摘果子大班活動教案演講人：日期:目錄02活動前期準備01活動目標設(shè)計03活動實施流程04安全注意事項05延伸活動設(shè)計06評價反饋機制01PART活動目標設(shè)計了解果實生長所需的土壤、水分、陽光等條件。果實生長環(huán)境認識果實的果皮、果肉、果核等部分及其作用。果實的結(jié)構(gòu)與功能01020304了解不同果實的外觀特征、顏色、大小及基本品種。果實外觀與品種了解果實成熟的標志及采摘的方法。果實成熟與采摘認知果實生長知識訓(xùn)練團隊協(xié)作能力分組合作采摘通過分組采摘果實，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和分工合作能力。互助解決問題在采摘過程中遇到困難，鼓勵孩子們相互幫助、共同解決。分享勞動成果采摘結(jié)束后，讓孩子們分享自己的勞動成果，增進彼此間的友誼與了解。感受勞動艱辛教育孩子們珍惜來之不易的果實，不浪費食物。珍惜勞動成果激發(fā)勞動興趣在活動中激發(fā)孩子們對勞動的興趣和熱情，培養(yǎng)勤勞品質(zhì)。通過采摘活動，讓孩子們體會到勞動的艱辛與付出。培養(yǎng)勞動實踐意識02PART活動前期準備用于裝采摘下來的水果，籃子要輕便且夠大。采摘籃采摘工具清單用于修剪果樹上的枝條和剪取水果。剪刀保護手部，避免被果樹上的荊棘劃傷。手套穿著舒適、便于活動的服裝，避免穿裙子或過于暴露的衣物。采摘服裝地面平整度確認果園地面平整，沒有坑洼或坡度較大的地方，以防摔倒。果樹安全性檢查果樹是否穩(wěn)定，是否有斷裂的枝條或搖搖欲墜的果實，及時進行處理。環(huán)境衛(wèi)生檢查果園的衛(wèi)生狀況，確保沒有垃圾、雜草等影響采摘的雜物。防護措施確保果園周圍有足夠的防護措施，如圍欄、警示牌等，以防采摘過程中發(fā)生意外。場地安全勘察負責采摘水果，要求成員身體健康、動手能力強。負責將采摘下來的水果運送到指定地點，要求成員力量較大、有責任心。負責記錄活動過程，拍攝照片或視頻，要求成員具備一定的攝影技能。負責活動過程中的安全監(jiān)督，確保成員遵守規(guī)則、不受傷。分組人員配置采摘組運輸組攝影組安全組03PART活動實施流程安全教育示范環(huán)節(jié)講解果園安全規(guī)則介紹果園的基本安全規(guī)則，如不隨意摘食、不攀爬果樹等。演示采摘工具使用展示并講解采摘果實的工具，如剪刀、籃子等，教導(dǎo)幼兒正確使用。安全防護強調(diào)穿戴防護裝備，如手套、帽子等，避免被樹枝劃傷或被蟲咬。分組采摘競賽規(guī)則分組方式根據(jù)幼兒人數(shù)和果園實際情況，將幼兒分成若干小組，每組分配相應(yīng)的采摘任務(wù)。采摘時間設(shè)定采摘時間，要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成采摘任務(wù)。采摘數(shù)量鼓勵幼兒多摘果實，但要確保采摘的數(shù)量與任務(wù)相符，避免浪費。采摘質(zhì)量要求幼兒采摘成熟、無損的果實，采摘過程中注意保護果樹和果實。分類教學將采摘的果實按照不同種類進行分類，如蘋果、梨、桃子等，讓幼兒了解各種果實的特征。整理果實引導(dǎo)幼兒將果實放入籃子或紙箱中，整理好并擺放整齊，培養(yǎng)幼兒的整理能力和動手能力。果實分類整理教學04PART安全注意事項工具使用規(guī)范教導(dǎo)兒童正確使用剪刀、鐮刀等危險工具，防止意外割傷。01.提醒兒童在使用工具時，要集中注意力，不要打鬧嬉戲。02.工具使用后要妥善保管，放置在兒童不易拿到的地方。03.隨時糾正兒童的不安全行為，如攀爬果樹、觸摸未知昆蟲等。定期檢查活動場地，確保無安全隱患，如樹枝斷裂、果實掉落等。教師要時刻關(guān)注每個兒童的活動情況，確保他們在視線范圍內(nèi)。人員監(jiān)管要點突發(fā)預(yù)案處理若有兒童受傷，應(yīng)立即停止活動，進行緊急處理并送往醫(yī)務(wù)室。1若遇到天氣突變，如暴雨、大風等，要迅速組織兒童撤離果園，確保安全。2若出現(xiàn)兒童走失等緊急情況，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全力尋找并通知家長。305PART延伸活動設(shè)計果實加工體驗果實采摘后，洗凈并進行簡單的加工如切塊、切片或制作成果汁、果醬等。孩子們親手制作果汁冰棒果實創(chuàng)意拼盤將果汁倒入冰棒模具，放入冰箱冷凍成型。利用不同果實的顏色和形狀，創(chuàng)作出有趣的拼盤圖案。123觀察果實的生長環(huán)境從開花到結(jié)果，用繪畫或拍照的方式記錄下來。記錄果實的成長過程果實特征記錄觀察果實的顏色、形狀、大小等特征，并進行詳細記錄。了解果實的生長條件，如土壤、水分、陽光等。自然觀察記錄成果展示形式舉辦果實分享會邀請家長和其他班級的孩子一起分享果實。制作成果展板將孩子們的作品、照片和記錄進行整理，展示在展板上。創(chuàng)意果實造型利用果實進行創(chuàng)意造型，讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的果實作品。06PART評價反饋機制幼兒參與度指標參與活動的積極性觀察幼兒是否積極參與摘果子的活動，是否表現(xiàn)出對活動的熱情和興趣。030201遵守規(guī)則情況評估幼兒在活動中是否遵守規(guī)則，如排隊、等待、分享等，能否做到公平公正。團隊協(xié)作意識觀察幼兒在活動中是否愿意與他人合作，能否積極參與團隊游戲和協(xié)作完成任務(wù)。摘果技能評估幼兒是否能正確使用工具摘取果子，掌握摘果的基本技巧和方法。技能掌握評估觀察與判斷能力觀察幼兒是否能準確地判斷果子的成熟度和摘取時機，能否快速作出決策。解決問題的能力評估幼兒在摘果過程中遇到問題時，能否獨立思考并嘗試解決問題。根據(jù)幼兒實際情況，對活動流程進行調(diào)整和優(yōu)化，使活動更加順暢和有趣?；顒痈倪M建議活