曲靖市宣威市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末統(tǒng)考模擬試題一、填空題。（20分）1．菲菲面向西南方向站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是（________）方向，右面是（________）方向。2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)．3分米=（_____）米9厘米=（_____）分米時(shí)=（____）分300平方厘米=（____）平方分米8.9元=（____）元（____）角12元4角=（____）元2100平方分米=（____）平方米3．左邊的小棒是（______）根。4．將一根繩子對(duì)折兩次，就是把這根繩子平均分成（____）段，每段是這根繩子的。5．把下面兩組圖形表示的算式分別列成綜合算式．（1）綜合算式：（___________）（2）綜合算式：（___________）6．小王、小張和小李原來(lái)是鄰居，后來(lái)他們分別當(dāng)了醫(yī)生、教師和軍人。已知：小李比軍人年紀(jì)大，小王和教師不同歲，教師比小張年齡小。（______）是教師，（______）是醫(yī)生。7．下面是四位同學(xué)50m跑的成績(jī)，跑得最快的是（________），最慢的是（________），兩者成績(jī)相差（________）秒。8．一條圍巾長(zhǎng)2米，面積是240平方分米，寬是（______）分米。9．□÷6=△……☆，在這道算式中，☆最大是（________），□÷△=3……2，△最小是（______），當(dāng)△是5時(shí)，□是（__________）。10．3.08讀作（______________），七點(diǎn)三五寫(xiě)作（__________）。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．35×48的積等于（）的積。A．38×45 B．70×24 C．34×5812．根據(jù)下圖可列式為（）。A．50×3÷4 B．50×4×3 C．50×413．童童有10元，買(mǎi)下面這兩本書(shū)，還差（）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.214．下面的年份中是閏年的有（）個(gè)。1890年1996年2020年1700年2010年2100年1984年A．5 B．3 C．415．21.61讀作（）A．二十一點(diǎn)六一B．二十一點(diǎn)六十一C．二一點(diǎn)六一三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，周長(zhǎng)和面積都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍。（________）17．每年的下半年都有184天．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18．2000克棉花和2千克鐵，棉花比鐵重。（______）19．3元5角用小數(shù)表示是3.5元。（______）20．0.3等于．（______）四、計(jì)算題。（28分）21．估算．38×40≈99×71≈418÷7≈449÷9≈22．豎式計(jì)算。642÷4＝79×42＝10—7.2＝五、作圖題。（8分）23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24．下面是三年級(jí)一班同學(xué)最喜歡的課外讀物情況統(tǒng)計(jì)表。種類(lèi)科普類(lèi)動(dòng)漫類(lèi)童話(huà)類(lèi)歷史類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)人數(shù)1181664（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)圖。（2）1格代表（）人，三年級(jí)一班一共有（）人。喜歡童話(huà)類(lèi)的人數(shù)是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)人數(shù)的（）倍。（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可以發(fā)現(xiàn)，喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。25．下面是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生在一個(gè)周末讀書(shū)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)人數(shù)38404347下圖是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）涂一涂，完成統(tǒng)計(jì)圖，算一算這個(gè)周末三至六年級(jí)平均上網(wǎng)的人數(shù)是多少?（2）你還能提出一個(gè)什么問(wèn)題？要解答出來(lái)。26．一本《紅樓夢(mèng)》有500頁(yè)，小紅看了一個(gè)星期后還剩325頁(yè)沒(méi)有看。平均每天看多少頁(yè)？27．商店昨天賣(mài)出6盒羽毛球，每盒8個(gè)，一共賣(mài)了96元。平均每個(gè)羽毛球多少元？28．在一個(gè)直角三角形中，較大銳角的度數(shù)是較小銳角的5倍，較大的銳角是多少度？29．同學(xué)們出的墻報(bào)，長(zhǎng)是18分米，寬是12分米．墻報(bào)的面積是多少平方分米?在墻報(bào)四周貼上花邊，花邊的總長(zhǎng)是多少分米?

參考答案一、填空題。（20分）1、西北東南【分析】西南和東北相對(duì)。菲菲面向西南方向站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她面對(duì)東北方向站立。此時(shí)她的前面是東北方向，后面是西南方向，左面是西北方向，右面是東南方向。據(jù)此解答即可?！驹斀狻糠品泼嫦蛭髂戏较蛘玖?，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是西北方向，右面是東南方向?！军c(diǎn)睛】本題考查實(shí)際方向的辨別，可以親自面向東北體會(huì)一下，則右邊和左邊的方向一目了然。解決本題的關(guān)鍵是明確菲菲面向東北方向。2、3038912.421【解析】略3、12【解析】略4、4【解析】略5、（△+□）÷○=□【解析】略6、小李小張【分析】由于小王和教師不同歲，教師比小張年齡小，所以小王與小張都不是教師，則小李一定是教師．又小李比軍人年紀(jì)大，即教師比軍人年紀(jì)大，教師比小張年齡小，則小張不是軍人是醫(yī)生，剩下的小王一定是軍人。【詳解】由小王和教師不同歲，教師比小張年齡小，可知：小王與小張都不是教師，則小李一定是教師．由小李比軍人年紀(jì)大，教師比小張年齡小，可知：小張不是軍人是醫(yī)生，剩下的小王一定是軍人。即：小張是醫(yī)生，小王是軍人，小李是教師。故答案為：小李，小張。【點(diǎn)睛】完成本題思路要清晰，理清他們的稱(chēng)呼與職務(wù)之間的邏輯關(guān)系，然后得出結(jié)論。7、①④1.26【分析】根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，可得路程一定時(shí)，誰(shuí)用的時(shí)間越短，則誰(shuí)跑得越快；求兩者成績(jī)相差幾秒，根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多或少幾，用減法解答?！驹斀狻恳?yàn)?.60＜8.75＜9.20＜9.86，所以①跑得最快，④跑得最慢。9.86－8.60＝1.26（秒）即兩者成績(jī)相差1.26秒。故答案為：①；④；1.26【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：路程一定時(shí)，誰(shuí)用的時(shí)間越短，則誰(shuí)跑得越快。8、12【分析】先將2米換算為20分米，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積÷長(zhǎng)＝寬，即可求出此長(zhǎng)方形的寬?！驹斀狻?米＝20分米240÷20＝12（分米）【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是牢記長(zhǎng)方形的面積公式，注意單位要統(tǒng)一。9、5317【解析】略10、三點(diǎn)零八7.35【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)的寫(xiě)法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)，如果是“零”就寫(xiě)0；小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角；小數(shù)部分按順序?qū)懀衙课欢紝?xiě)出來(lái)。據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻?.08讀作三點(diǎn)零八，七點(diǎn)三五寫(xiě)作7.35。故答案為：三點(diǎn)零八；7.35?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的讀法和寫(xiě)法，注意讀小數(shù)時(shí)，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，先求出35×48的積，再分別求出各選項(xiàng)的結(jié)果，即可得出答案?！驹斀狻?5×48＝1680。A、38×45＝1710；B、70×24＝1680；C、34×58＝1972。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心。12、A【分析】根據(jù)圖意可知，3個(gè)50人正好是4個(gè)要求的人數(shù)，先求出總?cè)藬?shù)，再平均分成4份，用除法求出每份的人數(shù)?！驹斀狻坑煞治隹闪惺綖椋?0×3÷4故答案為：A?！军c(diǎn)睛】這是典型的兩步計(jì)算的乘除應(yīng)用題。注意審題，確定先求什么，再求什么。13、D【分析】先求出這兩本書(shū)一共多少元，再減去10元，就是還差多少錢(qián)，據(jù)此可解此題。【詳解】2.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案為：D【點(diǎn)睛】小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：1、計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線(xiàn)上的小數(shù)點(diǎn)并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。14、B【分析】根據(jù)閏年的判定方法可知，1890÷4＝472……2，則1890年是平年。1996÷4＝499，則1996年是閏年。2020÷4＝505，則2020年是閏年。1700÷400＝4……100，則1700年是平年。2010÷4＝502……2，則2010年是平年。2100÷400＝5……100，則2100年是平年。1984÷4＝496，則1984年是閏年?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，1890年、1700年、2010年、2100年是平年；1996年、2020年、1984年是閏年。則閏年有3個(gè)。故答案為：B。【點(diǎn)睛】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。15、A【解析】略三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，設(shè)正方形邊長(zhǎng)為a，以此判斷。【詳解】設(shè)正方形邊長(zhǎng)為a，邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍為3a。3a×4÷4a＝12a÷4a＝33a×3a÷（a×a）＝9a2÷a2＝9故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)正方形周長(zhǎng)和面積公式的理解與應(yīng)用。17、√【詳解】試題分析：下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出這幾個(gè)月的總天數(shù)就是下半年的天數(shù)；解答：解：下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，說(shuō)法正確，故答案為√．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查年月日的知識(shí)，注意7﹣﹣12月是下半年．18、×【解析】略19、√【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，還可以寫(xiě)成0.1元；5角是元，還可以寫(xiě)成0.5元；3元5角寫(xiě)成小數(shù)是3.5元?！驹斀狻?元5角用小數(shù)表示是3.5元，根據(jù)分析所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】根據(jù)用小數(shù)表示錢(qián)的方法進(jìn)行判斷：用元作單位，則寫(xiě)在小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)表示整元；小數(shù)點(diǎn)后第一位表示角，小數(shù)點(diǎn)后第二位表示分。20、√【詳解】略四、計(jì)算題。（28分）21、160070006050【解析】略22、160……2；3318；2.8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)。【詳解】642÷4＝160……279×42＝331810—7.2＝2.8【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)除數(shù)是一位數(shù)除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法及小數(shù)加減法筆算方法的掌握。五、作圖題。（8分）23、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線(xiàn)?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24、（1）（2）2；45；4；（3）童話(huà)類(lèi)；戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)；【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表里面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖即可，注意一格表示2人。（2）根據(jù)縱軸的數(shù)據(jù)看出一格表示2人，三年級(jí)一共多少人，讓喜歡讀各類(lèi)課外讀物的同學(xué)人數(shù)相加即可。（3）條形統(tǒng)計(jì)圖最容易看出數(shù)據(jù)的大小，哪個(gè)條形數(shù)據(jù)高，表示喜歡的人多。哪個(gè)條形數(shù)據(jù)底表示喜歡的人少?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（1）（2）看縱軸可得一格表示2人，總?cè)藬?shù)：11＋8＋16＋6＋4＝19＋16＋6＋4＝35＋6＋4＝41＋4＝45（人）16÷4＝4（3）童話(huà)類(lèi)條形數(shù)據(jù)條最高，所以喜歡童話(huà)類(lèi)的同學(xué)最多，戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)條形數(shù)據(jù)條最底，所以喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的同學(xué)最少。【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合知識(shí)，注意認(rèn)真分析數(shù)據(jù)信息，條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過(guò)觀(guān)察條形數(shù)據(jù)條的高低來(lái)判斷多少大小。25、（1）（1）42人（2）答案不唯一，示例：三年級(jí)比四年級(jí)少多少人？40-38=2（人）答