校園活動宣傳策劃書五篇校園活動宣傳籌劃書篇一一.前言為了習(xí)慣社會的新潮流給在校大學(xué)生實踐的時機及減少資源浪費實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源效勞全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費理念和習(xí)慣，二，市場分析1，同電視、報刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到的宣傳，2，我校校本部在校生達8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團會員近1000名，消費群體數(shù)量龐大消費地域高度集中針對性強產(chǎn)品品牌更易深化人心，生作為現(xiàn)代青年都喜愛追求時髦追逐潮流假設(shè)商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，3，我們特別注重與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機與貴公司展開合作，今后學(xué)校團委有類似大型活動(如校運會校園社團文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深妨礙力進一步擴大，屆時不管是對商家依然對學(xué)校來說都會是一個“雙贏”的結(jié)果，4，便捷的活動申請：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動一定要通過一系列的申請而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司能夠更方便快捷的獲得校方批準同時得到我會各部門的大力協(xié)作配合，5，高效廉價的宣傳：學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)能夠在短時間內(nèi)到達較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!三，活動介紹活動目的：讓學(xué)生熟悉市場運營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟認識認識市場規(guī)律和規(guī)則加強學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會開展、關(guān)注市場的認識同時實在地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)歷，主辦單位：xx省高級技工學(xué)校學(xué)生社團結(jié)合會活動時間：xx-xx年11月下旬活動地點：2號籃球場活動進程(打算)四，宣傳打算(1)宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單(該工程可獨立由商家本人提供)，(2)海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo(商家自行設(shè)計也可)，(3)橫幅宣傳在活動現(xiàn)嘗學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，(4)工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝(如T恤帽子等)(可??(5)紀念品宣傳紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，(6)促銷(或征詢活動)貴公司能夠在學(xué)校內(nèi)人口流淌頻繁的路段開展促銷征詢等營銷活動，(7)校刊可在我校?？系禽d貴公司的宣傳廣告，(贊助費另外計算)(備注：如假設(shè)需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商處理)五，活動經(jīng)費預(yù)算宣傳橫幅、海報、宣傳單(宣傳方面的經(jīng)費由贊助商提供)，贊助物資：可采納贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的方式，贊助金：1500―2000元贊助金加實物：待定，如贊助商對以上內(nèi)容有更好的辦法或建議校方與贊助商可協(xié)商處理一、通過校園贊助宣傳活動保持現(xiàn)有顧客大量的數(shù)據(jù)說明吸引一個新顧客所消耗的本錢大概相當于保持一個現(xiàn)有顧客的5倍，確?，F(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度是特別主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產(chǎn)質(zhì)量量和售后效勞上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，關(guān)于我校的情況公司能夠通過校園贊助宣傳活動來保持現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度，二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客就我校為研究對象是一個小型的“市潮，隨著夏季的到來學(xué)生對飲料的需求量會逐步增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是特別受學(xué)生歡迎的，但仍有許多學(xué)生是選擇其他替代飲料，關(guān)于我校貴公司能夠采納一種“市場浸透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客，三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學(xué)生的校園生活這會讓貴公司給我校學(xué)生留下一個深化的美妙形象貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感激的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學(xué)生留下好評所潛在的宣傳價值是學(xué)生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳方式定會為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟效益這是一種最直截了當最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的缺乏，學(xué)生流淌量比擬大到不同的地點照舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個地點都得到宣傳，我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長期合作協(xié)助貴公司在我校利益的實現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預(yù)祝我們合作愉快!校園活動宣傳籌劃書篇二一、活動主題：回味童年二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的歡樂，同時把我們的歡樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動加強社員們的友誼和團結(jié)精神，從而加強社團的凝聚力和妨礙力。三、詳細活動籌劃方案(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30活動地點：一食堂廣場活動開展對象：全校喜愛玩，有興趣回味童年的童鞋均可(2)活動內(nèi)容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，假如你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神奇活動額)1名稱：吹氣球游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還能夠獲得精巧禮物一份;2名稱：對對碰游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力依照我們提供的信息猜相應(yīng)的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;3名稱：踢毽子4名稱：單人跳繩游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;5名稱：拾小棒游戲規(guī)則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根撿起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;6名稱：擲石頭活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即能夠得到糖糖;四、活動前期預(yù)備：1、制造海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動本人的好友同學(xué)，群。2、場地設(shè)計。五、活動預(yù)算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精巧小禮物十份，神奇禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。(注：第一個活動為開場重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)校園活動宣傳籌劃書篇三一、活動主題：發(fā)覺生活中的美，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。二、活動目的及意義：安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地點,為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當中的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，營建溫馨生活環(huán)境，加強大學(xué)生美妙的生活認識。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會實踐,提高綜合素養(yǎng),學(xué)院特決定開展創(chuàng)立“發(fā)覺生活中的美”活動。關(guān)于加強我們的主管能動性，加強學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)覺才能，增加質(zhì)量。強化大學(xué)生思想政治教育、促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)氣具有重要意義。三、活動時間：3月31號至4月15號。四、活動對象：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生注：能夠個人參加，也能夠組團參加(2-3人)五、活動步驟：1.從20xx年3月30日開場在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺;2.有興趣的同學(xué)能夠先理解活動的參賽要求和考前須知，然后決定報名與否;3.報名參加的同學(xué)于20xx年4月15號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()4.素拓部工作人員對參賽作品進展評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名;六、活動內(nèi)容要求及評分標準：1.作品能夠以照片，PPT，DV方式展現(xiàn);2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容積極向上，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來;3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、學(xué)院、聯(lián)絡(luò)方式等。5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。七、活動獎項設(shè)置：1.一等獎：一名150元現(xiàn)金及獲獎證書2.二等獎：兩名價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書3.三等獎：三名價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書4.優(yōu)秀獎：十五名紀念品及獲獎證書八、活動經(jīng)費預(yù)算：1.宣傳橫幅一個：40元2.宣傳材料：30元3.獲獎證書以及獎品：獎金150元禮品350元獲獎證書50元紀念品180元4.總計：800元獲獎人員都獲得相應(yīng)的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。資環(huán)素拓部20xx年3月26日星期六校園活動宣傳籌劃書篇四一、活動背景以開展宣傳“DIY”本人動手做活動為契機，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將各專業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的展現(xiàn)中。通過設(shè)計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制造宣傳，三維遨游，掀起一股DIY旋風(fēng)。以加強學(xué)生對DIY的熱情和對專業(yè)知識才能的提升及高度的創(chuàng)新熱忱，展現(xiàn)學(xué)生的動手才能和藝術(shù)風(fēng)采，襯托當代大學(xué)生健康，爽朗，創(chuàng)新的精神相貌，倡導(dǎo)健康高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高檔次專業(yè)知識才能，積極推進校園文化建立。二、活動主題聲聲不息，張揚個性，炫舞青春三、活動目的1.弘揚大學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)新精神，加強大學(xué)生青青年的社會責任感，鍛煉大學(xué)生的社會活動才能。2.激發(fā)我們對創(chuàng)作藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青青年大學(xué)生的專業(yè)知識效勞于實踐工程的才能，將設(shè)計和制造相結(jié)合，促進大學(xué)生合作交流培養(yǎng)合作精神。3.推行“用本人的雙手，制造漂亮的奇觀”的DIY理念，在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。四、活動要素1.主辦單位：石家莊----學(xué)院裝備工程系2.協(xié)辦單位：裝備工程系3.支持單位：10級--二班第二組4.制造人:------------5.制造時間段：20xx年3月——20xx年5月6.制造地點：石家莊----學(xué)院裝備工程10--二班7.制造對象:大學(xué)校園生活照片、出游照片、公益照片、校園生活視頻、音頻、3D遨游8.活動方式：以小組的方式分工合作制造9.活動主體內(nèi)容：運用所學(xué)課程知識進展綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關(guān)知識運用到作品中去。五、活動流程安排1.籌劃流程圖：2.作品主界面：3.作品一級界面：4.作品二級界面：5.作品展示界面：六、前期預(yù)備1.前期制造素材預(yù)備:界面素材照片、整體作品風(fēng)格定位、作品中所需照片素材、背景音樂的素材預(yù)備、flash片頭效果素材、界面轉(zhuǎn)換效果模型、色彩搭配處理2.前期制造簡單技術(shù)處素材處理：照片素材運用ps處理，音頻素材的裁剪及音效轉(zhuǎn)換、界面制造3.素材保存工作：素材保存采納分別存儲的方式，進展素材備份拷貝，組員每人一份的存儲方式，防止素材的遺失4.素材修正工作：進展組內(nèi)討論素材的屢次修正工作5.素材整合工作：素材進展挑選、整合七、中期活動中可能遇到的征詢題：八、后期制造：九、考前須知1.堅持不懈，不斷改良，不斷創(chuàng)新，在作品中不斷注入新生力量。2.堅持小組合作，互相配合，互相支持，保障各環(huán)節(jié)的順利完成。3.堅持有征詢題向有關(guān)人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到征詢題不斷的想方法處理征詢題。切不可意氣用事，急躁了事，有頭無尾。4.作品的相關(guān)征詢題需不斷改良，不斷向大家展示，以征求大家的意見。不斷完善作品。校園活動宣傳籌劃書篇五一.活動背景：“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對2008級所做的心理檔案測試顯示說明，新生的心理健康情況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也特別令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理征詢題做了深化理解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要征詢題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學(xué)專業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生將來4年大學(xué)生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)覺還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學(xué)生?？梢?，心理征詢題依然大學(xué)生中健康歡樂生活的隱患。為了提高廣大學(xué)生心理素養(yǎng)，使我們注重本身潛在的心理危機，樹立心理健康認識，普及心理認識。為此，人文學(xué)院心理素養(yǎng)開展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個平臺，面對面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)教師交流、談心，將本人的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力協(xié)助你。通過現(xiàn)代豐富互動方式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們處理現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的才能，到達自助和助人的目的。二.活動的目的和意義：(1)主要處理大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存