2024年浙江工商大學(xué)安全保衛(wèi)部招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.從簡單分類來講，輔導(dǎo)員屬于()教師。B.智育C.德育D.任課2.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準主要由誰制定?()。B.教育部C.省級教育行政部門D.學(xué)校舉辦者3.在接收預(yù)備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或()的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.有利于競爭B.群眾認可度較高C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為()。A.喝酒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.壓抑負性的情緒6.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.院校研究B.敘事研究C.行動研究7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科團隊C.學(xué)科基地D.學(xué)科課程8.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響9.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是()。A.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化10.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師角色B.教師威信C.教師專長D.教師期望11.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項目課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.多學(xué)科交叉課程13.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.教學(xué)熟練模式D.校本培訓(xùn)模式14.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性15.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.校長負責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.校務(wù)委員會負責(zé)制16.以下不屬于人格健全標(biāo)準的是()。A.身心和諧發(fā)展B.人際關(guān)系和諧發(fā)展C.內(nèi)部心理和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展17.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()B.特殊培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)18.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.動機B.技巧C.策略19.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是()。A.角色認知B.角色實踐C.角色信念D.角色認同20.習(xí)得性無力感理論是由()提出來的。A.皮亞杰B.塞利格曼C.阿特金森D.麥克萊蘭21.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)22.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為()。A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)遷移23.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森24.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是()。A.情感交流C.愛情D.婚姻25.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是()A.應(yīng)用研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究26.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人B.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生C.教師要自己認真履行道德義務(wù)而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)27.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。B.價值觀C.道德觀D.世界觀28.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體29.行為主義心理學(xué)的代表人物是()。B.馮特C.華生D.馬斯洛30.優(yōu)秀教師的個性特征不包括()A.組織得當(dāng)B.教學(xué)手段先進C.學(xué)科知識豐富D.表達清楚31.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。C.行為D.性格32.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準則，這A.態(tài)度定勢B.道德行為C.道德信念D.道德認識33.最早提出歸因理論的人是()。A.默里B.海德C.維納D.阿特金森34.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為()。A.提升學(xué)生境界B.教給學(xué)生知識C.教給學(xué)生方法D.考試取得好成績35.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于()。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.運動記憶二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件37.推進依法治教的方法有()。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制C.大力推進依法治校D.完善教育法規(guī)體系38.高校教師的教育自由權(quán)包括()。A.課程編制權(quán)B.教育評價權(quán)C.教科書選用權(quán)D.教授會管理權(quán)39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力40.要創(chuàng)新，必須做到()。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.大膽地試、大膽地闖D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感41.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征()A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性42.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是()。A.情意過程B.心理過程C.認知過程D.心理特性43.提升高校教師的幸福感需要()。A.尊重教師的合理需要B.建立有效的社會支持系統(tǒng)C.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)D.樹立正確的教師人才觀44.關(guān)于誠實守信的說法正確的是()。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則45.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.加強設(shè)施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動46.正確的做法是()A.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職B.開拓進取，勇于創(chuàng)新C.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)D.艱苦奮斗，淡泊名利47.下列選項中符合辦事公道要求的是()。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.原則至上，不計得失C.顧全大局，服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情48.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓(xùn)C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成50.職業(yè)紀律的特點有()。A.強制性B.一致性C.特殊性D.約束性51.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展C.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。52.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提