考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年樂山市教育局直屬學校單位招聘事業(yè)單位人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.核心和關鍵C.方向和靈魂D.基礎【答案】：C2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C3.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.半年C.一年D.兩年【答案】：D4.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.德育C.任課D.智育【答案】：C5.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.警告C.談心談話D.通知家長【答案】：A6.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問【答案】：C7.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識感知C.知識應用D.知識鞏固【答案】：A8.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.學科教學目標B.高等學校培養(yǎng)目標C.教育法律法規(guī)D.課堂教學目標【答案】：B9.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術性B.超越性C.教育性D.專業(yè)性【答案】：C10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.第三方評價C.家長對學校的評價D.學生對學校的評價【答案】：B11.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.領導方式C.教學效能感D.教學風格【答案】：C12.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.開放性原則C.針對性原則D.可信性原則【答案】：D13.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.可逆性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：B14.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.基礎研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：B15.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.教學C.知識創(chuàng)新D.科研【答案】：B16.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件【答案】：A17.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機理論B.衰退理論C.同化理論D.干擾理論【答案】：C18.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習D.自主學習、小組學習和班級學習【答案】：A19.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產階級思想是（）。A.三權分立思想B.人文主義思想C.自然權利思想D.自由平等思想【答案】：B20.教師個人根據教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.社會評價法C.加減評分法D.學生評價法【答案】：A21.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺整體性C.知覺恒常性D.知覺選擇性【答案】：B22.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性【答案】：A23.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（）。A.運氣B.任務難度C.努力D.能力【答案】：D24.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質類型屬于（）。A.膽質汁B.多血汁C.粘液質D.抑郁質【答案】：D25.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.經師C.高師D.人師【答案】：D26.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.抑郁質B.粘液質C.膽汁質D.多血質【答案】：B27.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.觀點趨同B.態(tài)度一致C.行動一致D.互相理解與扶持【答案】：C28.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.以德治國B.育人為本C.以德興教D.依法執(zhí)教【答案】：C29.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書B.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等C.教育機構的辦學主體結構形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和D.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱【答案】：D30.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.遺傳基因B.自我意識C.社會環(huán)境D.自然環(huán)境【答案】：C31.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.復述策略【答案】：D32.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.結束階段B.過渡階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：C33.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.復雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：C34.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.自我強化C.替代強化D.間隔強化【答案】：C35.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現了（）。A.機構多樣化B.主體多樣化C.客體多樣化D.管理多樣化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.教學內容實用B.周期短C.組織方式靈活D.入讀便利【答案】：ABCD37.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：AD38.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.社會力量B.專業(yè)架構C.學生需求D.學科發(fā)展【答案】：ABCD39.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征B.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.認識到氣質有好壞之分【答案】：ABC40.高等學校社會服務的類型有（）。A.教學性服務B.產學研結合服務C.科研性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD41.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.服務社會B.教書育人C.敬業(yè)愛生D.為人師表E.愛國守法F.嚴謹治學【答案】：ABCDEF42.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識E.應加強行政管理【答案】：ABCD43.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強政治理論學習，B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.推進宣傳教育與制度管理，D.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】：ABC44.大學生人際關系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.缺乏知心朋友C.與別人難以相處D.感到交往困難【答案】：ABCD45.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.條件C.學習者D.因果E.程度【答案】：ABCE46.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性B.有助于提高教學質量C.有助于維護師生心理健康D.有助于提高學校管理效能【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)道德內化的條件（）。A.社會道德教育B.教師待遇的提高C.教師個人道德修養(yǎng)D.教師道德評價【答案】：ACD48.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負B.辛苦我一個，方便千萬家C.永遠不要只為了金錢或權利工作D.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么【答案】：BD49.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.要依法維護學校、教師的合法權益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】：ABC50.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體差異化發(fā)展B.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力C.促進個體自由發(fā)展D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC51.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.調節(jié)過高收入C.擴大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】：ABCD52.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現人力資源的科學配置【答案】：BD53.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格?！敬鸢浮浚篈BD54.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.務實C.主動D.持久【答案】：BD55.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現一個信封，內