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習(xí)題1.6滬科版七年級上冊第1章
有理數(shù)
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)1.當(dāng)a=-2時,判斷下列各式是否成立:(1)a2=(-a)2;(2)a3=(-a)3;(3)-a2=|-a2|;(4)a3=|a3|.解:(1)成立,(2)(3)(4)都不成立.【教材P47習(xí)題1.6第1題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)2.計算:(1)(-2)3×(-3)2;(2)×(-4)2-0.25×(-5)×(-4)3;(3)-24-(4-6)2-12×(-2)2;(4)-72-90-68-1【教材P47習(xí)題1.6第2題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)3.用科學(xué)記數(shù)法表示下列數(shù):(1)304000;(2)8700000;(3)500900000;(4)63000000.解:(1)3.04×105.(2)8.7×106.(3)5.009×108.(4)6.3×107.【教材P47習(xí)題1.6第3題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)4.下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),原來分別是什么數(shù)?(1)9.6×105;(2)6.03×108.解:(1)960000.(2)603000000.【教材P47習(xí)題1.6第4題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)5.2021年2月25日,習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上莊嚴(yán)宣告,經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力,在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻,我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽,12.8萬個貧困村全部出列,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù),創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!請用科學(xué)記數(shù)法表示9899萬和12.8萬.解:9899萬=9.899×107,12.8萬=1.28×105.【教材P47習(xí)題1.6第5題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)6.用科學(xué)記數(shù)法表示下列數(shù):(1)地球的半徑約為6400000m;(2)青藏鐵路中從青海西寧到西藏拉薩的鐵路全長約1956000m;(3)長江每年流入大海的淡水約10000億立方米;(4)臥龍國家級自然保護區(qū)總面積約200000hm2;(5)馬拉松長跑全程約42195m.6.4×1061.956×10610000億=1×10122×1054.2195×104【教材P47習(xí)題1.6第6題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)7.填空:(1)我國“神威·太湖之光”超級計算機的持續(xù)運算速度約為93000萬億次/s,用科學(xué)記數(shù)法表示就是___________次/s;(2)2021年6月25日,我國首個1500m深水自營大氣田——“深海一號”正式投產(chǎn),每年將向粵港瓊等地穩(wěn)定供氣3×109
m3,也就是_______億立方米.9.3×101630【教材P48習(xí)題1.6第7題】
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。家大謝謝匯報人:
個人使用無需處理,轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗,讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價,努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施,首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計,或者說,是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件,也就是說,它規(guī)定了,老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),就像是一面旗幟,學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào),決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置,九年一體化設(shè)計,注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接,獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進,更新課程內(nèi)容,改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式,注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容,依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等,增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作,指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。
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