天津市南開區(qū)天大附中2025年八年級物理第二學(xué)期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然、長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要的作用，下列實(shí)例用物理知識來解釋不正確的是（）A．壁虎腳掌上的吸盤，能讓壁虎利用大氣壓把自己牢牢地粘在墻壁上B．啄木鳥的尖喙，能夠讓啄木鳥在啄木時對樹產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹木C．深海魚到淺海后，由于水壓的減小使它無法成活D．在火車站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線以外，避免被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險，這是因為火車通過時，人體與車輛之間空氣流速快，壓強(qiáng)大。2．關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A．空中飛行的飛機(jī)不受重力B．物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面C．物體間如果有相互作用的彈力，一定存在摩擦力D．摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動的方向相反3．如圖所示，體積相等的三個小球靜止在水中，它們受到的浮力大小關(guān)系是（）A．FA＞FB＞FC B．FA＜FB＜FCC．FA＞FB＝FC D．FA＜FB＝FC4．如圖是吸盤掛鉤緊貼在豎直墻面上的情景．將輕重不同的書包掛在掛鉤上，吸盤都保持靜止，則下列分析正確的是（忽略吸盤的質(zhì)量）A．分子間引力使吸盤緊緊地吸在墻面上B．吸盤所受的大氣壓力與摩擦力是一對平衡力C．墻壁越粗糙吸盤所受的摩擦力越大D．書包質(zhì)量越小，吸盤受到的摩擦力也越小5．水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務(wù)．下列事例中與這一特征無關(guān)的是A．讓熱水流過散熱器來取暖 B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．初春晚上向秧田里灌水 D．汽車發(fā)動機(jī)用水循環(huán)冷卻6．以下現(xiàn)象解釋正確的是A．學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B．礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦C．用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋，是為了省距離D．飲料吸管的一端剪成斜的，是為了增大壓力7．司機(jī)在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）A．減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B．減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故C．減小因汽車突然減速造成的傷害D．減小因汽車突然加速造成的傷害8．關(guān)于粒子與宇宙，下列說法正確的是（）A．破鏡不能重圓，是因為分子間有斥力B．掃地時灰塵飛舞，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的D．表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘起來，說明分子間存在吸引力9．托起我們的物理課本約需用力為（）A．200N B．20N C．2N D．0.2N10．在水平桌面上，有兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體．將體積相同、材料不同的兩個小球A和B分別放入容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示．兩球在兩容器中所受的浮力分別為F甲和F乙，兩容器底部對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則下列關(guān)系中正確的是A．F甲＞F乙p甲＜p乙 B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＜F乙p甲＜p乙 D．F甲＞F乙p甲＞p乙11．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（）A．運(yùn)動員手上涂鎂粉B．軸承中裝有滾珠C．汽車輪胎刻有花紋D．用力握緊球拍12．如圖，跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是A．人和傘的總重力大于空氣的阻力B．人和傘的總重力等于空氣的阻力C．人和傘的重力勢能在增大D．人和傘的動能在減小二、填空題13．在“測定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實(shí)驗中，所測量的物理量是_________的，實(shí)驗過程中都需要進(jìn)行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進(jìn)行多次測量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實(shí)驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗。14．如圖所示，彈簧測力計的最小分度值是_____N，若將彈簧測力計拿倒了測量，即把物體掛在彈簧測力計的拉環(huán)上，手提秤鉤，則測力計的讀數(shù)比所測力的實(shí)際大小_____。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。15．小李用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”，如圖所示，他用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面使“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下沉?xí)r，“浮沉子”所受重力______浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；與“浮沉子”浮沉的原理相同的是_____（選填“密度計”、“潛艇”、“輪船”或“?機(jī)”）。16．用一只動滑輪勻速提起800N的重物．若動滑輪重200N，不計繩重及摩擦，所用的拉力F=______N；如果用它提起更重的物體，則它的機(jī)械效率將_______(增大／減小／不變)．三、實(shí)驗題17．（8分）小明在學(xué)習(xí)阿基米德原理時想到“物體受到浮力大小可能與物體的密度有關(guān)”。他從實(shí)驗室找到了一些實(shí)驗器材和測量儀器：實(shí)心銅塊、實(shí)心鐵塊、彈簧測力計、燒杯、細(xì)繩。請你幫小明完善實(shí)驗方案。(1)選體積和形狀___________(選填“相同”或“不同”)的實(shí)心銅塊和實(shí)心鐵塊各一個；(2)實(shí)驗步驟：___________(文字、畫圖均可)；(3)用上述測得的物理量驗證小明的猜想是否正確：①若___________，則他的猜想正確；②若___________，則他的猜想不正確。18．（8分）某同學(xué)在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗。實(shí)驗前，若杠桿在圖所示位置靜止，則杠桿___（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，此時他應(yīng)該調(diào)節(jié)___，直至杠桿在____位置靜止。若在支點(diǎn)兩側(cè)分別掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿仍在圖所示位置靜止，此時他應(yīng)該進(jìn)行的操作是____。19．（8分）小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實(shí)驗。請你根據(jù)小明的實(shí)驗探究回答下列問題：（1）根據(jù)A與E兩圖所示的實(shí)驗數(shù)據(jù)，可知物體A浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N。（2）若探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是（填序號）__________。（3）在小明實(shí)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)，可以計算出：物體A的體積為____cm3，鹽水的密度為___kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞線方式．（______）21．（8分）下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法．五、計算題22．（10分）如圖所示，卡車重為1.2×104N在水平牽引力的作用下沿水平地面勻速直線前進(jìn)1000m，用時100s，卡車受到的摩擦阻力為900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牽引力對卡車做了多少功、功率是多大？23．（12分）如圖甲所示，一輛總質(zhì)量為12t的汽車將貨物沿ABCD路線運(yùn)送到D處，其中AB和CD段是平直水平公路，BC段是一條直的上坡公路，AB和CD段的高度差為240m，汽車在每段公路運(yùn)輸過程中均做勻速直線運(yùn)動，其速度隨時間變化的圖像如圖乙所示（AB和CD段用時均為1min，BC段用時2min），汽車在三段路上牽引力的功率隨時間變化關(guān)系如圖丙所示，則：(1)汽車在AB段牽引力做的功為多少？(2)汽車在BC段受到的摩擦力為多少N？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．當(dāng)壁虎的腳掌壓到墻壁上，將里的氣體壓出，內(nèi)部壓強(qiáng)小于外面的大氣壓強(qiáng)，大氣壓把它的腳掌壓在墻壁上，所以是利用大氣壓使其在墻壁上也不會掉下來，故A正確，A不符合題意；B．啄木鳥嘴的尖喙很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大喙對樹的壓強(qiáng)，容易啄穿樹木，故B正確，B不符合題意；C．海水越深，海水的壓強(qiáng)越大，深海魚的體內(nèi)外壓強(qiáng)相等，到淺海時，海水壓強(qiáng)減小，體內(nèi)壓強(qiáng)大于體外壓強(qiáng)容易漲破魚肚，故C正確，C不符合題意；D．因為火車通過時，人體與車輛之間空氣流速快，壓強(qiáng)小，所以在火車站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線以外，避免被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險，故D錯誤，D符合題意。故選D。2、B【解析】

A．地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，重力與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，空中飛行的飛機(jī)受到的重力大小不變，故A錯誤；B．重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)接觸面水平時，則重力的方向垂直于接觸面，故B正確；C．物體間如果有相互作用的彈力，如果沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，或接觸面光滑，則物體也不受摩擦力，故C錯誤；D．滑動摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動方向相反；不一定與物體運(yùn)動的方向相反，故D錯誤。故選B。3、D【解析】

三個球排開水的體積VA＜VB＝VC，F(xiàn)?。溅阉甐排g三個球受到的浮力FA＜FB＝FC故選D。4、D【解析】

A．吸盤掛衣鉤其工作過程是通過排除吸盤與墻壁之間的空氣，松手后，吸盤恢復(fù)原狀的過程中，導(dǎo)致內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，故A錯誤；B．大氣對吸盤的壓力方向垂直于豎直的墻面，吸盤受到的摩擦力方向與豎直墻面平行，故力的方向不相反，不是一對平衡力，故B錯誤；C．忽略吸盤的質(zhì)量，吸盤處于靜止?fàn)顟B(tài)，吸盤受到豎直方向上摩擦力和豎直向下的拉力，二力大小相等，方向相反，是一對平衡力，受到的拉力不變，摩擦力大小不變，墻壁越粗糙，但拉力不變，吸盤所受的摩擦力不變，故C錯誤；D．吸盤受到的摩擦力和拉力平衡，摩擦力大小等于拉力大小，書包質(zhì)量越小，由G=mg可知書包的重力越小，對吸盤的拉力較小，吸盤處于平衡狀態(tài)，吸盤受到的摩擦力也越小，故D正確。5、B【解析】

A．讓熱水流過散熱器來取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過房間時，這些熱量又放出來供人們?nèi)∨?；B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電．此選項屬于能量轉(zhuǎn)化的問題，與比熱容無關(guān)．故B符合題意；C．因為有日照的時候，太陽放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周圍的氣溫不致升得太高，而到了晚上，水吸收的熱量又放出來，使周圍氣溫不致降得太低；D．汽車發(fā)動機(jī)工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機(jī)的溫度不致升得太高．6、A【解析】

A．旗桿頂端安裝有一個定滑輪，它能改變動力的方向，要讓旗子向上運(yùn)動，我們只需向下用力就可以了，A正確；B．礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是利用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，B錯；C．瓶蓋起子是省力杠桿，使用它是為了省力，C錯；D．飲料吸管的一端剪成斜的，是用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)，D錯。故選A。【點(diǎn)睛】7、C【解析】

AB．汽車和司機(jī)的質(zhì)量是一定的，有無安全帶，汽車行駛速度大小，汽車和司機(jī)的慣性都不變。不符合題意；C．司機(jī)原來和車一起向前運(yùn)動，緊急剎車時，車由運(yùn)動突然變成靜止，而司機(jī)由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護(hù)作用。符合題意；D．司機(jī)原來和車一起向前運(yùn)動，突然加速時，司機(jī)由于具有慣性，會向后運(yùn)動，座椅可以對實(shí)際起到保護(hù)作用。此時安全帶不起作用。不符合題意。故選C。8、D【解析】

A．破鏡不能重圓，主要是因為分子間的距離過大，分子間幾乎不存在作用力，故A項錯誤；B．塵土飛揚(yáng)是塵土在運(yùn)動，是物體的機(jī)械運(yùn)動，不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動，故B項錯誤；C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，恒星也不是絕對不動的，故C項錯誤；D．表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起，說明分子間存在吸引力，故D項正確。故選D。9、C【解析】

物理課本質(zhì)量約為200g，托起物理課本約需用力F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故選C。10、C【解析】試題分析：由圖可知V甲排<V乙排，由可知F甲＜F乙；因甲乙容器相等，V甲排<V乙排，所以甲中液體深度比乙中液體深度小，由可知p甲＜p乙．故選C．【考點(diǎn)定位】壓力和壓強(qiáng)的計算11、B【解析】

A.運(yùn)動員手上涂鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意；B.車輪軸承加滑油是通過減小接觸面的粗糙程度，即使接觸面變得光滑，來減小摩擦，符合題意；C.汽車輪胎刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意；D.打羽毛球時手握緊球拍，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，不合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】12、B【解析】試題分析：跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降的過程中，處于平衡狀態(tài)，受到的人和傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力，大小相等。所以A選項錯誤，B選項正確。在下降的過程中，人和傘的重力高度減小，重力勢能減小，C選項錯誤。人和傘勻速下降，速度大小不變，人和傘的動能不變，D選項錯誤。正確的選項是B。考點(diǎn)：力與運(yùn)動的關(guān)系機(jī)械能二、填空題13、相同不同體積多種【解析】

[1]“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實(shí)驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量；故兩個實(shí)驗中都需要進(jìn)行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實(shí)驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗。14、0.2偏大【解析】

[1]如圖所示彈簧測力計的量程是0～5N，1N分成5份，一份為0.2N，其分度值是0.2N。[2]將彈簧測力計倒過來使用時，測力計外殼、拉環(huán)等的重力都由彈簧來承擔(dān)，會在測力計上顯示一定的示數(shù)，從而使最終的測量結(jié)果偏大，即測力計的讀數(shù)比所測力的實(shí)際大小偏大。15、大于潛艇【解析】

[1]擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強(qiáng)傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進(jìn)入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。[2]松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強(qiáng)減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上??；當(dāng)浮力等于重力，就會懸浮在水中；潛艇與“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)沉浮的。16、500N增大【解析】

[1]使用一只動滑輪時，若不計繩重及摩擦，則提起這個重物的拉力F＝（G物+G動）＝×（800N+200N）＝500N[2]如果用它提起更重的物體，根據(jù)W有用＝G物h可知有用功會增加，而在不計繩重及摩擦的情況下，產(chǎn)生的額外功為W額外＝G動h，保持不變，所以總功在增加，所以根據(jù)機(jī)械效率公式＝1可知它的機(jī)械效率將增大。三、實(shí)驗題17、相同①用細(xì)繩分別系住銅塊和鐵塊；②分別用彈簧測力計測出銅塊的重G1和鐵塊的重G2；③燒杯中裝入適量的水，用彈簧測力計拉著銅塊并把銅塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù)F1，再用彈簧測力計拉著鐵塊并把鐵塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù)F2G1-F1≠G2-F2G1-F1=G2-F2【解析】

(1)[1]要探究物體受到浮力大小與物體的密度的關(guān)系時，利用控制變量法，需要控制實(shí)心銅塊和鐵塊的體積和形狀相同以及浸入液體相同。(2)[2]實(shí)驗探究步驟：①用細(xì)繩分別系住銅塊和鐵塊；②分別用彈簧測力計測出銅塊的重G1和鐵塊的重G2；③燒杯中裝入適量的水，用彈簧測力計拉著銅塊并把銅塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù)F1，再用彈簧測力計拉著鐵塊并把鐵塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù)F2。最后利用稱重法測浮力可得它們各自浸沒在水中受到的浮力。(3)[3][4]根據(jù)稱重法得到銅塊和鐵塊浸沒在水中時各自受到的浮力若G1-F1≠G2-F2，則他的猜想正確；若G1-F1=G2-F2，則他的猜想不正確。18、處于平衡螺母向右端移動水平增減鉤碼或移動鉤碼的位置【解析】

[1][2][3]實(shí)驗前，若杠桿在圖所示位置靜止，則杠桿處于平衡狀態(tài)，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡。[4]若在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后，杠桿不在水平位置平衡，改變鉤碼的數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡。19、0.4ABC2001.2×103kg/m3【解析】

（1）由圖a與e可知，A在鹽水中受到的浮力：F浮′=G-F′=8N-5.6N=2.4N；（2）要探究浮力和