3.3《五代史伶官傳序》《察今》(學(xué)案)答案【中職專用】高二語文(高教版2023拓展模塊下冊)_第1頁
3.3《五代史伶官傳序》《察今》(學(xué)案)答案【中職專用】高二語文(高教版2023拓展模塊下冊)_第2頁
3.3《五代史伶官傳序》《察今》(學(xué)案)答案【中職專用】高二語文(高教版2023拓展模塊下冊)_第3頁
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文檔簡介

1/43.3《五代史伶官傳序》《察今》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)《五代史伶官傳序》知識與能力:學(xué)生能理解文章詞句含義,積累重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式;準(zhǔn)確流暢地朗讀并背誦課文,體會文言文的語言之美。過程與方法:通過反復(fù)誦讀、小組合作探究,理清文章思路,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用正反對比論證和舉例論證的方法論述觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀:體會作者借古諷今的寫作意圖,認(rèn)識到“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”,領(lǐng)悟國家和個人的興衰成敗與人為因素的密切關(guān)系,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀?!恫旖瘛分R與能力:學(xué)生能夠掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞和句式,流暢地朗讀并準(zhǔn)確翻譯課文;了解文中的比喻論證和舉例論證,體會其論證效果。過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)、小組討論,梳理文章結(jié)構(gòu),理解作者“察今變法”的思想主張,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力和邏輯思維能力。情感態(tài)度與價值觀:領(lǐng)會文章中蘊(yùn)含的與時俱進(jìn)、因時制宜的思想,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和變革精神?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】(一)《五代史伶官傳序》重點(diǎn):理清文章思路,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用正反對比論證和舉例論證的方法論述觀點(diǎn)。難點(diǎn):體會作者借古諷今的寫作意圖,認(rèn)識到“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”,領(lǐng)悟國家和個人的興衰成敗與人為因素的密切關(guān)系。(二)《察今》重點(diǎn):梳理文章結(jié)構(gòu),理解作者“察今變法”的思想主張。難點(diǎn):領(lǐng)會文章中蘊(yùn)含的與時俱進(jìn)、因時制宜的思想,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和變革精神?!緦W(xué)習(xí)過程】閱讀導(dǎo)航閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“重點(diǎn)難點(diǎn)”。初讀課文默讀一遍課文,標(biāo)注生字詞。自主預(yù)習(xí)查閱工具書和預(yù)習(xí)素材,完成下列練習(xí)。文學(xué)常識歐陽修:字__________,號醉翁,晚號__________,北宋政治家、文學(xué)家。他是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運(yùn)動,繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論。其散文創(chuàng)作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成,從而開創(chuàng)了一代文風(fēng)?!恫旖瘛罚撼鲎訽_________,是戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家著作。呂不韋,戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家,官至秦國丞相。檢查字詞請給下面加粗的漢字注音。仇讎()盛()以錦囊李存勖()歟()悖()亂鑊()挈()殤()子寫出下列詞語的解釋。循表夜涉:________________________________________________________________??讨矍髣Γ篲_______________________________________________________________。整體感知《五代史伶官傳序》一文開篇提到“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”,這里的“天命”和“人事”在文中分別指什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《察今》中列舉了“荊人襲宋”“刻舟求劍”“引嬰兒投江”等故事,這些故事各自從哪些角度論證了“察今”的重要性?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案自主預(yù)習(xí)1.(1)永叔六一居士(2)《呂氏春秋》2.(1)仇讎(chóu)盛(chéng)以錦囊李存勖(xù)歟(yú)悖(bèi)亂鑊(huò)挈(qiè)殤(shāng)子(2)循表夜涉:指按照舊標(biāo)記在夜間渡河,比喻做事拘泥成法,不顧實(shí)際情況,告誡人們做事要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通??讨矍髣Γ阂话惚扔魉朗亟虠l,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人,強(qiáng)調(diào)事物是不斷發(fā)展變化的,不能用靜止的眼光看問題。整體感知1.文中“天命”可理解為上天的意志、命運(yùn)等,是一種傳統(tǒng)觀念中對事物發(fā)展起決定性作用的神秘力量。“人事”指人的作為、人的主觀努力等,在本文中具體指李存勖前期為完成父愿所做的艱苦努力以及后期因?qū)櫺帕嫒说葘?dǎo)致國家衰敗的行為。2.“荊人襲宋”從不知事物變化的角度,說明荊人不考慮澭水水位變化,仍按舊標(biāo)記渡河,必然失敗,論證了不察今就會導(dǎo)致行動失誤?!翱讨矍髣Α睆撵o

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