第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時(shí)說(shuō)課公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時(shí)說(shuō)課

一、教材分析

本課時(shí)主要涉及第一板塊“民間藝術(shù)交流會(huì)"和第二板塊“我們這里的民間藝術(shù)”，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以生動(dòng)活潑的例子引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中感悟民間藝術(shù)。

二、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)有所接觸，但不夠深入。大部分學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的印象大多停留在書本以及影視作品上，注意力和興趣會(huì)更多地放在民間藝術(shù)的外在形式上，停留于表面現(xiàn)象。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解我國(guó)有哪些主要的民間藝術(shù)。（教學(xué)重點(diǎn)）

2.關(guān)心民間藝術(shù)的未來(lái)，樹立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識(shí)。（教學(xué)難點(diǎn)）

四、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)民間藝術(shù)

1.出示圖片（京劇、東北秧歌、廣東舞龍舞獅、四川綿竹年畫、陜西皮影）

2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看，圖片上展示的是什么？這就是我國(guó)的民間藝術(shù)。我國(guó)地域遼闊，民族多，差別大，因此就形成了多姿多彩的民間藝術(shù)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)多彩的民間藝術(shù)。（板書課題：多姿多彩的民間藝術(shù)）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片展示，直觀地將我國(guó)著名的民間藝術(shù)展示在學(xué)生面前，自然揭題，讓學(xué)生初步了解我國(guó)地域遼闊、民族多、差別大的特點(diǎn)。

活動(dòng)二：觀看視頻，激發(fā)興趣

1.播放視頻《皮影戲》。

2.請(qǐng)大家看視頻，談?wù)効赐暌院蟮母惺堋?/p>

3.皮影戲是我國(guó)多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，你還知道哪些傳統(tǒng)民間藝術(shù)？那么多的藝術(shù)形式，我們能不能給它分分類？

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)有趣味的皮影戲，初步感知民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)三：交流匯報(bào)，感受民間藝術(shù)魅力

（一）觀看“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，查找民間藝術(shù)。

1.自主觀看“中國(guó)行政區(qū)劃圖”。

2.小游戲：請(qǐng)將課本83頁(yè)展示的民間藝術(shù)放入“中國(guó)行政區(qū)劃圖"中。

（二）民間藝術(shù)交流會(huì)。

1.課前搜集自己感興趣的民間藝術(shù)的資料，可以是課本上的，也可是課外的。

2.接下來(lái)，舉辦一個(gè)民間藝術(shù)交流會(huì)。（板書：民間藝術(shù)交流會(huì)）

3.請(qǐng)學(xué)生交流展示。（可以視頻、課件、實(shí)物展示介紹，也可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。）

4.小結(jié)：同學(xué)們，民間藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要大家用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊也有不少讓人感興趣的民間藝術(shù)。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生自主搜集、分享交流，了解我國(guó)各地民間藝術(shù)以及民間藝術(shù)的組成部分，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的興趣，從中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育。

活動(dòng)四：合作探究，了解家鄉(xiāng)民間藝術(shù)

（一）看一看，走進(jìn)家鄉(xiāng)民間藝術(shù)。

1.觀看視頻《黃泥鼓舞》。

2.看到這樣的家鄉(xiāng)藝術(shù)，你有什么感受？

（二）學(xué)一學(xué)，民間藝術(shù)零距離。

通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)都源于生活，是先輩們用智慧和汗水創(chuàng)造出來(lái)的“生活智慧結(jié)晶”。大家想不想感受一下民間藝術(shù)的魅力呢？

1.播放壯族《竹竿舞》的視頻，隨機(jī)講解《竹竿舞》的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.小組活動(dòng)，一起來(lái)跳竹竿舞。

3.談感受，介紹來(lái)源。

4.小結(jié)：民間藝術(shù)既滿足了人們生活的多樣需求，也能夠表達(dá)人們對(duì)美好的向往，這是民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的課堂內(nèi)容，體會(huì)它們對(duì)我們生活的意義,感受民間藝人的聰明才智。

活動(dòng)五：拓展延伸，繼續(xù)探索家鄉(xiāng)民間藝術(shù)

1.同學(xué)們，廣西有著深厚的民族文化底蘊(yùn)和悠久的歷史文化傳統(tǒng)，也有著豐富的民族民間藝術(shù)。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了屬于我們自己家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)。（板書：我們這里的民間藝術(shù)）

2.除了剛才我們體驗(yàn)的內(nèi)容，還有許多民間藝術(shù)形式等待我們探索，課后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本84頁(yè)的表格內(nèi)容，搜集1—2樣你喜歡的民間藝術(shù)，完成表格。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課后作業(yè)，把課堂所學(xué)的知識(shí)拓展延伸，用自己喜歡的方式搜集自己感興趣的家鄉(xiāng)民間藝術(shù)，既是對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的鞏固，又能在搜集過(guò)程中，了解到民間藝術(shù)對(duì)生活的意義。