2024年大學生愛的教育讀書筆記

《爰的教化》是TB由意大利作家埃迪蒙托彳惠?亞米頻創(chuàng)作的長篇日記體小說，被譽為意

大利人必讀的十本小說之一。該小說主要講解并描述了一個叫安利柯的小男孩在學校成長的故事。

下面為大家細心整理了一些關于愛的教化的讀書筆記，歡迎查閱。

愛的教化讀書筆記1

《愛的教化》的作者亞米契斯，是意大利聞名作家。《愛的教化》是世界兒童文學史上一部

優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學生的日記，以充溢兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子

們在整整一年中學習生活的點點滴滴。全書故事簡潔，風格樸實，感情濃烈，呈現了一幅幅親子

之愛、師生之情、摯友之誼的動人畫面，是19世紀意大利最宏大的10本小說之一。

小主子公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，誕生在一個衣食無憂的學問分子家庭。他學習

勤奮努力，待人真誠友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂

善好施的人，經常教育安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧困

母子，沒想到他們正是安利柯的同學克洛西和他的母親。

安利柯的身邊有著一群心地和善、充溢愛心的同學。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知

克洛西的父親是^刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他當心翼翼地保守著這個隱私。當面

對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人

的志氣。安利柯最欽佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺壓的弱小

者他經常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長

的教化引導下，兩個孩子反而成了密切的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母

親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學。朱利亞為了幫助

父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的指責和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助

父親抄寫公文。當父親最終明白兒子為何身體每況愈下，學習成果直線滑坡時，父子倆痛哭著抱

在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心得到了一枚獎章，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，

從今改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。

安利柯的老校長是T立親善的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長經常帶著學生去看

路過的軍隊，向軍旗行禮，教育孩子們要愛國。

畢業(yè)時，安利柯好他的同學們都戀戀不舍地離開了自己的老師和校長，心中充溢了無限欽佩

與感謝之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的〃浮老師，給他上了一堂“敬重

師長”的好課。

正如其書名所示意的，《愛的教化》宣揚了人世間最宏大的愛。一個三年級學生在一個學年

中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及

對祖國的愛，使人讀起來如同在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社

會、民族的大我之愛;小至父母、師長、摯友間的小我之愛，無不包含一個"愛"字。這個生生

不息的神圣字眼，雖沒有3京天地、泣鬼神”的驚心動魄卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面,

提示人們學會用一種暖和的眼光看世界。這本書也寄予著作者的志向，即期望人與人之間的理解

和友愛。

《愛的教化》蘊含了正確的教化思想，指出素養(yǎng)教化的根基是"愛的教化"，對父母的愛、

對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素養(yǎng)的基礎。在全書中我們看到，家長和

老師對孩子們淳淳教導，因材施教在道德上堅持高的標準和要求在特性上允許孩子自由發(fā)展.

安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教化思想也體現在這個小小的細微環(huán)節(jié)中。

愛的教化讀書筆記2

《爰的教化》告知我，一個人從小不僅要學好各種文化學問，還要學習比這更重要的東西

一對祖國，對家鄉(xiāng)，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學，對四周全部人都要賜予爰和

敬重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

《愛的教化》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個或幾個主子公，把每個故事拆出去

也并不影響它的完整性，這尤其是照看了讀者，特殊是我們學生的閱讀心理和特點，使我們更簡

單理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易于呈現，其中讓我印象深

刻地是有一篇"可愛的老師"的日記，作者細心地勾畫出每位老師的形象，"性格柔軟"的"修

女"老師對孩子們"發(fā)大聲和動怒是肯定沒有的”，但孩子（門對老師的訓誡還是肅然起敬，這讓

我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則迥然不同，她"用教鞭擊桌用拍手來使他們冷靜"，

但并沒有給孩子們帶來恐驚，反而讓孩子們依附著她的歡樂，一幅幅畫面，表明白孩子們對老師

真摯的感情，更證明白老師對孩子們的關切和崇高的,無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老

師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敘述著"學生的父母"他們是與學校教化休戚相

關的一群特別的人，他們容貌不同，職業(yè)各異，但卻都有著一顆"為孩子著想"之心，他們靜默

地接送孩子，關切著孩子的學習和生活他們把對自己孩子的愛遷移到孩子的同學和伙伴身上，

他們因為同為父母，而變成"同等的友人"讀著這樣的描寫，記敘"學生的父母"的日記，我的

心也會隨暖和起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為學生，我們更應當進一步理解，領悟天下

父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。

同學們，讀了這本《爰的教化》我們懂得了素養(yǎng)教化的重要性，成果知商雖然重要，但品德

更重要這本書可以說是素養(yǎng)教化的最佳讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應當學習，

什么是我們不應當去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素養(yǎng)教化的魅力.

愛的教化讀書筆記3

在整理班級圖書的時候，偶然發(fā)覺新課標必讀書目里有《愛的教化》這本書，早就聽說了意

大利作家亞米契斯的《愛的教化》，曾感動了成千上萬的讀者。100多年來此書始終暢銷不衰,

曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。但是我卻始終沒有靜下心來閱讀。

拿起這本書，腦海中涌現了好多的疑問，在這漂亮的世間"愛"原委是什么?在這本書里愛

又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什么教化的結晶呢?帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教

化》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都

講解并描述著那父母與孩子間美妙的愛、那老師與學生的情感、那摯友之間的名屯真友情……這一

切的一切恒久都離不開一個字一愛。

在《愛的教化》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們

的愛里有寬容,有謙讓，有親情，有友情?！稅鄣慕袒吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最

為真誠的教化，而教化使愛在升華。內中包含了父母的愛、同學的愛、老師的愛，以及社會的愛，

這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教化了他怎樣去愛，又怎樣接受愛。字里行間折射出的

全是一顆純真透亮的愛人之心。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教化》中，體

會到曾經經驗過的那些類似的情感，可我們對此的看法行為可能不同。

看了這本書，也想到了現在的自己，身在老師崗位，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演

"為人師表"角色，然而在專業(yè)閱歷不足、缺乏教學閱歷、也沒有很好的方法的現實之下，有時

候也以老師的權威管教學生，以致傷了學生的心。在師生情感上劃出了一道情感溝通的鴻溝，而

《爰的教化》給了我許多的啟迪。老師要教化不要訓斥，教化要潛移默化;要了解學生，相識學

生，要適時的贊美和接納，激勵與幫助;要培育學生挫折和容忍的價值推斷實力，讓學生歡樂成

長;要利用各種機會和家長取得聯系，適時的供應教給家長養(yǎng)子女的詢問與方法，共同為學生的

將來而努力。

如在《我們的老師》、《父親的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間

的爰是刃障的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種特別口語化的語言描寫了老師

在回應學生的問候時的神態(tài)、關切孩子時手的動作、指責孩子時的語調等，給我們勾畫出一個慈

爰的、感性的、親切中不失威歷的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就

是我曾經經驗和正在經驗的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東

西，怎樣應付上課時突發(fā)的事務，怎樣克制自己心情，怎樣在發(fā)火后懊悔等等。

夏丐尊先生在翻譯此書時說過這樣一段話："教化之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一

樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教化?！币粋€人在成長過程中，總有很多挫折、跌倒

和失敗，但是一個良師必需適時適切地，來激發(fā)學生們自信念。讓他們英勇面對所遇到的困難，

并在逆境中堅毅的站起來，堅持的走下去。

從《爰的教化》中，從安利柯的身上，我最終明白，孩子真正須要的是源自父母和長輩的精

神力氣，父母、老師只有教會他如何關切別人，如何與人團結合作，如何酷愛勞動并創(chuàng)建生活，

他才能在成年后不至于孤寂、自私，而始終以樂觀、和善之心歡樂一生。

愛的教化讀書筆記4

《愛的教化》被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學經久不衰的名著，被世界

各國公認為最富愛心和教化性的讀物。以下是整理的愛的教化讀書筆記：

《爰的教化》這本書是TB流傳世界各地的看作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然

每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。"愛"，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們

追求愛，也希望能擁有爰，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充

溢它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里乜正是想表達這一點。

在這本書里其中我最喜愛的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一

個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要

諾琵斯向培諦和他父親致粼，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯致

歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的爰來熏陶他的兒子，讓他

的兒子也變成一個關切別人，不取笑他人的人。其次節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事務，緣由是

克洛西被人凌辱，最終忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老

師，最終卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他懲罰，聽他講完事實

后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不懲罰他們了。這里就表現了卡隆他關切

他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打

擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經慢慢淡漠，在社會加強

精神建設的同時，我們也應當在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來

熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教化讀書筆記5

愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變得黑暗。最近閱讀了《愛的教化》一書，我被深深

的感動包圍著。

《愛的教化》一書是以一個名叫安利柯的意大利小男孩的視角，講解并描述了他在小學四年

級時候的成長故事。整部小說用一個小學生的目光去諦視著四周的美與丑，善與惡。完全用爰去

感受生活中的點點滴滴，在他的身邊，也有著很多同學，他們有的富有，有的貧困，有的殘疾,

也有的調皮。卻也同享著歡樂華蜜與愛。他們，或許在別人看來是不同的，但在我看來，他們身

上都有一個特別重要的閃光點，他們同樣深愛自己的祖國。那種愛，無論作者，無論讀者都會被

其所深深震撼。在每月的〃'故事中，包袱了許很多多的愛。那正是最質樸，最讓人緬懷的。英勇，

和善，正義，無私，努力，堅持，等等的美德從中直心流露出來，每天的每天，或許你會有新的

發(fā)覺，或沿爾會有新的頓悟，就是想始終始終這樣走下去，身邊有愛，