2024年河北省滿城縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘緊缺人才49名筆試題帶答案公共基礎(chǔ)知識(shí)部分1.2024年政府工作報(bào)告指出，過(guò)去一年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（）。A.5.2%B.5.3%C.5.4%D.5.5%答案：A。2024年政府工作報(bào)告指出過(guò)去一年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5.2%。2.下列屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面價(jià)值取向的是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.改革、開(kāi)放、穩(wěn)定、發(fā)展答案：B。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。3.哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）。A.物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問(wèn)題B.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題C.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題D.運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系問(wèn)題答案：B。哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，也就是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題。物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問(wèn)題是馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)。4.市場(chǎng)機(jī)制的核心機(jī)制是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.供求機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制答案：C。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的核心機(jī)制，它通過(guò)價(jià)格的漲落來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，引導(dǎo)資源的配置。5.以下屬于行政處罰的是（）。A.罰金B(yǎng).拘役C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.管制答案：C。行政處罰的種類包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等。罰金、拘役、管制屬于刑罰。6.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）。A.《漢書(shū)》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《春秋》答案：B。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是司馬遷?！稘h書(shū)》是第一部紀(jì)傳體斷代史；《資治通鑒》是編年體通史；《春秋》是編年體史書(shū)。7.下列不屬于我國(guó)四大名著的是（）。A.《聊齋志異》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》答案：A。我國(guó)四大名著是《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》，《聊齋志異》是清代蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。8.下列哪個(gè)節(jié)氣表示夏季的開(kāi)始（）。A.立夏B.小滿C.芒種D.夏至答案：A。立夏表示夏季的開(kāi)始；小滿意味著麥類等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿；芒種是麥類等有芒作物成熟的時(shí)節(jié)；夏至是一年中白晝最長(zhǎng)的一天。9.世界上面積最大的島嶼是（）。A.臺(tái)灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B。格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼；臺(tái)灣島是中國(guó)第一大島；海南島是中國(guó)第二大島；馬達(dá)加斯加島是非洲最大的島嶼。10.我國(guó)最大的淡水湖是（）。A.鄱陽(yáng)湖B.洞庭湖C.太湖D.洪澤湖答案：A。鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖；洞庭湖是我國(guó)第二大淡水湖；太湖和洪澤湖也是我國(guó)著名的淡水湖。11.下列哪項(xiàng)不屬于新能源（）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.天然氣D.地?zé)崮艽鸢福篊。新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開(kāi)發(fā)利用的可再生能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等。天然氣是傳統(tǒng)的化石能源。12.我國(guó)古代四大發(fā)明中，為航海事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的是（）。A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：D。指南針用于航海，為航海事業(yè)的發(fā)展提供了重要條件；造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播；火藥在軍事等方面有重要應(yīng)用。13.下列屬于哺乳動(dòng)物的是（）。A.鯊魚(yú)B.鯨魚(yú)C.鱷魚(yú)D.烏龜答案：B。鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生、哺乳的特征。鯊魚(yú)是魚(yú)類；鱷魚(yú)和烏龜是爬行動(dòng)物。14.我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是（）。A.1954年憲法B.1975年憲法C.1978年憲法D.1982年憲法答案：A。1954年憲法是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。15.以下不屬于行政主體的是（）。A.公安局B.人民政府C.學(xué)校D.稅務(wù)局答案：C。行政主體是指享有行政權(quán)力，能以自己的名義行使行政權(quán)，做出影響行政相對(duì)人權(quán)利義務(wù)的行政行為，并能獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的相應(yīng)法律責(zé)任的社會(huì)組織。學(xué)校一般不具有行政主體資格，公安局、人民政府、稅務(wù)局是典型的行政主體。職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分16.1，3，5，7，9，（）A.11B.12C.13D.14答案：A。這是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，所以括號(hào)內(nèi)的數(shù)為9+2=11。17.2，4，8，16，（）A.32B.24C.28D.36答案：A。后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比值為2，是等比數(shù)列，所以括號(hào)內(nèi)的數(shù)為16×2=32。18.某班有50名學(xué)生，在一次考試中，語(yǔ)文及格的有40人，數(shù)學(xué)及格的有35人，那么語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都及格的至少有（）人。A.25B.30C.35D.40答案：A。根據(jù)容斥原理，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都及格的人數(shù)至少為40+3550=25人。19.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成，兩人合作需要（）天完成。A.5B.6C.7D.8答案：B。把這項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率是1/10，乙的工作效率是1/15，兩人合作的工作效率是1/10+1/15=1/6，所以合作完成需要1÷1/6=6天。20.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是31.4米，它的半徑是（）米。A.5B.10C.15D.20答案：A。根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=2πr（C是周長(zhǎng)，r是半徑），可得r=C÷（2π），已知C=31.4米，π取3.14，則r=31.4÷（2×3.14）=5米。21.從1，2，3，4，5中任取兩個(gè)數(shù)，它們的和為偶數(shù)的概率是（）。A.2/5B.3/5C.4/5D.1/5答案：A。從5個(gè)數(shù)中任取2個(gè)數(shù)的組合數(shù)為C(5,2)=10種。兩數(shù)和為偶數(shù)有兩種情況：兩奇數(shù)或兩偶數(shù)。奇數(shù)有1、3、5，取兩個(gè)奇數(shù)的組合數(shù)為C(3,2)=3種；偶數(shù)有2、4，取兩個(gè)偶數(shù)的組合數(shù)為C(2,2)=1種，共4種。所以概率為4÷10=2/5。22.某商場(chǎng)促銷，全場(chǎng)商品打八折銷售，一件原價(jià)200元的商品，現(xiàn)在的售價(jià)是（）元。A.120B.140C.160D.180答案：C。打八折意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%，所以該商品現(xiàn)在的售價(jià)為200×80%=160元。23.有一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別為3厘米、4厘米、5厘米，它的表面積是（）平方厘米。A.94B.100C.120D.130答案：A。長(zhǎng)方體表面積公式為S=(ab+ah+bh)×2（a、b、h分別為長(zhǎng)、寬、高），代入數(shù)據(jù)可得S=(3×4+3×5+4×5)×2=94平方厘米。24.小明從家到學(xué)校，如果每分鐘走60米，要遲到5分鐘；如果每分鐘走80米，能提前3分鐘到校，小明家到學(xué)校的距離是（）米。A.1920B.1680C.1440D.1200答案：B。設(shè)小明按時(shí)到校要x分鐘，根據(jù)路程相等可列方程：60(x+5)=80(x3)，解得x=27。則小明家到學(xué)校的距離為60×(27+5)=1680米。25.某單位有男員工30人，女員工20人，現(xiàn)要從中選出5人參加培訓(xùn)，要求男、女員工都有，則不同的選法有（）種。A.C(50,5)C(30,5)C(20,5)B.C(30,1)×C(20,4)+C(30,2)×C(20,3)+C(30,3)×C(20,2)+C(30,4)×C(20,1)C.C(30,3)×C(20,2)D.C(30,2)×C(20,3)答案：B。用間接法，總的選法是從50人中選5人即C(50,5)，全是男員工的選法是C(30,5)，全是女員工的選法是C(20,5)，所以男、女員工都有的選法是C(50,5)C(30,5)C(20,5)；也可以用直接法，分四種情況：1男4女（C(30,1)×C(20,4)）、2男3女（C(30,2)×C(20,3)）、3男2女（C(30,3)×C(20,2)）、4男1女（C(30,4)×C(20,1)），然后相加。26.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。27.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當(dāng)答案：C。A項(xiàng)“按步就班”應(yīng)是“按部就班”；B項(xiàng)“變本加利”應(yīng)是“變本加厲”；D項(xiàng)“直接了當(dāng)”應(yīng)是“直截了當(dāng)”。28.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1）他的演講很精彩，全場(chǎng)觀眾都（）地鼓掌。（2）我們要（）團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)困難。（3）他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的（）。A.熱烈緊密表?yè)P(yáng)B.激烈嚴(yán)密表彰C.強(qiáng)烈緊湊獎(jiǎng)賞D.猛烈嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)答案：A?！盁崃摇笨尚稳菡坡暤惹榫w高漲，“熱烈鼓掌”搭配恰當(dāng)；“緊密”強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切，“緊密團(tuán)結(jié)”合適；“表?yè)P(yáng)”側(cè)重于對(duì)好人好事公開(kāi)贊美，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工用“表?yè)P(yáng)”合適?！凹ち摇倍嘈稳荻窢?zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)等；“強(qiáng)烈”一般指程度深、力量大；“猛烈”通常形容氣勢(shì)大、力量大?！皣?yán)密”側(cè)重于周到、沒(méi)有疏漏；“緊湊”側(cè)重于結(jié)構(gòu)緊密?！氨碚谩蓖ǔＳ糜趯?duì)有重大功績(jī)的人；“獎(jiǎng)賞”“獎(jiǎng)勵(lì)”更多與物質(zhì)方面有關(guān)。29.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（）。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：A。把“他”比作“小鳥(niǎo)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。30.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.他說(shuō)：“我明天去北京。”B.我不知道他去了哪里？C.這本書(shū)是你的？還是他的？D.他喜歡吃蘋(píng)果、香蕉和橘子，等水果。答案：A。B項(xiàng)是陳述句，句末應(yīng)用句號(hào)；C項(xiàng)是選擇疑問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)“等”和省略號(hào)不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去“等”或省略號(hào)。崗位專業(yè)知識(shí)部分（以綜合管理崗為例）31.管理的首要職能是（）。A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制答案：A。計(jì)劃是對(duì)組織未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行的預(yù)先籌劃和安排，是管理的首要職能。32.以下屬于古典管理理論代表人物的是（）。A.梅奧B.法約爾C.馬斯洛D.赫茨伯格答案：B。法約爾是古典管理理論的代表人物，提出了一般管理理論。梅奧是人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的代表人物；馬斯洛提出了需求層次理論；赫茨伯格提出了雙因素理論。33.組織設(shè)計(jì)的原則不包括（）。A.統(tǒng)一指揮原則B.權(quán)責(zé)對(duì)等原則C.因人設(shè)崗原則D.分工協(xié)作原則答案：C。組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵循因事設(shè)崗原則，而不是因人設(shè)崗原則。統(tǒng)一指揮原則、權(quán)責(zé)對(duì)等原則、分工協(xié)作原則都是組織設(shè)計(jì)的重要原則。34.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是（）。A.權(quán)力的運(yùn)用B.影響力C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系D.指揮和控制答案：B。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是影響力，通過(guò)影響他人來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。35.控制的過(guò)程不包括（）。A.確立標(biāo)準(zhǔn)B.衡量績(jī)效C.糾正偏差D.制定計(jì)劃答案：D?？刂频倪^(guò)程包括確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差，制定計(jì)劃是管理的計(jì)劃職能，不屬于控制過(guò)程。36.下列屬于激勵(lì)因素的是（）。A.工作環(huán)境B.工資待遇C.成就感D.公司政策答案：C。赫茨伯格的雙因素理論中，激勵(lì)因素包括成就、認(rèn)可、工作本身、責(zé)任、晉升等，能帶來(lái)滿意感；保健因素包括公司政策、管理措施、監(jiān)督、人際關(guān)系、物質(zhì)工作條件、工資、福利等，缺失會(huì)導(dǎo)致不滿意，但具備也不會(huì)帶來(lái)很大的激勵(lì)。37.決策的類型中，按照決策的主體可分為（）。A.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策B.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定型決策C.個(gè)人決策和群體決策D.程序化決策和非程序化決策答案：C。按決策主體可分為個(gè)人決策和群體決策；按決策的重要程度可分為戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策；按決策條件的可控程度可分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定型決策；按決策問(wèn)題的重復(fù)程度可分為程序化決策和非程序化決策。38.溝通的類型中，按照溝通的方向可分為（）。A.正式溝通和非正式溝通B.上行溝通、下行溝通和平行溝通C.單向溝通和雙向溝通D.語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通答案：B。按溝通方向可分為上行溝通、下行溝通和平行溝通；按溝通的組織系統(tǒng)可分為正式溝通和非正式溝通；按信息傳遞的方向和是否反饋可分為單向溝通和雙向溝通；按溝通所借用的媒介可分為語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通。39.目標(biāo)管理的特點(diǎn)不包括（）。A.以目標(biāo)為中心B.自我控制C.強(qiáng)調(diào)分權(quán)D.缺乏明確的目標(biāo)答案：D。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心，強(qiáng)調(diào)自我控制和分權(quán)，有明確的目標(biāo)。40.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段不包括（）。A.形成階段B.震蕩階段C.成熟階段D.解體階段答案：D。團(tuán)隊(duì)發(fā)展一般經(jīng)歷形成階段、震蕩階段、規(guī)范階段、成熟階段。案例分析部分案例：某單位近期開(kāi)展了一項(xiàng)新的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，但在推進(jìn)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題。部分員工對(duì)新業(yè)務(wù)不熟悉，工作積極性不高，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度緩慢。同時(shí)，部門之間的溝通協(xié)調(diào)存在障礙，信息傳遞不及時(shí)，影響了工作效率。41.針對(duì)員工對(duì)新業(yè)務(wù)不熟悉的問(wèn)題，最有效的解決措施是（）。A.增加員工的工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)B.開(kāi)展新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)能力C.批評(píng)不熟悉業(yè)務(wù)的員工，以起到警示作用D.降低業(yè)務(wù)難度，讓員工更容易上手答案：B。開(kāi)展新業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以有針對(duì)性地提高員工對(duì)新業(yè)務(wù)的熟悉程度和業(yè)務(wù)能力，是解決問(wèn)題的有效措施。增加工作量可能會(huì)讓員工壓力更大，不利于學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)；批評(píng)員工不能從根本上解決問(wèn)題；降低業(yè)務(wù)難度不利于項(xiàng)目的推進(jìn)和員工能力的提升。42.為解決部門之間溝通協(xié)調(diào)障礙的問(wèn)題，應(yīng)該（）。A.建立健全溝通機(jī)制，明確溝通流程和責(zé)任B.減少部門之間的交流，避免產(chǎn)生矛盾C.讓員工自行解決溝通問(wèn)題，提高他們的能力D.更換溝通不暢的部門負(fù)責(zé)人答案：A。建立健全溝通機(jī)制，明確溝通流程和責(zé)任，可以規(guī)范部門之間的溝通，提高信息傳遞的效率，解決溝通協(xié)調(diào)障礙問(wèn)題。減少交流不利于工作開(kāi)展；讓員工自行解決可能無(wú)法有效解決問(wèn)題；更換部門負(fù)責(zé)人可能不是解決溝通問(wèn)題的根本辦法。43.為提高員工的工作積極性，可采取的措施有（）。A.提高員工的工資待遇B.設(shè)立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)C.增加員工的工作壓力，促使他們努力工作D.減少員工的休息時(shí)間，讓他們有更多時(shí)間工作答案：B。設(shè)立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，可以激發(fā)員工的工作積極性。提高工資待遇不一定能直接提高工作積極性；增加工作壓力和減少休息時(shí)間可能會(huì)讓員工產(chǎn)生抵觸情緒，不利于提高積極性。44.在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，管理者應(yīng)該（）。A.只關(guān)注項(xiàng)目的結(jié)果，不關(guān)心過(guò)程B.全程親自參與每個(gè)環(huán)節(jié)的工作C.及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決D.讓員工自由發(fā)揮，不進(jìn)行干預(yù)答案：C。管理者應(yīng)及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，以保證項(xiàng)目順利推進(jìn)。只關(guān)注結(jié)果不關(guān)心過(guò)程可能無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；全程親自參與每個(gè)環(huán)節(jié)的工作會(huì)使管理者精力分散，也不利于發(fā)揮員工的積極性；讓員工自由發(fā)揮不進(jìn)行干預(yù)可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目失去控制。45.為確保新業(yè)務(wù)項(xiàng)目的成功，單位應(yīng)該（）。A.只注重業(yè)務(wù)的開(kāi)展，不考慮員工的感受B.忽視部門之間的協(xié)作，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力C.綜合考慮員工能力、溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)機(jī)制等多方面因素D.快速推進(jìn)項(xiàng)目，不考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題答案：C。綜合考慮員工能力、溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)機(jī)制等多方面因素，才能為新業(yè)務(wù)項(xiàng)目的成功提供保障。只注重業(yè)務(wù)開(kāi)展不考慮員工感受、忽視部門協(xié)作強(qiáng)調(diào)個(gè)人能