文言文閱讀專題

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷I

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成10、14題。

（甲）

賈館論

蘇軾

非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎賈生王者之佐，而不能自用其才也。

夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。直之裳A置有回致之4.血至

不能行其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)君之罪或者其自取也。

愚觀賈生之論，如其所言，雖三代何以遠(yuǎn)過(guò)？得君如漢文，猶且以不用死。然則是天F

無(wú)堯舜，終不可以有所為耶？仲尼圣人，歷試于天下，茍非大無(wú)道之國(guó)，皆欲勉強(qiáng)扶持，庶

幾一日得行其道。將之荊?先之以子夏，申之以冉有。君子之欲得其君，如此其勤也。.孟子

去齊，三宿而后出晝，猶曰：“王其庶幾召我。”君子之不忍棄其君，如此其厚也。公孫丑問(wèn)

曰：“夫子何為不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其誰(shuí)哉？而吾何為不豫？”君子之愛(ài)其身，

如此其至也。夫如此而不用，然后知天下之果不足與有為，而可以無(wú)憾矣。若賈生者，非漢

文之不用生，生之不能用漢文也。

夫絳侯親握天子璽而授之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬(wàn)，以決劉、呂之雌雄，又皆高帝之舊將。

此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉。賈生，洛陽(yáng)之少年。欲使其一朝之間，盡棄其舊

而謀其新，亦已難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交

之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而惟吾之所欲為，不過(guò)十年，可以得志。安有立談

之間，而遽為人痛哭哉？觀其過(guò)湘，為賦以吊屈原，悲郁憤悶，超然有遠(yuǎn)舉之志。其后卒以

自傷哭泣，至于天絕。是亦不善處窮者也。自謀之一不見(jiàn)用，安知終不復(fù)用也？不知默默以

待其變，而自殘至此。嗚呼,賈生志大而量小，才有余而識(shí)不足也。

古之人有高世之才，必有遺俗之累。是故非聰明睿哲不惑之主，則不能全其用。古今稱

苻堅(jiān)得干猛干草茅之中,一朝盡斥夫其舊臣,而與之謀c彼其四去略有天下之半.其以比哉！

愚深悲賈生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有猬介之操，一不見(jiàn)用，則憂

傷病沮，不能復(fù)振。而為賈生者，亦慎其所發(fā)哉！

（乙）

且以誼之所陳，孝文略施其術(shù)，猶能比德于成、康。況用于朝廷之間，坐于廊廟之上，

??

則舉大漢之風(fēng)，登？星之首，猶決壅稗墜耳。奈何俯抑佐王之略，遠(yuǎn)致諸侯之間？故誼過(guò)長(zhǎng)

沙作賦以吊汨羅；而太史公傳于屈原之后，明其若屈原之忠而遭棄逐也。而班固不譏文帝之

遠(yuǎn)賢，痛賈生之不用，但謂其天年早終。H誼以失志憂傷而橫天，也口天年乎？

（選自歐陽(yáng)修《賈誼不至公卿論》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.古之賢人皆有7可致之才而卒/不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)/君之罪或者其自取也

B.古之賢人/皆有可致之才而卒/不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)君之罪/或者其自取也

C.古之賢人/皆有可致之才/而卒不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)君之罪/或者其自取也

D.古之賢人皆有/可致之才而卒不能行/其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)/君之罪/或者其自取也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.侯，是古代五等爵位的第二等，僅次于公爵；后又泛指達(dá)官員人。絳侯，指漢代周

勃。

B.匹夫，古代指平民中的男子，泛指平民百姓；也指無(wú)學(xué)識(shí)、有勇無(wú)謀的人。文中代

指王猛。

C.廊廟，廊指房屋前檐伸出的部分，可避風(fēng)雨遮陽(yáng)，也指殿下屋；廟即太廟。文中指

代朝廷。

D.三皇，上古皇帝，一般指燧人、伏羲、神農(nóng)。常與五帝合稱，都是中國(guó)原始社會(huì)的

部落首領(lǐng)。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇文開篇提出觀點(diǎn)，接著指出賈誼的仕途遭遇，為他雖然是帝王的輔佐之臣卻未能

施展才華而倍感痛惜，語(yǔ)意深沉。

B.蘇文第二、三段圍繞“待”與“忍”，列舉孔子得君之勤，孟子惜君之厚、愛(ài)身之至

等事例，反思賈誼行為，得出結(jié)論。

C.蘇文第四段與絳侯、灌嬰功高勢(shì)大，而賈誼僅一少年，地位低微，小可能使文帝米

納自己的主張，從而實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。

D.蘇文對(duì)賈誼之志未能施展詳盡評(píng)論，同時(shí)提醒君主，像賈誼這樣的臣子，一旦不被

重用就會(huì)憂傷頹廢，不能重:新振作。

13.對(duì)于賈誼不被重用的原因，蘇軾和歐陽(yáng)修的看法分別是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）將之荊，先之以子夏，申之以冉有。君子之欲得其君，如此其勤也.

（2）夫謀之一不見(jiàn)用，安知終不復(fù)用也？不知默默以待其變，而自殘至此。

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷2

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成1014題。

杭雄，字世威，世為綏德衛(wèi)總旗。雄舉匹，數(shù)先登，積首功，六遷至指揮使。正德七年

進(jìn)署都指揮僉事，剿賊四"I,尋守備西寧。用尚書楊一清薦，擢延綏游擊將軍。從都御史彭

澤等監(jiān)哈密，偕副將安國(guó)破敵司嵐，進(jìn)都督僉事。改參洛，擢都督同知，統(tǒng)邊兵操于西內(nèi)。

武宗幸宣府、大同，雄扈從，即拜大同總兵官。嘉靖初，汰傳奉官，雄當(dāng)貶，以方守邊，命

署都督僉事，鎮(zhèn)守如故。小王子萬(wàn)余騎入沙河堡雄戰(zhàn)卻之末幾復(fù)大入不能御求罷不許移延綏

召僉書后軍都督府。三年秋，土魯番侵甘肅，詔尚書金獻(xiàn)民視師，以雄佩平虜大將軍印，充

總兵官，提督陜西、延綏、寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)。列侯出征，始佩大將軍印，無(wú)授都督者，

至是特以命雄。甫至，寇已破走，而雄亦得萌錦衣千戶。既如外，復(fù)出鎮(zhèn)寧夏。吉囊大入，

總督王憲檄雄等破之，進(jìn)都督同知?？馨饲T乘冰犯寧夏。雄及制總兵趙鎮(zhèn)御之，前鋒陷伏

中，雄等皆敗?？偠酵醐倓?dòng)之，奪官閑住。明年卒。雄敢戰(zhàn)。嘗以數(shù)騎行邊，敵群至。乃下

馬積鞍為壘，跪而射之。孜退，解衣，腋凝血，乃知中飛矢。武宗在大同，見(jiàn)雄氈帷敝甚，

曰：“老杭窮乃爾?！笨苤?，帝將親擊。雄叩馬諫曰：“上人畜犬，不使吠盜，要用犬為？愿

聽(tīng)臣等效力J帝笑而止。少役延綏巡撫行臺(tái)，既貴，每至臺(tái)議事，不敢止席坐，曰：“此當(dāng)

年役所也?！ㄕ?、嘉靖間，西北名將，馬永而下稱雄云。嬖曰：時(shí)平則將略無(wú)山見(jiàn)。或結(jié)

符山鎮(zhèn)，守疆御侮，著有勞效，以功名終，亦足尚矣。彭清、杭雄之清節(jié)，斯又其最優(yōu)者歟。

（《明史?列傳?杭雄傳》，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.小王子萬(wàn)余騎入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之/未幾/復(fù)大人/不能御/求罷不許/移延綏/召僉書后

軍都督府

B.小王子萬(wàn)余騎/入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之未兒/復(fù)大人/不能御/求罷不許/移延綏/召僉書后

軍都督府

C.小王子萬(wàn)余騎/入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之未幾/復(fù)大人/不能御/求罷/不許移延綏/召僉書后

軍都督府

D.小王子萬(wàn)余騎入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之/未幾/復(fù)大人/不能御/求罷/不許移延綏/召僉書后

軍都督府

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.承蔭，指恩蔭授官，亦指子弟承蔭。（明史?選舉志》曰：“文官品至七品，皆得蔭

一子以世其祿?！?/p>

B,經(jīng)略，經(jīng)營(yíng)治理，謀劃，也指官名。南北朝時(shí)設(shè)置經(jīng)略之職，宋置經(jīng)略安撫使，

掌管民政，明時(shí)因需設(shè)置經(jīng)略之職。

C.班師，還師，調(diào)回軍隊(duì)，也指軍隊(duì)凱旋。如明代無(wú)名氏的《破天陣》日：“班師得勝

人歡樂(lè)，三軍踴躍J

D.贊，即論贊，史書用以表達(dá)對(duì)人物、事件的褒獎(jiǎng)和贊揚(yáng)，名稱不一。如《史記》中

的“太史公曰”、（漢書）中的“贊，

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杭雄出身武將世家，作戰(zhàn)勇敢。他久歷戰(zhàn)陣，身先士卒，多次沖鋒在前，屢立首功,

一路拼殺，經(jīng)六次遷升而至指揮使之職。

B.杭雄戍守邊陲，深受朝廷倚重。他曾佩平虜大將軍印，充總兵官，提督陜西、延綏、

寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)，開都督佩大將軍印之先。

C.杭雄軍功顯赫，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。他因戰(zhàn)功卓著而招致其他官員嫉妒中傷，被總督王瓊彈

劾，導(dǎo)致被奪官閑住，第二年就去世了。

D.杭雄雖戰(zhàn)績(jī)輝煌，卻謙遜謹(jǐn)慎，恪守本分。他早年曾在延綏巡撫行臺(tái)供役，后雖身

份尊貴，但每至行臺(tái)議事時(shí)，仍然不敢正席而坐。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）主人畜犬，不便吠盜，奚用犬為？愿聽(tīng)臣等效力。

（2）或維符山鎮(zhèn)，守疆御侮，著有勞效，以功名終，亦足尚矣。

14.聯(lián)系全文，概括杭雄成為正德、嘉靖間西北名將的原因。

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷3

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文,完成10~14題。

朱熹、字元晦，徽州婺源人。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之日：“天也。”熹問(wèn)曰：“天

之上何物？”父異之。就傅授以《孝經(jīng)》一閱題其上日不若是非人也嘗從群兒戲沙上獨(dú)端坐

以指畫沙視之八卦也年十八貢于鄉(xiāng),中紹興十八年進(jìn)士第。乾道五年，除知南康軍，向詣郡

學(xué)，引進(jìn)士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為《學(xué)規(guī)》俾守之。會(huì)浙東大饑，

宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，嘉始拜命，即移書他郡，募米商，遇其征，及至，

則客舟之米已輻湊。熹FI鉤訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知?？たh官吏憚其

風(fēng)采，至自引去，所部肅然。知臺(tái)州唐仲友與王淮同里為姻家，吏部尚書鄭丙薦之，遷江西

提刑，未行。熹行部至臺(tái)，訟仲友者紛然，按得其實(shí)，章三上，淮匿不以聞，熹論愈力。寧

宗之立，韓院胄居中用事。熹憂其害政，數(shù)以為言，且約吏部侍郎彭龜年共論之。會(huì)龜年出

護(hù)使客，熹乃上疏斥言左右竊柄之失，在講擎復(fù)申言之。御批云：“憫卿營(yíng)?，恐難立講，

已除卿宮觀」提舉南京鴻慶宮。慶元五年致仕。喜登第五十年，任于外者僅4芍，立朝才

四十日。家故貧，簞瓢屢空，晏如也。諸生之自遠(yuǎn)而至者，豆飯等霎，率與之共。自熹去國(guó)，

佗胄勢(shì)益張。何澹為中司，首論專門之學(xué)，文詐沽名。劉德秀仕長(zhǎng)沙，首論留正引偽學(xué)之罪,

“偽學(xué)”之稱，蓋自此始。攻偽日急，至上書乞斬熹。方是時(shí)，上之繩趨尺步、稍以儒日者,

無(wú)所容其身。從游之士,特立不顧者，屏伏丘壑；依阿巽懦者，更名他師，過(guò)門不入，甚至

變易衣冠，狎游市肆，以自別其非黨。而熹日與諸生講學(xué)不休，或勸以謝遣生徒者，笑而不

答。嘉泰初，學(xué)禁稍弛。淳佑元年正月，上視學(xué)，手詔以周、張、二程及亶從祀孔子廟。

（選自《宋史?卷四百二1九?列傳第百八I?八?道學(xué)三》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若/是非人也/嘗從群兒戲沙上/獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

B.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若/是非人也/嘗從群兒戲/沙上獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

C.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若是/非人也/嘗從群兒戲沙上/獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

D.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上日/不若是/非人也/嘗從群兒戲/沙上獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.講筵：講經(jīng)、講學(xué)的處所，這里指天子的經(jīng)筵，即御前講席。宋代以每年二月至端

午節(jié)、八月至冬至節(jié)為講期，逢單日入侍，輪流講讀。

B.耆艾：年壽高。古稱六十歲為“耆”，五十歲為“艾亦泛指老年人。這里是說(shuō)寧

宗借口憐恤朱熹年歲己高、難以講經(jīng)而授與其祠祿官。

C.九考：古代官吏三年一考績(jī)，九考則為二十七年。這里是說(shuō)朱熹考中進(jìn)士以后的五

十年中，在外面做官長(zhǎng)達(dá)二十七年，在朝僅有四十天。

D.藜羹：用藜菜特作的羹湯。泛指精美的食物。這里.是說(shuō)朱熹家中一向貧窮，但關(guān)愛(ài)

學(xué)生，若有學(xué)生遠(yuǎn)道來(lái)求學(xué)，就特別招待，優(yōu)賞有加。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.朱熹自幼聰穎，少年科舉得志。面對(duì)父親的啟蒙，他追問(wèn)天的上方還有什么，讓父

親大為驚異；十八歲時(shí)參加鄉(xiāng)貞考試合格，后來(lái)乂考中進(jìn)士。

B.朱熹關(guān)心百姓，為政嚴(yán)肅有方。浙東地區(qū)饑荒，他剛接受任命，就寫信給其他州郡,

募米商，免稅錢，最終米船聚集；所管轄的地區(qū)風(fēng)紀(jì)肅然。

C.朱熹為官正直，敢于直言進(jìn)諫。朱熹不懼宰相王淮的權(quán)勢(shì)，堅(jiān)持查明唐仲友的罪行

并上奏；會(huì)同彭龜年上疏指斥皇帝左右大臣竊取權(quán)柄的危害。

D.朱熹屢遭打擊，始終堅(jiān)持治學(xué)。朱熹學(xué)說(shuō)曾被看作“偽學(xué)”，甚至有人上書斬殺朱熹;

有人勸導(dǎo)他遣退門徒，他仍講學(xué)不止，面對(duì)勸說(shuō)一笑付之。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）熹日鉤訪民防，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知。

（2）方是時(shí)，士之繩趨尺步、稍以儒名者，無(wú)所容其身。

14.在遭遇學(xué)禁之時(shí)，朱熹的門生反應(yīng)不一，其中不同于特立獨(dú)行者，而為人所不齒的

行為是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷4

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成10~14題。

施瑯，字琢公，福建晉江人?？滴踉辏w水師提督。二十年，鄭錦死，子克帙幼，諸

將劉國(guó)軒、馮錫范用事。內(nèi)閣學(xué)士李光地奏臺(tái)灣可取狀，因薦瑯習(xí)海上事，上復(fù)授瑯福建水

師提督，加太子少保，諭用機(jī)進(jìn)取?，樦淋姡柩裕骸百\船久泊澎湖，悉力固守。冬春之際，

颶風(fēng)時(shí)發(fā)，我舟驟難過(guò)洋。臣今練習(xí)水師，又遣間諜通巨舊時(shí)部曲，使為內(nèi)應(yīng)。俟風(fēng)便，可

獲全勝。”給事中孫蕙疏言宜緩征臺(tái)灣。七月，彗星見(jiàn)，戶部尚書梁清標(biāo)復(fù)以為言，詔哲緩

進(jìn)剿?，樖柩裕骸俺技汉?jiǎn)水師精兵二萬(wàn)、戰(zhàn)船三百，足破滅海賊。請(qǐng)趣督撫治糧餉，但遇風(fēng)

利，即可進(jìn)行，并請(qǐng)調(diào)陸路官兵協(xié)剿，”詔從之。

二十二年六月，國(guó)軒踞澎湖，環(huán)二十余里為壁壘?，槼藰谴蝗胭\陣，流矢?jìng)?，血?/p>

于帕。旋以百船分列東西，遣總兵陳蟒、魏明率兵東指雞籠峪，西指牛心灣，分賊勢(shì)?，樧?/p>

督五十六船分八隊(duì)，以八十船繼后，揚(yáng)帆直進(jìn)，取澎湖，國(guó)軒遁歸臺(tái)灣?？擞翊篌@遣使詣軍

前乞隆瑯睫陳上許之八月瑯統(tǒng)兵入鹿耳門至臺(tái)灣人謂瑯必報(bào)父仇，將致毒于鄭氏?，樤唬?/p>

“絕島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。吾所以銜恤茹痛者；為國(guó)事重，不敢顧私也。”臺(tái)灣

平，自海道報(bào)捷。上?，樄?，H；“朕特加擢用，爾能不負(fù)任使，舉六卜年難消之寇，殄滅

無(wú)余?！睆?fù)授靖海將軍，封靖海侯。瑯疏辭侯封，乞得如內(nèi)大臣例賜布胡，部議謂非例，上

命毋辭，并如其請(qǐng)賜花翎3

遣侍郎蘇拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其人、棄其地者，瑯疏言：“明季

設(shè)澎水標(biāo)於金門，出汛至澎湖而止，臺(tái)灣原屬化外，土番雜處，未入版圖。然其時(shí)中國(guó)之民

潛往生聚，已不下萬(wàn)人，及崇禎元年，芝龍就撫，借與紅毛為互?市?之所。若棄其地、遷其人，

以有限之船，渡無(wú)限之民：非閱數(shù)年，難以報(bào)竣。倘渡載不盡，竄匿山谷，所謂藉寇兵而赍

盜糧也。此地原為紅毛所占，乘隙復(fù)踞，必竊窺內(nèi)地，鼓惑人心。蓋籌天下形勢(shì)，必期萬(wàn)全，

臺(tái)灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄?！爆樣质枵?qǐng)克埃納土歸誠(chéng)，應(yīng)攜族屬與劉國(guó)軒、馮

錫范及明裔殊桓等俱詣京師，詔授克饌公銜，國(guó)軒、錫范伯銜，俱隸上三四，馀職官及桓等

于近省安插墾荒。尋蘇拜等疏亦用瑯議，并設(shè)縣三、府一、巡道一，上命允行。

三十五年，卒于官，年七十六，贈(zèng)木干少僧，賜祭葬，謚襄壯。

（節(jié)選自《清史稿》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.克埃大驚/遣使詣軍前乞降/瑯疏陳上/許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺(tái)灣/

B.克埃大驚/遣使詣軍前乞降瑯/疏陳上/許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺(tái)灣/

C.克埃大驚/遣使詣軍前乞降/瑯疏陳/上許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺(tái)灣/

D.克埃大驚/遣使詣軍前乞降瑯/疏陳/上許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺(tái)灣/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.花翎，清代的一種冠飾，多為皇室貴族和朝廷高級(jí)官員所佩戴，是“辨等威、昭品

秩”的標(biāo)志。

B.互市，古代漢族與少數(shù)民族之間邊境貿(mào)易的通稱。隋唐以后，各王朝都設(shè)有專門的

管理機(jī)構(gòu)。

C.旗，中國(guó)清代滿族的軍隊(duì)編制和戶口編制，有上三旗和下五旗之分，上三旗由皇帝

直接統(tǒng)轄。

D.太子少傅，負(fù)責(zé)教習(xí)太子的副職，與太子少師、太子少保合稱“太子三少”或“東

宮三少”，為“九卿”之一。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.施瑯精于謀略，長(zhǎng)于用兵。面對(duì)臺(tái)灣守軍的嚴(yán)防死守，施瑯聯(lián)絡(luò)舊部作內(nèi)應(yīng)；澎湖

之戰(zhàn)中，他精心謀劃，排兵布陣，大獲全勝。

B.施瑯驍勇善戰(zhàn)，厥功甚偉。攻臺(tái)過(guò)程中，施瑯被流箭射中眼睛也毫不退縮；他平定

臺(tái)灣，終于使之回歸，穩(wěn)定了東南局勢(shì)。

C.施瑯堅(jiān)持己見(jiàn)，力排眾議。面對(duì)是否緩征臺(tái)灣的不同意見(jiàn)，施瑯據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持攻

臺(tái)；面對(duì)臺(tái)灣棄留的爭(zhēng)論，他準(zhǔn)確分析形勢(shì)，說(shuō)服朝廷洛其納入版圖。

D.施瑯深明大義，盡忠為國(guó)。平定臺(tái)灣之后，他把國(guó)家利益置于私仇之上，移放鄭克

埃。并勸其投誠(chéng)，為其請(qǐng)封；他多次進(jìn)言，建議設(shè)立臺(tái)灣官署。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）請(qǐng)趣督撫治糧餉，但遇風(fēng)利，即可進(jìn)行，并請(qǐng)調(diào)陸路官兵協(xié)剿。

（2）朕特加擢用，爾能不負(fù)任使，舉六十年難靖之寇，殄滅無(wú)余。

14.平定臺(tái)灣后，清廷內(nèi)部產(chǎn)生了一場(chǎng)針對(duì)臺(tái)灣的棄留之爭(zhēng)。施瑯主張守而不棄的理由

有哪些。

新高考地區(qū)2022年高考諳文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷5

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成1014題。

公承曄，字日華。于槍校工部尚書諱托之曾孫，武昌縣令諱郴之孫，贈(zèng)太仆少卿誄偃之

第三子，于修為叔父。修不幸幼孤，依于叔父而長(zhǎng)焉。歐陽(yáng)氏世家江南，偽唐李氏時(shí)為廬陵

大族。公咸平三年舉進(jìn)士甲科，歷南雄州判官，隨、闿二州推官，江陵府掌書記，拜太子中

允、太常丞博士、尚書屯田、都官二員外郎，享年七十有九，終于家。

歐陽(yáng)公諱曄，字日華,（公）自為布衣，非其義，不輒受人之遺。初為隨州推官，治獄

之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人，轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。

僧以白金干兩饋公，公笑曰：“吾安用此？然汝能聽(tīng)我言乎？今歲大胤汝直積爸玄上5萬(wàn)

能盡以輸官而賑民則吾不翳汝。"僧喜曰：“諾。”饑民賴以全活。陳堯咨以豪貴自驕，官屬

莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強(qiáng)僚佐署。公呵吏曰：“官市金當(dāng)有

文符。"獨(dú)不肯署。堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公，然諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公，不使居府中。鄂州崇陽(yáng)，素號(hào)難

治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。柱陽(yáng)民有爭(zhēng)舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，

出因坐庭中，去其桎梏而次食之，食訖，悉勞而還于獄，獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧，公

日：“殺人者汝也?！鼻舨恢匀?。公曰：“吾視食者皆以右手持箸，而汝獨(dú)以左手，今死

者傷在右肋，此汝殺之明也囚即涕泣曰：“我殺也，不敢以累他人。”公之臨事明辨，猶

古良吏，決獄之術(shù)多如此。所居，人皆愛(ài)思之。

公娶范氏，封福昌君芳。子男四人，長(zhǎng)曰宗顏，次E宗閔，其二早亡。女一人，道張氏,

亦早亡。簞曰:

公之明足以決于事，愛(ài)足以恩于人，仁足以施其族，清足以潔其身。

（選自歐陽(yáng)修《尚書都官員外郎歐陽(yáng)公墓志銘》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.今歲/大兇汝/有積谷六七萬(wàn)石能盡/以輸官/而賑民/則吾不籍汝

B.今歲/大兇汝/有積谷六七萬(wàn)石能盡/以輸官而賑民/則吾不籍汝

C.今歲大兇/汝有積谷六七萬(wàn)石能盡/以輸宜/而賑民/則吾不衡妝

D.今歲大兇/汝有積谷六七萬(wàn)石/能盡以輸官而賑民/則吾不籍汝

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是《）

A.諱，不言、避諱。諱某，意思是某字本應(yīng)避去，用以表達(dá)尊重和敬仰。古代人經(jīng)常

“為尊者諱，為親者諱”。

B.縣君，中國(guó)古代給予女性的封號(hào)。晉朝時(shí)已經(jīng)使用這種封號(hào)，唐朝封五品官的母親、

妻子為縣君，宋元沿置。

C.適，本義是往、至，女子到夫家意即女子出嫁，如《孔雀東南飛》“始適還家門”。

“適”與“嫁”有等級(jí)區(qū)別。

D.銘，在器物、碑碣等上面記述事實(shí)、功德等。墓志銘是一種悼念性文體，“志”用韻

文概括全篇，“銘”用散文撰寫。

12.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐陽(yáng)曄出身不凡，仁愛(ài)親人。他祖上是當(dāng)?shù)卮笞?，世代為官，他本人也歷任多種官

職，撫養(yǎng)歐陽(yáng)修長(zhǎng)大，叔侄情深。

B.歐陽(yáng)曄廉潔自持，重視道義。在他還是平民時(shí)，對(duì)于不符合道義的饋贈(zèng)就不會(huì)接受;

做官之后更是對(duì)賄賂果斷拒絕。

C.歐陽(yáng)曄為官正宜，不畏豪貴。陳堯咨直接讓轉(zhuǎn)運(yùn)使趕走歐陽(yáng)曄，是因?yàn)橹挥袣W陽(yáng)曄

不同意用他鑄造的錢幣代替官銀。

D.歐陽(yáng)曄決事智慧，受民愛(ài)戴。他頗有政能，長(zhǎng)了決斷，能據(jù)日常習(xí)慣找出疑難案件

真兇，深受百姓愛(ài)戴。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）鄂州崇陽(yáng)，素號(hào)難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。

（2）留者色動(dòng)惶顧，公曰：“殺人者汝也J囚不知所以然。

14.作為推官，面對(duì)寺僧行賄，歐陽(yáng)曄為何是“笑日”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷6

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成1（）~14題。

房喬字玄齡，齊州臨淄人。玄齡明達(dá)吏事，夙夜盡心，惟恐一物失所；用法寬平，聞人

有善，若己有之，不以求冬取人，不以己長(zhǎng)格物。與杜如晦引拔士類，常如不及。二人深相

得，同心徇國(guó)，故唐世稱賢相者，推房、杜焉。玄齡同蒙寵待，或以事被譴，輒累日詬朝堂,

稽領(lǐng)請(qǐng)罪，恐懼若無(wú)所容，

房玄齡、高士廉遇少府少監(jiān)竇德素于路，問(wèn)：“北門近何營(yíng)繕？”德素奏之。上怒，讓

玄齡等曰：“君但知南牙①政事，北門小營(yíng)繕，何預(yù)君事！”玄齡拜謝。魏征進(jìn)曰：“玄齡等為

陛下股肱耳目于中外事豈有不應(yīng)知者使醛為是當(dāng)助陛下成之為非當(dāng)請(qǐng)陛下罷之間于有司

理則宜然。不知何罪而責(zé)，亦何罪而謝也！”上甚愧之。

房玄齡嘗以微譴歸第，褚遂良上疏，以為：“玄齡自義旗之始翼贊圣功，武德之季冒死

決策，貞觀之初選賢立政，人臣之勤，玄齡為最。自非有罪在不赦，指紳同尤，不可遐棄。

陛下若以其衰老，亦當(dāng)諷諭使之簟住，退之以禮：不可以淺鮮之過(guò)，棄數(shù)十年之勛舊。”上

遽召出之。頃之，玄齡復(fù)避位還家。久之，上幸芙蓉園，玄齡敕子弟汛掃門庭，曰：“乘粵

且至！”有頃，上果幸其第，因載玄齡還宮。

癸未，以司農(nóng)卿李緯為戶部尚書。時(shí)房玄齡留守京師，有自京師來(lái)者，上問(wèn)：“玄齡何

言？”對(duì)曰：“玄齡聞李給拜尚書，但云李緯美髭鬢。"帝遽改除緯洛州刺史。

玄齡謂諸子曰：“吾受主上厚恩，今天下無(wú)事，唯東征未已，群臣莫敢諫，吾知而不言，

死有余責(zé)?！蹦松媳碇G，以為：“陛下功名威德亦可足矣，拓地開疆亦可止矣。今驅(qū)無(wú)罪之士

卒，委之鋒刃之下，使肝捕涂地，獨(dú)不足愍乎！向使高麗違失臣節(jié)，誅之可也；侵?jǐn)_百姓，

滅之可也；他日能為中國(guó)患，除之可也。今無(wú)此三條而坐煩中國(guó)，愿陛下許高麗自新，罷應(yīng)

募之眾，自然華農(nóng)慶賴，遠(yuǎn)肅邇安。臣旦夕入地，儻蒙錄此哀鳴，死且不朽！”玄齡之遺愛(ài)②

西上女高陽(yáng)公主，上謂公主曰：“彼病篤如此，尚能忱我國(guó)家?！鄙献耘R視，握手與訣，悲不

自勝。癸卯，薨。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

（注）①南牙，即“南衙”，指宰相。②遺愛(ài)，房玄齡次子，名俊，字遺愛(ài)。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.玄齡等為陛下股肱/耳目于中外事/豈有不應(yīng)/知者使所營(yíng)為是/當(dāng)助陛下成之/為非/

當(dāng)請(qǐng)陛下罷之/問(wèn)于有司/理則宜然

B.玄齡等為陛下股肱/耳目于中外事/豈有不應(yīng)知者/使所營(yíng)為是當(dāng)/助陛下成之/為非當(dāng)

/請(qǐng)陛下罷之/問(wèn)于有司/理則宜然

C.玄齡等為陛下股肽耳目/于中外事/豈有不應(yīng)知者/使所營(yíng)為是/當(dāng)助陛下成之/為非/

當(dāng)請(qǐng)陛下罷之/問(wèn)于有司/理則宜然

D.玄齡等為陛下股肱耳目/于中外事/豈有不應(yīng)/知者使所營(yíng)為是當(dāng)/助陛下成之/為非當(dāng)

/請(qǐng)陛下罷之/問(wèn)于有司/理則宜然

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.致仕，也稱致事，古代指官員因罪罷免官職而歸家；源于周代，漢代以后形成制度。

B.乘輿，舊指皇帝利諸侯所用的車輿，也用為帝王的代稱；泛指車馬及皇帝所用器物。

C.華夷，漢族與少數(shù)民族，亦指中國(guó)和外國(guó)；夷，古稱東方各族，泛指四方少數(shù)民族。

D.尚，文中指匹配，多用于匹配皇家女兒；尊帝王之女而不敢言娶，有仰攀婚姻之義。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.房玄齡行事謹(jǐn)慎，盡心政務(wù)。他晝夜操勞，惟恐有絲亳失誤；執(zhí)法公平，寬以待人,

選取人才不求全責(zé)備，竭力引薦提拔后進(jìn)。

B.房玄齡忠心輔主，勤勉國(guó)事。他冒死決策，選用賢才，輔佐李唐建業(yè)立政：他官居

宰相，事無(wú)巨細(xì)，北門修繕小事也親自過(guò)問(wèn)。

C.房玄齡處事得體，頗受倚重?；实墼诼?tīng)到房玄齡對(duì)李緯的贊美與肯定后，一改對(duì)李

緯戶部尚書的任命，轉(zhuǎn)而提拔他為洛州刺史。

D.房玄齡抱病上表，竭誠(chéng)奉國(guó)。面對(duì)皇上出兵征討高麗、眾臣不敢進(jìn)諫的局面，房玄

齡毅然上表進(jìn)諫，為李唐奉獻(xiàn)最后一份才智。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）玄齡雖蒙寵待，或以事被譴，輒累日詣朝堂，稽顛請(qǐng)罪，恐懼若無(wú)所容。

（2）自非有罪在不赦，措紳同尤，不可遐棄。

14.房玄齡勸阻皇帝東征高麗的理由有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

新高考地區(qū)2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

史思明乘勝西攻鄭州，李光弼整眾徐行，至洛陽(yáng)，謂留守韋陟曰：“賊乘勝而來(lái)，利在

按兵，不利速戰(zhàn)。洛城不可守，于公計(jì)何如？"陟請(qǐng)"留兵于陜，退守涌關(guān)，據(jù)險(xiǎn)以挫其銳”。

光弼曰：“兩敵相當(dāng)，貴進(jìn)忌退。今無(wú)故棄五百里地，則賊勢(shì)益張矣。不若移軍河陽(yáng)，北連

澤潞，利則進(jìn)取，不利則退守，表里相應(yīng)，使賊不敢西侵，此猿臂之勢(shì)也。夫辨朝廷之禮，

光弼不如公；論軍旅之事，公不如光弼?！壁鞜o(wú)以應(yīng)。

冬十月丁理，下制親征史思明，群臣上表諫，乃止。史思明引兵攻河陽(yáng)，使驍將劉龍仙

詣城下挑戰(zhàn)。龍仙恃勇，舉右足加馬鬣上，慢罵光弼。光弼顧諸將日：“誰(shuí)能取彼者？“孝

德請(qǐng)行。光弼問(wèn)：“須兒何兵？”對(duì)曰：“請(qǐng)挺身取之」光弼壯其志，然舊問(wèn)所須。對(duì)日：

“愿選五十騎出爭(zhēng)I'.】為后繼，兼請(qǐng)大軍助鼓噪以增氣?！惫忮鰮崞浔扯仓?。孝德運(yùn)矛躍馬

搏之，斬首，攜之以歸。賊眾大駭。

周摯復(fù)收兵趣北城。光弼遽帥眾入北城，登城壁賊曰：“賊兵雖多，囂而不整，不足畏

也。不過(guò)日中。保為諸君破之。爾輩望吾族而戰(zhàn)，吾蠅旗緩，任爾擇利而戰(zhàn)，吾急幽旗三至

地，則萬(wàn)眾齊入，死生以之，少退者斬。”又以短刀置靴中日：“戰(zhàn)，危事，吾國(guó)之三公，

不可死賊手。不?戰(zhàn)不利.諸君前死于敵，我自到于此，不令諸君獨(dú)死也。”諸將出戰(zhàn),頃

之，廷玉奔還。光弼望之，驚曰“廷玉退，吾事危矣?！泵笥胰⊥⒂袷住Ｍ⒂裨唬骸榜R中

筋，非敢退也?！ㄊ拐唏Y報(bào)。光弼令易馬，遣之。光弼連網(wǎng)其旗諸將齊進(jìn)致死呼聲動(dòng)天地賊

眾大潰折首千余級(jí)捕房五百人溺死者壬余人周摯以數(shù)騎遁去思明不知摯敗尚攻南城光弼驅(qū)

俘囚臨河示之，乃遁。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?安史之亂》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.光弼連幽其旗/諸將齊進(jìn)致死/呼聲動(dòng)天地/賊眾大潰/斬首千余級(jí)/捕虜五百人/溺死

者千余人/周摯以數(shù)騎遁去/思明不知摯敗/尚攻南城/

B.光弼連岫其旗/諸將齊進(jìn)/致死呼聲動(dòng)天地/賊眾大潰/斬首千余級(jí)/捕虜五百人/溺死

者千余人/周摯以數(shù)騎遁去/思明不知摯敗/尚攻南城/

C.光弼連旭其旗/諸將齊進(jìn)/致死呼聲動(dòng)天地賊/眾大潰/斬首千余級(jí)/捕虜五百人/溺死

者千余人/周摯以數(shù)騎遁/去思明/不知摯敗/尚攻南城/

D.光弼連附其旗/諸將齊進(jìn)致死/呼聲動(dòng)天地/賊眾大潰/斬首千余級(jí)/捕虜五百人/溺死

者千余人/周摯以數(shù)騎遁/去思明/不知摯敗/尚攻南城/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.丁西，此處指干支紀(jì)日中的丁西日，其前一天是丙申日，后一天是戊戌日。

B.壘門，壘指古代軍中作防守用的墻壁，故“壘門”指軍營(yíng)中的正門。

C.三公，是我國(guó)古代地位最尊顯的三個(gè)官職的合稱。隋唐時(shí)指太尉、司徒、司空。

D.使者，是指受命出使的人或奉命辦事的人。此處和“平原君使者冠蓋相屬于魏”同

義。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.李光弼認(rèn)為自己和韋陟各有所長(zhǎng)，自己在辨別朝廷禮儀方面雖然不如韋陟，但在安

排軍旅事務(wù)作戰(zhàn)方面韋陟卻不如自己。

B.皇帝下制書要親自討伐史思明，在大臣們的勸諫下停止了親征，另一方面，史思明

讓劉龍仙去辱罵李光弼，挑戰(zhàn)河陽(yáng)駐軍。

C.孝德請(qǐng)求出戰(zhàn)劉龍仙，李光弼派遣了五十名騎兵為孝德殿后，他撫摸孝德后背的動(dòng)

作表現(xiàn)出他對(duì)部下的肯定、愛(ài)護(hù)和激勵(lì)。

I）.李光弼治軍軍紀(jì)嚴(yán)明，當(dāng)看到廷玉從前線跑回時(shí)，就讓左右去斬殺廷玉以示眾，廷

玉解釋說(shuō)自己的馬中箭，才幸免于死。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）對(duì)曰：“請(qǐng)挺身取之。”光弼壯其志，然固問(wèn)所須。

（2）萬(wàn)一戰(zhàn)不利，諸君前死于敵，我自到于此，不令諸君獨(dú)死也。

14.李光弼為什么不同意韋陟的請(qǐng)求？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

文言文閱讀專題

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷1

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成1014題。

（甲）

賈誼論

蘇軾

非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎賈生王者之佐，而不能自用其才也。

夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。古之賢人皆有可致之才而卒

不能行其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)君之現(xiàn)或者其自取也。

愚觀賈生之論，如其所言，雖三代何以遠(yuǎn)過(guò)？得君如漢文，猶且以不用死。然則是天下

無(wú)堯舜，終不可以有所為耶？仲尼圣人，歷試于天下，茍非大無(wú)道之國(guó)，皆欲勉強(qiáng)扶持，庶

幾一H得行其道。將之荊.先之以了?將，申之以冉有。君了?之欲以其君，如此其欲也。一孟子

去齊，三宿而后出晝，猶曰：“王其庶幾召我。”君子之不忍棄其君，如此其厚也。公孫丑問(wèn)

曰：“夫子何為不豫？”孟子日：“方今天下，舍我其誰(shuí)哉？而吾何為不豫？”君子之愛(ài)其身，

如此其至也。夫如此而不用，然后知天下之果不足與有為，而可以無(wú)憾矣。若賈生者，非漢

文之不用生，生之不能用漢文也。

夫絳侯親握天子璽而授之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬(wàn)，以決劉、呂之雌雄，又皆高帝之舊將。

此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉。賈生，洛陽(yáng)之少年。欲使其一朝之間，盡棄其舊

而謀其新，亦己難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交

之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而惟吾之所欲為，不過(guò)十年，可以得志。安有立談

之間，而遽為人痛哭哉？觀其過(guò)湘，為賦以吊屈原，悲郁憤悶，超然有遠(yuǎn)舉之志。其后卒以

自傷哭泣，至于天絕。是亦不善處窮者也。夫謀之一不見(jiàn)于，安知終不復(fù)用也？不知默默以

待其變，而自殘至此。嗚呼,賈生志大而量小，才有余而識(shí)不足也。

古之人有高世之才，必有遺俗之累。是故非聰明睿哲不惑之主，則不能全其用。古今稱

苻堅(jiān)得王猛于草茅之中，一朝盡斥去其舊臣，而與之謀。彼其嶼本略有天下之半，其以比哉!

愚深悲賈生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有猬介之操，一不見(jiàn)用，則憂

傷病淚.，不能復(fù)振。而為賈生者，亦慎其所發(fā)哉！

（乙）

且以誼之所陳，孝文略施其術(shù)，猶能比德于成、康。況用于朝廷之間，坐于廊質(zhì)之上,

則舉大漢之風(fēng)，登三?皇?之首，猶決壅稗墜耳。奈何俯抑佐王之略，遠(yuǎn)致諸侯之間？故誼過(guò)長(zhǎng)

沙作賦以吊汨羅：而太史公傳于屈原之后，明其若屈原之忠而遭棄逐也。而班固不譏文帝之

遠(yuǎn)賢，痛賈生之不用，但謂其天年早終。且誼以失志憂傷而橫天，豈曰天年乎？

（選自歐陽(yáng)修《賈誼不至公卿論》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.古之賢人皆有/可致之才而卒/不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)/君之罪或者其自取也

B.古之賢人/皆有可致之才而卒/不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)君之罪/或者其自取也

C.古之賢人/皆有可致之才/而卒不能行其萬(wàn)一者/未必皆其時(shí)君之罪/或者其自取也

D.古之賢人皆有/可致之才而卒不能行/其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)/君之罪/或者其自取也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.侯，是古代五等爵位的第二等，僅次于公爵；后又泛指達(dá)官貴人。絳侯，指漢代周

勃。

B.匹夫，古代指平民中的男子，泛指平民百姓；也指無(wú)學(xué)識(shí)、有勇無(wú)謀的人。文中代

指王猛。

C.廊廟，廊指房屋前檐伸出的部分，可避風(fēng)雨遮陽(yáng)，也指殿下屋；廟即太廟。文中指

代朝廷。

D.三皇，上古皇帝，一般指燧人、伏羲、神農(nóng)。常與五帝合稱，都是中國(guó)原始社會(huì)的

部落首領(lǐng)。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇文開篇提出觀點(diǎn)，接著指出賈誼的仕途遭遇，為他雖然是帝王的輔佐之臣卻未能

施展才華而倍感痛惜，語(yǔ)意深沉。

B.蘇文第二、三段圍繞“待”與“忍”，列舉孔子得君之勤，孟子惜君之厚、愛(ài)身之至

等事例，反思賈誼行為，得出結(jié)論。

C.蘇文第四段寫絳侯、灌嬰功高勢(shì)大，而賈誼僅一少年，地位低微，不可能使文帝采

納自己的主張，從而實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。

D.蘇文對(duì)賈誼之志未能施展詳盡評(píng)論，同時(shí)提醒君主，像賈誼這樣的臣子，一旦不被

重用就會(huì)憂傷頹廢，不能重新振作。

13.對(duì)于賈誼不被重用的原因，蘇軾和歐陽(yáng)修的看法分別是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)飛

（1）將之荊，先之以子夏，申之以冉有。君子之欲得其君，如此其勤也。

（2）夫謀之一不見(jiàn)用，安知終不復(fù)用也？不知默默以待其變，而自殘至此。

【答案】

10.C

11.B

12.C

13.蘇軾：①不能惜君以厚，沒(méi)能做到不棄其君；②志大而量小，才有余而識(shí)不足。歐

陽(yáng)修：漢文帝不能用才，疏遠(yuǎn)賢才。

14.（1）將到楚國(guó)時(shí)，先派子夏前往，再派再有去陳說(shuō)。君子要想得到國(guó)君的重用，就

是這樣的殷切。

（2）謀劃一次沒(méi)有被采用，怎么知道就永遠(yuǎn)不再被采用呢？不知道默默地等待形勢(shì)的

變化，而自我摧殘到如此地步。

參考譯文

（甲）

人要有才能并不難，要使自己的才能施展出來(lái)實(shí)在不容易。可惜啊，賈誼雖然能夠做帝

王的輔佐之臣，卻未能施展自己的才能。

君子要想達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)的H標(biāo)，就一定要等待時(shí)機(jī)；要想成就偉大的功業(yè)，就一定要能夠忍

耐。古代的賢能之士，都有建功立業(yè)的才能，但有些人最終未能施展其才能的萬(wàn)分之一的原

因，未必都是當(dāng)時(shí)君王的過(guò)錯(cuò)，也有可能是他們自己造成的。

我看賈誼的議論，解他所說(shuō)的規(guī)劃目標(biāo)，即使復(fù)、商、周三代的成就乂怎能超過(guò)他呢？

遇到像漢文帝這樣的明君，尚且因未能盡才而郁郁死去，既然這樣，那么如果天下沒(méi)有堯、

舜那樣的圣君，就終身不能有所作為了嗎？孔子是圣人，曾周游天下，只要不是極端無(wú)道的

國(guó)家，他都想勉力扶助，希望終有一天能實(shí)踐他的政治主張。將到楚國(guó)時(shí)，先派子夏去接洽,

再派冉有去聯(lián)絡(luò)。君子要想得到國(guó)君的重用，就是這樣的殷切。孟子離開齊國(guó)時(shí)，在齊地住

了三夜才出走，還說(shuō)：“齊宣王大概會(huì)召見(jiàn)我的?！本硬蝗绦膭e離他的國(guó)君，感情是這樣的

深厚。公孫丑向孟子問(wèn)道：“先生為什么不高興？”孟子回答：“當(dāng)今世界上（治國(guó)平天下的

人才），除了我還有誰(shuí)呢？我為什么要不富興？”君子愛(ài)惜自己是這樣的無(wú)微不至。如果做

到了這樣，還是得不到施展，那么就應(yīng)當(dāng)明白世上果真已沒(méi)有一個(gè)可以共圖大業(yè)的君主了，

也就可以沒(méi)有遺憾了。像賈誼這樣的人，不是漢文帝不重用他，而是賈誼不能利用漢文帝來(lái)

施展自己的政治抱負(fù)啊！

周勃曾親手持著皇帝的印璽獻(xiàn)給漢文帝，灌嬰曾聯(lián)合數(shù)十萬(wàn)兵力，決定過(guò)呂、劉兩家勝

敗的命運(yùn)，他們又都是漢高祖的舊部，他們這種君臣遇合的深厚情分，哪里只是父子骨肉之

間的感情所能比擬的呢？賈誼不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)青年，要想使?jié)h文帝在一朝一夕之間，就完

全拋棄舊有的規(guī)章制度，采用他的新主張，也太困難了。作為賈誼這樣的人，應(yīng)該上面取得

皇帝的信任，下面取得大臣的支持，對(duì)于周勃、灌嬰之類的大臣，要從容地、逐漸地和他們

加深交往，使得天子不疑慮，大臣不猜忌，這樣以后，整個(gè)國(guó)家就會(huì)按自己的主張去治理了。

不出十年，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。怎么能在頃刻之間就突然對(duì)人痛哭起來(lái)呢？看他路過(guò)湘

江時(shí)作賦憑吊屈原，郁結(jié)煩悶，心緒不寧，努力超脫表露出退隱的思想。此后，終因經(jīng)常感

傷哭泣，以至于早死，這也真是個(gè)不善于身處逆境的人。謀劃一次沒(méi)有被采用，怎么知道就

永遠(yuǎn)不再被采用呢？不知道默默地等待形勢(shì)的變化，而自我摧殘到如此地步。唉，賈誼真是

志向遠(yuǎn)大而氣量狹小，才力有余而見(jiàn)識(shí)不足啊！

古人有出類拔萃的才能，必然會(huì)不合時(shí)宜而招致困境。因此沒(méi)有英明智慧、不受蒙蔽的

君主，就不能充分發(fā)揮他們的作用。古人和今人都稱道芍堅(jiān)能從草野平民之中起用了王猛，

在很短時(shí)間內(nèi)全部斥去了原來(lái)的大臣，而與王猛商討軍國(guó)大事。苻堅(jiān)那樣一個(gè)平常之輩，竟

能占據(jù)J'半個(gè)中國(guó)，這道理就在于此吧！我很惋惜賈誼的抱負(fù)未能施展，所以對(duì)此加以詳盡

地評(píng)論。同時(shí)也要使君主明白：如果得到了像賈誼這樣的臣子，就應(yīng)當(dāng)了解這類人有孤高不

群的性格，一旦不被重用，就會(huì)憂傷頹廢，不能重新振作起來(lái)。像賈誼這種人，也應(yīng)該謹(jǐn)慎

地對(duì)待自己的立身處世??！

（乙）

并且用賈誼的主張，孝文帝只要稍微運(yùn)用一下，（達(dá)到的效果）還能與周成王、周康王

的功德比美。況且坐在朝廷上使用他的主張的話，就重振大漢的風(fēng)氣，超過(guò)三皇的功績(jī)，猶

如決堤放水、稗草成熟后的子粒脫落一樣容易了。可怎奈（孝文）卻抵制輔佐王道的策略，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地疏遠(yuǎn)了他。所以賈誼路過(guò)長(zhǎng)沙作賦一篇臨汨羅江憑吊屈原，而司馬遷在屈原之后為其

作傳，以昭明賈誼同屈原一樣忠君愛(ài)國(guó)卻遭摒棄放逐。但班固小但不譏抨漢文帝疏遠(yuǎn)賢才，

痛惜賈誼不受重用，卻說(shuō)賈誼是命里壽短才去世的。再說(shuō)賈誼是因?yàn)閼阎静挥鰬n傷抑郁而意

外早死，怎么能說(shuō)他壽命亞呢？

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷2

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成10~14題。

杭雄，字世威，世為綏德衛(wèi)總旗。雄承陰，數(shù)先登，積首功，六遷至指揮使。正德七年

進(jìn)署都指揮僉事，剿賊四"I,尋守備西寧。用尚書楊一清薦，擢延綏游擊將軍。從都御史影

澤孥監(jiān)哈密，偕副將安國(guó)破敵司嵐，進(jìn)都督僉事。改參將，擢都督同知，統(tǒng)邊兵操于西內(nèi)。

武宗幸宣府、大同，雄扈從，即拜大同總兵官。嘉靖初，汰傳奉官，雄當(dāng)貶，以方守邊，命

署都督僉事，鎮(zhèn)守如故。如立2法SAOlSMmmL復(fù)大△丕熊觸罷丕麒延緩

召僉書后軍都督府。三年秋，土魯番侵甘肅，詔尚書金獻(xiàn)民視師，以雄佩平虎大將軍印，充

總兵官，提督陜西、延綏、寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)。列侯出征，始佩大將軍印，無(wú)授都督者，

至是特以命雄。甫至，寇已破走，而雄亦得蔭錦衣千戶。既毋協(xié)復(fù)出鎮(zhèn)寧夏。吉囊大入,

總督王憲檄雄等破之，進(jìn)都督同知。寇八千騎乘冰犯寧夏。雄及制總兵趙鎮(zhèn)御之，前鋒陷伏

中，雄等皆敗?？偠酵醐倓?dòng)之，奪官閑住。明年卒。雄敢戰(zhàn)。嘗以數(shù)騎行邊，敵群至。乃下

馬積鞍為壘，跪而射之。孜退，解衣，腋凝血，乃知中飛矢。武宗在大同，見(jiàn)雄氈帷敝甚,

曰：“老杭窮乃爾寇至，帝將親擊。雄叩馬諫曰：“主人畜犬，不使吠盜，要用犬為？愿

聽(tīng)臣等效力J帝笑而止。少役延綏巡撫行臺(tái)，既貴，每至臺(tái)議事，不敢正席坐，曰：“此當(dāng)

年役所也。〃正德、嘉靖間，西北名將:馬永而下稱雄云。蟄曰：時(shí)平則將略無(wú)由見(jiàn)?；蚓S

符出鎮(zhèn)，守疆御侮，著有勞效,以功名終，亦足尚矣。彭清、杭雄之清節(jié)，斯又其最優(yōu)者歟。

（《明史?列傳?杭雄傳》，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.小王子萬(wàn)余騎入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之/未幾/復(fù)大人/不能御/求罷不許/移延綏/召僉書后

軍都督府

B.小王子萬(wàn)余騎/入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之未幾/復(fù)大人/不能御/求罷不許/移延綏/召僉書后

軍都督府

C.小王子萬(wàn)余騎/入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之未幾/復(fù)大人/不能御/求罷/不許移延綏/召僉書后

軍都督府

D.小王子萬(wàn)余騎入沙河堡/雄戰(zhàn)卻之/未幾/復(fù)大人/不能御/求罷/不許移延綏/召僉書后

軍都督府

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.承蔭，指恩蔭授官，亦指子弟承蔭。（明史?選舉志》曰：“文官品至七品，皆得蔭

一子以世其祿?！?/p>

B.經(jīng)略，經(jīng)營(yíng)治理，謀劃，也指宜名。南北朝時(shí)設(shè)置經(jīng)略之職，宋置經(jīng)略安撫使，

掌管民政，明時(shí)因需設(shè)置經(jīng)略之職。

C.班師，還師，調(diào)回軍隊(duì)，也指軍隊(duì)凱旋。如明代無(wú)名氏的《破天陣》曰：“班師得勝

人歡樂(lè)，三軍踴躍?！?/p>

I）.贊，即論贊，史書用以表達(dá)對(duì)人物、事件的褒獎(jiǎng)和贊揚(yáng)，名稱不一。如《史記》中

的“太史公日”、（漢書）中的“贊”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杭雄出身武將世家，作戰(zhàn)勇敢。他久歷戰(zhàn)陣，身先士卒，多次沖鋒在前，屢立首功,

一路拼殺，經(jīng)六次遷升而至指揮使之職。

B.杭雄戍守邊陲，深受朝廷倚重。他曾佩平虜大將軍印，充總兵官，提督陜西、延綏、

寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)，開都督佩大將軍印之先。

C.杭雄軍功顯赫，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。他因戰(zhàn)功卓著而招致其他官員嫉妒中傷，被總督王瓊彈

劾，導(dǎo)致被奪官閑住，第二年就去世了。

D.杭雄雖戰(zhàn)績(jī)輝煌，卻謙遜謹(jǐn)慎，恪守本分。他早年曾在延綏巡撫行臺(tái)供役，后雖身

份尊貴，但每至行臺(tái)議事時(shí)，仍然不敢正席而坐。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）主人畜犬，不便吠盜，奚用犬為？愿聽(tīng)臣等效力。

（2）或維符出鎮(zhèn)，守疆御侮，著有勞效，以功名終，亦足尚矣。

14.聯(lián)系全文，概括杭雄成為正德、嘉靖間西北名洛的原因。

【答案】

10.A

11.D

12.C

13.（1）主人養(yǎng)犬，不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊，那還養(yǎng)犬做什么呢？希望皇上能讓臣等效力。

（2）有的人掌握兵符帶兵鎮(zhèn)守，守衛(wèi)疆士抵御外侮，建有功績(jī)，憑借功業(yè)名聲而身退，

也值得推崇了。

14.①杭雄沖鋒陷陣，敢于拼殺；②皇帝賞識(shí)、大臣推薦；③為官清廉正直，有“清節(jié)”

之譽(yù)。

參考譯文：

杭雄，字世威，世代擔(dān)任綏德衛(wèi)總旗。杭雄承襲這一職務(wù)，多次沖鋒在前，屢立首功，

經(jīng)六次遷升而至指揮使。正德七年，杭雄進(jìn)升為代理都指揮僉事，在四川圍剿賊寇，隨即守

備西宇。由于尚書楊一清的舉薦，杭雄被提升為延綏游擊將軍。他跟隨都御史彭澤經(jīng)營(yíng)治理

哈密，偕同副將安國(guó)在豈嵐大敗敵軍，于是進(jìn)升為都督僉事。改任參將，又升為都督同知，

統(tǒng)領(lǐng)邊兵在西內(nèi)操練。武宗巡幸宣府、大同時(shí)，杭雄是隨從，隨即被授為大同總兵宜。嘉靖

初年，朝廷要淘汰傳奉官，杭雄本應(yīng)降職，因他正在防守邊境，便被任命為代理都督僉事，

鎮(zhèn)守如故。小王子帶領(lǐng)一萬(wàn)余騎兵進(jìn)入沙河堡，杭雄擊退了他們。不久，大軍再次到來(lái)，杭

雄抵御不住，請(qǐng)求免職而未被允許。他被調(diào)往延綏，任后軍都督府僉書。三年秋，土魯番侵

犯甘肅，皇上詔令尚書金獻(xiàn)民督師，命杭雄佩帶平虜大將軍印，充任總兵官，提督陜西、延

綏、寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)，以往列侯出征，才佩帶大將軍印，而沒(méi)有給都督佩帶大將軍印的

先例，現(xiàn)在卻特意讓杭雄他帶大將軍印。他們剛剛趕到，敵軍已經(jīng)被擊退，而杭雄也氏此被

授為錦衣千戶。班師之后，他又出外鎮(zhèn)守寧夏。吉囊大軍入侵，總督王憲命杭雄等出兵打敗

了他們，杭雄進(jìn)升為都督同知。敵寇八千騎兵乘著水面結(jié)冰進(jìn)犯寧夏。杭雄及副總兵趙鎮(zhèn)率

軍抵御，前鋒深陷埋伏之中，杭雄等都戰(zhàn)敗。總督王瓊彈劾他，他因而被奪官閑住。第二年

去世。杭雄敢拼敢戰(zhàn)。他曾率數(shù)名騎兵巡邊，敵寇成群而至。杭雄尸是下馬積鞍為壘，跪下

射擊。敵寇退走，他解開衣服，發(fā)現(xiàn)腋下凝血，才知自己被飛箭射中。武宗在大同時(shí)，見(jiàn)杭

雄的氈帷十分破舊，說(shuō)道：“老杭竟貧窮成這樣子?！睌晨艿絹?lái)，皇上打算親自率軍攻擊。杭

雄拉住馬勸諫道：“主人養(yǎng)犬，不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊，那還養(yǎng)犬做什么呢？希望皇上能讓臣

等效力J皇上大笑止步。杭雄年少時(shí)在延綏巡撫行臺(tái)供職，他升職之后，每當(dāng)?shù)叫信_(tái)議事

時(shí)，都不敢正席而坐，并說(shuō)：“這是我當(dāng)年供職的地方?！闭?、嘉靖年間，西北的名將，馬

永之下便是杭雄了。贊：時(shí)代太平，那么將才的謀略就沒(méi)有辦法體現(xiàn)。有的人掌握兵符帶兵

鎮(zhèn)守，守衛(wèi)疆土抵御外侮.建有功績(jī)，憑借功業(yè)名聲而身退，也值得推崇了。彭清、杭雄清

廉的節(jié)操，這又是最優(yōu)秀的吧。

新高考地區(qū)2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)檢測(cè)卷3

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成10~14題。

朱要，字元晦，徽州婺源人。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也?！膘鋯?wèn)曰：“天

之上何物？“父異之。就傅授以《孝經(jīng)》二閱題其上旦不若是非人也嘗從群兒戲沙上獨(dú)端坐

以指頤沙視之八赴也年十八貢于鄉(xiāng),中紹興十八年進(jìn)士第。乾道五年，除知南康軍，間詣君B

學(xué)，引進(jìn)士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為《學(xué)規(guī)》俾守之。會(huì)浙東大饑，

宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，熹始拜命，即移書他郡，募米商，蠲其征，及至，

則客舟之米已輻湊。熹口為訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知?？たh官吏憚其

風(fēng)采，至自引去，所部肅然。知臺(tái)州唐仲友與王淮同里為姻家，吏部尚書鄭丙薦之，遷江西

提刑，未行。熹行部至臺(tái)，訟仲友者紛然，按得其實(shí)，章三上，淮匿不以聞，熹論愈力。寧

宗之立，韓僻胄居中用事。熹憂其害政，數(shù)以為言，且約吏部侍郎彭龜年共論之。會(huì)龜年出

護(hù)使客，熹乃上疏斥言左右竊柄之失，在講擎復(fù)申言之。御批云：“憫卿春茗，恐難立講，

已除卿宮觀?！碧崤e南京鴻慶宮。慶元五年致仕。熹登第五十年，任于外者僅為手，立朝才

四十Fh家故貧，簞瓢屢空，晏如也。諸生之自遠(yuǎn)而至者，豆飯黎尊，率與之共。自熹去國(guó)，

件胄勢(shì)益張。何澹為中司，首論專門之學(xué)，文詐沽名。劉德秀仕長(zhǎng)沙，首論留正引偽學(xué)之罪,

“偽學(xué)”之稱，蓋自此始。攻偽日急，至上書乞斬稱。方是時(shí)，士之繩趨尺步、稍以儒名者,

無(wú)所容其身。從游之士,特立不顧者，屏伏丘壑；依阿巽懦者，更名他師，過(guò)門不入，甚至

變易衣冠，狎游市肆，以自別其非黨。而熹日與諸生講學(xué)不休，或勸以謝遣生徒者，笑而不

答。嘉泰初，學(xué)禁稍弛。淳佑元年正月，上視學(xué)，手詔以周、張、二程及喜從祀孔子廟。

（選自《宋史?卷四百二十九?列傳第一百八十八?道學(xué)三》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若/是非人也/嘗從群兒戲沙上/獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

B.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若/是非人也/嘗從群兒戲/沙上獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

C.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上臼/不若是/非人也/嘗從群兒戲沙上/獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

D.就傅/授以《孝經(jīng)》/一閱/題其上曰/不若是/非人也/嘗從群兒戲/沙上獨(dú)端坐以指畫

沙/視之/八卦也/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.講筵：講經(jīng)、講學(xué)的處所，這里指天子的經(jīng)筵，即御前講席。宋代以每年二月至端

午節(jié)、八月至冬至節(jié)為講期，逢單日入侍，輪流講讀。

B.譽(yù)艾：年壽高。古稱六十歲為“耆”，五十歲為“艾亦泛指老年人。這里是說(shuō)寧

宗借口憐恤朱熹年歲己高、難以講經(jīng)而授與其祠祿官。

C.九考：古代官吏三年一考績(jī)，九考則為