34DB34/T4953—2024紅色資源現(xiàn)場教學規(guī)范Specificationforon-the-spotteachingofredresources安徽省市場監(jiān)督管理局發(fā)布I1要事跡等；有代表性的文學、藝術作品等；其他具有歷史價值、紀念意義、教育意義的物質資源和精神資源。4.1.2紅色教學機構應制定相應的管理制度，包括但不限于教學管理、師資管理、學員管理、安全管24.2.2教學人員應具備一定的理論水平，熟知教學現(xiàn)場所在地的紅色資源情況，經(jīng)紅色教學機構考核4.2.3服務人員應具備支持紅色教育教學服務順利實施的工作能力，負責組織、協(xié)調學員管理和輔助4.3.2室內(nèi)空間設計與布置應有利于激發(fā)4.3.3照明充足、通風良好，聲環(huán)境質量符合GB3096的要求。2894的規(guī)定。4.4.1.1紅色教學機構應根據(jù)教學方案向學員發(fā)放滿足教學需求的教學資料，可自編教材。教學資料4.4.1.2應對教學課程、教學資料、擬定的教學稿(含電子課件)等自行審查，并向屬地相關主管部4.4.2.1可向學員發(fā)放統(tǒng)一紀念標識，如學員徽章、學員手4.4.2.2宜能凸顯當?shù)丶t色資源特色，并采取有儀式感的形式進行發(fā)放。4.4.3.1可向學員發(fā)放教學期間的統(tǒng)一服裝，服裝理化性能指標應滿足GB/T21295的要求。4.4.3.2應按照相關史料及有關文件4.4.3.3應向學員特別申明教學服裝的嚴肅5.1教學內(nèi)容設置應符合國家有關法律、法規(guī)和政策5.2開展黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史宣傳教育，弘揚偉大建黨精神，推動大別山6.1.1提前進行充分溝通，明確學員需求、學員特點和學員人數(shù)，針對性36.1.2結合現(xiàn)場教學主題制定教學方案，明確教學環(huán)節(jié)和教學方法等，制作教學課件和資料。6.1.3明確現(xiàn)場教學的路線和時間節(jié)點。6.1.4準備現(xiàn)場教學活動中需要的的教學設施、教學材料和輔助材料。6.2現(xiàn)場教學6.2.1介紹教學內(nèi)容、教學流程，明確學習任務、學習要求、學習紀律和注意事項，調動學員積極參與交流，并發(fā)放教學相關資料。6.2.2現(xiàn)場教學包括情境教學、體驗教學、專題教學等形式，且符合下列要求：——通過情境教學的形式，引導學員在現(xiàn)場親身感受，圍繞紅色資源主題，可采用講授、研究、案例、模擬、體驗等方式將鮮活生動的典型事例融入現(xiàn)場教學，深化學員的真實體驗和情景感受；——通過體驗教學的形式，與學員進行現(xiàn)場互動問答，應引導學員聚焦教學重點問題，并客觀、真實、全面地掌握教學內(nèi)容的核心和全貌；——通過專題教學的形式，組織學員圍繞主題展開充分討論，讓學員深入探討，提煉規(guī)律，啟發(fā)學員尋找答案。6.2.3教學結束時，應對整個教學過程進行點評，點評內(nèi)容應簡明扼要，動態(tài)把握和強調教學主題，精準提升主題，引發(fā)學員思考。6.3教學管理6.3.1教學人員和現(xiàn)場服務人員應密切配合，控制教學過程、把控現(xiàn)場授課環(huán)節(jié)。6.3.2應建立管理制度以引導學員在教學活動期間的言行舉止，引導學員遵守學習教學和教學活動所在地的規(guī)章制度，幫助學員完成規(guī)定的學習任務。6.3.3做好突發(fā)情況的應急處理，按照應急預案處置，注重細節(jié)，保障到位。6.3.4現(xiàn)場教學任務完成后，引導學員對現(xiàn)場教學內(nèi)容進行回顧與深化，可通過心得體會、調研報告、學員論壇等形式。將現(xiàn)場教學方案、教學資料、簽到表、活動照片、學員信息、活動記錄、合同、評價結論、反饋意見等資料收集整理歸檔。7評價與改進7.1.1紅色教學機構應每年開展自我評價不少于一次，宜邀請第三方對現(xiàn)場教學工作進行評價。7.1.2評價內(nèi)容宜包括但不限于下列現(xiàn)場教學工作內(nèi)容：——教學組織；——教學主題；——教學目標；——教學內(nèi)容；——教學方法；——學員滿意度。7.2.1應做好評價結果分析與反饋工作。7.2.2