數(shù)整式的乘法(一)課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
數(shù)整式的乘法(一)課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
數(shù)整式的乘法(一)課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
數(shù)整式的乘法(一)課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
數(shù)整式的乘法(一)課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2.1

整式的乘法(一)

引入新知新知探索典例分析課堂小結(jié)作業(yè)布置復(fù)習(xí)回顧1.什么是單項式?由數(shù)和字母的積組成的代數(shù)式叫作單項式,單獨的一個數(shù)或一個字母也叫作單項式.2.前面學(xué)習(xí)了哪些冪的運算?運算法則分別是什么?am÷an=am-n(am)n

=amn(ab)n

=anbnam×an=am+n引入新知新知探索典例分析課堂小結(jié)作業(yè)布置情境引入ABCD2b3aa3b

一個長方形操場被劃分成四個不同的小長方形活動區(qū)域,各邊的長度如圖所示。如何計算整個操場的面積?你是怎樣想的?與同伴進行交流。新知探索引入新知典例分析課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘

小明認(rèn)為可以先分別計算四個小活動區(qū)域的面積,再求整個操場的面積。你能求出A,B,C,D四個區(qū)域的面積嗎?請解釋你的運算過程。ABCD2b3aa3bSA=2b·aSB=3a·aSC=2b·3bSD=3a·3bS操場=SA+SB+SC+SD=2ab+3a2+6b2+9ab=3a2+6b2+11ab=2ab,=3a2,=(2×3)·(b·b)=6b2,=(3×3)·(a·b)=9ab,運用了乘法交換律和結(jié)合律.新知探索引入新知典例分析課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘SC=2b·3b=(2×3)·(b·b)=6b2,單項式×單項式系數(shù)相乘同底數(shù)冪相乘(1)通過以上經(jīng)驗,你能計算abc·b2c,3x2y·2xy3及5a2b2·(-2ab)嗎?①abc·b2c=a·(b·b2)·(c·c)=ab3c2.②3x2y·2xy3=(3×2)·(x2·x)·(y·y3)=6x3y4.③5a2b2·(-2ab)=[5×(-2)]·(a2·a)·(b2·b)=-10a3b3.典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式.單項式與單項式的乘法法則注意:法則實際分三步(1)先把各因式的系數(shù)相乘;(2)把各因式中同底數(shù)的冪相乘;(3)只在一個因式出現(xiàn)的字母,連同它的指數(shù)不變,作為積的一個因式;(4)單項式乘單項式的結(jié)果仍是單項式.典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘追問1:當(dāng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時應(yīng)當(dāng)注意什么?追問2:運算中有乘方和乘除的混合運算時,運算順序如何?先確定符號.先乘方,后乘除.典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘(1)在計算時,應(yīng)先進行符號運算,積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)注意按運算順序計算,若有乘方,先算乘方;(3)只在一個單項式里含有的字母,最后不要漏乘;(4)單項式的法則適用于三個及以上的單項式相乘.單項式乘單項式的幾點注意:典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置補例1

計算:(1)

單項式與單項式相乘(2)典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘(1)計算:①2x3y·(-2xy)+(-2x2y)2;解:①原式=-4x4y2+4x4y2=0.②a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2.解:②原式=a8+a8+4a8=6ɑ8.補練:

典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置單項式與單項式相乘(2)已知(2x3y2)·(-3xmy3)·(5x2yn)=-30x4y2,求m和n的值.解:由原式=-30xm+5yn+5=-30x4y2,

得m+5=4,n+5=2,

即m=-1,n=-3.典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置實際應(yīng)用

典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置實際應(yīng)用已知一家住房的結(jié)構(gòu)如圖所示.(1)這家房子的主人打算把臥室以外的部分都鋪上地磚,至少需要多少平方米的地磚?如果某種地磚的價格是a元/m2,那么購買地磚至少需要多少元?解:(1)臥室以外的房子的面積:衛(wèi)生間面積+廚房面積+客廳面積,即需要地磚的面積:x·y+x·2y+2x·4y=xy+2xy+8xy=11xy(m2),則購買地磚所需費用為11xy·a=11xya(元).典例分析引入新知新知探索課堂小結(jié)作業(yè)布置實際應(yīng)用已知一家住房的結(jié)構(gòu)如圖所示.(2)已知房屋的高度為h

m,現(xiàn)需要在客廳和臥室的墻壁上貼壁紙,則至少需要多少m2的壁紙?(門和窗戶的面積忽略不計)解:(2)臥室所需壁紙的面積:2×2x·h+2×2y·h=(4xh+4yh)(m2).客廳所需壁紙的面積:2×2x·h+2×4y·h=(4xh+8yh)(m2).需要壁紙的總面積:4xh+4yh+4xh+8yh=(8xh+12yh)(m2).故至少需要(8xh+12yh)m2的壁紙.課堂小結(jié)作業(yè)布置引入新知新知講解典例分析

課堂小結(jié)整式的乘法(一)單項式乘單項式法則單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論