》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年陜西省商洛市洛南縣四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhāodàijiāngyìngjíshǐchuàngzàohénjìlínshízīrùnhūnluànyīnqièbàofù2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“√”。（1）坐在角（jiǎojué）落里的那個(gè)人在京劇團(tuán)唱旦角（jiǎojué）。（2）這首鋼琴曲（qǔqū）一會(huì)兒悲傷抒情，一會(huì)兒歡暢活潑，一會(huì)兒又熱烈激昂，好像在講述一個(gè)曲（qǔqū）折的故事。（3）暑假，爸爸帶我去首都（dōudū）北京玩，我們照了許多相（xiānɡxiànɡ）片。（4）少（shàoshǎo）年說(shuō)：“這句話多少（shàoshǎo）有點(diǎn)道理?！?．用“√”畫(huà)出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。A.據(jù)說(shuō)成熟嚴(yán)歷興奮B.莊稼按照耐心慕色C.奧秘富繞清潔違抗D.絕望鼓舞撤退拔打4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小明讀書(shū)一直不認(rèn)真，今天破天荒的認(rèn)真了。 B．我們永遠(yuǎn)不會(huì)給賭博開(kāi)綠燈。 C．每逢班里搞活動(dòng)，他總是占上風(fēng)，從不叫苦叫累。 D．人家說(shuō)話時(shí)，他總是喜歡敲邊鼓。5．照樣子，在下面的橫線里填上合適的詞語(yǔ)。（開(kāi)墾）荒地理想翅膀合同（偉大）的工程的風(fēng)雨的怪物的石級(jí)6．選出同一詞語(yǔ)在不同句子中的意思。A.沸騰：①液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②形容情緒高漲。（1）過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的水沸騰了。（2）潮水剛剛退去，人群又沸騰起來(lái)。B.漂亮：①好看，美觀。②出色。（3）戰(zhàn)士們打了一個(gè)漂亮仗，趕走了侵略者。（4）李莎莎的字寫(xiě)得真漂亮。7．將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。隨而安竭全力無(wú)無(wú)得心響徹云神通精忠國(guó)明眸皓（1）描寫(xiě)人物五官的詞語(yǔ)是，我還會(huì)寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ)。（2）描寫(xiě)聲音大的詞語(yǔ)是。（3）看到畫(huà)“_____”的詞語(yǔ)，我會(huì)想到（人物）。8．按要求寫(xiě)句子。（1）像葉老這樣的大作家，會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改成陳述句）（2）放假了，懷著愉快的心情去徒步旅行。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）________（3）用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“快樂(lè)”。（4）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）（5）小剛把地址寫(xiě)錯(cuò)了。我沒(méi)收到他的來(lái)信。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話變成一句話）9．知識(shí)回顧。（1）盧鉞在《雪梅》中說(shuō)道：“梅須遜雪三分白，”，告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，正如“，寸有所長(zhǎng)”。（2）弟弟在讀書(shū)的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，總覺(jué)得書(shū)中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書(shū)》中的“好問(wèn)則裕，”這句話來(lái)勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。（3）詩(shī)人李清照經(jīng)歷國(guó)破家亡后，在《夏日絕句》中用“，死亦為鬼雄”表達(dá)了自己建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)的愿望。（4）一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天更涼了。奶奶從柜子里翻出一件厚衣服遞給我，說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，。（5）王戎不取道旁李的原因是“”。（用原文回答）（6）周恩來(lái)是為而讀書(shū)的。（7）再近些，只見(jiàn)，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。10．口語(yǔ)交際觀察漫畫(huà)，完成練習(xí)。（1）你想對(duì)圖中的小朋友說(shuō)什么？（2）保護(hù)眼睛還要做到什么？（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）11．閱讀片段，回答問(wèn)題。《西門(mén)豹治鄴》片段???西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ??官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧，看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！??老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。??西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。（1）找出文中描寫(xiě)官紳害怕的四字詞語(yǔ)。（2）西門(mén)豹是真的想讓那些官紳下河去催一催嗎？他的目的是什么？（3）西門(mén)豹說(shuō)“再等一會(huì)兒”時(shí)，官紳心里可能會(huì)怎么想？（4）你認(rèn)為西門(mén)豹是個(gè)怎樣的人？12．課外閱讀。給公交車(chē)鞠躬的少年??周末的黃昏，我乘坐開(kāi)往市里的公交車(chē)回家。公交車(chē)上，乘客摩肩接踵擁擠異常。??公交車(chē)路過(guò)位于市郊的第19中學(xué)時(shí)，一個(gè)十四五歲的少年背著書(shū)包從前門(mén)擠了上來(lái)。少年的手里拿著一個(gè)巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫(xiě)滿了英語(yǔ)單詞。我?guī)缀蹩梢詳喽?，這個(gè)孩子是個(gè)上初三、即將面臨中考的學(xué)生在我的印象里，走在路上還想著背誦英語(yǔ)單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。??車(chē)內(nèi)的燈光很暗，只一會(huì)兒，少年便無(wú)奈的將小記事本放進(jìn)了口袋，轉(zhuǎn)身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會(huì)兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個(gè)子不高，頭發(fā)灰白，臉上長(zhǎng)滿了老年斑。老先生沖少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來(lái)。少年一臉驚喜，快速地?cái)D了過(guò)去。老先生站起身，把座位讓給了那個(gè)少年，然后自己向后車(chē)門(mén)擠去。??汽車(chē)?yán)^續(xù)向前走，人群沉默著，只有車(chē)廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車(chē)，下一站又將到哪兒。??少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會(huì)兒，竟然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個(gè)短暫的休息時(shí)間。??窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車(chē)像一群群等待遷徙的甲殼蟲(chóng)，步履維艱卻秩序井然地在如流的車(chē)道上行駛著。??過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，車(chē)子終于駛進(jìn)了市區(qū)，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車(chē)，車(chē)廂里漸漸松了許多。??我正盤(pán)算著晚上吃點(diǎn)什么，突然，一個(gè)騎著自行車(chē)的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過(guò)來(lái)。司機(jī)眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤(pán)，巨大的慣性使毫無(wú)防備的人群齊刷刷地向左倒去，車(chē)廂里本能地發(fā)出一陣驚嘆。??車(chē)?yán)锏男鷩W驚醒了昏睡中的少年，少年下意識(shí)地睜開(kāi)眼，四處張望了一下，然后，不再睡覺(jué)，而是把頭扭向了窗外。??又過(guò)了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車(chē)了。然而，少年并沒(méi)有擠到車(chē)門(mén)口，而是愣愣地瞅著車(chē)門(mén)旁邊，臉上寫(xiě)滿了驚訝。順著少年的目光我看到那個(gè)剛才給少年讓座的老先生竟然還在車(chē)上！原來(lái)，老人并沒(méi)有下車(chē)，而是一直站在了后門(mén)旁邊。??下車(chē)的人群推擁著少年向前，路過(guò)老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。??車(chē)門(mén)關(guān)上了。站在路邊的少年如夢(mèng)初醒般沖著發(fā)動(dòng)的車(chē)子深深地鞠了一躬。（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。①表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。②眼力好，動(dòng)作快，形容反應(yīng)敏捷。③好像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。（2）文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)老先生的描寫(xiě)，說(shuō)明老先生。（3）請(qǐng)結(jié)合文意，分析文中加點(diǎn)的詞“竟然”在這段話中的表達(dá)效果。（4）下面關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)的說(shuō)法對(duì)嗎？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①“少年一臉驚喜，快速地?cái)D了過(guò)去。”中的神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)出了少年以為老先生要下車(chē)了，那么就有座位了，他很高興。②“老先生輕輕地沖少年笑了笑”是神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了老先生對(duì)少年的感謝。（5）如果車(chē)上的老先生和乘客看到少年對(duì)公交車(chē)鞠躬，會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。13．創(chuàng)意表達(dá)??題目：這件事真_____??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）選擇一件你印象深刻的事，寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；（3）敘述清楚

參考答案1．招待；僵硬；即使；創(chuàng)造；痕跡；臨時(shí)；滋潤(rùn)；昏亂；殷切；抱負(fù)；2．jiǎo；jué；qǔ；qū；dū；xiànɡ；shào；shǎo；3．歷—厲；慕—暮；繞—饒；拔—撥；4．C；5．實(shí)現(xiàn)；展開(kāi)；簽訂；冰冷；可怕；陡峭；6．①；②；②；①；7．遇；盡；憂；慮；應(yīng)手；霄；廣大；報(bào)；齒；明眸皓齒；眉清目秀；響徹云霄；孫悟空；8．像葉老這樣的大作家，不會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生。；吃過(guò)晚飯，我把碗往桌上一放，打開(kāi)門(mén)，沖了出去，和小朋友在院子里你追我，我趕你，玩得開(kāi)心極了。；頤和園是個(gè)大公園。；因?yàn)樾偘训刂穼?xiě)錯(cuò)了，所以我沒(méi)收到他的來(lái)信。；9．雪卻輸梅一段香；尺有所短；自用則??；生當(dāng)作人杰；十場(chǎng)秋雨要穿棉“；樹(shù)在道邊而多子，此必苦李；中華之崛起；白浪翻滾；齊頭并進(jìn)；飛奔而來(lái)；山崩地裂；10．電子產(chǎn)品的危害很大，既影響學(xué)習(xí)，又傷害身體，千萬(wàn)要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。；一、不在強(qiáng)光、弱光下看書(shū)；二、用眼時(shí)每隔一段時(shí)間休息一下。；11．提心吊膽、面如土色。；不是。他是想讓官紳害怕，使他們?cè)僖膊桓铱雍Π傩?，還要讓百姓明白事實(shí)真相。；官紳們心里可能會(huì)想：“希望千萬(wàn)不要把我們?nèi)酉氯?，否則我們肯定會(huì)死的。”；西門(mén)豹非常聰明，有勇有謀，是一個(gè)足智多謀、講究策略的人。；12．摩肩接踵；眼明手快；如夢(mèng)初醒；外貌；年齡大；“竟然”的意思是居然，意料不到；增加了“我”的吃驚程度；在讓“我”明白老先生良苦用心的同時(shí)，更增加了“我”對(duì)老先生的敬佩之情。；√；×；老先生：老先生看到那個(gè)少年，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了，眼中流露出感動(dòng)。乘客：有的乘客看了看老先生，又看了看那個(gè)少年，心中有敬佩、有欣慰還有感動(dòng)；還有的乘客卻一臉疑惑，不知道發(fā)生了什么。；13．這件事真讓我愧疚我們大樓住有一位退休工人王爺爺。他今年六十多歲了。瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰(shuí)隨地扔果皮、紙屑，總要上門(mén)嘮嘮叨叨地說(shuō)幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。一提這個(gè)“環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。那是前幾天，媽媽叫我去倒垃圾。我提著一袋垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊角落邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒(méi)人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯口碰到了王爺爺。我心里一驚，臉上直冒汗……不好，這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過(guò)。不料，王爺爺拉住我說(shuō)：“李婧，今天又幫媽媽做事，真乖?！蔽夷樕现卑l(fā)熱，慌慌張張地跑上樓去。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，生怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。一連幾天，那個(gè)