2025中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)題物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1.（2024濱州）成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述

的情境主要包含化學(xué)變化的是

2.（2024德州）（2分）“化學(xué)”從字面上解釋就是研究物質(zhì)變化的科學(xué)。日常生活中的下列

變化，屬于化學(xué)變化的是（）

A.酒精揮發(fā)B.食鹽溶解C.蠟燭燃燒D.玻璃破碎

3.（2024濟(jì)南）物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是

A.點燃木炭B.裁剪窗花C.燒制陶瓷D.消化食物

5.（2024臨沂）下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.膽研研碎C.蔗糖溶解D.燒制陶器

6.（2024濰坊）文物修復(fù)與化學(xué)密切相關(guān)。下列修復(fù)措施不包含化學(xué)變化的是

A.小刀剔除鐵器表面銹層B.稀鹽酸除去瓷器表面碳酸鈣

C.氫氧化鈣溶液封護(hù)酥松的石質(zhì)文物D.堿性溶液除去紙質(zhì)文物中的酸

7.（2024濟(jì)寧）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A.石蠟熔化糧食釀醋B.食物腐敗木材燃燒

C.酒精揮發(fā)蔗糖溶解D.水通電電解鐵杵磨成針

8.（2024東營）如圖所示的家庭小實驗中，主要涉及物理變化的是

紫卷心菜自制酸堿指示劑

+

白酒

現(xiàn)「白糖

-果汁

二三合三---小蘇打

：￡<<￡<一水食材盒氧化鈣

c.L檸檬酸自制汽水D.外殼自制即熱飯盒

水

9.（2024威海）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物

質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是

A活性炭作冰箱除味劑B.銅絲作導(dǎo)線

C.稀有氣體用于制作霓虹燈D.氮氣作保護(hù)氣

10.（2024青島）下列對酒精性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.無色液體B.有特殊氣味

C.易揮發(fā)D.能燃燒

11.（2024東營）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是

A.活性炭有吸附性，可用于凈水B.鴇熔點高，可用于制燈絲

C.碳酸氫鈉溶液呈堿性，可用于治療胃酸過多D.濃硫酸有腐蝕性，可用于干燥氣體

12.（2024日照）（3分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

選項物質(zhì)性質(zhì)用途

A甲烷可燃性作燃料

B石墨質(zhì)軟且滑制作電極

C氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑焊接金屬時作保護(hù)氣

D熟石灰堿性處理含有硫酸的污水

A.AB.BC.CD.D

13.（2024威海）化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯誤的是

選項做法化學(xué)原理

A用碳酸鎂治療胃酸過多碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)

B用汽油去除衣服上的油漬汽油能溶解油漬

C洗凈后的鐵鍋及時擦干水分破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的

D用小蘇打烘焙糕點NaHCCh受熱易分解產(chǎn)生氣體

A.AB.BC.CD.D

14.（2024威海）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味

B鑒別硝酸鏤和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味

C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾

D從KC1和MnO2的混合物中回收MnCh加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

15.（2024荷澤）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系表述合理的是

A.熟石灰能與酸反應(yīng)一一改良酸性土壤B.一氧化碳有可燃性一一冶煉金屬

C.氧氣能助燃一一用作燃料D.碳酸氫鏤受熱易分解一一用作氮肥

16.（2024濟(jì)寧）化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A.聚乙烯塑料袋可盛裝食品B.碳酸鈉可治療胃酸過多

C.熟石灰可改良酸性土壤D.天然氣可用作廚房燃料

17.（2024臨沂）下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系中不正確的是

A.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯

B.濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑

C.鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈

18.（2024濟(jì)南）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)。

（3）合理利用物質(zhì)可以促進(jìn)社會發(fā)展，改善人類生活。

①性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列說法中，不正確的是（填選項序號）。

A.銅具有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線

B.鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹

C.氫氧化鈉溶液顯堿性，可用于治療胃酸過多

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制造電光源

19.（2024東營）我國新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)八年全球第一，新能源汽車常用磷酸鐵鋰電池

（如圖）作為動力。

（1）新能源汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，突出的優(yōu)點是o

（2）磷酸鐵鋰電池外殼常用的材料大體分為三種：塑料、鋼殼和鋁殼，其中屬于合成材料

的是,電池工作過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。

（3）電極材料磷酸鐵鋰（LiFePOQ中，鋰、氧兩種元素的質(zhì)量比是。

（4）報廢的磷酸鐵鋰電池經(jīng)過預(yù)處理、酸浸、除雜等環(huán)節(jié)回收得到的物質(zhì)，可重新作為制

作該電池的原料。已知拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，采用硫酸“酸浸”的目

的是除去鐵、鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫其中一個），該反應(yīng)屬

于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

20.（2024日照）（8分）如圖表示各物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（圖中“一”表示相連的兩種

物質(zhì)能反應(yīng)，“一”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件均略去）。A、B、C

是初中化學(xué)常見的三種單質(zhì)，D是一種具有磁性的黑色固體，E和F均為氣體且含有兩

種相同的元素，E具有還原性，G俗稱蘇打?；卮鹣铝袉栴}：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于

_________反應(yīng)。

（2）物質(zhì)E所屬類別為（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）物質(zhì)F中碳元素的化合價為o

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是。

21.（2024德州）（7分）“價一類”二維圖反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)

建“價一類”二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖為碳及其化合物的“價一類”二維圖，

以e點為例，該點表示碳元素的化合價為+4時，對應(yīng)的物質(zhì)屬于酸，可以是碳酸（H2co3）。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）C點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是O

（2）b點對應(yīng)物質(zhì)有多種（如金剛石、石墨等），它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因

是O

（3）同種價態(tài)、不同類別的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。實驗室通常用f點對應(yīng)的某種物質(zhì)制取

d點對應(yīng)物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）不同價態(tài)、相同類別的物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化。c點對應(yīng)物質(zhì)燃燒可生成d點對應(yīng)物質(zhì)，

此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。

（5）不同價態(tài)、不同類別的物質(zhì)同樣可以轉(zhuǎn)化。b點對應(yīng)物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為d點對應(yīng)物質(zhì)，

寫出一個符合條件的化學(xué)方程式。

，碳的化合價

def

4-A-----?----?-----------，---r----?----?---?----r----?

物質(zhì)類別

氫化物單質(zhì)氧化物酸鹽＞

22.（2024濱州）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是由三種元素組成的化合物；

C俗稱火堿；D是大理石的主要成分；E是一種氧化物且常用作固體干燥劑。它們的相互轉(zhuǎn)

化關(guān)系如圖所示（上方為條件或反應(yīng)物；部分生成物已略去）。

試回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：；

（2）D轉(zhuǎn)化為E的基本反應(yīng)類型為；

（3）E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；

（4）寫出A+B-C+D的化學(xué)方程式：0

23.（2024青島）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)

控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請回答下列問題。

【生火有道】

（1）觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的

條件之一是。

實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計并完成了圖1所示實驗。

已知：白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

氧氣傳感器

足

量

白［電

磷

圖3

【現(xiàn)象與結(jié)論】

（2）①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。

②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】

（3）①實驗中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)

點為。

②小明對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測定,

得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為o

【調(diào)控有術(shù)】

化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量

且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了下列實驗。

實驗序過氧化氫溶液的二氧化鎰粉末的質(zhì)溫度10秒共收集到氧氣的體

號

濃度量/g/℃積/mL

①3%010幾乎無

②5%020幾乎無

③5%0.52014

④10%0.52080

（4）探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實驗序號是；對比實驗③和

實驗④，可得出的結(jié)論是；上述實驗無法探究出_____因素對過氧化氫分解速率的影

響（寫一條即可）。

【應(yīng)用有方】

（5）通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識到，生活中也可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。

①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時需要（填“調(diào)大”

或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。

②炒菜時如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫一條即可）。

24.（2024威海）模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要科學(xué)方法。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意

圖，下列說法正確的是

。氫原子

。氧原子

領(lǐng)原子

A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變B.生成的丙和丁的質(zhì)量比為14：9

C.參加反應(yīng)的甲與乙的微粒個數(shù)比為3：2D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

25.（2024濱州）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

與

賴

啾

白

螞

啾S

眼

眼

蜓

笠

婉

乎

踴

她

O

加入硝酸鉀的質(zhì)量/g

CD

A.向pH=2的硫酸溶液中加水

B.向盛有一定量二氧化銃的燒杯中加入過氧化氫溶液

c.20℃時，向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀

D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅

26.（2024濰坊）銅制品久置在戶外容易生銹，失去金屬光澤，需要定期除銹、拋光。某化

學(xué)興趣小組對銅銹成分及拋光過程進(jìn)行以下探究。

任務(wù)四探究拋光過程中，H?SO4濃度對H2。？分解速率的影響

【查閱文獻(xiàn)】112。2易分解，分解速率與溫度、CuSC>4（催化劑）和H2s。4的濃度有關(guān)。

【實驗探究】探究溫度和CuS。,濃度一定時，不同濃度的H?SO4對H2。？分解速率的影響。

向兩支試管中分別加入如下試劑（見表），置于40℃水浴中，測量各時間段生成。2的速率，

實驗結(jié)果記錄如下：

各時間段生成。2的速率（mL/min）

試

相同試劑不同試劑

管第第第第

3min6min9min12min

10mL30%的H2O2、1mL1mL30%的

④3.03.53.63.6

。

14%的C11SO4溶液H2s4

10niL30%的H2O2、1mL1mL10%的

⑤2.02.32.42.4

14%的CUSO4溶液H2SO4

【得出結(jié)論】

（4）不同濃度的H2s對H?。？分解速率的影響是O

【反思改進(jìn)】

（5）某同學(xué)認(rèn)為，為了更明顯地觀察H2so4濃度對H2。？分解速率的影響，還需要增加試

管⑥實驗，除了在40℃水浴中以及加入10mL30%的H2。？、1mL14%的CuSO4溶液之外，

還應(yīng)該加入的試劑為（填用量和試劑名稱）。

參考答案

1.（2024濱州）成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述

的情境主要包含化學(xué)變化的是

A.刻舟求劍B.火上澆油

C.立竿見影D.杯弓蛇影

【答案】B

【解析】

【詳解】A、刻舟求劍描述的是一個人在船上掉了劍，他立刻在船舷上刻了一個記號，希望

回到那個位置找回劍；這個情境主要描述的是物體形狀的改變，沒有到新物質(zhì)的生成，屬于

物理變化，不符合題意;

B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油，使火勢更加旺盛；在這個過程中，油燃燒會生

成二氧化碳和水蒸氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意;

C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下，立刻就能看到影子，此過程中新物質(zhì)的生成，屬

于物理變化，不符合題意;

D、杯弓蛇影這個成語來源于一個寓言故事，描述的是一個人在酒杯中看到弓的倒影誤以為

是蛇，從而產(chǎn)生了恐懼。這個情境主要是光的反射現(xiàn)象，此過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于

物理變化，不符合題意。

故選B。

2.（2024德州）（2分）“化學(xué)”從字面上解釋就是研究物質(zhì)變化的科學(xué)。日常生活中的下列

變化，屬于化學(xué)變化的是（

A.酒精揮發(fā)B.食鹽溶解C.蠟燭燃燒D.玻璃破碎

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變

化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

【解答】解：A.酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選

項不符合題意;

B.食鹽溶解過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；

C.蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；

D.玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題

后、o

故選：Co

3.（2024濟(jì)南）物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、火箭發(fā)射過程中發(fā)生了可燃性氣體燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，不符合題意；

B、海水提鎂，有新物質(zhì)金屬鎂生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

C、干冰升華，干冰由固態(tài)變成液態(tài)，只是發(fā)生了物理變化，符合題意；

D、呼吸過程消耗氧氣生成二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意。

故選C。

4.（2024日照）（3分）物質(zhì)世界，千變?nèi)f化。下列敘述不涉及化學(xué)變化的是（）

A.點燃木炭B.裁剪窗花C.燒制陶瓷D.消化食物

【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)

合事實，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、點燃木炭，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。

B、裁剪窗花，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確。

C、燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。

D、消化食物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。

故選：Bo

5.（2024臨沂）下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.膽磯研碎C.蔗糖溶解D,燒制陶

器

【答案】D

【解析】

【詳解】A、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故

A選項不符合題意；

B、膽研研碎只是膽磯的形狀發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B選項

不符合題意；

C、蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C選項不符合題意；

D、燒制陶器的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D選項符合題意。

故選D。

6.（2024濰坊）文物修復(fù)與化學(xué)密切相關(guān)。下列修復(fù)措施不包含化學(xué)變化的是

A.小刀剔除鐵器表面銹層B.稀鹽酸除去瓷器表面碳酸鈣

C.氫氧化鈣溶液封護(hù)酥松的石質(zhì)文物D.堿性溶液除去紙質(zhì)文物中的酸

【答案】A

【解析】

【詳解】A、小刀剔除鐵器表面銹層的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

B、稀鹽酸除去瓷器表面碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該過程

中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

C、氫氧化鈣溶液封護(hù)酥松的石質(zhì)文物，氫氧化鈣溶液中的氫氧化鈣可能會與石質(zhì)文物中的

某些成分反應(yīng)，形成更為堅固的保護(hù)層，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題

思；

D、堿性溶液除去紙質(zhì)文物中的酸，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

故選：Ao

7.（2024濟(jì)寧）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A.石蠟熔化糧食釀醋B.食物腐敗木材燃燒

C.酒精揮發(fā)蔗糖溶解D.水通電電解鐵杵磨成針

【答案】A

【解析】

【詳解】A、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋

酸生成，屬于化學(xué)變化，選項符合題意；

B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；木材燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬

于化學(xué)變化，選項不符合題意；

C、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬

于物理變化，選項不符合題意；

D、水通電電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；鐵杵磨成針過程中沒有新物

質(zhì)生成，屬于物理變化，選項不符合題意；

故選A?

8.（2024東營）如圖所示的家庭小實驗中，主要涉及物理變化的是

紫卷心菜自制酸堿指示劑

+

白酒

現(xiàn)「白糖

-果汁

食材盒氧f鈣制即熱飯盒

C.阿三三一-小蘇打自制汽水D自外殼

-水水

L檸檬酸

【答案】B

【解析】

【詳解】A、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和白醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化

碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B、自制酸堿指示劑，是因為紫卷心菜中的色素能溶解在酒精中，無新物質(zhì)生成，屬于物理

變化；

C、自制汽水過程中，小蘇打即碳酸氫鈉和檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水，二氧

化碳和水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、自制即熱飯盒過程中，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選B。

9.（2024威海）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是

A活性炭作冰箱除味劑B.銅絲作導(dǎo)線

C.稀有氣體用于制作霓虹燈D.氮氣作保護(hù)氣

【答案】D

【解析】

【詳解】A、活性炭作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)

出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、銅絲作導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，

不符合題意；

C、稀有氣體用于制作霓虹燈，是利用稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)

變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、氮氣作保護(hù)氣，是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；

故選：D。

10.（2024青島）下列對酒精性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.無色液體B.有特殊氣味

C.易揮發(fā)D.能燃燒

【答案】D

【解析】

【詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故無色液體屬于物理性質(zhì)，不

符合題意；

B、氣味不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故有特殊氣味屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故易揮發(fā)屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、能燃燒需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。

故選D。

H.（2024東營）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有對應(yīng)關(guān)系的是

A.活性炭有吸附性，可用于凈水B.鴇熔點高，可用于制燈絲

C.碳酸氫鈉溶液呈堿性，可用于治療胃酸過多D.濃硫酸有腐蝕性，可用于干燥氣體

【答案】D

【解析】

【詳解】A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，可用于凈水，

不符合題意；

B、鴇是熔點最高的金屬，可用于制燈絲，不符合題意；

C、碳酸氫鈉溶液顯堿性，能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，可用于治療

胃酸過多，不符合題意；

D、濃硫酸具有吸水性，故可用于干燥某些氣體，符合題意。

故選D。

12.（2024日照）（3分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

選項物質(zhì)性質(zhì)用途

A甲烷可燃性作燃料

B石墨質(zhì)軟且滑制作電極

C氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑焊接金屬時作保護(hù)氣

D熟石灰堿性處理含有硫酸的污水

A.AB.BC.CD.D

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：A、甲烷具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確。

B、石墨具有優(yōu)良額導(dǎo)電性，可制作電極，故選項說法錯誤。

C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時可作保護(hù)氣，故選項說法正確。

D、熟石灰具有堿性，可處理含有硫酸的污水，故選項說法正確。

故選：B?

13.（2024威海）化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯誤的是

選項做法化學(xué)原理

A用碳酸鎂治療胃酸過多碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)

B用汽油去除衣服上的油漬汽油能溶解油漬

C洗凈后的鐵鍋及時擦干水分破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的

D用小蘇打烘焙糕點NaHCCh受熱易分解產(chǎn)生氣體

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【詳解】A、用碳酸鎂治療胃酸過多，是因為碳酸鎂能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二

氧化碳和水，是鹽與酸的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，說法錯誤，符合題意；

B、用汽油去除衣服上的油漬，是因為汽油能溶解油漬，說法正確，不符合題意；

C、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，洗凈后的鐵鍋及時擦干水分，能破壞

鐵生銹的條件從而達(dá)到防銹目的，說法正確，不符合題意；

D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，NaHCCh受熱易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，二氧化碳

能使糕點蓬松，因此可用小蘇打烘焙糕點，說法正確，不符合題意。

故選：Ao

14.（2024威海）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味

B鑒別硝酸鏤和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味

C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾

D從KC1和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】A.分別灼燒兩種物質(zhì)，有燒焦羽毛味的是羊毛，有特殊氣味的是合成纖維，選項

符合題意；

B、分別加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸鏤，沒有現(xiàn)象的是硝酸鉀，選

項符合題意；

C、除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸，加入過量的碳酸鈣，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、

水和二氧化碳，過濾除去過量的碳酸鈣，選項符合題意；

D、MnCh難溶于水，KC1易溶于水，向混合物中加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥，可得

到MnCh,選項不符合題意；

故選D

15.（2024荷澤）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系表述合理的是

A.熟石灰能與酸反應(yīng)一一改良酸性土壤B.一氧化碳有可燃性一一冶煉金屬

C.氧氣能助燃一一用作燃料D.碳酸氫鎂受熱易分解一一用作氮肥

【答案】A

【解析】

【詳解】A、熟石灰呈堿性，能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系

合理，符合題意；

B、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，物質(zhì)性質(zhì)

與用途對應(yīng)關(guān)系不合理，不符合題意；

C、氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，氧氣不具有可燃性，不可用作燃料，物質(zhì)性質(zhì)與用途

對應(yīng)關(guān)系不合理，不符合題意；

D、碳酸氫鏤含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，可用作氮肥，與碳酸氫鏤受熱易分解無

關(guān)，物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不合理，不符合題意；

故選：A?

16.（2024濟(jì)寧）化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A.聚乙烯塑料袋可盛裝食品B.碳酸鈉可治療胃酸過多

C.熟石灰可改良酸性土壤D.天然氣可用作廚房燃料

【答案】B

【解析】

【詳解】A、聚乙烯塑料袋無毒，可用來裝食品，故此項說法正確；

B、碳酸鈉具有刺激性和腐蝕性，并會與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳，導(dǎo)致肚子脹痛，故此

項說法錯誤；

C、熟石灰顯堿性且堿性較弱，故可用于改良酸性土壤，故此項說法正確；

D、天然氣的主要成分是甲烷，具有可燃性，且相對環(huán)保經(jīng)濟(jì)，能用作廚房燃料，故此項說

法正確。

故選B。

17.（2024臨沂）下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系中不正確的是

A.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯

B.濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑

C.鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈

【答案】A

【解析】

【詳解】A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制電極，故A選項性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確，

符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑，故B選項性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確，不符

合題意；

C、鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成

氯化鐵和水，因此稀鹽酸可用于金屬表面除銹，故C選項性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確，不符

合題意；

D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹，故D選項性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正

確，不符合題意。

故選A。

18.（2024濟(jì)南）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)。

（3）合理利用物質(zhì)可以促進(jìn)社會發(fā)展，改善人類生活。

①性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列說法中，不正確的是（填選項序號）。

A.銅具有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線

B.鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹

C.氫氧化鈉溶液顯堿性，可用于治療胃酸過多

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制造電光源

【小問3詳解】

①A、銅具有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線，故選項說法正確；

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，因此可用于除鐵銹,

故選項說法正確；

C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故選項說法不正確；

D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制造電光源，故選項說法正確；

故選C；

19.（2024東營）我國新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)八年全球第一，新能源汽車常用磷酸鐵鋰電池

（如圖）作為動力。

（1）新能源汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，突出的優(yōu)點是。

（2）磷酸鐵鋰電池外殼常用的材料大體分為三種：塑料、鋼殼和鋁殼，其中屬于合成材料

的是，電池工作過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。

（3）電極材料磷酸鐵鋰（LiFePC）4）中，鋰、氧兩種元素的質(zhì)量比是o

（4）報廢的磷酸鐵鋰電池經(jīng)過預(yù)處理、酸浸、除雜等環(huán)節(jié)回收得到的物質(zhì)，可重新作為制

作該電池的原料。已知拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，采用硫酸“酸浸”的目

的是除去鐵、鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫其中一個），該反應(yīng)屬

于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

【答案】（1）可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境（合理即可）

（2）①.塑料②.電

（3）7:64（4）2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2,Fe+H2SO4=FeSO4+H2T

②.置換

【解析】

【小問1詳解】

與傳統(tǒng)燃油汽車相比，新能源汽車可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境；

【小問2詳解】

塑料屬于合成材料，鋼是鐵的合金，鋼和鋁均屬于金屬材料；

電池工作過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

【小問3詳解】

磷酸鐵鋰中鋰、氧兩種元素的質(zhì)量比為：7:06x4）=7:64；

【小問4詳解】

采用硫酸“酸浸”目的是除去鐵、鋁，發(fā)生反應(yīng)為鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2T,鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2T；

該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換

反應(yīng)。

20.（2024日照）（8分）如圖表示各物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（圖中“一”表示相連的兩種

物質(zhì)能反應(yīng)，“一”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件均略去）。A、B、C

是初中化學(xué)常見的三種單質(zhì)，D是一種具有磁性的黑色固體，E和F均為氣體且含有兩

種相同的元素，E具有還原性，G俗稱蘇打?；卮鹣铝袉栴}：

<3

------>E—1

占燃

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是3Fe+2O2"'一、Fe3O4,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于

化合反應(yīng)。

（2）物質(zhì)E所屬類別為氧化物（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）物質(zhì)F中碳元素的化合價為+4o

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CC）3+H2O。

【分析】根據(jù)A、B、C是初中化學(xué)常見的三種單質(zhì)，D是一種具有磁性的黑色固體，所

以D是四氧化三鐵，E和F均為氣體且含有兩種相同的元素，E具有還原性，所以E是

一氧化碳，F(xiàn)是二氧化碳，G俗稱蘇打，所以G是碳酸鈉，B和C會轉(zhuǎn)化成一氧化碳，

A和B會與轉(zhuǎn)化成四氧化三鐵，所以A是鐵，B是氧氣，C是碳，然后將推出的物質(zhì)驗

證即可。

【解答】解：（1）A、B、C是初中化學(xué)常見的三種單質(zhì)，D是一種具有磁性的黑色固體，

所以D是四氧化三鐵，E和F均為氣體且含有兩種相同的元素，E具有還原性，所以E

是一氧化碳，F(xiàn)是二氧化碳，G俗稱蘇打，所以G是碳酸鈉，B和C會轉(zhuǎn)化成一氧化碳，

A和B會與轉(zhuǎn)化成四氧化三鐵，所以A是鐵，B是氧氣，C是碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，

所以反應(yīng)①是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式是：3Fe+2O2

Fe3O4,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；

(2)通過推導(dǎo)可知，物質(zhì)E時一氧化碳，所屬類別為氧化物；

(3)物質(zhì)F中碳元素的化合價為+4；

(4)反應(yīng)④是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2

=Na2CO3+H2Oo

占燃

故答案為：(1)3Fe+2O2'Fe3C>4；化合；

(2)氧化物；

(3)+4；

(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

21.(2024德州)(7分)“價一類”二維圖反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)

建“價一類”二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖為碳及其化合物的“價一類”二維圖，

以e點為例，該點表示碳元素的化合價為+4時,對應(yīng)的物質(zhì)屬于酸,可以是碳酸(H2co3)。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)c點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是COo

(2)b點對應(yīng)物質(zhì)有多種(如金剛石、石墨等)，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是

碳原子的排列方式不同。

(3)同種價態(tài)、不同類別的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。實驗室通常用f點對應(yīng)的某種物質(zhì)制取

d點對應(yīng)物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2co3+2HCl=2NaCl+CO2t+H2O。

(4)不同價態(tài)、相同類別的物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化。c點對應(yīng)物質(zhì)燃燒可生成d點對應(yīng)物質(zhì)，

此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

(5)不同價態(tài)、不同類別的物質(zhì)同樣可以轉(zhuǎn)化。b點對應(yīng)物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為d點對應(yīng)物質(zhì)，

占燃

寫出一個符合條件的化學(xué)方程式C+O2八'小CO2。

楸的化合價

物質(zhì)類別

―?

氫化物單質(zhì)氧化物酸鹽

【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成、化合價分析出物質(zhì)，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的說法。

【解答】解：(1)c點對應(yīng)物質(zhì)為含有+2價碳的氧化物，其化學(xué)式是CO；

(2)b點對應(yīng)物質(zhì)有多種(如金剛石、石墨等)，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是

碳原子的排列方式不同；

(3)實驗室通常用f點對應(yīng)的某種物質(zhì)可以為碳酸鈉，d點對應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，碳酸

鈉與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2co3+2HCl=

2NaCl+CO2t+H2O；

(4)c點對應(yīng)物質(zhì)為一氧化碳，d點對應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成

二氧化碳，該反應(yīng)滿足“多變一”反應(yīng)特點，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；

(5)b點對應(yīng)物質(zhì)為碳，d點對應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反

占燃

應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2八'、&、82。

故答案為：

(1)CO；

(2)碳原子的排列方式不同；

(3)Na2co3+2HCl=2NaCl+CO2t+H2O；

(4)化合反應(yīng)；

占燃

(5)C+02八C02。

22.(2024濱州)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是由三種元素組成的化合物；

C俗稱火堿；D是大理石的主要成分；E是一種氧化物且常用作固體干燥劑。它們的相互轉(zhuǎn)

化關(guān)系如圖所示(上方為條件或反應(yīng)物；部分生成物已略去)。

試回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：；

(2)D轉(zhuǎn)化為E的基本反應(yīng)類型為；

(3)E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);

（4）寫出A+B-C+D的化學(xué)方程式：o

【答案】（1）CaO（2）分解反應(yīng)

（3）放熱（4）Na2co3+Ca（OH）2=CaCO3i+2NaOH

【解析】

【分析】C俗稱火堿，C為氫氧化鈉；D是大理石的主要成分，D是碳酸鈣；D（碳酸鈣）

高溫條件下生成E；碳酸鈣高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，E是一種氧化物且常用作固

體干燥劑，則E為氧化鈣，E與H2O轉(zhuǎn)化為B,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B為氫

氧化鈣；A與B（氫氧化鈣）能轉(zhuǎn)化為C（氫氧化鈉）和D（碳酸鈣），A是由三種元素組

成的化合物，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，則A為碳酸鈉，代入驗證，推

理正確。

【小問1詳解】

物質(zhì)E是氧化鈣，化學(xué)式：CaO；

【小問2詳解】

D轉(zhuǎn)化為E發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生

成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；

【小問3詳解】

E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

【小問4詳解】

A+B-C+D發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程

式：Na2cCh+Ca（0H）2=CaCO3l+2NaOHo

23.（2024青島）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)

控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請回答下列問題。

【生火有道】

（1）觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的

條件之一是o

實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計并完成了圖1所示實驗。

已知：白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

器

傳感

氧氣

足

量