




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國的根本遵循演講人:日期:目錄CONTENTS教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略定位與使命深化教育綜合改革的關(guān)鍵路徑新時(shí)代立德樹人工程的實(shí)施理論支撐與實(shí)踐創(chuàng)新保障機(jī)制與評(píng)價(jià)體系01教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略定位與使命CHAPTER高等教育作為龍頭的核心作用引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展高等教育是創(chuàng)新的重要源泉,通過培養(yǎng)高素質(zhì)人才、開展科學(xué)研究,推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)傳承和引領(lǐng)文化高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和智力支持,通過培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才,滿足經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。高等教育是文化傳承和創(chuàng)新的重要載體,通過教育可以傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,提高國家的文化軟實(shí)力。123服務(wù)民族復(fù)興的發(fā)展大局教育要始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人教育要發(fā)揮在科技創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供源源不斷的智力支持。支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略教育要緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求,調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和布局,為國家重大戰(zhàn)略實(shí)施提供有力支撐。服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求教育是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。"三位一體"協(xié)同發(fā)展(教育、科技、人才)教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,必須加?qiáng)對(duì)科技研發(fā)的投入,提高科技創(chuàng)新能力??萍际堑谝簧a(chǎn)力人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源,必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)人才。人才是第一資源02深化教育綜合改革的關(guān)鍵路徑CHAPTER育人目標(biāo)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。政治方向德育為先加強(qiáng)德育體系建設(shè),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持正確政治方向與育人目標(biāo)擴(kuò)大高等教育規(guī)模,提高毛入學(xué)率。構(gòu)建自主卓越的高等教育體系高等教育普及化加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,提高教育質(zhì)量。高等教育質(zhì)量提升加強(qiáng)國際交流與合作,提高高等教育國際化水平。高等教育國際化推動(dòng)教育科技人才深度融合教育與科技融合加強(qiáng)科技教育,培養(yǎng)科技人才。030201教育與人才融合加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。人才與科技融合加強(qiáng)人才與科技的結(jié)合,促進(jìn)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。03新時(shí)代立德樹人工程的實(shí)施CHAPTER"一號(hào)工程"的戰(zhàn)略定位德育為先將立德樹人作為教育的根本任務(wù),注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。聚焦質(zhì)量以提高教育質(zhì)量為核心,推動(dòng)教育內(nèi)涵式發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)完善學(xué)校黨組織建設(shè),發(fā)揮黨組織在思想政治工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。黨建與思政工作體系創(chuàng)新思政課程創(chuàng)新推動(dòng)思政課程改革,增強(qiáng)思政課程的針對(duì)性和實(shí)效性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。師資隊(duì)伍建設(shè)與協(xié)同育人機(jī)制師資隊(duì)伍建設(shè)加大教師培養(yǎng)力度,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,培養(yǎng)一批高水平的教師團(tuán)隊(duì)。協(xié)同育人機(jī)制教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的協(xié)同育人機(jī)制,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建立完善的教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,推動(dòng)教育教學(xué)改革。12304理論支撐與實(shí)踐創(chuàng)新CHAPTER中國特色教育理論體系構(gòu)建以馬克思主義教育思想為指導(dǎo),結(jié)合中國教育實(shí)際,構(gòu)建具有中國特色的教育理論體系。馬克思主義教育思想的繼承與發(fā)展通過制度設(shè)計(jì)和政策支持,實(shí)現(xiàn)教育資源公平配置,提高教育質(zhì)量,保障人民享有平等受教育的機(jī)會(huì)。教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置強(qiáng)調(diào)德育在教育中的首要地位,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。德育為先與全面發(fā)展借鑒國際先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國國情,探索適合中國特點(diǎn)的教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。國際經(jīng)驗(yàn)借鑒與本土化實(shí)踐教育管理體制與機(jī)制創(chuàng)新吸收國際跨學(xué)科教學(xué)的有益經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)科間的交叉融合,構(gòu)建綜合性課程體系,提高學(xué)生綜合素質(zhì)??鐚W(xué)科教學(xué)與課程整合借鑒國際先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)理念和方法,推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革,建立科學(xué)、公正、全面的評(píng)價(jià)體系。教育評(píng)價(jià)制度改革利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,推動(dòng)教育教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和管理創(chuàng)新,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育模式變革信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源的廣泛共享和優(yōu)化配置。網(wǎng)絡(luò)化教育資源的開發(fā)與利用以學(xué)生為中心,推動(dòng)學(xué)習(xí)方式從被動(dòng)接受向主動(dòng)探究轉(zhuǎn)變,滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)方式的多樣化與個(gè)性化05保障機(jī)制與評(píng)價(jià)體系CHAPTER政策保障完善教育法規(guī)體系,加大教育執(zhí)法力度,保障教育公平和學(xué)生的合法權(quán)益。法治保障評(píng)估與督導(dǎo)建立科學(xué)的教育評(píng)估體系,加強(qiáng)對(duì)教育工作的監(jiān)督和指導(dǎo),確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強(qiáng)教育政策制定和實(shí)施,確保教育投入、資源配置、教師隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域符合教育強(qiáng)國建設(shè)要求。《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》落實(shí)路徑高校治理能力現(xiàn)代化提升完善治理結(jié)構(gòu)加強(qiáng)高校內(nèi)部治理,構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、高效的治理體系,提升治理能力。加強(qiáng)師資建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,提高教師學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。推進(jìn)信息化建設(shè)加強(qiáng)高校信息化建設(shè),提高管理效率和服務(wù)水平,促進(jìn)教育資源共享。教育質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與反饋機(jī)制建立監(jiān)測(cè)體系構(gòu)建覆蓋全教育領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系,實(shí)時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 入境樣品管理辦法
- 企業(yè)外勤管理辦法
- 公司環(huán)保管理辦法
- 公房拆遷管理辦法
- 兵團(tuán)備案管理辦法
- 公關(guān)小組管理辦法
- 企業(yè)分級(jí)管理辦法
- 2025年老外解剖試題及答案
- 2025年潤滑試題及答案
- 2025年力的認(rèn)識(shí)測(cè)試題及答案
- 三年級(jí)下冊(cè)口算題大全(可打印版)
- 生態(tài)養(yǎng)生養(yǎng)老綜合示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目投資可研報(bào)告
- 四川省瀘州市2024年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案
- (高清版)JTGT 3365-05-2022 公路裝配式混凝土橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范
- JT-T 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程專項(xiàng)施工方案編制審查規(guī)程
- 藥物臨床試驗(yàn)方案模板
- 《物流大數(shù)據(jù)分析》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 正畸推廣活動(dòng)方案
- 安全警示標(biāo)識(shí)和標(biāo)志的培訓(xùn)
- 夜間駕駛安全注意事項(xiàng)
- 黃帝內(nèi)經(jīng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論