2025年幼兒園數(shù)學(xué)試題及答案分享姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小明有3個(gè)蘋果，小紅有5個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)蘋果？

A.3

B.5

C.8

D.10

2.小貓有4條腿，小鳥有2條腿，小兔子有4條腿，它們一共有多少條腿？

A.8

B.10

C.12

D.14

3.一輛小火車上有5節(jié)車廂，每節(jié)車廂有3個(gè)窗戶，一共有多少個(gè)窗戶？

A.15

B.18

C.20

D.25

4.小明有3個(gè)橘子，小紅給他2個(gè)橘子，小明現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.3

B.5

C.6

D.7

5.小狗有4顆牙齒，小貓有3顆牙齒，它們一共有多少顆牙齒？

A.7

B.8

C.9

D.10

6.一盒鉛筆有10支，小明用了3支，還剩下多少支？

A.7

B.8

C.9

D.10

7.小紅有5個(gè)球，小明給她2個(gè)球，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)球？

A.3

B.5

C.7

D.8

8.一本書有20頁，小明看了10頁，還剩下多少頁？

A.10

B.15

C.20

D.25

9.小明有3個(gè)蘋果，小紅有2個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)蘋果？

A.5

B.6

C.7

D.8

10.一輛公交車有20個(gè)座位，已經(jīng)有10個(gè)座位被占，還剩下多少個(gè)座位？

A.10

B.15

C.20

D.25

11.小明有3個(gè)橘子，小紅給了他2個(gè)橘子，小明現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.3

B.5

C.6

D.7

12.一盒鉛筆有10支，小明用了4支，還剩下多少支？

A.6

B.7

C.8

D.9

13.小紅有4個(gè)球，小明給她3個(gè)球，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)球？

A.7

B.8

C.9

D.10

14.一本書有20頁，小明看了15頁，還剩下多少頁？

A.5

B.10

C.15

D.20

15.小明有5個(gè)蘋果，小紅有3個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人一共有多少個(gè)蘋果？

A.8

B.9

C.10

D.11

16.一輛公交車有20個(gè)座位，已經(jīng)有15個(gè)座位被占，還剩下多少個(gè)座位？

A.5

B.10

C.15

D.20

17.小明有3個(gè)橘子，小紅給了他1個(gè)橘子，小明現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.4

B.5

C.6

D.7

18.一盒鉛筆有10支，小明用了5支，還剩下多少支？

A.5

B.6

C.7

D.8

19.小紅有5個(gè)球，小明給她4個(gè)球，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)球？

A.9

B.10

C.11

D.12

20.一本書有20頁，小明看了10頁，還剩下多少頁？

A.10

B.15

C.20

D.25

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小明和小紅一共有6個(gè)蘋果，那么小明可能有3個(gè)蘋果，小紅可能有2個(gè)蘋果。（）

2.三個(gè)蘋果加兩個(gè)蘋果等于五個(gè)蘋果。（）

3.如果一個(gè)籃子里有5個(gè)蘋果，然后又放進(jìn)3個(gè)蘋果，籃子里現(xiàn)在有8個(gè)蘋果。（）

4.小兔子有4條腿，小貓有4條腿，所以小兔子和小貓一共有8條腿。（）

5.小明有3個(gè)橘子，小紅給他1個(gè)橘子，小明現(xiàn)在有4個(gè)橘子。（）

6.一本書有20頁，小明看了10頁，所以他還有10頁沒看。（）

7.小明有4個(gè)蘋果，小紅有3個(gè)蘋果，他們兩個(gè)人一共有7個(gè)蘋果。（）

8.一輛公交車有20個(gè)座位，如果已經(jīng)有18個(gè)座位被占，那么還剩下2個(gè)座位。（）

9.如果一個(gè)盒子有10個(gè)球，拿出3個(gè)球后，盒子里剩下7個(gè)球。（）

10.小明有5個(gè)橘子，小紅有2個(gè)橘子，他們兩個(gè)人一共有7個(gè)橘子。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)列舉出5種不同的圖形，并簡要描述它們的特征。

2.如果你有5個(gè)玩具，然后又得到了3個(gè)新的玩具，現(xiàn)在你有多少個(gè)玩具？

3.請(qǐng)說明什么是加法和減法，并舉例說明。

4.如果一個(gè)籃子里有8個(gè)蘋果，然后你又放進(jìn)了2個(gè)蘋果，籃子里現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？用加法和減法兩種方法來解答。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，論述如何在幼兒園數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)幼兒的數(shù)感。

2.分析幼兒園數(shù)學(xué)教育中，如何通過游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C

8.B

9.C

10.B

11.C

12.A

13.D

14.B

15.B

16.A

17.A

18.A

19.A

20.A

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題

1.正方形：四條邊相等，四個(gè)角都是直角。

長方形：對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。

三角形：有三條邊，三個(gè)角。

圓形：沒有邊和角，所有的點(diǎn)到中心的距離相等。

球形：沒有邊和角，表面是曲面。

橢圓形：兩條對(duì)稱軸，不是所有的邊都相等。

平行四邊形：對(duì)邊平行且相等，對(duì)角相等。

立方體：六個(gè)面都是正方形，有八個(gè)頂點(diǎn)，十二條邊。

圓柱體：有兩個(gè)平行且相等的圓形底面，側(cè)面是矩形。

圓錐體：有一個(gè)圓形底面和一個(gè)頂點(diǎn)，側(cè)面是曲面。

2.5+3=8

3.加法是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。例如：2+3=5。

減法是指從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。例如：5-2=3。

4.加法：8+2=10

減法：10-2=8

四、論述題

1.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)幼兒的數(shù)感可以通過以下方式：

-通過日常生活中的事物引入數(shù)字概念，如數(shù)樓梯的臺(tái)階、水果等。

-使用具體的物體進(jìn)行操作，如使用計(jì)數(shù)器、珠子等，讓幼兒通過實(shí)際操作感受數(shù)量的增加或減少。

-創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)游戲，如“找數(shù)字”、“配對(duì)游戲”等，讓幼兒在游戲中自然地感知數(shù)字。

-通過故事和歌曲，將數(shù)學(xué)概念融入其中，提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，通過游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展的方法包括：

-設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，如“拼圖”、“積木搭建”等，讓幼兒在游戲中解決問題，培養(yǎng)邏輯思維能