶I(yè)精于勤：勒能補(bǔ)拙?！爸t”：謙以潤(rùn)德，談恭禮讓。“古韻今風(fēng)”醒。讓我們拭目以待吧！八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（15分）青春是么美，在不可復(fù)的旅當(dāng)中們擁有一無的記不管它迷茫、孤獨(dú)的、不的，是歡、chì（熾炙）的理想的， “”xuàn（）“”。（）色（tùn） 揮B．色（tuì） C．色（tùn） 揮D．色（tuì） （）熾熱爛 B．熾熱爛 C．炙熱爛 D．炙熱文中……”一句中“這樣”（）“CD．以上三項(xiàng)都是。（）它才是閃亮日。 B．這日子是最亮。C．它都是閃亮日。 D．它不是亮的子？蒹蒼蒼白露霜。所伊人， 詩(shī)·蒹葭）當(dāng)朋友別時(shí)我們會(huì)王勃送杜之任蜀》中名句“ ， ”贈(zèng)別壯行。在茅屋秋風(fēng)破歌》，表杜甫處逆境關(guān)心間疾同情勞人民心系下的詩(shī)句： 。白易在賣炭》中，“ ， ”刻了賣翁雖服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的矛盾而復(fù)雜心理。閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《莊子·逍遙游》）（）三里 （水擊擊水拍打）則徙于冥 （海運(yùn)海水動(dòng)）C．怪者也 （志：載）D．摶上者萬（扶搖盤旋翔（）“”和真實(shí)性。歐陽修傳①歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤母鄭親誨之學(xué)家貧至以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。②②③，淟涊④⑤氣⑥③舉進(jìn)士，試南宮⑦第一，擢甲科，調(diào)西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當(dāng)世事，迭相師友，與梅堯臣游，為歌詩(shī)相倡和，遂以文章名冠天下?！咀ⅰ竣佥叮禾J葦。②五季：指后梁、后唐、后晉、后漢、后周五代。③鎪（sōu）刻駢偶：指刻意（iǎniǎn（zé（）AB【甲】①在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。②恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么他們是如何越過大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？③這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。④早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。（選自《恐龍無處不在》，有刪減）【乙】①人類在古代就發(fā)現(xiàn)“地可動(dòng)山可搖”。②20世紀(jì)60年代，隨著海洋地質(zhì)和地球物理研究的進(jìn)展，形成了海底擴(kuò)張說。結(jié)合海底擴(kuò)張說和大陸漂移說，進(jìn)而形成了板塊構(gòu)造說。這種假說認(rèn)為，地殼（其平均厚度約50千米）和上地幔（厚度100）-（700。③④（⑤板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及孤島、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。（選自《現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球動(dòng)力學(xué)研究》，有刪減）（）C．“板塊構(gòu)造說”認(rèn)為，地殼和上地幔組成巖石圈，巖石圈被活動(dòng)構(gòu)造帶分割成大小不等的板塊。D．碰撞帶碰撞角度不同，可能出現(xiàn)高山或者斷層。段中“‘板塊構(gòu)造’”“”一詞“”“”閱讀下面的文字，完成下面小題。泰山上的石刻陳麗偉①三上泰山，都在金秋。登高遠(yuǎn)眺，層林盡染。那滿山遍野滾蕩起伏、飽經(jīng)歲月風(fēng)霜洗禮的泰山石，或碩大雄壯，或精巧圓潤(rùn)，組成了附著在泰山鋼鐵骨骼上的肌肉群。拾級(jí)而上，逡巡穿梭，在陰陰古木下，與泰山盤桓相伴，我驀然發(fā)現(xiàn)-泰山，渾身刻滿了字。②”到“”……③這些刻在泰山上的文字，有的氣宇軒昂，有的斂衽收襟，有的靈機(jī)妙論，有的坦蕩無遮，不一而足。歲月如流，千百年來，人們揮毫?xí)げ恢梗彽犊滩幌?，以泰山木石為紙，讓泰山軀體成書，把無言無語的巍巍泰山，“寫”成了一部史書。④李斯的泰山刻石，不僅是在泰山身上刻下的較早的文字，也是極其珍貴的秦代歷史資料。除了文字內(nèi)容，這塊刻石的小篆書體，還成為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”的有力佐證。⑤我本是一個(gè)不太愛看自然風(fēng)景的人，總覺得風(fēng)景處處，大多雷同，無非是奇松怪石、巖泉飛瀑、花燃柳曳等等。然而，在泰山，一塊天然的石頭，被刻上了字，便不再是一塊普通的石頭，它從此有了文化的力量。⑥“”“自”“”“”“親自”“”“”的豪邁。⑦泰山，作為一座圣山，留下了濃墨重彩的歷史。其實(shí)論數(shù)量，描繪贊頌泰山風(fēng)景的刻石應(yīng)該最多。⑧“”“”“”，⑨⑩?-?“”“1907年）“”“”“第一山”“”?……

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）③這些刻在泰山上的文字，有的氣字軒昂，有的斂衽收襟，有的靈機(jī)妙論，有的坦蕩無遮，不一而足。⑥“”二、名著閱讀（8分）（）“”“”的育人作用。原句原義教育意義如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光。將玉比人。做學(xué)問要精益求精。凡事都有個(gè)開始，但經(jīng)常不了了之，沒個(gè)結(jié)果。閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中摘錄的文字，回答后面的問題。①在這時(shí)候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問他自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”②他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”③許多天過去了，正在等待得難以忍受的時(shí)候，他那跟他一樣激動(dòng)的母親突然走進(jìn)屋子，喊道：“列寧格勒來信了?。。　雹苣遣皇切?，是由州委會(huì)打來的電報(bào)。電報(bào)紙上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。⑤他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被徹底砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開始了新的生活。（）影響。·人物?！啊比⒕C合實(shí)踐（10分）“”【青春贊語】上聯(lián)：勇當(dāng)，莫春歲月下聯(lián)： 參考詞語：①銘記②青春誓言③披荊斬棘④砥礪前行【青春感悟】圖一 同學(xué)一：如果我們能用欣賞的眼光對(duì)人對(duì)事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣的我們將會(huì)是快樂的！同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好并懂得感恩，就會(huì)感到幸福。對(duì)“圖”的解： 【青春榜樣】示例：我推薦《木蘭詩(shī)》中的花木蘭，她是一位勇敢的人。理由：她女扮男裝代父出征，英勇善戰(zhàn)，在艱苦的戰(zhàn)斗中建功立業(yè)，勝利歸來，讓人敬佩，她是我們的學(xué)習(xí)榜樣。四、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。①緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感。②（。③不少于600字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。想要采擷理想的星光，我們需要付出切實(shí)的行動(dòng)。行動(dòng)沒有早晚，只有何時(shí)啟程。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“做一個(gè)行動(dòng)派”為題目，寫一篇文章。作文要求：①緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感。②（。③不少于600字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。答案2．B3．A4．C5【答案】6．D7．D8（1）（?！敬鸢浮?．B10（1（）【答案】12．A“”是“”“”“”（）1（1（2（（）1617（1“登高“”（2“”（）18（1（2C【答案】21．B(1)示例二：善于提出疑問、保持好奇心，發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜，這樣就會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面文段，完成下面小題。春節(jié)前，由哈爾濱旅游熱引發(fā)的各地文旅“內(nèi)卷大賽”持續(xù)進(jìn)行，多個(gè)話題霸占熱搜。各文旅有多“”？1月14日文化旅游發(fā)“山四”聯(lián)旅游傳片喊話友到東、河北山河四省游做面“鍵要冒了的絡(luò)調(diào)侃河文旅剪輯在工偷偷淚稱“好息：有冒；壞息：輯師啦”。山西旅也狂發(fā)旅游傳片來回河北旅“宣戰(zhàn)”河文旅門也展“題戰(zhàn)術(shù)一發(fā)數(shù)條短頻吸近百新粉絲山文旅“”上東東同生視頻魔風(fēng)格人“一一個(gè)吱聲在南文的視里韓、白易、木蘭岳飛河南歷史物和林寺豫劇汝瓷輪fān（ ）陣，示起地的歷史文化?！拔髂稀啊啊薄薄啊?。刷屏”

輪fān 中畫線的子有病，列修最恰的一是（ 云南貴州隨其，用性音樂“刷”短頻平。南、州其，用性音樂“刷”短頻平。“”“”列詩(shī)與文的“題戰(zhàn)”使的修手法同的項(xiàng)是（