四川省2025屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測(cè)評(píng)第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出項(xiàng)。聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)1.WheredoestheconversationproA.Inthebedroom.B.Inth4.HowmuchshouldthemanpaA.$6B.$10.C.$16.A.Aspeech.B.Avideo.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分)將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà)，回答第6和第7兩個(gè)小題。A.9:50p.m.B.10:00p.m.聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà)，回答第8至第10三個(gè)小題。A.Aconcert.英語(yǔ)第1頁(yè)(共8頁(yè))A.Sixyearsago,A.Thepayrise.B.The16.WhatdoesthemanthinkofhisA.Boring.B.Worrying.A.Dylan.B.Linda.C.Mona.A.Propertysafety.B.Privacy.20.WhatisJongwookKim'sattiA.Supportive.B.Indifferent.AAsologetawayoffersthebestopportunithistory,andexpressionofaparticulardestinationnextsolojourneycanreachnewheitoengageyourselfinliteraturethanOscarWilde'sbirthplace,Dublin,Ireland.ArtandculturalShelbourne,whereOscarWildesIftheideaofanall-inclusiveresortsoundsappealingbutthecrowdsconsidertheprivateislandofPetitSt.Vincent,located40milessouthofSt.Vincent.Gettingthereisanadventure,includingaprivatefIf“hygge”—theelusiveDanishdefinitionofwellafternooncoffeehouse-hSolotravelerslookinplentyofopportunitieswithMaorifamily-ownedbusinesseslikeWhaleWatchKaikou英語(yǔ)第2頁(yè)(共8頁(yè))keepsake,ajade-likestoneindige21.What'sDr.AndrewLear'srecommendntionforliteraturefans?A.StayingatTheSC.BookingahelicopterridetoFranzJosefGlD.ConsideringtheprivateislandofA.Directlybyboat.A.Dublin,Ireland.B.PetitSt.Vincent.C.Copenhagen,Denmark.Babsorbed.Carol,whowritesunderthename,CarolWallace,hadalwEnglishhistory,especiallytheperiodwhenAmericannobility(貴族).Sheco-authoredToMarryanEnglishLordin1989,abookaboutthistopic,butitwaslongoutofprint.DoentonAbbeyseemedtoreflectmanythemesfromherbook,evenfeaturinganAmericancharactermarriedAsthesecondseasonaisuggestingbooksforDowmtonAbbeyfans.Sadly,Carol'sbookwasn'tincludecouldweeverreachhim?"CarolreplLaterthatafternoon,whilewalFellowes.ThankstoherinvolvementinaBritishhistoricalsociCarolemailedFellowesthatevening,unsureifhe'de“InyourarticleaboutbooksthatmightpleasefansofDowmtonAbbey,”Felloweswrote,wassorrythatonetitlewasmissing:ToMarryanEnglishLord...”hopedmayinspireareprint.Ofcourse,byallmrepublished,itwaslabeled“aninspirationforthepopulartelevisionseriesThankstothis,thebooksoldmorecopiesthanbefore—allbecauseofanunexpectedchainB.ShewasfascinatedbyAmericanhistory.C.ShewroteseveralnovelsaboutBritishno25.HowdidCarolmanagetocontactJulianF茲五第2頁(yè)(共8而)D.Byaskingsomeonefo26.HowwasCarol'sbooklinkedtoDownt27.Whatwastheresultofthebook'sreprint?B.ItwitnessedincreasedsD.ItinspiredthecreationofsimiCInhisnewbiographyofRobertCrumb,DanNadel,acomics(漫畫(huà))expert,writesthathisfaults,lookcloselyathisurges,andintenseadmirationforCrumb'sartanddeepsympAmericanGreetings,andfinallytosinkingintoaboundlessreleaseofsubcWhenitcomestimetoexploreCrumb'sproblematicrepresentationsofblackpeople,Nadelprejudicesheabsorbedfromhiswhite,postwarAmericanupbringing,andhisartwasunpleasantreflectionofthoseinfluences.AccordiNorhappybeginnings.Crumbwasbornin1943inPhiladelphia,theyoungestofearlylifeandcreatedasenseofdisconnectbecameamajorfigureinthecounterculture,butalwaysbuthecontinuedtorefusetobecategorized,seeinghimselfasseparatefromtheverycultureculturalhistory;youwon'tfindasharphonorsthecomplexityofhissubject,even,perhapspart28.Whatdoestheunderlinedphrase“ahatchetjob”inParagrapA.Acarelessanalysis.B.Aconf29.HowdoesNadelapproachCrumb'srepresentat英語(yǔ)第4頁(yè)(共8頁(yè))弟A.Hewasdoubtfulyetpartofit.B.TorecommendabookonacDJanuary7.InthisgeograSomegoviral,earningfeaturesonthenewsandbecomingArchitectsdescribethematerialstheycarefullychoseforthebuilds—ofte(草坪)toreducetheirproperty'sriskofcatchingfire.makeithardertorebuildmor“Whatpeopledo,becauseit'seasy,isconnectthMaranghides,afireprotectionengineeratNationalInstituteofStandardsandTechnology,ofthe“miraclehouse”narrative.Maranghidesspeaksfromexperieresearchinpost-wildfireenvironments.It'satermhenotonlydisdirectionandthedefenroflookingatthosethatw32.Fromthearchitects'perspective,whatcausedthehouseA.Magicpower.B.Specialstructure.C.Carefullychosenmaterials.A.Becauselivesaresaved.C.Becausesolutionsarehiddeninthem.D.Because34.Whatmaytheterm“miracles”bringaboutaccordingtoMarA.Peacefulneighborhood.B.All-sidC.Solutionsofwildfires.D.Falseassumptions.英語(yǔ)筆5頁(yè)(共8而)卜A.Toconsultprolessionalsintimesoffires.B.TC.Evcryoneexcelsintheirownfli根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填人空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余Beginbycollectingallthenecessaryresources—lecSetasidespecificblocksoftimeeachdayforstudy.BreInsteadofsimplyrereadingyournotes,engagesummarizekeyideasaloud,orteachthematerialtoafriestage.Onthedayofthetest,arriveearly,bringnecessarymaterials,andstaycE.confidentpreparatioF.instantrevisionhelpstobr第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分)BothmyparentscamefromMexico.ThenIwasborninElPaso,TIgotmyfirstreal43retrainedasahairstylist.He44spaceinalittl英語(yǔ)第6頁(yè)(共8頁(yè))andastrongworkcthic(道德),andlcarncdatan50agctheimportanceofbalancinglcompctinginterests—inmycase,school,homcworkandarestaurantwhiletakingafullloadofcThchardwork53.IattcndedtheU.S.MilitgraduatedegreesinlaUntilnow.Ihave54forgottc 41.A.friendsB.endsC.family42.A.fortunateB.ridiculousC.disa43.A.lessonB.experienceC.adventur44.A.boughtB.exploredC.rented45.A.discountB.favorC.storcD.credit46.A.guardingB.cleaningC.openingD.observing47.A.settlingdownB.takingoffC.leadingin48.A.collectB.fillC.empty49.A.temporarilyB.long50.A.oldB.abundant51.A.helpedB.existed52.A.primaryB.regularC.high53.A.fadedawayB.stayedonC.paidoff54.A.oftenB.alwaysC.almost55.A.dignityB.moneyC.energy第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分)Inthecenturiessincehisappearance,SunWukonghasbeenthesubjectinspiredthevideogameBlackMyth:Wukong,60(introduce)newtotheWestlikelyborroinspirationforthecharacter62(include)WuzhiqtransformsintoSunWukong.Heheeventuallyfounditinthe64(really)world:inliteratureafterlife,SunWukonghasinspiredfilms,plaensuringthatthisenduringcharacter65(英語(yǔ)第7頁(yè)(共8頁(yè))第四部分寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分)假設(shè)你是李華，外教Petcr在你班上任教兩年后，即將返回英國(guó)。請(qǐng)你寫(xiě)一封感謝信，內(nèi)容(1)表達(dá)感謝：(2)感謝的原因。注意：(1)寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右：(2)請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。sixforwashingdireceivedtendollars.“It'snotfair,”Marcomuttered,buthisfather,Mr.Solano,alwayshim.“Threedollarsisfair,”hewouldsay,Determinedtobeheard,MarcoleftstickynotesalloverthehouALLOWANCE!”ButMr.SolanojustlaughedandthenhMarcokeptthinkingabouthup.“Thisisit!”Atlunch,heinterviewedclassmates,takinevening,hespreadgridpaper(方格紙)onhisdesk.Ontheffriends'allowancessoaredlikeskyscraperssecondsheet,hecomparedchores.Samhadtwotasks,Nathantwo,MariaonExhaustedbuthopeful,M注意：““Marco,I'mraisingyourallowance,”Mr.Solanoannounced._英語(yǔ)第8頁(yè)(共8頁(yè))1四川省2025屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測(cè)評(píng)英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四川省2025屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測(cè)評(píng)英語(yǔ)試題雙向細(xì)目表考查內(nèi)容考查要求試題情境權(quán)重比例內(nèi)容主題或知識(shí)模塊必備知識(shí)題型題號(hào)分值難度預(yù)估學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)性綜合性應(yīng)用性創(chuàng)新性人與自我人與社會(huì)人與自然語(yǔ)言能力文化意識(shí)思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力聽(tīng)力理解語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題1易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題2中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題3中√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題4易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題5中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題6易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇7中√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題8中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇9難√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇易√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題易√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題中√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題中√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題易√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇選擇題易√√√√√√√√√語(yǔ)音、語(yǔ)用、語(yǔ)篇易√√√√√√√√2公眾號(hào)：凹凸學(xué)長(zhǎng)續(xù)表公眾號(hào)：凹凸學(xué)長(zhǎng)閱讀理解語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題難√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀詞義猜測(cè)√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀推理判斷√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀意圖態(tài)度√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀推理判斷√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀事實(shí)細(xì)節(jié)√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題難√√閱讀主旨大意√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀主旨大意√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀過(guò)渡銜接√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀段落大意√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題易√√閱讀行文邏輯√√√√√√語(yǔ)篇知識(shí)選擇題中√√閱讀歸納概括√√√√√√完形填空詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√名詞辨析推理題√√√√√√免費(fèi)試卷詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√形容詞辨析推理題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題1易√√名詞辨析段落大意題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題易√√動(dòng)詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題易√√名詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√動(dòng)詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√動(dòng)詞短語(yǔ)辨析推理題√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√動(dòng)詞辨析推理題√√√√√√3續(xù)表詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題1易√√副詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題1中√√形容詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題難√√動(dòng)詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題1中√√形容詞辨析推理題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題1易√√動(dòng)詞短語(yǔ)辨析段落大意題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題中√√副詞辨析細(xì)節(jié)題√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇選擇題工中√√名詞辨析主旨大意題√√√√√√語(yǔ)法填空詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題易√√名詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√過(guò)去分詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√并列連詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√副詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題易√√現(xiàn)在分詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√名詞性從句√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題難√√謂語(yǔ)動(dòng)詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√介詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√形容詞√√√√√√詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇填空題中√√謂語(yǔ)動(dòng)詞√√√√√√寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作簡(jiǎn)答題中√√√√√√√√讀后續(xù)寫(xiě)簡(jiǎn)答題難√√√√√√√√4第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿(mǎn)分37.5分)第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿(mǎn)分12.5分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分)41-45BADCA46-50第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分)第一節(jié)(滿(mǎn)分15分)第二節(jié)(滿(mǎn)分25分)WhenMr.Solanosawthegraphsthenextmorning,hefroze.Thevibrantbarsglaredathim,revealingatruthhe'doverlooked.Marco'schorestoweredinred,dwarfinghallowance.Guilttightenedhisthroatdollars.”HepicturedMarcosweepingalon5Marco'sroom,wheretheboys“Marco,I’mraisingyourallowance,”Mr.Solanoannounced.PlacingtendollarsinMarco'shand,Mr.Solano'svoicesoftenedasfacts.AndIshouldhaveseennewsystem:bluestarsforcompletedtaskpayment,"hisdadsaid,handingMarcoamarker.Astheydebatedvalues—"Swcoinor2?”—laughterreplacedsilence.WhenMarcopinnedfridge,hisdadhuggedhim.“Youtaughtme,"hewhispered,“thatfairnessisn'tjustnumbers—it'slistening.”第一節(jié)1.表達(dá)感謝(5分)2.感謝的原因(10分)第五檔(13～15分)第四檔(10～12分)第三檔(7～9分)64.考生如果表達(dá)出所有語(yǔ)言要點(diǎn)，原則上不降入第二檔。第二檔(4～6分)1.部分表達(dá)出內(nèi)容要點(diǎn)；2.表現(xiàn)出的語(yǔ)言能力較差，語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，嚴(yán)重影響了意義表達(dá)，僅少數(shù)句子能表達(dá)意義；3.語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)混亂。第一檔(0～3分)1.表現(xiàn)出的語(yǔ)言能力較差，基本上無(wú)完整句子，僅有一些單詞與試題要求的內(nèi)容相關(guān)；2.考生所寫(xiě)內(nèi)容與試題提示無(wú)關(guān)，不給分。注意：1.考生如果寫(xiě)出全部要點(diǎn)，原則上定為第三、四檔，即7～12分之間。語(yǔ)言錯(cuò)誤相對(duì)較多，則屬于第三檔，即在7～9分之間；語(yǔ)言錯(cuò)誤相對(duì)較少，但多數(shù)為簡(jiǎn)單句，則屬于第四檔，即在10~12分之間。如果考生使用了很多高級(jí)表達(dá)，且句式多樣，則為第五檔，即在13～15分之間，不過(guò)，滿(mǎn)分需慎重。2.考生如果寫(xiě)出了全部要點(diǎn)，原則上分值不少于7分。若實(shí)在無(wú)句子，則降一兩分。3.詞數(shù)少于80或大于120,扣2分。4.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫(xiě)均可接受。主題：智慧、溝通、公平、成長(zhǎng)——通過(guò)數(shù)學(xué)中的柱狀圖解決生活中的實(shí)際問(wèn)題或者其他符合行文邏輯的主題。一、總體評(píng)分原則評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮，具體為：1.續(xù)寫(xiě)內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度；2.所使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性；3.上下文的銜接和全文的連貫性。二、歸檔與打分第七檔(22～25分)1.創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫(xiě)完整，與原文情境融洽度高；2.使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表達(dá)流暢，語(yǔ)言錯(cuò)誤很少，且完全不影響理解；3.自然有效地使用了段落間、句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)，意義連貫。第六檔(18～21分)1.創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫(xiě)比較完整，與原文情境融洽度較高；2.使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表達(dá)比較流暢，有個(gè)別錯(cuò)誤，但不影響理解；3.比較有效地使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。7第五檔(15～17分)1.創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫(xiě)基本完整，與原文情境相關(guān)；2.使用了比較恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表達(dá)方式不夠多樣性，表達(dá)有些許錯(cuò)誤，但基本不影響理解；3.使用了語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第四檔(11～14分)1.創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容，但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強(qiáng)，與原文情境基本相關(guān)；2.使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有部分語(yǔ)言錯(cuò)誤和不恰當(dāng)之處，個(gè)別部分影響理解；3.尚有語(yǔ)句銜接的意識(shí)，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第三檔(6～10分)1.內(nèi)容和邏輯上有一些重大問(wèn)題，續(xù)寫(xiě)不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)；2.所用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多且比較低級(jí)，影響理解；3.未能有效地使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連貫。第二檔(1～5分)1.內(nèi)容和邏輯上有較多重大問(wèn)題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫(xiě)不完整，與原文情境基本脫節(jié)；2.所使用的詞匯非常有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤極多，嚴(yán)重影響理解；3.幾乎沒(méi)有使用語(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。第一檔(0分)未作答；所寫(xiě)內(nèi)容太少或無(wú)法看清以致無(wú)法評(píng)判；所寫(xiě)內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)?？鄯謪⒖家罁?jù)：1.詞數(shù)少于100的，酌情扣分；2.書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際的，酌情扣分；3.單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。文章大意：本文是一則廣告，推介適合個(gè)人旅游的四個(gè)目的地。21.A【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第二段“ArtandculturalhistorianDr.AndrewLearsuggestsahotelwithhistoricalsignificance.'IhighlyrecommendTheShelbourne,whstayedonaspeakingtourinDublin.’”可知，答案為A。822.C【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第三段“Gettingthereisanadventure,includingaprivateflightfromBarbadostoUnionIslandandaboattransfer.23.D【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第五段的小標(biāo)題和段落內(nèi)容可知，答案為D。PassageB文章大意：本文是一篇記敘文，講述了Carol所寫(xiě)的書(shū)“ToMarryanEnglishLord”啟發(fā)了英劇“DowntonAbbey”,Carol偶然聯(lián)系這部劇的編劇JulianFellowes,她的書(shū)籍因此再版并暢銷(xiāo)。25.D【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第三段可知，作者偶遇一位舊友，舊友又把作者介紹給她的朋友，而她的這位朋友剛好有JulianFellowes的聯(lián)系方式。26.B【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第四段可知，JulianFellowes是這本書(shū)的忠實(shí)粉絲，并且這本書(shū)27.B【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由最后一段可知，這本書(shū)再版后，比第一次出版更暢銷(xiāo)。29.C【解析】推理判斷題。由第三段可知，Nadel既沒(méi)有為Crumb辯解，也沒(méi)有偏頗地批判，而是指出Crumb的作品本質(zhì)上既有對(duì)黑人的種族偏見(jiàn)，也有對(duì)自我、對(duì)讀者、對(duì)整個(gè)社會(huì)的批判。30.A【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。由第五段可知，Crumb是“counterculture”的重要人物，但同時(shí)他卻一直質(zhì)疑“counterculture”。31.B【解析】寫(xiě)作意圖題。由全文尤其是最后一段可知，作者不僅介紹了這本人物傳記，也表達(dá)了對(duì)這本傳記的欣賞和推薦。文章大意：本文是一篇說(shuō)明文，通過(guò)洛杉磯山火中幸存房屋的案例，說(shuō)明全面思考問(wèn)題的重要性。32.C【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段“Architectsdescribethematerialstheycarefullychoseforthebuilds—oftenfire-resistantchoiceslikemetalroofs”可知，建筑師夸耀自己精心挑選的建材是房屋幸存的主因。33.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第五段“Whatpeopledo,becauseit’seasy,isconnectthedotstomakeupastory”可知在Maranghides看來(lái)，人們?yōu)檫@種“奇跡”狂歡是因?yàn)椴粍?dòng)腦筋或9簡(jiǎn)單思維是最輕松的，而深度思考很難。34.D【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題。第六段“It'satermhenotonlydisagreeswithbutfinds錯(cuò)誤假設(shè)，從而影響對(duì)解決山火難題的判斷。35.B【解析】主旨大意題。全文通過(guò)案例說(shuō)明了“幸存者偏差”現(xiàn)象的危害，提倡凡事需做全第二節(jié)文章大意：本文是一篇說(shuō)明文，介紹大學(xué)里應(yīng)對(duì)考試的基本策略。37.B【解析】過(guò)渡銜接題。把上文提及的“l(fā)ecturenotes,textbooks,handouts,andpreviousassignments”按照單元或話(huà)題歸類(lèi)，然后據(jù)此創(chuàng)造一個(gè)復(fù)習(xí)列表。38.A【解析】段落大意題。下文的主要?jiǎng)釉~“Create”“summarize”“teach”等都說(shuō)明本段強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)思考，而不是“reread”這樣的機(jī)械重復(fù)。39.D【解析】行文邏輯題。本段著重講復(fù)習(xí)過(guò)程中的勞逸結(jié)合，開(kāi)頭句提醒大家：大腦需要40.E【解析】歸納概括題。上文提到的“提前到達(dá)、帶好必要物品和保持冷靜”都是考前自信第三部分語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)文章大意：本文是一篇記敘文，講述作者幼年時(shí)期家境貧寒，被迫半工半讀參與養(yǎng)家糊口的故事。41.B【解析】考查名詞辨析。從下文可以看出，作者家境貧寒，生活很艱難。struggleto42.A【解析】考查形容詞辨析。下文中的“great”和“l(fā)imitless”等詞說(shuō)明，母親是在鼓勵(lì)孩子們對(duì)環(huán)境和生活充滿(mǎn)希望，認(rèn)為他們能生活在這樣一個(gè)機(jī)遇很多的國(guó)家是很幸運(yùn)的，同時(shí)也暗示他們總能想到辦法走出困境。43.D【解析】考查名詞辨析。由下文可知，作者十歲的時(shí)候有了第一份真正意義上的工作。44.C【解析】考查動(dòng)詞辨析。下文明確提到父親在一個(gè)小購(gòu)物中心租場(chǎng)地開(kāi)理發(fā)店。45.A【解析】考查名詞辨析。商場(chǎng)老板給租金打折，條件是他們負(fù)責(zé)停車(chē)場(chǎng)的清潔工作。46.B【解析】考查動(dòng)詞辨析。下文的“garbagecansandpickuplitterbyhand”說(shuō)明作者和母親要做的是清潔工作。47.D【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。作者和母親為了做清潔，每天必須早起。48.C【解析】考查動(dòng)詞辨析。清潔工作包括倒垃圾桶。49.B【解析】考查副詞辨析。從十歲起，作者做了兩年清潔工作，但學(xué)到的東西給作者帶來(lái)了長(zhǎng)久的影響。50.D【解析】考查形容詞辨析。作者十歲開(kāi)始工作，因此是“earlyage”。52.C【解析】考查形容詞辨析。下文的“collegepreparationcourses”表明作者當(dāng)時(shí)在上論什么工作都自有尊嚴(yán)。第二節(jié)56.characters【解析】考查名詞。上文的“oneof”提示此處應(yīng)該用復(fù)數(shù)characters。60.introducing【解析】考查現(xiàn)在分詞?！癷ntroducing...”在整個(gè)句子中充當(dāng)結(jié)果狀語(yǔ)。61.where【解析】考查