第1課吃水不忘挖井人分層作業(yè)-語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
第1課吃水不忘挖井人分層作業(yè)-語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
第1課吃水不忘挖井人分層作業(yè)-語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
第1課吃水不忘挖井人分層作業(yè)-語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)_第4頁(yè)
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第1課吃水不忘挖井人情境一:聆聽革命先輩故事,感受軍民魚水情。在學(xué)習(xí)完《吃水不忘挖井人》后,青青想和你一起完成以下練習(xí)。一、“√”。吃水(cīchī)井水(jǐnjǐng)戰(zhàn)士(zhànzhàng)村子(cūnchūn)鄉(xiāng)親(qīnqīng)不忘(wànwàng)二、。chīlìjiàohǎogōngzhǔchángjiāngyǐhòuzhùkǒuméiyǒukěyǐ三、。()井水井________主主人________親父親________四、,,。1.“沒”的第五筆是_______,這個(gè)筆畫叫_______(①橫折彎②橫折彎鉤)。2.“以”是____________結(jié)構(gòu)。它的第一筆是______。給“以”組兩個(gè)詞語(yǔ):__________、_________。3.“吃”的第六筆是_______(①橫斜鉤②橫折彎鉤)?!敖小钡牡谒墓P是_______(①豎提②豎折)。這兩個(gè)字的意思都和_______的動(dòng)作有關(guān)。五、,。挖碑帶領(lǐng)主席立水想念革命挑井領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)士六、()。時(shí)刻立刻1.上課鈴響了,我們()走進(jìn)教室。2.吃水不忘挖井人,()想念毛主席。會(huì)心專心3.同學(xué)們()地聽李老師講課。4.王奶奶發(fā)出了()的微笑。A.時(shí)刻立刻專心會(huì)心B.立刻時(shí)刻會(huì)心專心C.時(shí)刻立刻會(huì)心專心D.立刻時(shí)刻專心會(huì)心七、,。1.吃水鄉(xiāng)親們很遠(yuǎn)的地方要到去挑2.一塊石碑在井旁邊鄉(xiāng)親們立了情境二:下面是青青分享的閱讀片段,請(qǐng)幫她解決閱讀時(shí)遇到的問題。八、。吃水不忘挖井人①瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在那兒住過。②村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。③解放以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑,上面刻著:“,。”1.把文本中橫線補(bǔ)充完整。2.毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?cè)谀耐诹艘豢诰?.多久以后,鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑?九、,,。毛主席看戲有一次,一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲。快開幕的時(shí)候,毛主席來(lái)了。毛主席看見前面坐滿了人,就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來(lái)了,都站起來(lái),想把自己的座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位,就站起來(lái)說(shuō):“大家還是坐原來(lái)的座位吧,一動(dòng),秩序就亂了?!贝蠹乙欢ㄒ屆飨角懊鎭?lái)。毛主席見大家不肯坐下,就走到前面,坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來(lái),讓他坐在腿上。開幕了,毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。1.這篇短文共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話。2.用“——”畫出毛主席說(shuō)的話。3.想一想:毛主席看戲時(shí)為什么要抱著小朋友?情境三:在課后,老師讓同學(xué)們分享一下做好事獻(xiàn)愛心的經(jīng)歷,請(qǐng)你積極參與。十、。選擇班上一位熱心幫助他人的同學(xué),寫一寫他(她)為大家做了哪些事。

參考答案一、chījǐngzhàncūnqīnwàng二、吃力叫好公主長(zhǎng)江以后住口沒有可以三、井口井水公主主上親人母親四、沒以吃叫1.①2.左右??示例:以后可以3.②①口五、六、D七、1.鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。2.鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑。八、1.吃水不忘挖井人時(shí)刻想念毛主席2.瑞金城外有個(gè)叫沙洲壩的村子3.解放以后九、1.432.大家還是坐原來(lái)的座位吧,一動(dòng),秩序就亂了。3.因?yàn)槊飨幌氪蠹以俳o他讓座了。十、示例

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