PAGEPAGE1第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場學(xué)問要點基礎(chǔ)練學(xué)問點1磁現(xiàn)象1.塑鋼門窗的優(yōu)劣不能只看外表的色澤,更要注意腔中的襯材。塑鋼材料就是在塑料型材料中加入鋼襯的一種新型建材,檢查有無鋼襯的簡易方法是用磁體吸一下,該方法利用了磁體的磁性。

2.電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了磁體的吸鐵性的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被磁化的原理。

3.如圖所示,在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時松手后視察到的現(xiàn)象是 (D)A.兩車都向左運(yùn)動B.兩車都向右運(yùn)動C.甲車先運(yùn)動、乙車后運(yùn)動D.甲車向左運(yùn)動、乙車向右運(yùn)動學(xué)問點2磁場4.磁體的四周存在著磁場,我們?yōu)榱诵蜗笾庇^地描述磁場而引入了磁感線,在它上面的任何一點的切線方向表示該點的磁場方向,它分布的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱。

5.將小磁針放在磁場中,小磁針靜止時北(N)極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向。磁場越強(qiáng)的地方,磁感線分布越密。

6.磁感線可以便利地描述磁場,關(guān)于磁感線的相識正確的是 (D)A.磁感線是由鐵屑組成的B.磁感線是磁體四周真實存在的曲線C.磁體四周的磁感線都是從磁體的S極動身回到N極D.地磁場的磁感線是從地球南極旁邊動身回到北極旁邊學(xué)問點3地磁場7.信鴿是靠地球的磁場來導(dǎo)航的。指南針靜止時S極指的是地理的南方(選填“南方”或“北方”)。

8.若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是 (B)綜合實力提升練9.有A、B兩個外形完全相同的鋼棒,如圖所示,已知其中一個有磁性,另一個沒有磁性,將A從B的左端向右端滑動,若發(fā)覺吸引力由大變小再變大,則說明B有磁性;若在滑動過程中發(fā)覺吸引力的大小不變,則說明A有磁性(均選填“A”或“B”)。

10.如圖是條形磁體四周鐵屑的分布狀況及小磁針的指向。圖中各點小磁針有固定指向,說明磁體四周的磁場具有方向;鐵屑在磁場中被磁化成磁體,從而在磁場中有序排列。

11.如圖甲所示,一個條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時的指向如圖乙所示,則右邊這段裂紋處的磁極是N極。假如把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會相互吸引(選填“吸引”或“排斥”)。

12.甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙兩鐵棒相互靠近,則兩鐵棒 (B)A.肯定相互吸引B.可能相互吸引,也可能相互排斥C.肯定無磁力的作用D.肯定相互排斥13.如圖所示,靜止在條形磁鐵四周的四個小磁針指向正確的是 (C)A.小磁針A、B B.小磁針B、CC.小磁針C、D D.小磁針A、D14.一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻起先小磁針?biāo)趨^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場,磁感線如圖所示,則小磁針在磁場出現(xiàn)后 (D)A.兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動B.兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動C.只有N極受力,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右D.兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右15.依據(jù)圖中放在磁場里的小磁針的指向(小磁針的黑色部分為N極),各圖中標(biāo)出的磁感線的方向和磁極名稱完全正確的是 (C)16.如圖所示是兩個磁極之間的磁感線,請在圖中標(biāo)出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極。答案:如圖所示拓展探究突破練17.某愛好小組在探討揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時發(fā)覺揚(yáng)聲器中有一個環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布狀況,于是幾名同學(xué)提出了以下三種猜想。猜想1:磁極呈橫向分布(如圖甲所示,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極)。猜想2:磁極呈縱向分布(如圖乙所示,上面為N極,下面為S極)。猜想3:磁極呈上中下分布(如圖丙所示,上、下面為N極,中部為S極)。(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問,他們經(jīng)過探討,斷定猜想3是錯誤的。你認(rèn)為他們推斷的依據(jù)是一個磁體只可能有兩個磁極;

(2)為了驗證其他的猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來,如圖丁所示,結(jié)果視察到磁體在隨意位置都能保持靜止,這說明猜想1是錯誤的;

(3)請設(shè)計一個簡潔試驗,驗證剩下的一個猜想是否