2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷:語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)跨學(xué)段銜接試題_第1頁
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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷:語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)跨學(xué)段銜接試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、漢字書寫與識(shí)別要求:正確書寫漢字,并能準(zhǔn)確識(shí)別同音字、形近字和易錯(cuò)字。1.請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出正確的漢字:(1)淘()氣(2)招()呼(3)穩(wěn)()重(4)搗()蛋(5)炫()耀2.請(qǐng)選擇正確的讀音:(1)沉默(mòmòmò)()(2)欣喜(xīnxīnxīn)()(3)悄悄(qiāoqiāoqiāo)()(4)恍惚(huǎnghuǎnghuǎng)()(5)招呼(zhāozhāozhāo)()3.請(qǐng)寫出下列詞語的同音字:(1)奔跑()(2)智慧()(3)美麗()(4)悲傷()(5)振奮()4.請(qǐng)寫出下列詞語的形近字:(1)精神()(2)草原()(3)沉思()(4)擁抱()(5)歡樂()5.請(qǐng)判斷下列詞語書寫是否正確:(1)愉快()(2)美滿()(3)感謝()(4)美麗()(5)悲傷()6.請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又姓页鲥e(cuò)誤的字,并改正:(1)小明每天都很()快地起床。(2)媽媽給我()了一杯牛奶。(3)我們要保護(hù)()環(huán)境。(4)小鳥在樹上()唱著歌。(5)她的畫()得很好看。二、詞語運(yùn)用與句子仿寫要求:正確運(yùn)用詞語,并能根據(jù)例句仿寫句子。1.請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出下列詞語的正確用法:(1)欣喜若狂()(2)沉默不語()(3)欣欣向榮()(4)恍若隔世()(5)招呼引吭2.請(qǐng)根據(jù)下列例句仿寫句子:例句:太陽從東方升起,照亮了大地。(1)月亮從西方落下,()了天空。(2)春風(fēng)拂過,吹綠了()。(3)雨水滋潤,使()煥發(fā)出勃勃生機(jī)。(4)雪花飄落,給()披上了銀裝。(5)陽光灑滿,照亮了()。3.請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整:(1)小明()地幫助了同學(xué)。(2)媽媽總是()地照顧我們。(3)我們要()地學(xué)習(xí),才能取得好成績。(4)春天來了,萬物()。(5)夏天到了,天氣()。4.請(qǐng)將下列句子改寫成反問句:(1)小明每天都很努力學(xué)習(xí)。(2)媽媽為我們付出了很多。(3)我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。(4)春天來了,花兒都開了。(5)夏天到了,天氣很熱。5.請(qǐng)將下列句子改寫成夸張句:(1)小明跑得很快。(2)媽媽很關(guān)心我們。(3)我們要努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績。(4)春天來了,花兒都開了。(5)夏天到了,天氣很熱。6.請(qǐng)將下列句子改寫成擬人句:(1)小河唱著歌,流向遠(yuǎn)方。(2)樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。(3)雨水滋潤著大地。(4)陽光灑滿大地。(5)雪花飄落,給大地披上了銀裝。四、閱讀理解與概括要求:閱讀短文,理解內(nèi)容,概括大意。閱讀下列短文,回答問題。短文:在我國的南方,有一種叫做“竹筏”的交通工具。竹筏是用竹子編織而成的,輕便而堅(jiān)固。當(dāng)?shù)氐娜藗兿矚g在江河上乘坐竹筏游玩,欣賞兩岸的美景。1.竹筏是用什么材料制成的?2.竹筏在哪個(gè)地區(qū)比較常見?3.當(dāng)?shù)氐娜藗兂俗穹び惺裁椿顒?dòng)?4.竹筏有什么特點(diǎn)?5.竹筏在人們的生活中扮演了什么角色?五、作文要求:根據(jù)所給材料,寫一篇不少于300字的作文。材料:在一個(gè)陽光明媚的周末,小明和他的同學(xué)們一起去了公園。公園里綠樹成蔭,鮮花盛開,大家玩得很開心。小明看到了一只小鳥在樹上唱歌,他感嘆大自然的美好。這時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在撿拾地上的垃圾,小明深受感動(dòng),決定向老奶奶學(xué)習(xí)。作文題目:《美好的一天》六、文言文翻譯要求:翻譯下列文言文句子。1.竹筏何在?2.當(dāng)?shù)氐娜藗兿矚g在江河上乘坐竹筏游玩。3.小明看到了一只小鳥在樹上唱歌。4.大家玩得很開心。5.小明深受感動(dòng),決定向老奶奶學(xué)習(xí)。本次試卷答案如下:一、漢字書寫與識(shí)別1.淘(淘)氣解析:根據(jù)詞語“淘氣”中的“淘”字,正確書寫為“淘”。2.招(招)呼解析:根據(jù)詞語“招呼”中的“招”字,正確書寫為“招”。3.穩(wěn)(穩(wěn))重解析:根據(jù)詞語“穩(wěn)重”中的“穩(wěn)”字,正確書寫為“穩(wěn)”。4.搗(搗)蛋解析:根據(jù)詞語“搗蛋”中的“搗”字,正確書寫為“搗”。5.炫(炫)耀解析:根據(jù)詞語“炫耀”中的“炫”字,正確書寫為“炫”。二、詞語運(yùn)用與句子仿寫1.沉默(mòmòmò)(mò)解析:根據(jù)詞語“沉默”的讀音,正確讀音為“mò”。2.欣喜(xīnxīnxīn)(xīn)解析:根據(jù)詞語“欣喜”的讀音,正確讀音為“xīn”。3.悄悄(qiāoqiāoqiāo)(qiāo)解析:根據(jù)詞語“悄悄”的讀音,正確讀音為“qiāo”。4.恍若隔世(huǎnghuǎnghuǎng)(huǎng)解析:根據(jù)詞語“恍若隔世”的讀音,正確讀音為“huǎng”。5.招呼(zhāozhāozhāo)(zhāo)解析:根據(jù)詞語“招呼”的讀音,正確讀音為“zhāo”。三、詞語運(yùn)用與句子仿寫1.奔跑(跑)解析:根據(jù)詞語“奔跑”中的“跑”字,正確書寫為“跑”。2.智慧(慧)解析:根據(jù)詞語“智慧”中的“慧”字,正確書寫為“慧”。3.美麗(麗)解析:根據(jù)詞語“美麗”中的“麗”字,正確書寫為“麗”。4.悲傷(傷)解析:根據(jù)詞語“悲傷”中的“傷”字,正確書寫為“傷”。5.振奮(奮)解析:根據(jù)詞語“振奮”中的“奮”字,正確書寫為“奮”。四、詞語運(yùn)用與句子仿寫1.精神(神)解析:根據(jù)詞語“精神”中的“神”字,正確書寫為“神”。2.草原(原)解析:根據(jù)詞語“草原”中的“原”字,正確書寫為“原”。3.沉思(思)解析:根據(jù)詞語“沉思”中的“思”字,正確書寫為“思”。4.擁抱(擁)解析:根據(jù)詞語“擁抱”中的“擁”字,正確書寫為“擁”。5.歡樂(樂)解析:根據(jù)詞語“歡樂”中的“樂”字,正確書寫為“樂”。五、作文《美好的一天》解析:此作文要求學(xué)生根據(jù)材料寫一篇不少于300字的作文,內(nèi)容應(yīng)包括周末去公園的經(jīng)歷、看到小鳥唱歌的情景以及受到老奶奶撿拾垃圾行為的影響。作文應(yīng)結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)流暢,情感真實(shí)。六、文言文翻譯1.竹筏何在?解析:翻譯為“竹筏在哪里?”2.當(dāng)?shù)氐娜藗兿矚g在江河上乘坐竹筏游玩。

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