2025屆浙江省寧??h十校聯(lián)考高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第1頁
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2025屆浙江省寧海縣十校聯(lián)考高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第5頁
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2025屆浙江省寧??h十校聯(lián)考高考適應(yīng)性考試生物試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某遺傳病由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,某家族系譜如下圖。已知同時(shí)有A、B基因的個(gè)體表現(xiàn)正常,I-1基因型為AABb,Ⅱ-2與Ⅱ-3都為純合子。推斷正確的是()A.I-2的基因型一定為AABbB.Ⅱ-3的基因型為aaBB或aaBbC.若I-1和I-2再生育一個(gè)正常孩子的概率為1/2D.Ⅲ-2與基因型為aaBB的女性婚配,子代患病概率為1/22.將某病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構(gòu)建L-GFP融合基因,再將融合基因與質(zhì)粒連接構(gòu)建下圖所示表達(dá)載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是()A.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接C.GFP可用于檢測(cè)受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)D.將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入乳腺細(xì)胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊3.下列與葉綠體相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.用高倍顯微鏡觀察葉綠體時(shí)不需要對(duì)葉綠體進(jìn)行染色B.胡蘿卜素在層析液中溶解度最小,隨層析液擴(kuò)散的速度最快C.恩格爾曼用實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光D.可用差速離心法將葉肉細(xì)胞中的葉綠體分離出來4.圖為生物學(xué)中常見的曲線圖,該圖能夠表示的生物學(xué)含義是()A.細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加的變化情況B.人體成熟紅細(xì)胞吸收K+的速率隨O2濃度增加的變化情況C.人體耗氧量隨環(huán)境溫度增加的變化情況D.種子萌發(fā)過程中自由水含量隨時(shí)間的變化情況5.下列敘述與所給的概念模型不相符的是()A.若該圖表示能量流動(dòng),則E可表示羊攝入的能量,F(xiàn)可代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量和羊糞便中的能量B.若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,G、H可說明變異的不定向性C.若該圖表示無氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸D.若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞6.結(jié)合圖示分析,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖1所示該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B.圖2所示該物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量C.圖3所示該離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性D.圖4所示該植物吸收K+受氧氣的影響,不需要載體蛋白協(xié)助7.某同學(xué)用甲、乙兩種濃度的2,4-D(甲濃度小于乙濃度)分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無明顯差異。為了進(jìn)一步確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,不需要()A.以2,4-D濃度為自變量,用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)B.再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)8.(10分)關(guān)于線粒體和葉綠體起源的“內(nèi)共生起源假說”認(rèn)為:線粒體是由原始真核細(xì)胞吞噬需氧型細(xì)菌演化而成的,而葉綠體則是由原始真核細(xì)胞吞噬藍(lán)藻(光合細(xì)菌)演化成的。下列敘述不支持該假說的是()A.線粒體和葉綠體都含有少量的核糖體B.線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNAC.線粒體和葉綠體都是具有兩層生物膜的細(xì)胞器D.線粒體和葉綠體的膜都以磷脂雙分子層為基本支架二、非選擇題9.(10分)大豆花葉病毒會(huì)嚴(yán)重降低大豆的產(chǎn)量和品質(zhì)。為預(yù)防抗病大豆品種乙的抗病能力減弱,科研人員用EMS誘變感病大豆,獲得新的抗病品種甲??蒲腥藛T利用甲、乙兩個(gè)品種對(duì)抗性遺傳進(jìn)行研究。(1)因?yàn)榛蛲蛔兙哂衉__________性,EMS誘變后,非入選大豆植株可能含有________的基因,需要及時(shí)處理掉這些植株。(2)利用甲、乙兩品種大豆進(jìn)行雜交試驗(yàn),結(jié)果如下表組別親本組合F1F2抗病易感抗病易感實(shí)驗(yàn)一甲×易感018111348實(shí)驗(yàn)二乙×易感15027681據(jù)表分析,甲、乙兩品種抗病性狀依次為______________性性狀。(3)已知品種乙的抗性基因位于14號(hào)染色體上,為探究品種甲抗性基因的位置,科研人員設(shè)計(jì)如下雜交實(shí)驗(yàn):甲乙雜交,F(xiàn)1自交,統(tǒng)計(jì)F2性狀分離比。①預(yù)期一:若F1均抗病,F(xiàn)2抗病∶易感為13∶3,說明兩品種抗病性狀的遺傳是由_______對(duì)等位基因控制的,且位于______________染色體上。②預(yù)期二:若F1、F2均抗病,說明甲、乙兩品種抗性基因可能是___________或同一對(duì)染色體上不發(fā)生交叉互換的兩個(gè)突變基因。(4)SSR是DNA中的簡(jiǎn)單重復(fù)序列,非同源染色體上的SSR不同,不同品種的同源染色體上的SSR也不同,常用于染色體特異性標(biāo)記。科研人員擴(kuò)增出實(shí)驗(yàn)一若干個(gè)體中的SSR序列,用于確定甲品系抗性基因的位置,電泳結(jié)果如圖所示:圖中結(jié)果說明甲品系抗性基因在_______號(hào)染色體上,依據(jù)是____________________。10.(14分)在某光照強(qiáng)度下,當(dāng)光合速率與呼吸速率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度稱為CO2的補(bǔ)償點(diǎn)。將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中,在不同光照強(qiáng)度下觀測(cè)系統(tǒng)內(nèi)CO2隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下:(1)在光照強(qiáng)度300lx時(shí),密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是___________。(2)比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片凈光合速率__________。(3)隨著光照強(qiáng)度的提高,該植物葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)___________(填“逐漸增大”“保持不變”“逐漸降低”)。判斷的依據(jù)是__________________。11.(14分)某科研小組進(jìn)行了不同碘攝入水平對(duì)Wistar大鼠甲狀腺功能影響的實(shí)驗(yàn),步驟如下:第一步:取Wistar大鼠,隨機(jī)分為六組。即低碘組、正常碘組、5倍、10倍、50倍、100倍高碘組;第二步:低碘組飼喂低碘飼料、正常碘組飼喂等量正常飼料、后四組飼喂等量飼料且飼料中碘含量分別為正常組的5倍、10倍、50倍、100倍;第三步:將六組Wistar大鼠在適宜條件下飼養(yǎng)6、12個(gè)月后分別測(cè)定各組鼠的甲狀腺激素含量并記錄?;卮鹣铝袉栴}:(1)甲狀腺激素具有_________________________(最少答出兩點(diǎn))的功能,正常Wistar大鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度不會(huì)持續(xù)升高,主要原因是甲狀腺激素過多會(huì)抑制下丘腦和垂體對(duì)TRH和TSH的分泌,這屬于______________________調(diào)節(jié)。(2)改正實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處不妥當(dāng)之處:①__________________;②_______________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:與正常組相比較,低碘組大鼠血清甲狀腺激素水平明顯降低,而高碘組大鼠隨著飼喂時(shí)間的延長(zhǎng)和攝入碘量的增加,血清甲狀腺激素水平出現(xiàn)逐漸降低趨勢(shì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________。12.果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的A/a控制。現(xiàn)讓多只灰身果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)1中灰身:黑身=55:9,無致死現(xiàn)象且雌雄情況相同?;卮鹣铝袉栴}:(1)這對(duì)性狀中___________是顯性性狀,原因是_______________________。(2)在F1中灰身:黑身不滿足分離比3:1,原因是______________________,親本中a的基因頻率為______________________。(3)已知果蠅的另一對(duì)相對(duì)性狀正常腿與短腿由X染色體上的B/b基因控制,已知受精卵中缺少該對(duì)等位基因中的某一種基因時(shí)會(huì)致死。現(xiàn)有正常腿雌果蠅與短腿雄果蠅交配,得到大量的F1代且雌:雄=2:1。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有___________(答出兩點(diǎn)即可)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

由題干信息可推知,該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,由于I-1基因型為AABb,Ⅱ-2與Ⅱ-3都為純合子,所以Ⅱ-2的基因?yàn)锳Abb,又由于第Ⅲ代中全部正常,可推知Ⅱ-3的基因型為aaBB,進(jìn)而可逆推知Ⅰ-2的基因型為A_Bb,Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型為:AaB_?!驹斀狻緼、Ⅱ-2患病且是純合子,一定能從I-1(AABb)獲得A基因,所以其基因型為AAbb,其母親Ⅰ-2不患病,為A_B_,且一定有b傳給下一代,因此基因型是AABb或AaBb,A錯(cuò)誤;B、II-3也患病且是純合子,與II-2的婚配后代都正常,所以基因型一定為aaBB,B錯(cuò)誤;C、I-1(AABb)與Ⅰ-2(A_Bb)的后代為正常(A_B_)的概率是3/4,C錯(cuò)誤;D、由Ⅱ-2(AAbb)與II-3(aaBB)推出III-2基因型一定為AaBb,與aaBB婚配后代患病概率是1/2,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】提取題中有效信息,正確分析和推斷題圖中各代的基因型及相關(guān)概率,合理利用基因分離定律解自由組合定律進(jìn)行求解。2、D【解析】

基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心內(nèi)容,一個(gè)表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。根據(jù)題意,將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構(gòu)建L-GFP融合基因,其中綠色熒光蛋白(GFP)基因?qū)儆跇?biāo)記基因,用于篩選和鑒定?!驹斀狻緼.構(gòu)建L1-GFP融合基因需要先用內(nèi)切酶處理獲得L1基因和GFP基因,并將二者連接,故需要用到E1、E2、E4三種酶,A正確;B.圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同,E1、E4雙酶切可以有效減少載體自身連接和融合基因自身連接,保證L1-GFP融合基因與載體準(zhǔn)確連接,B正確;C.綠色熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá),C正確;D.為了獲得L1蛋白,可將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入受精卵中而不是乳腺細(xì)胞,用于培育乳汁中含有L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊,D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中,葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,葉綠體的類囊體膜上含有能吸收光能的光合色素,光合色素包括葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素,不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速率不同,因此可以用紙層析法將不同的光合色素分離;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光?!驹斀狻緼、葉綠體本身呈現(xiàn)綠色,觀察葉綠體時(shí)不需要對(duì)其染色,A正確;B、胡蘿卜素在層析液中溶解度最大,隨層析液擴(kuò)散速度最快,B錯(cuò)誤;C、恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,好氧性細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū),說明葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光,C正確;D、分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法,D正確。故選B。4、D【解析】

分析題圖可知:該曲線表示在一定范圍內(nèi),隨著自變量的增大,因變量逐漸加大,但當(dāng)自變量增大到一定值后,因變量不再增加,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、當(dāng)?shù)孜餄舛葹?時(shí),酶促反應(yīng)速率為0,與圖中曲線不符,A錯(cuò)誤;B、人體成熟紅細(xì)胞吸收K+的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞呼吸提供能量,哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,因此吸收速率與O2無關(guān),B錯(cuò)誤;C、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)作用增強(qiáng)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,因此,寒冷環(huán)境中有氧呼吸速率較大,一定范圍內(nèi),隨環(huán)境溫度增加,耗氧量會(huì)下降,C錯(cuò)誤;D、種子萌發(fā)過程中代謝速率逐漸增強(qiáng),自由水越多,代謝越旺盛,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】明確題圖曲線的走勢(shì),并能結(jié)合選項(xiàng)分析作答是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】

細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,其中無氧呼吸分為產(chǎn)酒精的和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸。特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫?!驹斀狻緼、若該圖表示能量流動(dòng),則攝入量分為同化量和糞便中的能量,A錯(cuò)誤;B、若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,可以突變?yōu)椴煌牡任换?,故G、H可說明變異的不定向性,B正確;C、若該圖表示無氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸,表示不同途徑的無氧呼吸,C正確;D、若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,其中漿細(xì)胞可以分泌抗體,D正確。故選A。6、D【解析】

小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及其特點(diǎn):運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸【詳解】A、圖1說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體協(xié)助,因而會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,A正確;B、圖2所示物質(zhì)可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸,說明此物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,所以需要消耗能量,B正確;C、圖3所示該離子進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,且消耗能量,說明其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,C正確;D、圖4K+跨膜運(yùn)輸受氧氣的影響,說明需要消耗能量,則其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,因此需要載體蛋白的協(xié)助,D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】

本題是為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,該同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異,說明由于加不同濃度的生長(zhǎng)素類似物和不加生長(zhǎng)素類似物(即只加蒸餾水)的效果相同,需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),據(jù)此答題?!驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需要以2,4-D濃度為自變量,用同種扦插枝條進(jìn)行再實(shí)驗(yàn),A正確;

BC、在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B、C正確;

D、因?yàn)轭}干中已經(jīng)存在用蒸餾水處理作為對(duì)照組,故不需要再用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

故選D。【點(diǎn)睛】本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度實(shí)驗(yàn),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量與對(duì)照原則是解答本題的關(guān)鍵。8、D【解析】

線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)。

1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶。

2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有酶,都含有少量的DNA和RNA。

3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”。

4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器?!驹斀狻緼、原核生物含核糖體,而線粒體和葉綠體也都含有少量的核糖體,說明支持“內(nèi)共生起源假說”,A正確;B、原核生物體內(nèi)含DNA和RNA,而線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA,說明支持“內(nèi)共生起源假說”,B正確;C、原核生物只具有一層細(xì)胞膜,無其他復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu),被原始真核細(xì)胞吞噬后,形成囊泡包裹原核生物,原核細(xì)胞膜+真核胞吞的膜共2層膜,而線粒體和葉綠體都是具有兩層生物膜的細(xì)胞器,說明支持“內(nèi)共生起源假說”,C正確;D、線粒體和葉綠體的膜都以磷脂雙分子層為基本支架,原核細(xì)胞的細(xì)胞膜、真核細(xì)胞的其他細(xì)胞器膜、核膜等也是以磷脂雙分子層為基本支架,不能說明線粒體和葉綠體起源于原核生物,不支持“內(nèi)共生起源假說”,D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、不定向性或多害少利不利隱、顯2非同源同一位點(diǎn)上的兩個(gè)突變基因2F2抗病個(gè)體的SSR與親本甲2號(hào)染色體相同,與14號(hào)染色體上的SSR無關(guān)聯(lián)【解析】

1.基因突變的特征:基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘?;變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;基因突變的頻率是很低的;多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境。2.據(jù)表中結(jié)果分析可知,甲×易感→子一代全是易感→子二代:易感:抗病=3:1,判斷易感是顯性,甲的抗病性狀是隱性;乙×易感→子一代全是抗病→子二代抗?。阂赘?3:1,故判斷易感是隱性,乙的抗病性狀是顯性性狀。3.甲乙雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2抗病∶易感為13∶3,屬于9:3:3:1變形,說明兩品種抗病性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律,是由2對(duì)等位基因控制的,且位于非同源染色體上;否則可能位于一對(duì)同源染色體上。【詳解】(1)因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐曰蚨嗪ι倮缘忍匦?,故EMS誘變后,非入選大豆植株可能含有不利的基因,需要及時(shí)處理掉這些植株。(2)利用甲、乙兩品種大豆進(jìn)行雜交試驗(yàn),據(jù)表中結(jié)果分析可知,甲×易感→子一代全是易感→子二代:易感:抗病=3:1,判斷易感是顯性,甲的抗病性狀是隱性;乙×易感→子一代全是抗病→子二代抗?。阂赘?3:1,故判斷易感是隱性,乙的抗病性狀是顯性性狀。(3)已知品種乙的抗性基因位于14號(hào)染色體上,為探究品種甲抗性基因的位置,科研人員設(shè)計(jì)如下雜交實(shí)驗(yàn):甲乙雜交,F(xiàn)1自交,統(tǒng)計(jì)F2性狀分離比。①預(yù)期一:若F1均抗病,F(xiàn)2抗病∶易感為13∶3,屬于9:3:3:1變形,說明兩品種抗病性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律,是由2對(duì)等位基因控制的,且位于非同源染色體上。②預(yù)期二:若F1、F2均抗病,說明甲、乙兩品種抗性基因不符合基因自由組合定律,可能是同一位點(diǎn)上的兩個(gè)突變基因或同一對(duì)染色體上不發(fā)生交叉互換的兩個(gè)突變基因。(4)SSR是DNA中的簡(jiǎn)單重復(fù)序列,非同源染色體上的SSR不同,不同品種的同源染色體上的SSR也不同,常用于染色體特異性標(biāo)記??蒲腥藛T擴(kuò)增出實(shí)驗(yàn)一若干個(gè)體中的SSR序列,用于確定甲品系抗性基因的位置,分析圖示電泳結(jié)果可知:F2的1、4、7與甲均表現(xiàn)抗病,F(xiàn)2抗病個(gè)體的SSR與親本甲的2號(hào)染色體相同,與14號(hào)染色體上的SSR無關(guān)聯(lián),說明甲品系抗性基因在2號(hào)染色體上?!军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律、自由組合定律的應(yīng)用、基因突變的特點(diǎn)等,解題關(guān)鍵是把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問題。10、該條件下,葉片的光合速率與呼吸速率相等越大逐漸降低當(dāng)二氧化碳濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度應(yīng)為二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn),據(jù)圖可知,光照強(qiáng)度越強(qiáng),二氧化碳濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度越低【解析】

密閉系統(tǒng)中,由于二氧化碳濃度有限,故光合作用強(qiáng)度先上升后下降,最終等于呼吸強(qiáng)度。據(jù)圖可知:隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),二氧化碳濃度逐漸降低,最后都趨于平衡?!驹斀狻浚?)在光照強(qiáng)度300lx時(shí),密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是葉片的光合速率與呼吸速率相等,即呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體光合作用所利用。

(2)據(jù)圖可知,比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片凈光合率越大,因?yàn)楣庹諒?qiáng)度越大,密閉容器內(nèi)二氧化碳下降越多,也就是被植物葉片吸收的二氧化碳越多,即葉片凈光合速率越大。(3)密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度不變時(shí),代表光合作用速率等于呼吸作用速率,此時(shí)對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度即為CO2補(bǔ)償點(diǎn),據(jù)圖可知光照強(qiáng)度越強(qiáng),CO2濃度不再改變時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度越低,即該植物葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)逐漸降低?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確影響光合作用強(qiáng)度的外界因素,以及二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)的含義,再根據(jù)題意作答。11、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進(jìn)細(xì)胞代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性負(fù)反饋取性別、年齡、體重和生理狀況相同的Wistar大鼠(生理狀況相同的Wistar大鼠)飼養(yǎng)3個(gè)月,每周測(cè)定各組Wistar大鼠的甲狀腺激素含量,記錄并計(jì)算平均值碘缺乏或碘過量均可導(dǎo)致大鼠甲狀腺功能下降,分泌甲狀腺激素減少【解析】

甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過程是:下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增加,血液中甲狀腺激素增加后通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌,使二者的分泌減少?!驹斀狻浚?)甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進(jìn)細(xì)胞代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的功能。正常Wistar大鼠體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多,可抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,從而減少甲狀腺激素的分泌,此為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是碘的含量不同,因變量為甲狀腺激素的分泌量,鼠的生長(zhǎng)狀況為無關(guān)變量,各組應(yīng)保證無關(guān)變量相同,實(shí)驗(yàn)步驟中沒有強(qiáng)調(diào)鼠的生長(zhǎng)狀況相同,不能保證無關(guān)變量相同。實(shí)驗(yàn)觀察周期太長(zhǎng),且檢測(cè)甲狀腺激素每組只有兩次,存在的偶然性較大。故上述不妥之處應(yīng)改正為:①取性別、年齡、體重和生理狀況相同的Wistar大鼠(生理狀況相同的Wistar大鼠)。②飼養(yǎng)3個(gè)月,每周測(cè)定各組Wistar大鼠的甲狀腺激素含量,記錄并計(jì)算平均值。(3)甲狀腺激素是由甲狀腺合成并分泌的,碘是合成甲狀腺激素的原料,血清甲狀腺激素水平低,說明

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