專題04標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類1.點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。點(diǎn)號(hào)可分為句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)2.標(biāo)號(hào)：引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)。主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)范1、七種點(diǎn)號(hào)書寫時(shí)緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)都用在文字前后，占一格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結(jié)尾；后半邊不能出現(xiàn)在一行的開頭。3、省略號(hào)和破折號(hào)書寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格?？梢猿霈F(xiàn)于一行的開頭，也可以出現(xiàn)于一行的結(jié)尾，但不能拆散使用。4、間隔號(hào)和連接號(hào)放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時(shí)占一格，處于格中部。連接號(hào)連接漢語(yǔ)拼音時(shí)占半個(gè)字格，而在公路、鐵路等交通部門標(biāo)識(shí)運(yùn)行起訖點(diǎn)時(shí)，占兩格。5、著重號(hào)和專名號(hào)都放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的作用考查的頻率特別高。在語(yǔ)言表達(dá)中，隨著語(yǔ)言環(huán)境的變化，它們的作用、所表達(dá)的意思也不相同，這三種標(biāo)點(diǎn)有時(shí)在表達(dá)中能起到語(yǔ)言所達(dá)不到的作用，因此要重點(diǎn)掌握。三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法名稱符號(hào)用法舉例逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。句號(hào)。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國(guó)。頓號(hào)、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。分號(hào)；表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號(hào)表示的停頓比逗號(hào)大。學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里。冒號(hào)：①表示提示下文或總結(jié)上文。②表示提示語(yǔ)后的停頓。①老師說：“你是一個(gè)好孩子?！雹诠P盒里有許多學(xué)習(xí)用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)等。問號(hào)？表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設(shè)問句和反問句。①你作業(yè)做完了嗎？②你怎能不按時(shí)交作業(yè)呢？感嘆號(hào)！表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓。用于感嘆句或祈使句。①??！真漂亮啊?、谡?qǐng)不要在公共場(chǎng)所抽煙！書名號(hào)《》<>①表示書籍、文件、報(bào)刊、文章、歌曲等的名稱。①《草原》選自老舍先生的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。②書名號(hào)里還有書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里面一層用單書名號(hào)。②教育局局長(zhǎng)親自撰寫了《<小學(xué)生天地>發(fā)刊詞》。引號(hào)“”‘’①表示引用的部分。①爸爸說：“明天帶你去爬山。”②表示特定的稱謂。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。④引用里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。④小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”省略號(hào)……①用于引文的省略。①周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”②用于重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。②動(dòng)物園里有大象、老虎、獅子……③表示話沒有說完或語(yǔ)意未盡。③想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……④表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)。④他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”破折號(hào)——①表示解釋說明。①我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2008年8月8日。②表示話題轉(zhuǎn)換。②那個(gè)書包很漂亮——現(xiàn)在不見了?、郾硎韭曇舻难娱L(zhǎng)。③裁判員喊道：“預(yù)備——跑！”④表示語(yǔ)言中斷。④“班長(zhǎng)他犧——”小馬沒說完就大哭起來。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右姿摹⒊Ｒ姌?biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用1.概數(shù)誤用頓號(hào)如：我中午吃了五、六個(gè)李子。修改：我中午吃了五六個(gè)李子。點(diǎn)撥：鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表概數(shù)時(shí)，中間不應(yīng)用頓號(hào)隔開，因?yàn)橐患宇D號(hào)便成了“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問句中的停頓誤用問號(hào)如：報(bào)北大呢？還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定主意。修改：報(bào)北大呢，還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定主意。點(diǎn)撥：這是一個(gè)選擇問句，“報(bào)北大呢”并非一個(gè)完整的問句，所以其后應(yīng)該用逗號(hào)。3.“某某說”后標(biāo)點(diǎn)誤用如：“這樣做對(duì)不對(duì)？我看，”他大聲說：“不對(duì)?！毙薷模骸斑@樣做對(duì)不對(duì)？我看，”他大聲說，“不對(duì)?！秉c(diǎn)撥：①“某某說”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前,后面用冒號(hào)。如：他說：“我很了解你?！雹诜旁谝迷捴g，后面用逗號(hào)。如:“你知道嗎？”他說，“我很了解你?！雹鄯旁谝迷捴?，后面用句號(hào)。如:“我很了解你。”他說。在例句中，“他說”穿插在兩段引語(yǔ)中間，所以后面要用逗號(hào)，不能用冒號(hào)，如果用了冒號(hào)，前面的話便沒有著落了。4.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則：一如：是要真誠(chéng)，二是要善良。修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則，一是如：要真誠(chéng)，二是要善良。點(diǎn)撥：一句話中有兩個(gè)冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，一般只能用一個(gè)冒號(hào)，否則便會(huì)面目不清。此句可將第二個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號(hào)如：成績(jī)下來后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)？能不能在下次考試中進(jìn)步？修改：成績(jī)下來后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，能不能在下次考試中進(jìn)步。點(diǎn)撥：“能不能”雖然是疑問詞，但這個(gè)句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號(hào)。6.省略號(hào)和“等”、“等等”同時(shí)使用之誤如：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)……等。修改：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)等。點(diǎn)撥：省略號(hào)和“等”“等等”不能同時(shí)使用，或去掉省略號(hào)，或去掉“等”。7.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)混用如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書）由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書），由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。點(diǎn)撥：括號(hào)內(nèi)容是注釋唐小姐的，屬于句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)移到括號(hào)的后面。五、易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）引號(hào)1.引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！?.如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。如：我想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?.引文不完整或者引文作為說話內(nèi)容的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的外。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。（二）書名號(hào)1.書名內(nèi)還有書名時(shí)，外用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。如：《讀<石鐘山記>有感》2.書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加書名號(hào)。如：《荀子·勸學(xué)》（三）頓號(hào)1.表概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，表確數(shù)時(shí)必用頓號(hào)。如：1.這個(gè)小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。2.頓號(hào)不能與“和”“或”同用。如：我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。3.不同層次的詞語(yǔ)之間需用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。（四）分號(hào)1、在分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)；如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.單句排比,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。如：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。（五）破折號(hào)A、括號(hào)里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容。B、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語(yǔ)的，叫句內(nèi)括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)中最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)去掉。C、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明全句的，叫句外括號(hào)。句外括號(hào)注釋中的句末標(biāo)點(diǎn)可去可不去。D、括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語(yǔ)比較重要，需要讀出來的用破折號(hào)，否則括號(hào)。（六）問號(hào)1、連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)（承接較密的，中間可用逗號(hào)）。如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？什么時(shí)候動(dòng)身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？2.選擇問句，問號(hào)放在句末。如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？3.主謂倒裝的句子，問號(hào)放在句末。如：那幾個(gè)剛來的同學(xué)，領(lǐng)到新書了嗎？領(lǐng)到新書了嗎，那幾個(gè)剛來的同學(xué)？4.句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號(hào)。如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告訴他我為什么遲到。（七）冒號(hào)1.冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號(hào)要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語(yǔ)或引號(hào)注明。如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！?.提示語(yǔ)在前，用冒號(hào)；提示語(yǔ)在中間，用逗號(hào)；提示語(yǔ)在后用句號(hào)。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘來著歉意說。六、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的區(qū)別1.看停頓時(shí)間，頓號(hào)最短，逗號(hào)其次，分號(hào)最長(zhǎng)；2.頓號(hào)表示詞與詞之間的并列，分號(hào)表示分句與分句的并列，逗號(hào)沒有表示并列的意思；3.兩個(gè)并列的分句，如果每個(gè)分局中已有逗號(hào)，則分句間必須用分號(hào)。一、選擇題1．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)海非常沉靜的時(shí)候，你可以瞥見太陽(yáng)。它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種顏色的光。B．“??！”大家都高興得叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”C．后來我看到果然如此。凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。D．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“乖小葆，來，奶奶給你洗個(gè)腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我，一面招手。B．“我不懂為什么春天來得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！盋．一回到家，媽媽就問我考了幾分？真叫人心煩。D．雨來怕揉壞了，向媽媽要來一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。3．下列句子中，冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．小亮總是那么細(xì)心：每次做完作業(yè)都要反反復(fù)復(fù)檢查好幾遍，生怕自己出現(xiàn)錯(cuò)誤。C．它負(fù)責(zé)，慈愛：勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。D．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。4．下面冒號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“種這樹的時(shí)候，你才五歲?！蹦赣H感嘆地說：“一晃你都三十多歲了，樹也這么大了。”B．全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)來測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。C．這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。B．他問：“用肉湯拌飯可以嗎！”C．它們是那么生氣勃勃，天真可愛！D．“諾曼底號(hào)”上有二十八名船員和一名服務(wù)員。6．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。B．冬天，地上、樹上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪。C．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么一天一夜不回家呢。D．時(shí)間過得真快啊，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……7．下列句子中冒號(hào)使用不正確的是（

）。A．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。B．我的座右銘：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C．鵝需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。D．鵝便昂首大叫：似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。8．下列句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌曲，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。B．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。C．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。9．下列句子中冒號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼：從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么一回事。B．我們一連玩了三個(gè)景點(diǎn)：西湖、雷峰塔、靈隱寺。C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓庠。10．下面句子畫線的標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”B．它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚？它也不肯回來。C．“這是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個(gè)東西關(guān)在里面呢?！盌．它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。11．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“他吃飯很爽氣”，帶他的保姆這么說他。B．過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。12．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．船長(zhǎng)問道：“還有多少分鐘？”B．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。C．讓我們穿越時(shí)空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！D．于是奶奶又講了一個(gè)……又是寶葫蘆的故事。13．下列句子中冒號(hào)的用法和其他兩句不同的是（

）A．開班會(huì)時(shí)，班主任向大家宣布：本次征文主題是抗擊疫情。B．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。C．這是一只高冷的狗：無論誰去挑逗它，它全然不理。14．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．大白鵝“嘎——嘎——”地叫著，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。B．推開門一看，山川，河流，樹林，房屋，全都覆蓋上了一層厚厚的雪。C．我寫的一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。D．它要是高興，能比誰都溫柔可親，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。15．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。16．依次填入□內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)最合適的一項(xiàng)是□（

）第一次來到興義萬峰林，我便被眼前的美景震撼了——綿延不斷的奇峰、若隱若現(xiàn)的洞穴、叮咚作響的清泉□這里就是人間仙境嗎□我愛這美麗的萬峰林□A．，。。 B．……？！ C．，，。 D．。。。17．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？B．于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。C．“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”D．不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為——原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子：鳥類。18．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊？B．“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”C．外祖父每每讀到獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親之類的句子，總會(huì)落淚。D．祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。19．下列句子中引號(hào)的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。B．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。C．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年。D．“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。20．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）。A．碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。B．我家有一個(gè)大花園，這里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，樣樣都有。C．學(xué)校舉行了以《熱愛讀書，享受生活》為主題的讀書節(jié)開幕式。D．“是的?！毙∧泻⒄酒饋砭狭藗€(gè)躬：“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”21．在下面“□”里加入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是（

）它的果實(shí)埋在地里□不像桃子□石榴□蘋果那樣□把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上□使人一見就生愛慕之心□A．，，，，，。 B．，、、，，。C．，，、、。。 D．、，、、，。二、信息匹配22．本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“冒號(hào)”，它通常的用法有以下幾種，請(qǐng)你判斷句子中冒號(hào)的作用，選擇合適的選項(xiàng)，把序號(hào)填入括號(hào)中。A．用在稱呼語(yǔ)后面，表示提起下文。B．用在“說”“例如”“如下”等詞語(yǔ)的后邊，表示提示下文。C．用在總結(jié)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說。D．用在需要解釋的詞語(yǔ)的后邊表示引出解釋或說明。（1）囊螢：用袋子裝螢火蟲。()（2）它要是高興，比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。()（3）李太白過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！?)23．選擇出下列句子中破折號(hào)的用法。（填序號(hào)）A．表示意思的轉(zhuǎn)折。

B．表示解釋說明。C．表示意思的遞進(jìn)。

D．表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)（1）兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。()（2）“賣——扇子啦！”()（3）大家都很忙——只有弟弟閑著。()24．給句子中的引號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā．表示直接引用

B．表示特殊含義

C．表示著重強(qiáng)調(diào)D．表示特定稱謂

E．表示否定和諷刺（1）荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。()（2）人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)。()（3）對(duì)于這種投機(jī)取巧的“聰明”，我們都不贊成。()（4）說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。()（5）德國(guó)有個(gè)林務(wù)官，剛上任就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

()25．選出句中破折號(hào)的作用，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A．聲音延長(zhǎng)

B．話語(yǔ)中斷

C．補(bǔ)充說明①他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都吃，而且吃得極有滋味。()②“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”()26．選出下列句子中省略號(hào)的作用，將序號(hào)填在括號(hào)里。省略號(hào)的作用：①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；③表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；④表示說話斷斷續(xù)續(xù)；⑤表語(yǔ)意的跳躍；⑥表話未說完，語(yǔ)意未盡等。1．沙啦啦，沙啦啦……()2．它去年沒有來，今年也沒有來……()3．桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”()4．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。()27．給下列句子選擇破折號(hào)的正確用法①表示解釋說明。②表示聲音的延長(zhǎng)。③表示意思的轉(zhuǎn)折。（1）大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來:“我們——是——中國(guó)人?！?)（2）這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！()（3）整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來。()（4）普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。()28．判斷下列句子中引號(hào)的作用。（填序號(hào)）引號(hào)的作用：①表示特定稱謂；②表示引用；③表示強(qiáng)調(diào)；④表示特殊含義。1．20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來行容。()2．追求“和平”只是我的個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。()3．頭罩是個(gè)紙糊的老虎頭：黃底子上也畫著黑道道，額頭正中還有個(gè)“王”字。()29．選擇引號(hào)的正確作用。A．表示特定的稱謂

B．表示特殊含義

C．表示諷刺和否定（1）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。()（2）他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。()（3）說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。()30．下列句中的破折號(hào)各有什么作用？請(qǐng)選擇。①表解釋或補(bǔ)充說明

②表聲音的延長(zhǎng)

③表意思的轉(zhuǎn)折、跳躍

④表意思的遞進(jìn)1．大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們—是—中國(guó)人，我們—愛—自己的—祖國(guó)。()2．至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆—那是據(jù)地掘出來的。()3．畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？

()4．我們?cè)浮赴堰@牢底坐穿。()31．給下列句子選擇破折號(hào)的含義。A．表示解釋說明

B．表示意思轉(zhuǎn)折

C．表示聲音延長(zhǎng)1．喔——喔——喔——，雄雞的啼叫喚醒了黎明。()2．那份資料好像早丟了——你去老王那查查。()3．在神舟五號(hào)飛船上，有批“特殊乘客”——植物的種子，()32．仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。①表示直接引用的話。

②表示特殊含義。

③表示諷刺和否定。（1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！?)（2）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。()（3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。()33．選擇下列句子中引號(hào)或破折號(hào)的作用。（填序號(hào)）引號(hào)的作用：①表引