課時數(shù)智作業(yè)(八)兩宋的政治和軍事及遼夏金元的統(tǒng)治(建議用時：40分鐘，總分：71分)一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1．(2024·河北滄州聯(lián)考)南宋初某學(xué)者曾說：“祖宗時，武臣莫尊于三衙，見執(zhí)政必橫梃庭趨，肅揖而退，蓋以為等威不如此，則不足以相制云耳。”這一現(xiàn)象反映了宋代()A．崇文抑武 B．分化相權(quán)C．分化事權(quán) D．武將專權(quán)2．(原創(chuàng)題)北宋皇室與武將聯(lián)姻頻繁，據(jù)統(tǒng)計，北宋原配皇后將門出身比率為88.9%，武將出身的駙馬占總數(shù)比例為66.07%。整個北宋時期，高級將領(lǐng)的升遷幾乎都由其家族的勢力大小決定，推動當(dāng)時出現(xiàn)了很多武將世家。這種現(xiàn)象()A．提升了武將的政治地位B．增加了藩鎮(zhèn)割據(jù)的風(fēng)險C．削弱了軍隊的作戰(zhàn)能力D．加劇了社會的階級分化3．(2024·湖南長沙二模)北宋時期，趙普為太祖、太宗兩朝宰相，于廳中坐屏后置二大甕，凡有人進利害文字皆投置其中，滿則焚之。太宗后期，任命有“為人糊涂”之稱的呂端為相，制辭中明確勉勵他“思堯舜以致君，無使其不及，體黃老而行化，用致乎無為”。這些做法()A．推動了崇文抑武的確立B．加強了君主專制制度C．助長了因循守舊的風(fēng)氣D．促進了三教合流出現(xiàn)4．(2024·遼寧葫蘆島一模)“祖宗之時，樞密掌兵籍、虎符，三衙管諸軍，率臣主兵柄，各有分守，所以維持軍政，萬世不易之法?！彼翁孢@一做法旨在()A．整頓軍隊加強地方軍事力量B．監(jiān)察強化削弱宰相行政權(quán)力C．分權(quán)設(shè)職防止武將權(quán)力膨脹D．科舉選官提高官員執(zhí)政水平5．(2024·湖南衡陽二模)宋朝實行官、職、差遣制度，官只表示官階俸祿品級，并不執(zhí)掌實權(quán)；職是加官虛銜，屬名譽稱號；只有差遣后才取得實權(quán)，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。這一制度設(shè)計()A．有效提高了行政效率 B．防止了官吏擅權(quán)C．適應(yīng)文人治國的需要 D．加劇了政府財政危機6．(2024·河北邯鄲調(diào)研)遼朝中央官制有“北面”“南面”之分，北面官以契丹制度治理契丹等游牧民族事務(wù)，南面官用漢制治理漢人。在地方上，契丹等草原民族居住地實行部族制，按地域分成十部，設(shè)節(jié)度使管理；漢人和渤海人居住地設(shè)置州縣。這一治理舉措()A．強化了兵農(nóng)合一的制度B．拓展了農(nóng)耕文明的范圍C．鞏固了政權(quán)的社會基礎(chǔ)D．推動了羈縻政策的完善7．(2024·廣東佛山二模)宋神宗時期，中央政府關(guān)閉河北市場，導(dǎo)致徐州地區(qū)的幾十個鐵冶作坊開工不足，冶戶們深感失業(yè)之憂。經(jīng)蘇軾上疏請求后，中央政府撤銷禁令，“使鐵得北行”，冶戶們皆悅。這反映了()A．北宋地區(qū)間的經(jīng)濟依存關(guān)系普遍B．北宋強化中央對地方的控制C．宋遼政權(quán)存在政治上的互動關(guān)系D．北宋面臨較復(fù)雜的政治形勢8．(2024·湖南邵陽二模)王安石變法改革科舉制度，在儒家思想的基礎(chǔ)上，參照各家學(xué)說，重新注釋了《詩》《書》《周禮》，通稱《三經(jīng)新義》，并成為太學(xué)和州縣學(xué)校的教材、科舉考試的重要依據(jù)。王安石此舉意在()A．?dāng)U大變法的社會基礎(chǔ)B．禁錮士人思想C．重構(gòu)儒家的經(jīng)學(xué)體系D．保護弱勢群體9．(2024·山東聊城一模)自中唐以后，契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族一旦占據(jù)廣大中原農(nóng)耕區(qū)或入主全國，便會立刻將都城遷至北京或?qū)⒈本┳鳛榕愣?。這種做法主要是基于，北京()A．具有獨特優(yōu)越的戰(zhàn)略價值B．擁有深厚的歷史文化底蘊C．是南北漕運海運的集成端D．是中原農(nóng)耕文明的代表地10．(2024·遼寧撫順一模)宋金對峙期間，宋朝頻繁地遣使入金。金朝扣留大量使團以逼迫這些文人名士為金朝政權(quán)服務(wù)。如南宋大臣宇文虛中在金為官十八年，金人李聿興曾言：“本朝目今制度并依唐制，衣服、官制之類皆是宇文相公、蔡太學(xué)并本朝十?dāng)?shù)人相與評議”。據(jù)此可知()A．金朝遵循了因俗而治的原則B．南宋對金朝實行政治滲透C．金朝學(xué)習(xí)效仿宋朝政治制度D．南宋與金朝經(jīng)濟往來密切11．(2024·河南TOP二十名校調(diào)研)遼朝統(tǒng)治者很重視對儒學(xué)人才的吸納和重用，如圣宗就曾“詔諸部所俘宋人有官吏儒生抱器能者，諸道軍有勇健者，具以名聞”。此外，遼朝還通過興辦官學(xué)、開科取士等方式，培養(yǎng)和選拔儒學(xué)人才，涌現(xiàn)出一批“為生民立命”“為萬世開太平”的儒士。這些做法()A．利于推動契丹政權(quán)封建化進程B．旨在消除契丹與漢族間的差異C．確保了遼朝統(tǒng)治的穩(wěn)固D．體現(xiàn)出因俗而治的統(tǒng)治政策12．(2024·山西太原質(zhì)檢)據(jù)記載，遼道宗“以白金數(shù)百兩，鑄兩佛像，銘其背曰：愿后世生中國”。這反映了遼道宗()A．文化認(rèn)同觀念得到加強B．主張消弭各民族間差異C．君權(quán)神授思想受到推崇D．希冀完成統(tǒng)一中國大業(yè)13．(2024·廣東韶關(guān)二模)西夏出土文獻發(fā)現(xiàn)了一批契約，一些同立契者的姓名前明確記載與借貸者是夫妻關(guān)系，其中有的夫妻顯然是不同的民族?！端问贰酚涊d，北宋政府禁止黨項族和沿邊的宋朝百姓結(jié)為婚姻。這反映出()A．西夏比北宋更進步 B．西夏不受儒學(xué)影響C．北宋敵視西夏政府 D．政策影響民族交融14．(2024·山西晉中二模)金人滅遼、北宋，號稱是因為“契丹國主失道，民墜涂炭”“(宋)天厭其惡，民不聊生”，所以金以“吊民伐罪”的名義用兵，認(rèn)為承天命、以有道伐無道是共主的職責(zé)。這表明()A．天命觀念逐漸形成 B．百姓不滿遼宋統(tǒng)治C．華夏認(rèn)同得到發(fā)展 D．金朝注重以德治國15．(2024·廣東梅州二模)“合河南河北為一而黃河之險失，合江南江北為一而長江之險失，合湖南湖北為一而洞庭之險失，合浙東浙西為一而錢塘之險失；淮東淮西，漢南漢北，州縣錯隸而淮漢之險失，漢中隸秦，歸州隸楚，又合內(nèi)江外江為一而蜀之險失。”材料評述的這種古代地方行政制度設(shè)計()A．迎合了國家大一統(tǒng)的需要B．折射出專制皇權(quán)不斷強化C．說明官員選任制度的異變D．表明政府加強對邊疆管理16．(2024·安徽“皖南八?！甭?lián)考)“遼以釋廢，金以儒亡”是元代官方對于造成遼金滅亡文化原因的主流論斷。這一論斷()A．體現(xiàn)了對漢文化的正確反思B．認(rèn)清了佛儒兩教的消極影響C．指出了遼金兩朝敗亡的根源D．埋下了元朝快速滅亡的伏筆二、非選擇題：本題共2小題，第17題13分，第18題10分，共23分。17．(2024·廣東茂名二模)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(13分)材料某班圍繞“北宋中央與地方關(guān)系”這一主題開展研究性學(xué)習(xí)，四個研究小組分別展示如下材料：組別材料甲組宋代實行朝廷、府州、縣三級政制，在朝廷與府、州間設(shè)“路”，作為行政監(jiān)察區(qū)?！耙蕴煜轮渭挠谑亓睿亓钪姵⒉荒鼙M知”乙組太祖周知其弊……始詔諸州支度經(jīng)費外，凡金帛悉送闕下，毋或占留……宋聚兵京師，外州無留財，天下支用悉出三司，故其費浸多丙組宋初將各地軍隊中精壯者抽調(diào)朝廷成為禁軍，禁軍是北宋的正規(guī)軍，被稱為“天子之衛(wèi)兵，以守京師，備征戍”。廂軍作為地方軍，雖間或出戍外地，但很少進行軍事訓(xùn)練，主要從事工役或雜役，因而也稱“役兵”丁組唐失其道，化內(nèi)地為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅，而人至不能自安；本朝(北宋)反其弊，使內(nèi)外皆柔，雖能自安，而有大不可安者(1)分別指出甲乙丙三組材料從什么方面進行研究？(3分)(2)運用甲乙丙三組材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述丁組的結(jié)論。(10分)18．(2024·山西臨汾三模)閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料官生于職，職沿于事，而名加之。后世沿名，不究其實……初，太祖……為北、南二大王，謂北、南院。宰相、樞密、宣徽、林牙，下至郎君、護衛(wèi)，皆分北、南，其寔所治皆北面之事，語遼官制者，不可不辨。凡遼官，北樞密視兵部，南樞密視吏部，北、南二王視戶部，伊勒希巴視刑部，宣徽視工部，多啰倫穆騰視禮部，北、南府宰相總之。特哩袞治宗族，林牙修文告，裕悅坐而論議，以象公師……遼所以興也。(1)指出材料中遼朝推行的政治制度，分析出其主要特點。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述遼朝官制實施的意義。(6分)課時數(shù)智作業(yè)(八)1．A[由材料“武臣莫尊于三衙”“見執(zhí)政必橫梃庭趨”“則不足以相制云耳”可知北宋初期，武將中最尊貴的就是三衙中的官員，但是三衙中的武臣在見到文臣時必須禮讓，反映出宋代崇文抑武的治國理念，故選A項；材料并未提及宋朝分化相權(quán)的舉措，排除B項；“見執(zhí)政必橫梃庭趨”強調(diào)武臣見到文臣時的禮讓，并未涉及分化事權(quán)，排除C項；從三衙官員必須禮讓文官可知武將并未專權(quán)，排除D項。]2．C[根據(jù)材料“北宋原配皇后將門出身比率為88.9%，武將出身的駙馬占總數(shù)比例為66.07%。整個北宋時期，高級將領(lǐng)的升遷幾乎都由其家族的勢力大小決定”并結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代對武將防范之心頗重，朝廷為了使武將不再擁兵自重，許以他們高官厚祿，甚至與其長期聯(lián)姻，但不賦予實際權(quán)力，以達控制之目的，但武將的家族延續(xù)會導(dǎo)致基層軍官和士兵升遷無望，軍隊的士氣和戰(zhàn)斗力會受到削弱，C項正確；宋朝崇文抑武，皇室與武將聯(lián)姻，只是提高了其社會名望，并未提升其政治地位，排除A項；武將并沒有實際權(quán)力，并不會增加藩鎮(zhèn)割據(jù)的風(fēng)險，排除B項；和皇室聯(lián)姻的武將畢竟是少數(shù)群體，其社會地位上升并不能加劇社會的階級分化，排除D項。]3．C[結(jié)合材料中“凡有人進利害文字皆投置其中，滿則焚之”“為人糊涂”“體黃老而行化，用致乎無為”等信息可知，北宋初期，政治上強調(diào)無為的黃老之學(xué)，容易滋生政治上的保守，使官員因循守舊，C項正確；材料未涉及武官信息，排除A項；材料強調(diào)的主體是官員，排除B項；三教合流出現(xiàn)是在隋唐時期，排除D項。]4．C5．D6．C7．D8．A[結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，王安石為了實現(xiàn)宋王朝的富國強兵，掀起了王安石變法。他改革科舉制度，重新注釋《詩》《書》《周禮》等，并使其成為太學(xué)和州縣學(xué)校的教材，是為了給變法培養(yǎng)人才，從而擴大變法的社會基礎(chǔ)，A項正確；王安石的目的是培養(yǎng)變法人才，擴大變法基礎(chǔ)，而不是禁錮士人思想和重構(gòu)儒家的經(jīng)學(xué)體系，排除B、C兩項；材料與保護弱勢群體無關(guān)，排除D項。]9．A10．C11．A[根據(jù)材料“重視對儒學(xué)人才的吸納和重用”可知，遼統(tǒng)治者重視對儒學(xué)人才的吸納和重用，有利于儒學(xué)人才參與政治，從而推動契丹政權(quán)封建化進程，故選A項；遼朝統(tǒng)治者重用儒學(xué)人才的目的是維護其統(tǒng)治，而非消除契丹與漢族間的差異，排除B項；“確保了”說法過于絕對，排除C項；材料僅涉及遼朝統(tǒng)治者對儒學(xué)人才的重視，不能說明因俗而治，排除D項。]12．A[根據(jù)材料“愿后世生中國”并結(jié)合所學(xué)知識可知，遼道宗對中原文化表示認(rèn)同，故選A項；“消弭各民族間差異”不符合史實、邏輯，排除B項；“君權(quán)神授思想”不符合題意，材料提及的是文化認(rèn)同，排除C項；“完成統(tǒng)一中國大業(yè)”不符合題意，與材料“愿后世生中國”相悖，排除D項。]13．D14．C15．A16．D[不論是遼的“佛”，還是金的“儒”都屬于以漢文化為主體的中原文化的一部分，因而從本質(zhì)上講，“遼以釋廢，金以儒亡”是在討論中原文化對遼金滅亡的影響。由“遼以釋廢，金以儒亡”的論斷可以窺見，元代官方極力貶低以漢文化為主體的中原文化，對漢文化持抵觸態(tài)度，從而埋下了元朝快速滅亡的伏筆，故選D項；“遼以釋廢，金以儒亡”是元代官方對漢文化的片面認(rèn)識，貶低了漢文化，排除A項；“遼以釋廢，金以儒亡”是在討論中原文化對遼金滅亡的影響，與佛儒兩教的消極影響不等同，且“認(rèn)清了”并沒有充分證據(jù)，排除B項；根源，即事物產(chǎn)生的根本原因，往往要從自身找原因，以漢文化為主體的中原文化屬于遼金兩代的外部因素，明顯不是根源，排除C項。]17．(1)甲：地方行政管理；乙：國家財政管理；丙：軍事設(shè)置管理。(3分)(2)結(jié)論：雖能自安，而有大不可安者。闡述：“能自安”指北宋在地方采取的措施，預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了中央集權(quán)?！坝写蟛豢砂病敝副彼伟训胤降呢敊?quán)、軍權(quán)都收歸中央，導(dǎo)致地方“積貧”“積弱”；影響了行政效率，助長了因循保守的政治風(fēng)氣；在邊疆戰(zhàn)事中處于不利地位。在地方行政管理上，中央派文官出任地方各州的長官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱?；包括轉(zhuǎn)運司在內(nèi)，先后設(shè)立了平行的四個路級機構(gòu)，從不同方面對各州進行監(jiān)控和節(jié)制。州一級增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約。北宋政府機構(gòu)設(shè)置重疊，官僚子弟入仕過濫，致使官僚隊伍也不斷膨脹，財政負(fù)擔(dān)沉重。在國家財政管理上，設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷；地方缺乏自主性和積極性，同時國家所有開支由三司負(fù)責(zé)，浪費巨大。在軍事設(shè)置管理上，將