大學(xué)生團(tuán)課培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄02團(tuán)章學(xué)習(xí)01團(tuán)課培訓(xùn)概述03團(tuán)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)04新時(shí)代青年使命05團(tuán)課培訓(xùn)案例分析06團(tuán)課培訓(xùn)實(shí)踐與考核團(tuán)課培訓(xùn)概述01培訓(xùn)目的與意義提高團(tuán)干部素質(zhì)通過團(tuán)課培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調(diào)能力，更好地發(fā)揮團(tuán)干部在青年學(xué)生中的表率作用。加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)團(tuán)課培訓(xùn)是加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的重要途徑，通過培訓(xùn)使團(tuán)員更加明確自己的身份和使命，增強(qiáng)組織觀念和集體榮譽(yù)感。團(tuán)課培訓(xùn)有助于加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)，提高團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)工作的順利開展。123培訓(xùn)對(duì)象與范圍包括各級(jí)團(tuán)組織的團(tuán)干部，如團(tuán)委書記、副書記、組織委員等。團(tuán)干部廣大團(tuán)員是團(tuán)課培訓(xùn)的主要對(duì)象，通過培訓(xùn)提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和集體榮譽(yù)感。團(tuán)員對(duì)于即將加入團(tuán)組織的入團(tuán)積極分子，團(tuán)課培訓(xùn)是其接受團(tuán)組織教育、提高思想覺悟的重要環(huán)節(jié)。入團(tuán)積極分子團(tuán)課培訓(xùn)通常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，如周末、假期等，具體時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員情況靈活安排。時(shí)間安排團(tuán)課培訓(xùn)的地點(diǎn)可以在學(xué)校教室、會(huì)議室、團(tuán)校等場所進(jìn)行，也可以根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選擇合適的地點(diǎn)，如社會(huì)實(shí)踐基地、革命歷史紀(jì)念館等。地點(diǎn)安排培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)團(tuán)章學(xué)習(xí)02共青團(tuán)性質(zhì)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)宗旨全心全意為人民服務(wù)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。共青團(tuán)要始終把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為自己的奮斗目標(biāo)。共青團(tuán)的性質(zhì)與宗旨團(tuán)員的義務(wù)與權(quán)利團(tuán)員的義務(wù)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)章和團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全，勇于同一切危害國家和人民的行為作斗爭；接受國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)；虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見和要求；開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，努力做青年的表率。團(tuán)員的義務(wù)與權(quán)利團(tuán)員的權(quán)利參加團(tuán)的有關(guān)會(huì)議和閱讀團(tuán)內(nèi)有關(guān)文件，接受團(tuán)的教育和培訓(xùn)；在團(tuán)內(nèi)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；對(duì)團(tuán)的工作提出建議和意見，參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的管理；對(duì)團(tuán)的決議如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以保留自己的意見，并且可以向團(tuán)的上級(jí)組織直至中央委員會(huì)提出；享受團(tuán)章規(guī)定的其它權(quán)利。團(tuán)員必須編入團(tuán)的一個(gè)組織，參加團(tuán)的組織生活，接受團(tuán)組織的教育、管理和監(jiān)督；團(tuán)的基層組織是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位，應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)教育青年的核心作用；團(tuán)的各級(jí)組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)團(tuán)員進(jìn)行教育、幫助和監(jiān)督，健全團(tuán)的組織生活，開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)糾正團(tuán)員的錯(cuò)誤，使團(tuán)員受到嚴(yán)格的組織紀(jì)律鍛煉。團(tuán)的組織制度團(tuán)的紀(jì)律是團(tuán)的各級(jí)組織和全體團(tuán)員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)團(tuán)在思想上、行動(dòng)上的一致，完成團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)的保證；團(tuán)組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)團(tuán)的紀(jì)律，共青團(tuán)員必須自覺接受團(tuán)的紀(jì)律的約束；對(duì)于違反團(tuán)的紀(jì)律的團(tuán)員，團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)本著懲前毖后、治病救人的精神，進(jìn)行批評(píng)、幫助和教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，直至開除團(tuán)籍。團(tuán)的紀(jì)律團(tuán)的組織制度與紀(jì)律團(tuán)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)03團(tuán)員申請(qǐng)入團(tuán)申請(qǐng)人需要向所在團(tuán)組織提出入團(tuán)申請(qǐng)，并提交入團(tuán)志愿書。團(tuán)組織審核團(tuán)組織對(duì)申請(qǐng)人的情況進(jìn)行審核，包括思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的表現(xiàn)。團(tuán)員培訓(xùn)對(duì)審核合格的申請(qǐng)人進(jìn)行團(tuán)前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)團(tuán)章、團(tuán)史、團(tuán)務(wù)知識(shí)等。團(tuán)員宣誓培訓(xùn)結(jié)束后，申請(qǐng)人需進(jìn)行入團(tuán)宣誓，并由團(tuán)組織正式批準(zhǔn)入團(tuán)。團(tuán)員發(fā)展流程團(tuán)員教育團(tuán)員教育結(jié)束后，應(yīng)組織團(tuán)員進(jìn)行評(píng)議，對(duì)團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況、思想表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。團(tuán)員評(píng)議評(píng)議結(jié)果應(yīng)用評(píng)議結(jié)果應(yīng)作為團(tuán)員評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨、選拔干部等的重要依據(jù)。團(tuán)組織應(yīng)定期開展團(tuán)員教育活動(dòng)，包括政治理論、團(tuán)務(wù)知識(shí)、先進(jìn)事跡等方面的學(xué)習(xí)。團(tuán)員教育評(píng)議推優(yōu)入黨程序推薦對(duì)象團(tuán)組織應(yīng)優(yōu)先推薦優(yōu)秀的團(tuán)員作為入黨候選人。推薦程序推優(yōu)入黨推薦程序包括個(gè)人申請(qǐng)、團(tuán)組織推薦、黨組織審核等環(huán)節(jié)。經(jīng)過黨組織審核和考察后，符合條件的優(yōu)秀團(tuán)員可以被確定為入黨積極分子，并按照程序進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展。123新時(shí)代青年使命04習(xí)近平總書記在知青歲月中，歷經(jīng)艱辛，磨練意志，形成了堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。他在知青歲月中深入基層，與人民群眾同吃同住同勞動(dòng)，深刻了解了國情和民情。習(xí)近平總書記在知青歲月中，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。他在知青歲月中錘煉了黨性，增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的感情。習(xí)近平總書記的知青歲月艱苦奮斗扎根群眾堅(jiān)定信念錘煉黨性五四精神青年責(zé)任五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的愛國民主運(yùn)動(dòng)，其精神核心是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)生發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)了青年的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，為國家和民族的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。五四運(yùn)動(dòng)與青年責(zé)任當(dāng)代啟示五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代青年具有重要的啟示意義，青年應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，積極投身國家建設(shè)和發(fā)展。傳承與發(fā)揚(yáng)當(dāng)代青年應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神，不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新時(shí)代優(yōu)秀青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)出色，他們勇于探索、敢于創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。學(xué)術(shù)科研在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，一些優(yōu)秀青年取得了顯著成績，他們勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，為科技進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。志愿服務(wù)許多優(yōu)秀青年積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，無私奉獻(xiàn)、幫助他人，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的良好風(fēng)貌。文化藝術(shù)新時(shí)代優(yōu)秀青年在文化藝術(shù)領(lǐng)域也取得了不俗的成績，他們才華橫溢、創(chuàng)意無限，為豐富人民群眾精神文化生活做出了貢獻(xiàn)。新時(shí)代優(yōu)秀青年典型01020304團(tuán)課培訓(xùn)案例分析05培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)效果旨在通過培訓(xùn)提高青年馬克思主義者的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、優(yōu)秀的政治品格和較高的領(lǐng)導(dǎo)能力的大學(xué)生骨干。采用集中授課、小組討論、實(shí)踐鍛煉等多種形式，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。包括馬克思主義基本原理、黨的路線方針政策、青年工作理論與實(shí)踐等，同時(shí)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和青年需求設(shè)置專題課程。培養(yǎng)了一批政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的大學(xué)生骨干，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。案例一：青馬工程培訓(xùn)班培訓(xùn)目標(biāo)旨在通過培訓(xùn)使入團(tuán)積極分子深入了解共青團(tuán)的歷史、宗旨、任務(wù)和組織制度，提高他們的政治覺悟和團(tuán)性意識(shí)。培訓(xùn)方式采取集中授課、專題講座、團(tuán)內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)效果提高了入團(tuán)積極分子的政治素質(zhì)和團(tuán)性意識(shí)，為他們順利加入共青團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容包括團(tuán)章、團(tuán)史、團(tuán)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合團(tuán)內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。案例二：入團(tuán)積極分子培訓(xùn)01020304培訓(xùn)效果提高了大學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感，為學(xué)生工作的順利開展提供了有力的保障。培訓(xùn)目標(biāo)旨在通過培訓(xùn)提高大學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們更好地承擔(dān)起學(xué)生工作的重任，為學(xué)校的發(fā)展和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)生工作理論、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目策劃與執(zhí)行等方面的知識(shí)和技能，同時(shí)結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際案例進(jìn)行分析和講解。培訓(xùn)方式采用講座、研討、模擬實(shí)戰(zhàn)等多種形式，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。案例三：大學(xué)生骨干培訓(xùn)班團(tuán)課培訓(xùn)實(shí)踐與考核06培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)安排團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)拓展、志愿服務(wù)等，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。案例分析角色扮演通過分析經(jīng)典案例，引導(dǎo)成員了解團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)作的重要性，并學(xué)習(xí)如何解決實(shí)際問題。安排角色扮演活動(dòng)，讓成員在模擬情境中體驗(yàn)不同角色，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通技巧。123考核標(biāo)準(zhǔn)采用多種方式進(jìn)行考核，如個(gè)人表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)報(bào)告、口頭答辯等，確保全面評(píng)估成員的能力。考核方法成績?cè)u(píng)定根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)成員進(jìn)行客觀、公正的成績?cè)u(píng)定，作為評(píng)優(yōu)和選拔的依