XXXX職業(yè)技術學院高等職業(yè)教育專科汽車檢測與診斷技術課程標準 3 3 3 3 3 3 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 10 12 13 13 13 14汽車檢測與診斷技術課程標準高等職業(yè)教育?？破嚈z測與診斷技術課程是汽車檢測與維修技術專業(yè)學生必修的核心技能課程。應用汽車工業(yè)崗位群（包括汽車制造、汽車機修、汽車電工、汽車客服及銷售、汽車檢測、汽車企業(yè)管理等）多個工作環(huán)節(jié)，是汽車維修人員的典型工作任務，也學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現，是學生通過課程學習與實踐所掌握的相關知識和技能，以及逐步形成的正確價值觀、高等職業(yè)教育?？破嚈z測與診斷技術課程學科核心素養(yǎng)主要包括汽車檢測與診斷技術的基本知識、汽車檢測與診斷的方法和技能、正確選擇診斷參數和正確使用汽車檢測的國家標準或行業(yè)標準（3）掌握汽車發(fā)動機功率檢測、氣缸密封性檢測、汽油機點火波形檢測、柴油機供油壓力波形和針閥升程波形觀測、點火正時和供油正時檢測、發(fā)動機綜合性檢測的檢測設備、檢測程序、注意事（4）掌握汽車底盤各項檢測設備、檢測程序、注意事項、診斷（5）掌握汽車電控系統(tǒng)（包括電控發(fā)動機、電控自動變速器、防抱死制動系統(tǒng)等）檢測診斷技術，包括專用工具、檢測診斷設備（7）掌握汽車整車動力性檢測、汽車燃油經濟性檢測、車輪側滑量檢測、汽車制動性檢測、汽車車速表指示誤差檢測、汽車前照燈檢測、汽油車尾氣檢測、柴油車煙度檢測、汽車噪聲檢測的檢測（3）會對發(fā)動機有關參數（或項目）檢測，包括發(fā)動機功率、氣缸密封性、汽油機點火波形、柴油機供油壓力波形和針閥升程波（5）會做汽車底盤性能檢測，包括傳動系游動角、車輪定位、轉向參數、車輪平衡、懸架裝置與轉向系間隙、懸架裝置工作性能（6）會用診斷儀讀取故障碼、數據流、曲線波形，并能以此進（9）能對汽車動力性、汽車燃油經濟性、車輪側滑量、汽車制動性、汽車車速表指示誤差、汽車前照燈、汽油車尾氣、柴油車煙（3）具有較好的綜合分析問題能力和一定的解決生產實際問題（4）具備一定的創(chuàng)新思維能力，即能根據生產條件變化而采取表1課程教學課時表模塊教學內容學時進度計劃項目工作任務總課時理論教學實踐性教學汽車檢測與故障診22發(fā)動機功率、密封性能、燃料供給性能、點火性能的檢測，發(fā)動機高溫故障、機油表壓力過高444444445.發(fā)動機冷卻系統(tǒng)的檢測和發(fā)動機高溫的故障診斷446.發(fā)動機潤滑系統(tǒng)的檢測和機油壓力不正常的故2202模三傳動系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的性44444422模四汽車動力性能、安全環(huán)保性能、燈光性能的檢測與故障42242222汽車車身電氣、安全舒適系統(tǒng)、車載442444綜合實訓Ⅰ60/60合計5466課時比例（實踐性教學比例61%，以技能實訓為主）%45%55%表2基礎模塊式課程結構模塊項目工作任務實踐教學模塊一汽車檢測與診汽車檢測與診斷基礎知識、汽車檢測設備的使用與維護、汽車診斷技術的發(fā)展及現發(fā)動機的檢測發(fā)動機功率、密封性能、燃料供給性能、點火性能的檢測，發(fā)動機高溫故障、機油斷底盤的檢測與傳動系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的性能檢整車性能的檢汽車動力性能、安全環(huán)保性能、燈光性能車身電氣和車載網絡系統(tǒng)的檢測與診斷汽車車身電氣、安全舒適系統(tǒng)、車載網絡表3基礎模塊式教學要求模塊項目工作任務課程內容及主要知識點、技能點教學重點及難點實踐教學模塊一汽車檢測與診汽車檢測與診斷基礎知識、汽車檢測設備的使用與維護、汽車診斷技術的發(fā)展及現知識點：汽車檢測與診斷技術基礎理論，汽車檢測技術汽車檢測設備技能點：熟悉汽車檢測與診斷相關法規(guī)，現代檢測儀器發(fā)動機的檢測發(fā)動機功率、密封性能、燃料供給性能、點火性能的檢測，發(fā)動機高溫故障、機油知識點：有負荷測功、無負荷測功、動力技能點：測功知識點：氣缸量、進氣歧管技能點：缸壓表和真空度表知識點：油泵控制電路的檢查、噴油器信技能點：汽車知識點：點火波形測試、點火系統(tǒng)控制電技能點：汽車知識點：冷卻系統(tǒng)冷卻液的流向、冷卻強度的調節(jié)，高技能點：發(fā)動知識點：潤滑試、機油壓力知識點：傳感器、執(zhí)行器性能的測試、控制系統(tǒng)故障信技能點：汽車底盤的檢測與傳動系統(tǒng)、轉向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的性能檢知識點：摩擦能、自動變速線、手動變速器檔位、游動試知識點：液壓統(tǒng)、電動助力轉向系統(tǒng)的檢測、四輪定位知識點：真空系統(tǒng)的檢測、制動力控制分斷知識點：獨立懸架系統(tǒng)的類型特點、電控懸架系統(tǒng)的原理整車性能的檢汽車動力性能、安全環(huán)保性能、燈光性能的檢測與故障1.底盤測功、知識點：汽車動力性能、制動性能、車速表測量原理和用用知識點：汽油機和柴油機的污染物成分，用知識點：發(fā)光強度和照射方斷車身電氣和車載網絡系統(tǒng)的檢測與診斷汽車車身電氣、安全舒適系統(tǒng)、車載網絡知識點：信號照明系統(tǒng)的類知識點：大眾J519模塊的功斷測斷特點、應用和斷本課程考核按學習項目考核與期末集中考核相結合，項目考核成績則是各學習項目考核成績的累計。課程最終成績是項目考核成項目名稱考核項目考核內容評分標準模塊一汽車檢測與診斷知識汽車檢測與診斷技術基礎理論，優(yōu)秀（100～85）：能熟練掌握本項目涉及的重點知識，熟練操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量。能優(yōu)秀地完成項目任務，工作認真。良好（89～75）：能較好掌握本項目涉及的重點知識，操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量。能較好完成項目任務，工作認真。及格（74～60）：能基本掌握本項目涉及的基本知識，基本能操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量能技能熟悉汽車檢測與診斷相關法規(guī)，態(tài)度工作紀律遵守情況與工作態(tài)度、發(fā)動機的檢測與知識1.發(fā)動機檢測設備的使用方法；2.各項性能指標的檢測程序、注意事項；3.技術狀況、性能參數的診斷標準。優(yōu)秀（100～85）：能熟練掌握本項目涉及的重點知識，熟練操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量。能優(yōu)秀地完成項目任務，工作認真。良好（89～75）：能較好掌握本項目涉及的重點知識，操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量。能較好完成項目任務，工作認真。及格（74～60）：能基本掌握本項目涉及的基本知識，基本能操作發(fā)動機檢測設備進行各項性能的測量能完成項目任務。不及格(59以下)：未能掌握本項目涉及的基本知識。不能獨立操作設備進行檢測，未能完成項目任務。技能1.熟練使用專用工具和汽車檢測診斷設備；2.遵守操作規(guī)程，熟練查閱操作技術資料文件；3.掌握發(fā)動機有關參數或項目的檢測，包括發(fā)動機功率、氣缸密封性、汽油機點火波形、柴油機供油壓力波形和針閥升程波形、點火正時、供油正時、發(fā)動機綜合性能，并能對檢測結果進行分析、診斷態(tài)度工作紀律遵守情況與工作態(tài)度、團結協(xié)作精神底盤的檢測與故知識1.底盤檢測設備的使用方法;2.各項性能指標的檢測程序、注意事項；3.技術狀況、性能參數的診斷標準。優(yōu)秀（100～85）：能熟練掌握本項目涉及的重點知識，熟練進行汽車底盤有關項目和參數的檢測。能優(yōu)秀地完成項目任務，工作認真。良好（89～75）：能較好掌握本項目涉及的重點知識，會進行汽車底盤有關項目和參數的檢測。能較好完成項目任務，工作認真。及格（74～60）：能基本掌握本項目涉及的基本知識，基本掌握汽車底盤有關項目和參數的檢測。能完成項目任務。不及格(59以下)：未能掌握本項目涉及的基本知識。不能完好地完成項目任務。技能1.熟練使用專用工具和汽車檢測診斷設備；2.遵守操作規(guī)程，熟練查閱操作技術資料文件；3.掌握汽車底盤有關參數或項目的檢測，包括驅動輪驅動功率、傳動系游動角、車輪定位、方向盤自由行程、車輪平衡、轉向系間隙、制動側滑性能、懸架裝置工作性能檢測，并能對檢測結果進行分析、診斷。態(tài)度工作紀律遵守情況與工作態(tài)度、團結協(xié)作精神知識1.整車性能檢測設備的使用方法；2.各項性能指標的檢測程序、注意事項；3.技術狀況、性能參數的診斷標準；優(yōu)秀（100～85）：能熟練掌握本項目涉及的重點知識，熟練完成汽車動力性、燃油經濟性、車輪制動性能、側滑量、車速表指示誤差、前照燈、汽油車尾氣、柴油車煙度、汽車噪音等項目的檢測，并能對檢測結果進行分析、診斷。能優(yōu)秀地完成項目任務，工作認真、嚴謹。良好（85～75）：能較好掌握本項目涉及的重點知識，完成汽車動力性、燃油經濟性、車輪制動性能、側滑量、車速表指示誤差、前照燈、汽油車尾氣、柴油車煙度、汽車噪音等項目的檢測，并能對檢測結果進行分析、診斷。能較好完成項目任務，工作認真、嚴謹。及格（74～60）：能基本掌握本項目涉及的基本知識，基本完成汽車動力性、燃油經濟性、車輪制動性能、側滑量、車速表指示誤差、前照燈、汽油車尾氣、柴油車煙度、汽車噪音等項目的檢測，并能對檢測結果進行分析、診斷。能完成項目任務，工作認真。不及格(59以下)：未能掌握本項目涉及的基本知識。未能完成項目任技能1.熟練使用專用工具和汽車檢測診斷設備；2.遵守操作規(guī)程，熟練查閱操作技術資料文件；3.掌握整車性能或項目的檢測，包括汽車動力性、燃油經濟性、車輪制動性能、側滑量、車速表指示誤差、前照燈、汽油車尾氣、柴油車煙度、汽車噪音等，并能對檢測結果進行分析、診斷；3.對車身安全及舒適系統(tǒng)進行檢測。態(tài)度工作紀律遵守情況與工作態(tài)度、團結協(xié)作精神。車身電氣和車載網絡系統(tǒng)的檢測知識知識目標：汽車中央電器控制模塊的原理、儀表與照明信號系統(tǒng)的的基本結構；汽車安全防盜系統(tǒng)及中央門鎖系統(tǒng)的基本結構和故障診斷；汽車空調系統(tǒng)的檢測方法與診斷思路;汽車車載網絡的檢測與診優(yōu)秀（100～85）：能熟練掌握本項目涉及的重點知識，熟練掌握汽車綜合故障的診斷與排除步驟和方法。能優(yōu)秀地完成項目任務，測量準確，工作認真、嚴謹。良好（89～75）：能較好掌握本項目涉及的重點知識，會使汽車綜合故障的診斷與排除步驟和方法。能較好完成項目任務，測量準確，工作認真、嚴謹。及格（74～60）：能基本掌握本項目涉及的基本知識，基本汽車綜合故障的診斷與排除步驟和方法。能完成項目任務，工作認真。不及格(59以下)：未能掌握本項目涉及的基本知識。未能完成項目任技能1.能自主學習汽車新知識、新技術；2.能通過各種媒體資源查找所需信息；3.能獨立制定工作計劃并進行實施；4.能不斷積累維修經驗，從個案中找共性；5.能優(yōu)化工作過程，節(jié)約時間，降低成本。6.掌握對汽車電控發(fā)動機不能起動故障診斷。7.掌握對汽車運行狀態(tài)異常、怠速穩(wěn)故障診斷。8.掌握對整車異響故障診斷9.掌握汽車泄露、異味的故障診斷。態(tài)度工作紀律遵守情況與工作態(tài)度、團結協(xié)作精神（1）本課程標準是根據汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（3）本課程標準為最低標準，教材內容應有所拓展，將汽車行樹學習資料資源：工學結合的項目化教材，黃河水利職業(yè)技術信息化教學資源：多媒體課件、網絡課程、多媒體素材、電子校內實訓基地具有齊全的檢測與診斷設備的教學儀器設備和檢校外實訓基地以汽車監(jiān)測站和汽車4S店為主，以學生頂崗實習的方式進行。充分利用學校周邊汽修廠和小規(guī)模的維修保養(yǎng)店，開專職任課教師必須具有汽修廠的實踐經歷，具有雙師型教師資格。同時聘用具有豐富實踐經驗和扎實理論功底技師擔任學生校外實習的指導教師，緊跟汽車市場的發(fā)展和新技術的應用，使學生掌汽車檢測與診斷技術專業(yè)群教學團隊專職教師共17人，師資結47.05%；講師（實驗師）5人，占29.41%；助教3人，占17.65%。學齡結構：專任教師中55歲以上4人，占23.53%；45～55歲2