質(zhì)量守恒定律深度剖析實(shí)驗(yàn)名稱質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)I紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，氣球先鼓起，冷卻后氣球變癟（2）天平平衡作用分析細(xì)沙作用：防止紅磷燃燒時(shí)錐形瓶底部受熱不均而炸裂氣球作用：（1）調(diào)節(jié)錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，起緩沖作用（2）密封作用，防止實(shí)驗(yàn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)外的物質(zhì)進(jìn)行交換紅熱玻璃管作用：引燃紅磷特別提醒實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論1反應(yīng)前后質(zhì)量不變實(shí)驗(yàn)II鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色天平平衡特別提醒除去鐵絲表面的鐵銹實(shí)驗(yàn)結(jié)論2反應(yīng)前后質(zhì)量不變實(shí)驗(yàn)III稀鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生，天平不平衡，向右偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象分析該實(shí)驗(yàn)有氣體生成，直接逸散到空氣中了，所以導(dǎo)致天平不平衡實(shí)驗(yàn)結(jié)論3如果在敞口容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，天平不平衡實(shí)驗(yàn)IV鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體粉末天平不平衡現(xiàn)象分析鎂條燃燒，消耗了空氣中的氧氣，同時(shí)有氧化鎂固體揮發(fā)到空氣中去，所以最終天平可能不平衡實(shí)驗(yàn)結(jié)論4如果在敞口容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，天平可能不平衡實(shí)驗(yàn)解釋實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)均在密閉容器中進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平平衡；實(shí)驗(yàn)III在敞口燒杯中進(jìn)行，反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平指針向右偏轉(zhuǎn)；實(shí)驗(yàn)IV在空氣中進(jìn)行，由于參與反應(yīng)的氧氣和生成的白煙的質(zhì)量無(wú)法稱量，故反應(yīng)前后用天平稱量時(shí)，指針有可能向左或向右偏轉(zhuǎn)，也可能不偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（2）物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變，所以各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。藥品選擇藥品需要能夠發(fā)生化學(xué)變化（如：硫酸和氯化鈉溶液就不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律）實(shí)驗(yàn)裝置的選擇（1）有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行（2）無(wú)氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)可以在密閉容器中進(jìn)行，也可以在敞口容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)拓展

質(zhì)量守恒定律（五）考點(diǎn)精練一、單選題1．下列變化中，遵循質(zhì)量守恒定律的是（）A．鐵錠壓制成鐵板 B．木頭制成桌椅C．10g水變成10g水蒸氣 D．蠟燭燃燒后，質(zhì)量變小2．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A．蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短B．打開(kāi)盛酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量變小C．鎂帶燃燒后，固體的質(zhì)量增加D．澄清的石灰水露置在空氣中變重3．如圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）A．酒精與水混合B．加熱銅絲C．紅磷燃燒D．稀硫酸與鋅粒反應(yīng)4．用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的下列裝置中，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最不科學(xué)的是（）A．B．C． D．5．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的圖像，正確的是（）A．B．C． D．6．用如圖裝置測(cè)定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．加熱錐形瓶引燃紅磷B．紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱C．系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D．實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊7．如圖是通過(guò)白磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變小B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律C．白磷燃燒結(jié)束，應(yīng)冷卻至室溫再將錐形瓶放在天平上稱量D．反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量8．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲中紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．甲中氣球可防止橡膠塞彈開(kāi)C．乙實(shí)驗(yàn)中天平指針右偏 D．兩實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律9．利用下圖裝置進(jìn)行正確操作，來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)中可用少量水代替錐形瓶底部的細(xì)沙B．丙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．乙實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的硫酸銅中銅元素的質(zhì)量D．充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的天平仍然都保持平衡10．如圖為小柯做的有關(guān)質(zhì)量守恒定律的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于電子天平上。接通電路，電烙鐵開(kāi)始發(fā)熱，可以觀察到銅絲表面逐漸變黑，電子天平讀數(shù)保持不變。下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+B．加熱過(guò)程中，玻璃管內(nèi)空氣的成分保持不變C．銅絲的顏色從黑色慢慢變?yōu)榧t色D．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變二、實(shí)驗(yàn)探究題11．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）A﹣C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，BC裝置則不能，否定B、C裝置的理由分別是、。（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將c裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是。12．為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)方案）（1）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的，乙小組的天平指針指向刻度盤的（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）。（2）（解釋與結(jié)論）甲小組的結(jié)論為：，乙小組的解釋為：。（3）（反思與評(píng)價(jià)）比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？。13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是：①質(zhì)量不守恒。等錐形瓶冷卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是：②質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是（填“①”或“②”），導(dǎo)致另一種結(jié)論不正確的原因是。（2）B實(shí)驗(yàn)：乙組同學(xué)反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。同學(xué)們得到的結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B說(shuō)明質(zhì)量不守恒”，老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是。若要得到正確結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在裝置中進(jìn)行。（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號(hào)）①原子種類②原子數(shù)目③物質(zhì)種類④原子質(zhì)量⑤分子數(shù)目14．某校實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究。（1）Ⅰ.提出問(wèn)題：白磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎？Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小云同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入A裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g，然后將燒紅的玻璃管伸入錐形瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ.觀察現(xiàn)象：此時(shí)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g。Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。V.實(shí)驗(yàn)反思：①錐形瓶中細(xì)沙的作用，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。②A裝置中氣球的作用。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計(jì)了B裝置，實(shí)驗(yàn)前藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小云的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下對(duì)比：①冷卻至室溫，氣球脹大的是(填“A”“B”“A和B”)。②稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g，你認(rèn)為數(shù)據(jù)減小的原因可能是、。15．質(zhì)量守恒定律對(duì)化學(xué)發(fā)展具有重大意義、某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：（1）在完成實(shí)驗(yàn)A時(shí)，錐形瓶底放一層細(xì)沙的原因是，灼熱的玻璃管伸入錐形瓶時(shí)要迅速用橡膠塞塞緊，其原因是。（2）在A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中遵守質(zhì)量守恒定律的有（填字母，下同），能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的有；不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是。（3）劉麗同學(xué)要探究鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化，下列儀器中她需要使用的有。①酒精燈②鐵架臺(tái)③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤天平（4）在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂條后，觀察到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。燃燒完畢后，劉麗同學(xué)收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是。

質(zhì)量守恒定律（五）考點(diǎn)精練解析一、單選題1．下列變化中，遵循質(zhì)量守恒定律的是（）A．鐵錠壓制成鐵板 B．木頭制成桌椅C．10g水變成10g水蒸氣 D．蠟燭燃燒后，質(zhì)量變小【答案】D【解析】鐵錠壓制成鐵板、木頭制成桌椅，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，10g水變成10g水蒸氣，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，都是物理變化，不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋；蠟燭燃燒后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳，是化學(xué)變化，質(zhì)量減少是因?yàn)樯晌锱艿娇諝庵辛?，符合質(zhì)量守恒定律。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析2．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A．蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短B．打開(kāi)盛酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量變小C．鎂帶燃燒后，固體的質(zhì)量增加D．澄清的石灰水露置在空氣中變重【答案】B【解析】質(zhì)量守恒定律適用范圍是化學(xué)變化。下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是B.打開(kāi)盛酒精的瓶蓋，酒精質(zhì)量變小?！痉治觥抠|(zhì)量守恒定律是用來(lái)解釋化學(xué)變化的，酒精揮發(fā)時(shí)物理變化；3．如圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）A．酒精與水混合B．加熱銅絲C．紅磷燃燒D．稀硫酸與鋅粒反應(yīng)【答案】C【解析】A、酒精與水混合是物理變化，不用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B、銅在空氣中灼燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓?，故不能直接?yàn)證；C、紅磷燃燒是化學(xué)變化，且是密閉裝置，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；D、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣擴(kuò)散到空氣中，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故答案為：C?！痉治觥抠|(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，涉及到氣體的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需要在密閉容器中進(jìn)行分析4．用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的下列裝置中，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最不科學(xué)的是（）A．B．C． D．【答案】B【解析】A、密閉容器，紅磷與氧氣燃燒能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)合理；B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，裝置沒(méi)有密閉，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w逸出，不能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)不合理；C、密閉容器，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)合理；D、密閉容器，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，也沒(méi)有氣體參加和生成，能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)合理。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇化學(xué)變化，若有氣體參與的需在密閉容器中進(jìn)行分析。5．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的圖像，正確的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量減少，但不會(huì)變?yōu)?，氮?dú)獾葰怏w不參加反應(yīng)，圖像不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像不符合題意；C、氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng)，質(zhì)量不變，圖像不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，圖像符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變進(jìn)行分析6．用如圖裝置測(cè)定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．加熱錐形瓶引燃紅磷B．紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱C．系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D．實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊【答案】A【解析】A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷，但符合題意。B、紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱，以防止錐形瓶炸裂，但不符合題意；C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓，以防止瓶塞飛出，保證安全，但不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏，可能是橡膠塞未塞緊，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到集氣瓶外，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥炕瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。7．如圖是通過(guò)白磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變小B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律C．白磷燃燒結(jié)束，應(yīng)冷卻至室溫再將錐形瓶放在天平上稱量D．反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量【答案】D【解析】A、白磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變小，正確不符合題意；B、白磷燃燒生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，故想說(shuō)法不符合題意；C、白磷燃燒結(jié)束，應(yīng)冷卻至室溫再將錐形瓶放在天平上稱量，正確不符合題意；D、錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣不一定恰好完全反應(yīng)，氧氣可能有剩余，反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量不一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量，正確符合題意。故答案為：D。【分析】根據(jù)磷燃燒放熱，會(huì)使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大及化學(xué)變化前后質(zhì)量總和不變分析。8．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲中紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．甲中氣球可防止橡膠塞彈開(kāi)C．乙實(shí)驗(yàn)中天平指針右偏 D．兩實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【答案】D【解析】A、紅磷燃燒生成白色的五氧化二磷固體，故會(huì)觀察到產(chǎn)生大量白煙，表述不符合題意；B、紅磷燃燒放熱會(huì)使瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，氣球可防止橡膠塞彈開(kāi)，此選項(xiàng)表述不符合題意；C、乙實(shí)驗(yàn)中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了空氣中，故天平指針會(huì)向右偏，不符合題意；D、甲實(shí)驗(yàn)是密閉體系，可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，乙實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)為敞開(kāi)體系，反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中去了，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)表述符合題意。故答案為：D。【分析】涉及到氣體驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需要在密閉容器中進(jìn)行，據(jù)此分析9．利用下圖裝置進(jìn)行正確操作，來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)中可用少量水代替錐形瓶底部的細(xì)沙B．丙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C．乙實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的硫酸銅中銅元素的質(zhì)量D．充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的天平仍然都保持平衡【答案】C【解析】A.用少量水代替錐形瓶底部的細(xì)沙，磷不能和氧氣接觸，不能燃燒，故不符合題意；B.丙實(shí)驗(yàn)中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)是一個(gè)化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，故不符合題意；C.反應(yīng)前后元素種類質(zhì)量不變，乙實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的硫酸銅中銅元素的質(zhì)量，故符合題意；D.丙實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳?xì)怏w逸出，天平不平衡，故不符合題意。故答案為：C。【分析】有氣體生成或者參加的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，小于在密閉環(huán)境中進(jìn)行。10．如圖為小柯做的有關(guān)質(zhì)量守恒定律的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于電子天平上。接通電路，電烙鐵開(kāi)始發(fā)熱，可以觀察到銅絲表面逐漸變黑，電子天平讀數(shù)保持不變。下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+B．加熱過(guò)程中，玻璃管內(nèi)空氣的成分保持不變C．銅絲的顏色從黑色慢慢變?yōu)榧t色D．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變【答案】D【解析】A、銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，方程式應(yīng)該符合質(zhì)量守恒定律，需要配平為：2Cu+OB、銅加熱消耗氧氣，因此空氣的質(zhì)量會(huì)減少，不符合題意；C、銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，銅絲的顏色從紅色慢慢變成黑色，不符合題意；D、硬質(zhì)玻璃管是一個(gè)密閉的容器，因此在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變，符合題意；故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)方程式書寫要遵循質(zhì)量守恒定律分析；

B、根據(jù)銅加熱時(shí)消耗氧氣分析；

C、根據(jù)銅生成氧化銅顏色由紅色變黑色分析；

D、根據(jù)密閉容器中的化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變分析。二、實(shí)驗(yàn)探究題11．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）A﹣C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，BC裝置則不能，否定B、C裝置的理由分別是、。（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將c裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是?！敬鸢浮浚?）B中發(fā)生的不是化學(xué)反應(yīng)；C中的實(shí)驗(yàn)裝置不密閉（2）有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸溶解，氣球膨脹；氣球膨脹后受到空氣的浮力增大【解析】（1）質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，B中酒精與水混合不是化學(xué)反應(yīng)；C中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置不密閉會(huì)使產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，導(dǎo)致質(zhì)量減小；（2）①石灰石與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，因此能夠觀察到有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸溶解，實(shí)驗(yàn)裝置是密閉的，錐形瓶?jī)?nèi)的氣體增加，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，因此還能觀察到氣球膨脹；②D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，氣球膨脹變大后受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。

【分析】（1）質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)。

有氣體生成或者有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需要在密閉環(huán)境中進(jìn)行。（2）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)導(dǎo)致壓強(qiáng)增大。12．為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)方案）（1）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的，乙小組的天平指針指向刻度盤的（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）。（2）（解釋與結(jié)論）甲小組的結(jié)論為：，乙小組的解釋為：。（3）（反思與評(píng)價(jià)）比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？?！敬鸢浮浚?）中間；右邊（2）參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，散逸到空氣中，質(zhì)量減小（3）有氣體生成的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行【解析】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，無(wú)氣體參與反應(yīng)或生成，反應(yīng)后甲小組的天平指針指向刻度盤的中間；乙實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的氣體逸出，所以乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊；解釋與結(jié)論：一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律。甲小組的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可得出參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和的結(jié)論；乙小組實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量減小，原因是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，散逸到空氣中，質(zhì)量減??；反思與評(píng)價(jià)：有氣體生成的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行，防止氣體逸出，質(zhì)量減小?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，有氣體參與的化學(xué)反應(yīng)敞口容器中進(jìn)行質(zhì)量會(huì)減小分析；

（2）根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和分析；

（3）根據(jù)有氣體生成的反應(yīng)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)放在密閉容器中進(jìn)行分析。13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是：①質(zhì)量不守恒。等錐形瓶冷卻后，重新放在天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是：②質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是（填“①”或“②”），導(dǎo)致另一種結(jié)論不正確的原因是。（2）B實(shí)驗(yàn)：乙組同學(xué)反應(yīng)前調(diào)節(jié)天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。同學(xué)們得到的結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B說(shuō)明質(zhì)量不守恒”，老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是。若要得到正確結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在裝置中進(jìn)行。（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號(hào)）①原子種類②原子數(shù)目③物質(zhì)種類④原子質(zhì)量⑤分子數(shù)目【答案】（1）②；白磷剛引燃時(shí)，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球脹大，裝置受到的浮力增大，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡（2）右；鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，逸散進(jìn)空氣，導(dǎo)致燒杯中質(zhì)量變輕；密閉（3）①②④【解析】(1)所有化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律，白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，錐形瓶中氣體受熱膨脹，氣球脹大，裝置受到的浮力增大，白磷剛引燃，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡，但是仍然遵循質(zhì)量守恒定律，故結(jié)論正確的是②，導(dǎo)致另一種結(jié)論不正確的原因是白磷剛引燃時(shí)，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，氣球脹大，裝置受到的浮力增大，立即將錐形瓶放在天平上稱量，天平不平衡。(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，燒杯不密封，二氧化碳?xì)怏w逸散進(jìn)空氣，燒杯中的質(zhì)量變小，則天平指針向右偏轉(zhuǎn)。B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，逸散進(jìn)空氣，導(dǎo)致燒杯中質(zhì)量變輕。若要得到正確結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在密閉裝置中進(jìn)行。(3)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量，故填：①②④?！痉治觥浚?）根據(jù)白磷燃燒放熱，氣體膨脹分析；

（2）根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變，元素種類、質(zhì)量不變，分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變分析。14．某校實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究。（1）Ⅰ.提出問(wèn)題：白磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎？Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小云同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入A裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g，然后將燒紅的玻璃管伸入錐形瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ.觀察現(xiàn)象：此時(shí)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g。Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。V.實(shí)驗(yàn)反思：①錐形瓶中細(xì)沙的作用，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。②A裝置中氣球的作用。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計(jì)了B裝置，實(shí)驗(yàn)前藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小云的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下對(duì)比：①冷卻至室溫，氣球脹大的是(填“A”“B”“A和B”)。②稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g，你認(rèn)為數(shù)據(jù)減小的原因可能是、。【答案】（1）白磷燃燒冒出大量白煙，氣球先脹大后變癟；白磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律或參加反應(yīng)白磷與氧氣的質(zhì)量之和等于生成五氧化二磷的質(zhì)量；防止錐形瓶受熱不均而炸裂；4P+5O（2）B；裝置氣密性不好；脹大的氣球在