《用比例解決問題》說課稿各位評(píng)委老師好：今天我說課的題目是《用比例解決問題》。一、說教材：1、《用比例解決問題》是人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容，首先我說下對(duì)教材的認(rèn)識(shí)。該內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這是比和比例知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是對(duì)解比例、解方程的鞏固和深化。它與以前學(xué)過的除法中的歸一、歸總問題也有著密切的聯(lián)系。本節(jié)課的主要內(nèi)容是例5的教學(xué)，教材首先呈現(xiàn)應(yīng)用正比例知識(shí)可以解決的實(shí)際問題。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是在原有解法的基礎(chǔ)上，通過自主參與，合作交流、發(fā)現(xiàn)歸納，用正比例關(guān)系解決一些基本問題的思路和計(jì)算方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)生分析解決問題的能力，體會(huì)解決問題策略的多樣性，同時(shí)也為中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生、形成的過程，感受數(shù)學(xué)的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣”。我結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和認(rèn)知能力，確定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：a、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正比例的量，加深對(duì)正比例概念的理解。b、使學(xué)生能利用正比例的意義解答比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。c、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。2、過程與方法：經(jīng)歷用比例知識(shí)解答問題的過程，體驗(yàn)解決問題策略多樣性，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。體驗(yàn)解決問題的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在深入研究教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我確定的教學(xué)重點(diǎn)是：用比例知識(shí)解決實(shí)際問題；教學(xué)難點(diǎn)是：夠正確分析、判斷題中的比例關(guān)系，列出方程。二、說教法（教學(xué)策略）現(xiàn)代教育家認(rèn)為：“課堂教學(xué)，不應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作收音機(jī)，只接收信息。而應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的氛圍，提供舞臺(tái)，讓學(xué)生親身去體會(huì)、去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探索、去交流。這才是學(xué)生獲取知識(shí)的真諦?！苯虒W(xué)有法，但無(wú)定法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平，為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利用學(xué)生已有的解決此類問題的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)解決問題的新思路、新方法。主要采取情景教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等主要教學(xué)方式，輔以講解、練習(xí)法，讓學(xué)生通過看、想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，自覺參與到知識(shí)形成的過程中，獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。從“一題多解”的探究過程中，提高學(xué)生思考問題，解決問題的能力，確保數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效性。三、說學(xué)法（學(xué)情分析）師作有針對(duì)性的總結(jié)。像這樣的問題，我們既可以用算術(shù)法（板書）解答，也可用比例（方程）（板書）解答，根據(jù)要求可靈活運(yùn)用，并相互檢驗(yàn)。（五）、作業(yè)訓(xùn)練，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，布置完成練習(xí)十一相關(guān)練習(xí)題。（能否展示你認(rèn)為設(shè)計(jì)好的題目）五、說板書用比例解決問題判斷列式算書法比例（方程）板書簡(jiǎn)單明了，既反映用比例解決問題的步驟和方法，也說