基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5-Grammar-&-Writing-教材基礎(chǔ)鞏固_第1頁
基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5-Grammar-&-Writing-教材基礎(chǔ)鞏固_第2頁
基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5-Grammar-&-Writing-教材基礎(chǔ)鞏固_第3頁
基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5-Grammar-&-Writing-教材基礎(chǔ)鞏固_第4頁
基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5-Grammar-&-Writing-教材基礎(chǔ)鞏固_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1基礎(chǔ)課時(shí)分層-Unit5Grammar&Writing教材基礎(chǔ)鞏固一、語法專練1.Heintroducedtheneighbor________heisgettingonwelltome.2.Byusingearsonecantellthedirection________asoundcomes.3.Heistheonlypersoninhiscompany________isinvitedtotheparty.4.Doyouknowthereason________shedoesn’tlikeme?5.Wearelivinginanage________thesocietydevelopsrapidly.6.Ilikethesecondnovel________Ireadinthesummerholidays.7.Canyoutellmethenameofthetown________youlive?8.Helivesinasmallvillage________isthreemilesawayfromhisschool.9.Theytalkedaboutthethingsandpeople________theymetduringthetrip.10.Thatisthenewmachine________partsaretoosmalltobeseen.二、單句改錯(cuò)1.Aftergraduation,hereturnedtothesmalltownwhichhegrewup.________________________________________________________2.Shetoldmethatthemovieshesawitlastnightwaswonderful.________________________________________________________3.Hisnewbike,forthathepaid2,000yuan,hasalreadyhadtoberepaired.________________________________________________________4.Aftersupper,heusuallystoodnearthewindow,onwherehecouldseethetower,thetallestbuildingofthetown.________________________________________________________5.ThisisthefactorywhereIvisitedlastyearaccompaniedbymyfriend.________________________________________________________6.Myfriendshowedmeroundthetown,itwasverykindofhim.________________________________________________________7.Thewayhowhespoketohismothersurprisedusgreatly.________________________________________________________8.Idon’tbelievethereasonwhyhegaveforbeinglate,foritistypicalofhimtotelllies.________________________________________________________9.IwantedtofindsomeonewithwhoIcouldsharemytravelexperiences.________________________________________________________10.Thesmileisoneofthemostimportantskillswhichallofusshouldlearn.________________________________________________________三、將下列句子合并成定語從句1.Theadviceisquitehelpful.ProfessorLigivesittome.________________________________________________________2.Theyliveinaroom.Itswindowfacessouth.________________________________________________________3.Thisbookiswrittenbymysister.SheisworkingforCCTV.________________________________________________________4.Istillremembertheday.OnthatdayIjoinedtheCommunistPartyofChina.________________________________________________________5.Peterwaslateforclassagain.Itmadehisteacherveryangry.________________________________________________________6.Themanisinthenextroom.Youaretalkingabouttheman.________________________________________________________7.Myhometownhastakenonanewlook.Ispentmostofmychildhoodthere.________________________________________________________8.Sheisaverykindlady.Shelooksaftermylittlebrother.________________________________________________________9.Theboystudiesveryhard.Hismotherisaworker.________________________________________________________10.Thisisthemostinterestingnovel.Ihaveeverreadit.________________________________________________________四、常用表迖I.人物速寫【基本情況】1.相貌好/普通的good-looking/ordinary-looking2.著裝雅致dresselegantly3.穿著有品位havegoodtasteindress4.中等身高beofmediumheight5.戴一副厚眼鏡wearapairofthickglasses6.40多歲inhis40s/besomewherebetween40and50yearsold【性格特點(diǎn)】1.很隨和bequiteeasy-going2.膽子很大bequitebold3.表現(xiàn)無畏精神displaybravery4.很合群、開朗beverysociableandcheerful5.通達(dá)的人生觀haveabroadoutlookonlife6.與同學(xué)相處融洽getalongwellwithclassmates【學(xué)習(xí)特長】1.英語考滿分gainfullmarksinEnglish2.數(shù)學(xué)考全班第一cometopoftheclassinmathsexam3.對中國文化感興趣beinterestedinChineseculture4.杰出的籃球運(yùn)動(dòng)員atalentedbasketballplayerII.文段練筆在地震中,高中生李華表現(xiàn)出了大無畏的精神。得知李華當(dāng)天的崇高事跡,我特別想跟他成為筆友。我覺得自己的人生觀跟李華的很相近。LiHua,1,has2inanearthquake.Itrulywantto3afterhearingabouthis4Itseemstomethatweshare5.

參考答案:一、語法專練1.withwhom解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:他把與他相處得很好的鄰居介紹給我。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)的定語從句的先行詞為theneighbor,從句中缺少賓語,且getonwellwithsb.為固定搭配,所以要用withwhom引導(dǎo)定語從句。2.fromwhich解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意;通過使用耳朵,一個(gè)人可以辨別聲音來的方向。當(dāng)先行詞direction表示方向時(shí),通常與介詞from搭配,且從句中缺少賓語,故填fromwhich。3.that解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意;他是他公司里唯一一個(gè)被邀請參加聚會(huì)的人。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,修飾先行詞person,且先行詞前有theonly修飾,所以填that。4.why解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:你知道她不喜歡我的理由嗎?分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞是thereason,且定語從句中缺少原因狀語,所以填why。5.when解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:我們生活在一個(gè)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞是anage,且定語從句中缺少時(shí)間狀語,所以填when。6.that解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:我喜歡我在暑假里閱讀的第二本小說。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞被序數(shù)詞thesecond修飾,且定語從句中缺少賓語,所以填that。7.where/inwhich解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意;你能告訴我你住的城鎮(zhèn)的名字嗎?分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞是thetown,且定語從句中缺少地點(diǎn)狀語,所以填where/inwhich。8.which/that解析:【解愿思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:他住在一個(gè)小村子,村子離他學(xué)校三英里遠(yuǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞是village,且定語從句中缺少主語,所以填which/that。9.that解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:他們談?wù)撝诼眯兄械降氖虑楹腿?。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語從句,先行詞表示人和物,且定語從句中缺少賓語,所以只能填that。10.whose解析:【解題思路】考查定語從句的關(guān)系詞。句意:那是一臺新機(jī)器,它的部件太小而看不見。分析句子結(jié)構(gòu),先行詞為thenewmachine,而從句中缺少主語的定語,故填whose。二、單句改錯(cuò)1.which→where或在which前加in解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句包含一個(gè)定語從句,且從句中缺少地點(diǎn)狀語,所以要用關(guān)系副詞where;也可在which前加in,構(gòu)成“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu),inwhich=where。2.去掉it解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句中的shesaw為省略了關(guān)系代詞that/which的定語從句,that/which在從句中作賓語,故it是多余成分。3.that→which解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句包含一個(gè)定語從句,且pay...for...為固定短語,for位于關(guān)系代詞之前,所以要用which。4.on→from解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,這里表示從那兒可以看到城里最高的塔,所以應(yīng)該用介詞from。5.刪去where或where→that/which解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,關(guān)系詞指代先行詞factory,并在從句中作visited的賓語,故用that/which引導(dǎo)定語從句,也可將關(guān)系詞省略。6.it→which解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句包含一個(gè)非限制性定語從句,關(guān)系詞指代前面的內(nèi)容,所以用which引導(dǎo)。7.how→that/inwhich/去掉how.解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,這里的定語從句的先行詞是Theway,所以從句的引導(dǎo)詞可以是that或inwhich或省略。8.刪去why或why→that/which解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,關(guān)系詞指代先行詞reason,并在從句中作gave的賓語,故用that/which引導(dǎo)定語從句,也可將關(guān)系詞省略。9.who→whom【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,定語從句的先行詞為someone,指人,且關(guān)系詞前有介詞with,所以這里要用whom。10.which→that解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,定語從句的先行詞skills被形容詞最高級themostimportant修飾,所以關(guān)系詞要用that。三、將下列句子合并成定語從句1.Theadvice(that/which)ProfessorLigivestomeisquitehelpful.解析:【解題思路】根據(jù)第二句中的it可知,先行詞應(yīng)是Theadvice,關(guān)系詞在定語從句中作賓語,故可以用that/which引導(dǎo)定語從句,關(guān)系詞也可以省略。2.Theyliveinaroomwhosewindowfacessouth.解析:【解題思路】根據(jù)第二句中的Its可知,定語從句的先行詞為aroom,從句中缺少定語,所以用whose引導(dǎo)。3.Thisbookiswrittenbymysisterwho/thatisworkingforCCTV.解析:【解題思路】根據(jù)第二句中的She可知,定語從句的先行詞為mysister,而定語從句缺少指人的主語,所以用who/that。4.IstillrememberthedaywhenIjoinedtheCommunistPartyofChina.解析:【解題思路】根據(jù)第二句中的Onthatday可知,定語從句的先行詞是theday,從句中缺少時(shí)間狀語,故應(yīng)用when引導(dǎo)定語從句。5.Peterwaslateforclassagain,whichmadehisteacherveryangry.解析:【解題思路】分析句子結(jié)構(gòu)可知,第二句中的It是指第一句話的內(nèi)容,所以用which引導(dǎo)非限制性定語從句。6.Themanaboutwhomyouaretalkingisinthenextro

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論