2025屆七下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1．唾液中的溶菌酶殺滅了口腔中某種致病細(xì)菌，這是（）A．計劃免疫B．預(yù)防接種C．非特異性免疫D．特異性免疫2．使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，要求被觀察的材料一定是（）A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的3．2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會在北京啟動了“中國小康牛奶行動”，牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（）A．維生素A和鈣 B．蛋白質(zhì)和鈣C．維生素A和糖類 D．蛋白質(zhì)和糖類4．“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（）A．維生素DB．維生素BC．維生素AD．維生素C5．小新同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（）A．香蕉、蘋果 B．牛奶、雞蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干6．當(dāng)遇到巨大聲響時，應(yīng)該迅速張口，或閉嘴堵耳，這是為了保護耳的（）A．聽小骨B．前庭C．鼓膜D．半規(guī)管7．安全用藥事關(guān)人體健康。下列關(guān)于安全用藥的敘述正確的是A．藥物越貴越安全，名貴藥是患者的首選B．中藥無副作用，常吃可以預(yù)防疾病C．增加用藥劑量能縮短治療時間D．處方藥要按醫(yī)生的囑咐服用8．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因為蛋白質(zhì)是人體（）A．細(xì)胞生長和組織更新的主要原料 B．主要的供能物質(zhì)C．主要的貯能物質(zhì) D．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)9．隨著抗生素的大量使用，細(xì)菌的抗藥性問題日益嚴(yán)重?？茖W(xué)家嘗試使用噬菌體來消滅細(xì)菌，獲得了一定的療效。下列關(guān)于細(xì)菌和噬菌體說法正確的是（）A．細(xì)菌是一種原生生物B．細(xì)菌和噬菌體間是捕食關(guān)系C．噬菌體比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．噬菌體必須在活菌內(nèi)寄生10．家養(yǎng)蝌蚪要放在水中，而變成小青蛙后要放在潮濕的椰土中，這與其呼吸有密切關(guān)系，蝌蚪和青蛙的呼吸結(jié)構(gòu)依次是（）A．皮膚肺B．鰓肺和皮膚C．鰓肺和氣囊D．氣囊肺和皮膚11．當(dāng)你在打哈欠時，會聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是“打哈欠”影響了（）A．聽覺感受器對刺激的接受 B．耳郭的振動C．鼓膜的振動 D．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)12．人步入青春期的信號是（）A．身高迅速增加B．腦的重量迅速增加C．體內(nèi)各器官的功能都快速增加D．肌肉迅速增加13．人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（）A．小腸 B．胃 C．大腸 D．食道14．下列關(guān)于人體激素的敘述，不正確的是（）A．是由內(nèi)分泌腺分泌的 B．是主要的供能物質(zhì)C．是通過血液來運輸?shù)?D．在身體里含量極少，但作用很大15．以下關(guān)于青少年飲食的說法，其中合理的是（）①粗細(xì)糧合理搭配②少吃蔬菜、多吃肉③不吃不喜歡的食物④飲食要適量⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物A．④⑤ B．③④ C．①④ D．①②16．饅頭在口腔中咀嚼能嘗出甜味，這種有甜味的物質(zhì)是（）A．麥芽糖 B．唾液 C．淀粉 D．葡萄糖17．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于它的解讀正確的是（）A．a(chǎn)是感受器，能接受c傳來的神經(jīng)沖動并做出反應(yīng)B．b是效應(yīng)器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動C．d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射D．e是神經(jīng)中樞，它不受其他任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控18．有些人暈車暈船，這是由于耳的哪些結(jié)構(gòu)過于敏感造成的()A．耳郭和外耳道B．鼓膜和聽小骨C．前庭和半規(guī)管D．耳蝸和鼓室19．圖顯示了食物通過消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化程度，字母表示組成消化道的各器官。圖中曲線甲和區(qū)域D代表的物質(zhì)和器官分別是()A．脂肪、小腸B．淀粉、小腸C．淀粉、胃D．脂肪、胃20．同學(xué)們參加勞動時累的滿臉通紅、大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚具有（）A．感受刺激和排泄的功能

B．降低體溫和保護的功能C．調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能

D．感受刺激和保護的功能21．先天性行為與學(xué)習(xí)行為有相同點也有不同點，如圖陰影部分表示二者的相同點，下列哪一項可以寫在陰影部分（）A．先天遺傳 B．有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得C．有利于動物的生存與繁衍 D．能伴隨動物一生22．食品安全越來越被人們所重視，如果我們要購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品（即綠色食品）需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是（）A． B． C． D．23．下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液24．唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)25．你是耳機一族嗎？長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的感覺細(xì)胞，使聽力下降。這些感覺細(xì)胞（）A．能形成聽覺 B．能夠收集聲波C．位于耳蝸內(nèi) D．構(gòu)成傳入神經(jīng)26．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是A．口腔、小腸、胃B．口腔、胃、小腸C．食道、胃、小腸D．口腔、胃、肝臟27．人生長發(fā)育的起點是（）A．嬰兒 B．受精卵 C．胎兒 D．胚胎28．春季，櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動中，屬于非條件反射的是（）A．聽說櫻桃上市而分泌唾液B．吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液C．看到櫻桃而分泌唾液D．看到“櫻桃”兩字而分泌唾液29．下列植物中莖的類型與其他三種不同的是（）A．玉米莖 B．小麥莖 C．竹子莖 D．楊樹莖30．小剛是A型血，他若需要輸血則應(yīng)首先選擇（）A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血31．蛋白質(zhì)在消化道的哪一個結(jié)構(gòu)中開始被消化A．口腔B．食道C．胃D．小腸32．保護好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列有關(guān)眼和耳的敘述不正確的是（）A．人的“黑眼球”其實是虹膜形成的B．視覺是在眼睛里形成的C．鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎D．為了保護視力，不應(yīng)該在強光下和光線暗的地方看書33．下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（）實驗名稱實驗用品使用目的A測定反應(yīng)速度尺子測定人的反應(yīng)速度B模擬人體呼吸運動玻璃罩模擬肺C探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢測淀粉D測食物中的能量溫度計測量實驗前后的水溫A．A B．B C．C D．D34．下列生物體的結(jié)構(gòu)，都屬于器官層次的是（）A．大腦和肝臟 B．心臟和韌帶C．果皮和種子 D．花和導(dǎo)管35．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．反射弧 B．脊髓 C．神經(jīng)元 D．大腦36．為了研究甲狀腺激素的功能，某生物興趣小組在教師指導(dǎo)下做了如下三組實驗：取相同的玻璃缸3只分成A、B、C三組，各放入清水200ml、少量的水草和10只大小相同的蝌蚪，每天同時喂食并作觀察和記錄。A組：破壞蝌蚪的甲狀腺；現(xiàn)象是發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙。B組：破壞蝌蚪的甲狀腺，然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放人甲狀腺激素；現(xiàn)象是破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。C組：蝌蚪不作處理，在飼養(yǎng)蝌蚪的水中加入甲狀腺激素；現(xiàn)象蝌蚪提前變成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。請根據(jù)以上實驗回答下列問題：（1）以上實驗中A組和B組能形成一組_____實驗，其變量是_____。（2）上述A組和B組實驗說明，甲狀腺激素具有的生理功能是_____，它的合成需要含_____的無機鹽參與。（3）上述實驗選用10只大小相同的蝌蚪而不是1只蝌蚪來做實驗，其原因是_____。37．觀察下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。(填字母)（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____等器官，但它的生殖過程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____，但C類植物的種子有_____包被著。38．下列為大氣和人體呼出氣體中各種成分含量的百分比，分析表中數(shù)據(jù)，你能讀出那些信息？（至少答出兩點）氣體成分在大氣中的含量(%)在人體呼出氣體中的含量(%)氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9______39．資料一：某動物園的黑猩猩“佳庫”現(xiàn)年17歲，剛引進時，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷，他已經(jīng)會使用打火機，調(diào)皮的他也能按照飼養(yǎng)員和游客的指令，還回打火機。后來，又在游客的唆使下學(xué)會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料二：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長兩厘米，重不過4克。它剛出生時，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給他舔舐的道路，爬進了育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。請根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。這種行為屬于___________行為。（2）剛出生的小袋鼠依靠本能爬進育兒袋中，這屬于___________行為，由___________決定的。（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠，常常有集群行動群體受首領(lǐng)的指揮，這說明他們還有__________________行為，在動物群體中信息的傳遞和交流，可通過聲音、動作和___________來進行。40．閱讀材料，回答下列各題：材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施：①督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位^②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉，增強全民體質(zhì)”。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。⑤有針對性的進行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖A?D四是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進行自身健康的防御和保護。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒為該傳染病的_____，它們不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。（2）根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_____。（3）材料一中預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填數(shù)字）。（4）材料三的圖示中，_____（填字母）能夠抵御流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，圖中_______（填字母）即屬于該免疫類型。（5）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人體產(chǎn)生抗體，下圖為某同學(xué)第二次注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是______。A．B．C．D．（7）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。

參考答案1、C【解析】

人體三道防線的組成和功能：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物

非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質(zhì)（如溶酶菌）和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫【詳解】唾液中的溶菌酶殺滅了口腔中某種致病細(xì)菌，屬于第二道防線。體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫?！军c睛】識記人體三道防線的組成和功能以及特異性免疫和非特異性免疫的特點是解答此類題目的關(guān)鍵。2、C【解析】

此題考查的知識點是臨時裝片的制作。解答時可以從顯微鏡的成像原理方面來切入?！驹斀狻匡@微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。

故選：C

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡成像的原理。3、B【解析】

人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素。不同的食物中營養(yǎng)成分的含量是不同的。【詳解】牛奶中主要含蛋白質(zhì)和鈣，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量?！军c睛】此題考查的是食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)。4、D【解析】缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，是因為維生素D能夠促進鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣，補鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D，通常補鈣的同時，也要補維生素D。5、B【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們各具有一定的作用?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，需要修復(fù)和更新細(xì)胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補充。可見B符合題意。故選：B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，重點了解蛋白質(zhì)的作用和食物來源。6、C【解析】

當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的損傷?！驹斀狻柯犛X形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓（鼓室內(nèi)的氣壓）與鼓膜外（外耳道的）氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護鼓膜的措施及原因。日常生活中，遇到巨大聲響時要迅速張口，或閉口堵耳，其目的是為了保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡。7、D【解析】

1、安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害；

2、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC；

3、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑?！驹斀狻緼、用藥并非越貴越好，要針對病情，起到好的治療效果，就是好藥。不符合題意。B、是藥三分毒，中藥也有副作用，要根據(jù)自身的實際需要服用，不符合題意；

C、用藥要針對不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康。不符合題意；D、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，符合題意。故選：D。【點睛】掌握安全用藥的知識是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一，是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，兒童、青少年生長發(fā)育快，除攝取足夠的糖類以外，還應(yīng)食用來滿足人體生長發(fā)育需要的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，糖類是主要的供能物質(zhì)，脂肪是主要的貯能物質(zhì)，可見A正確。故選：A?！军c睛】人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源，是重要考點，同學(xué)們注意掌握。9、D【解析】

噬菌體屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞里；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物?！驹斀狻緼、細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，是一種原核生物，A錯誤。B、噬菌體侵染細(xì)菌屬于寄生關(guān)系，B錯誤。C、噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，噬菌體比細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單，C錯誤。D、噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺乏獨立的代謝系統(tǒng)，必須寄生在活菌內(nèi)，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握噬菌體與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和關(guān)系。10、B【解析】

兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等?！驹斀狻壳嗤艿挠左w是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，因此青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動物的特征。11、C【解析】試題分析：因為人在打哈欠時，咽鼓管開放，使耳內(nèi)氣壓升高，鼓膜外凸，引起聽小骨與鼓膜之間傳導(dǎo)聲波出現(xiàn)障礙，所以聽不到或聽不清聲音。故選C考點：主要考查的是耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成。12、A【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過渡，故A符合題意。考點：本題考查的是青春期的發(fā)育特點。點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握青春期的發(fā)育特點。13、A【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所?！驹斀狻緼、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，A正確。B、胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，能吸收水和無機鹽，不是消化和吸收的主要場所，B錯誤。C、大腸沒有消化作用，可以吸收一部分水、無機鹽和維生素，C錯誤。D、食道對食物既沒有消化作用也沒有吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用，D錯誤。故選：A【點睛】解答此題關(guān)鍵是知道人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。14、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對人體有特殊的作用．據(jù)此解答。【詳解】激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入血液。激素含量很少，但作用很大，對人體的生理活動起特殊的調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會得相應(yīng)的病癥。激素不能提供能量，可見只有B符合題意。故選：B?！军c睛】人體的主要內(nèi)分泌腺。15、C【解析】

合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理?！驹斀狻亢侠頎I養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定時定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少。每天攝入的總能量適中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏病。因此要①粗細(xì)糧合理搭配、應(yīng)該多吃蔬菜、少吃肉、如果有些蔬菜覺得不喜歡吃，也要適量攝入、④飲食要定量、晚餐不易多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物，因為晚上活動較少，對能量的需要較少，故晚餐應(yīng)該以清淡為主?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求。16、A【解析】

營養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，必須經(jīng)過消化才能被吸收。淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉中的一部分被分解成麥芽糖，吃饅頭時感覺到甜味，就是這個原因。據(jù)此回答。【詳解】人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過導(dǎo)管進入口腔。唾液中有淀粉酶，饅頭中主要含淀粉，淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，在口中咀嚼米飯和饅頭時會感到有甜味?！军c睛】關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程。17、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可知：a是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動；c是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；e是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動，同時低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制；d是傳出神經(jīng)，能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射；b是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)。故選C。18、C【解析】

耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳。其中內(nèi)耳是由半規(guī)管、前庭、耳蝸三部分組成的。【詳解】內(nèi)耳包括前庭、半規(guī)管和耳蝸三部分。前庭和半規(guī)管是位覺感受器的所在處，與身體的平衡有關(guān)。前庭可以感受頭部位置的變化和直線運動時速度的變化，半規(guī)管可以感受頭部的旋轉(zhuǎn)變速運動，這些感受到的刺激反映到中樞以后，就引起一系列反射來維持身體的平衡。因此當(dāng)人體的半規(guī)管和前庭過度敏感，就易出現(xiàn)暈車、暈船。內(nèi)耳中的耳蝸是聽覺感受器的所在處，與聽覺有關(guān)?！军c睛】理解耳的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。19、B【解析】甲的消化開始于口腔，說明甲是淀粉，淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，B（咽、食管）、C（胃）不能消化淀粉，然后在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖，因此D為小腸；乙在C（胃）中開始被消化，這種物質(zhì)是蛋白質(zhì)，在胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽，然后再在小腸內(nèi)腸液和胰液的作用下被徹底分解為氨基酸，因此圖示中乙曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程；口腔和C胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在D小腸里進行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁雖然不含有消化酶，但它對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進脂肪的消化。因此，曲線甲和區(qū)域D代表的物質(zhì)和器官分別是淀粉、小腸。故選B。20、C【解析】滿臉通紅是通過血管在進行體溫調(diào)節(jié)，汗液的排出是排出體內(nèi)的廢物。21、C【解析】

動物的行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械?，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。動物的行為可以使動物主動的適應(yīng)環(huán)境，運動能使動物獲得食物的能力增強、取食范圍擴大，有利于動物自身的生存與繁殖。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點。22、A【解析】綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱。綠色食品分為A級和AA級兩類：A級綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色；A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。選項A的標(biāo)志為AA級綠色食品的標(biāo)志。23、B【解析】

人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶?！驹斀狻緼、唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的唾液淀粉酶；不符合題意B、肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。符合題意C、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶；不符合題意D、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶；不符合題意【點睛】膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁。24、B【解析】試題分析：人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用.人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成，當(dāng)病原體進入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。B符合題意。人體特異性免疫和非特異性免疫【名師點睛】本題考查了人體的特異性免疫和非特異性免疫，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點。25、C【解析】試題分析：當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺；因此感受聲波刺激敏感的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)?？键c：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。26、A【解析】試題分析：淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸，脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸，故選B。考點：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，解答此題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收。27、B【解析】

動物和人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成動物體和人體?！驹斀狻縿游锖腿梭w的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成動物體和人體。可見B正確。故選B。28、B【解析】

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻緼CD、“聽說櫻桃上市而分泌唾液”、“看到櫻桃而分泌唾液”、“看到‘櫻桃’兩字而分泌唾液”，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不符合題意。B、“吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液”是生來就有的非條件反射，符合題意。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別。29、D【解析】

草本植物莖包括表皮、薄壁細(xì)胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層?！驹斀狻啃纬蓪邮俏挥谀举|(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。玉米、小麥、竹子等植物是草本植物沒有形成層，不能逐年加粗；楊樹莖屬于木本植物，莖內(nèi)有形成層，能逐年加粗。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解草本植物和木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能。30、A【解析】

輸血以輸同型血為原則。正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血?！驹斀狻枯斞暂斖脱獮樵瓌t。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的是輸A型血?！军c睛】雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血。31、C【解析】蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，C正確。32、B【解析】

眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。眼球的結(jié)構(gòu)如圖：視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的?！驹斀狻咳说摹昂谘矍颉逼鋵嵤呛缒ば纬傻模蔄正確；物像是在視網(wǎng)膜上形成的，而視覺是在大腦皮層的視覺中樞產(chǎn)生的，故B錯誤；鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎，故C錯誤；為了保護視力，不應(yīng)該在強光下和光線暗的地方看書，故D錯誤。故選B。【點睛】此題考查的是視覺的形成部位，視力的保護及眼的結(jié)構(gòu)和功能，中耳炎與咽鼓管，分析解答。33、B【解析】

選擇合適的實驗材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進行實驗設(shè)計時要特別注意實驗材料的選擇，此題結(jié)合初中生物實驗作答?！驹斀狻吭凇稖y定反應(yīng)速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快。這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度，A正確；模擬胸部呼吸運動實驗，小氣球代表的是肺，玻璃管代表的是氣管，橡皮膜代表的是膈??；鐘罩代表的是胸廓，B錯誤；探究唾液對淀粉的消化作用的實驗時，應(yīng)用碘液檢驗淀粉是否被消化，C正確；在“測食物中的能量”時，用溫度計測量實驗前后的水溫，作為燃燒種子釋放熱量加熱水溫，D正確?！军c睛】熟記實驗中各種材料與儀器的正確使用方法是解題的關(guān)鍵。34、A【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、大腦和肝臟都是由不同的組織構(gòu)成的器官，A正確；B、心臟是由人體四種組織構(gòu)成的器官，韌帶屬于組織不是器官；B錯誤；C、果皮屬于保護組織，種子屬于生殖器官，C錯誤；D、花屬于器官，導(dǎo)管屬于組織，D錯誤；所以答案選擇A?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次及各部分的含義。35、C【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！驹斀狻緼.反射弧有感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成，不符合題意。B.脊髓是中樞神經(jīng)，具有傳導(dǎo)和反射的功能，不符合題意。C.神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，符合題意。D.大腦為神經(jīng)系統(tǒng)最高級部分，由左、右兩個大腦半球組成，兩半球間有橫行的神經(jīng)纖維相聯(lián)系，不符合題意。故選：C【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。36、對照甲狀腺激素促進生長發(fā)育碘增加實驗的可信度，避免偶然性【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗?！驹斀狻浚?）以上實驗中A組和B組為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育。

（2）A組破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，B組加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長發(fā)育就快，這說明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)。碘是合成甲狀腺激素的主要元素，它的合成需要含碘的無機鹽參與。

（3）因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象，為避免偶然性的發(fā)生，使實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確，蝌蚪的數(shù)量不能只用1只或兩只小蝌蚪?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。37、E根、莖、葉水種子果皮【解析】

圖中A鐵線蕨是蕨類植物，B雪松是裸子植物，C向日葵是被子植物，D葫蘆蘚是苔蘚植物，E水綿是藻類植物?！驹斀狻浚?）沒有根、莖、葉等器官分化的是E藻類植物。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物都是種子植物，因此其共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物（裸子植物）的種子是裸露的，沒有果皮包被。C類植物（被子植物）的種子有果皮包被著?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類植物的主要特征。38、1、氮氣前后含量不變，說明氮氣不參與人體呼吸作用；2、人體呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少；3、人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多，且呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的線粒體；4、呼出氣體中水的含量增多。綜合以上，說明人體呼吸作用消耗了氧氣，將有機物分解為水與二氧化碳，并釋放出能量，供生命體各項生命活動?！窘馕觥?/p>

人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外?！驹斀狻客ㄟ^表格直接就看出呼出的氣體和大氣中的氣體相比，呼出的氣體中，水分的含量也增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加；氮氣沒有什么變化，水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分，氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣，呼出氣體中氧氣減少，二氧化碳增多，原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換，肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi)。由此可知：①氮氣前后含量不變，說明氮氣不參與人體呼吸作用。②人體呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少。③人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多，且呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的線粒體。④呼出氣體中水的含量增多。綜合以上，說明人體呼吸作用消耗了氧氣，將有機物分解為水與二氧化碳，并釋放出能量，供生命體各項生命活動?！军c睛】呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入氣體的部分氧氣被組織細(xì)胞利用并產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。39、學(xué)習(xí)先天性行為遺傳物質(zhì)社會氣味【解析】

（1）先天性行為是生來就有的一種本能行為，學(xué)習(xí)行為是后天建立起來的比較復(fù)雜的行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級?！驹斀狻浚?）黑猩猩“佳庫”學(xué)會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，屬于學(xué)習(xí)行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為。（2）剛出生的小