森林防火宣傳工作總結(jié)森林防火宣傳工作總結(jié)「篇一」森林防火安全宣傳教育活動總結(jié)為了進一步加強我校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，結(jié)合學校實際，我校認真組織開展森林防火安全宣傳教育活動，現(xiàn)將有關活動總結(jié)如下：一、提高認識，切實增強森林防火的責任感統(tǒng)一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實?？梢哉f森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災，最大限度遏制各類火災的發(fā)生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火工作的領導，使學校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實根據(jù)“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、晨會等對學生進行全面宣傳。從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火意識。2、發(fā)放致家長的一封信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用，我校共向600多名學生家長發(fā)放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規(guī)知識，有效提高了森林防火工作的實效性。三、抓常規(guī)，除隱患，保安全在做好森林防火宣傳教育工作的同時，我校還狠抓“兩防”工作，使防火工作長期性與經(jīng)常性相結(jié)合，注重對校園各功能室線路、開關的檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。四、組織培訓，向廣大師生普及消防知識和滅火知識消防安全與我們的日常生活息息相關，我們的生活離不開火。但是，火如果使用不當或管理不善，就會發(fā)生火災。為了提高學校師生的消防知識水平和滅火技能，我校4月份對學校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓，如：火災的預防，火災發(fā)生時要學會報警和冷靜處理初期火災，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。通過消防知識及滅火技能的培訓，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應付初起火災的緊急情況的方法?？傊瑢W校消防工作任重而道遠，任務艱巨而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。森林防火宣傳工作總結(jié)「篇二」春季是火災的高發(fā)季節(jié)，森林防火工作是重中之重，鎮(zhèn)按照市里的工作部署，采取多項措施，確保抓出實效，抓出成果?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的森林防火工作進行總結(jié)。一、加強組織領導，增強護林防火的責任意識全市春季森林防火工作三級干部動員大會以后，鎮(zhèn)政府迅速召開全鎮(zhèn)護林防火工作會，鎮(zhèn)領導要求各村認清形勢、顧全大局、認清安排要嚴格落實責任，切實做好春季護林防火工作，確保林木安全。會上領導強調(diào)，經(jīng)過幾年的努力，我鎮(zhèn)林木已初具規(guī)模，有成片的生態(tài)林、經(jīng)濟林和山坡林，林地所屬村要十分珍惜愛護，不管村上的領導班子換成誰，都要做好這項工作。會上鎮(zhèn)領導與各村簽訂了護林防火責任狀。二、各村加大防火力度，制定切實可行的護林防火措施各村按照市林業(yè)局的要求，有山坡林地的等村配有護林員，他們統(tǒng)一著裝，白天在山坡周圍巡邏，防止村民帶火上山和上山放牧。各村利用廣播、標語、板報，出動宣傳車，發(fā)放宣傳單，設置宣傳牌等多種形式向廣大群眾進行護林防火的宣傳，渲染輿論氛圍，擴大影響力。通過宣傳，提高群眾的思想覺悟，增長防火知識。生態(tài)村、經(jīng)濟林所屬村成立了巡邏隊，不間斷地在林地附近巡邏，及時處理亂砍亂伐等各種事件。三、成立救火突擊隊，配備滅火器材，定時進行演練鎮(zhèn)成立了30余人的救火突擊隊，配備10臺滅火機，30個二號工具，進行了幾次實習演練，各村也成立了救火突擊隊，配備了滅火器材，還不定時進行實習演練。鎮(zhèn)在春季護林防火工作中，領導重視、統(tǒng)籌安排到位，各村積極行動，落實人員、嚴明懲罰。這一活動取得了好的效果，以后要繼續(xù)努力，做出更大的成績。森林防火宣傳工作總結(jié)「篇三」為了加強森林防火宣傳工作，不斷提高我校學生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災的發(fā)生，保護森林資源安全，根據(jù)綿竹市森林防火指揮部、綿竹市林業(yè)局、綿竹市教育局《關于開展森林防火知識進校園“六個一”活動實施方案》（竹森防指【20xx】2號）文件的安排，我校認真開展了森林防火知識宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識、加強領導。我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“六個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：組長：XXX；副組長：XXX；成員：XXX。二、加強宣傳，扎實開展“六個一”活動。1、張貼森林防火宣傳標語：“森林防火重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。3、由各學校安辦牽頭，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。共發(fā)公開信952份，并全部簽字返回到學校。4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。5、三至六年級學生每人寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，共收回作文372篇。6、組織三至六年級學生372人開展護林防火知識競賽等，參賽。使同學之間相互交流護林防火知識，增加學生的護林防火集體意識。7、開一次以護林防火為主題的家長會，既對家長進行防火宣傳，又促進學校和家庭對學生護林防火教育的互動。三、督促檢查，找問題，抓落實。學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過程中對有關部門有些容易發(fā)生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年?？傊?，本次活動通過全體師生的努力，收到了良好的效果。森林防火宣傳工作總結(jié)「篇四」一、健全機構(gòu)，組織宣傳我村自參開學后，立即組織開展工作，為確保此項做到令行禁止，首先成立了由校長任組長，副校長認副組長，各班主任為成員的萬古村學校森林防火工作領導小組，組長負責全面工作，副組長負責具體工作，各班主任人負責抓落實，責任落實，責任到人。其次是展開宣傳工作，各校采用多種形式進行宣傳，做到人人“談火色變”。二、落實責任，責任到人為使學校森林防火工作深入人心，抓死抓牢，切忌將講在嘴上，寫在紙上，掛在墻上卻不放在心上，我村校行政擬定了萬古村學校安全責任書，把森林防火工作當做頭等大事來抓，與每位教師簽定了責任書。三、開展的具體工作（一）一封信，為做好宣傳，使廣大群眾認識，了解森林防火工作的重要性和必要性，我村校行政結(jié)合相關資料，撰寫了一封致學生家長的公開信，印發(fā)到各學生家長，宣傳面達100%起到非常好的宣傳效果。（二）一次板報，為使學生得到熱愛地球，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、保護森林的教育。要求各班級都要出一期森林防火知識專欄。（三）一堂課，為拓展學生對森林防火知識的了解，我村各校、各班都結(jié)合上級下發(fā)的相關材料及防火知識小冊為學生上課，累積共授樹林防火知識課16課時。（四）一篇作文，為鞏固學生對樹林防火知識的鞏固，陶冶學生的情操，激發(fā)學生熱愛大自然的思想，組織三年級以上的學生寫了一次關于熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的森林防火作文，全村共寫了近200篇作文。（五）一條標語，為擴大宣傳力度，還用油漆、紅紙各寫一條有關森林防火的標語。（六）一棵樹一苗草，為鍛煉學生熱愛勞動、愛護花草的思想，學校要求每位學生種一棵樹或一苗草，學生們都去種了，但由于缺乏指導，據(jù)統(tǒng)計，成活率很低，只有在今后的工作中加以補足。四、存在問題由于村民的文化層次參差不齊，責任意識不高，防火意識不強，還需做進一步的努力！森林防火宣傳工作總結(jié)「篇五」三、課堂教改，注重實效，進一步提高課改實施水平。

每學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導，著力打造優(yōu)秀的教師隊伍，不斷探索師生的評價改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導，開展一系列教學活動

繼續(xù)以科研為先導，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強理論學習，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法，(2)積極開展教研組、備課組活動，本學期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動，各學科通過活動加強了學習，進行了學習討論、交流運用和反思，促進了教師的專業(yè)成長。(3)多次舉行論文案例等評選，本學期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題研究為先導，將課題研究與課堂教學結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導實踐，用實踐驗證理論。本學期我校共有7個課題，每個課題負責人相應地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行，又促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本學期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍

本學期繼續(xù)加強教師隊伍建設，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強理論學習指導，促進教學觀念的轉(zhuǎn)變;加強課改實踐指導，促使教學行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展”(領導教師專業(yè)發(fā)展)。本學期我們組織教師開展了青年教師教學競賽、徒弟匯報課，課堂教學論壇，教學基本功競賽等豐富多彩的活動，促進教師提高認識，并以此指導自己的教育工作，全面推進素質(zhì)教育，本學期初，我校就制訂學校教師分批、分級培養(yǎng)目標，建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制，一學期來教師們的教學水平有了明顯提高，本學期共有十余人次在省、市級各類課堂教學競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學新秀脫穎而出。

3、繼續(xù)探索師生的評價改革

不斷完善了以《學生成長記錄冊》為載體的學生的評價，積累了以往學習評價的經(jīng)驗，把工作做在平時，使學生評價真正符合新課標精神。

4、教改成果遍地開花

本學期乘著“省藝術教育特色學?！钡膭?chuàng)建東風，我校的藝術教育又上了一個新的臺階，藝術成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎，國標舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術類考級通過有幾十人，揚中市小學體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名，教學方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人。本學期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結(jié)題。

四、以服務于廣大教師為己任，加強學校教育教學質(zhì)量的管理。

本學期教導處以服務于廣大教師為已任，做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學常規(guī)檢查上，強化指導，淡化檢查，加強平時的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作。

1、加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度，學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個教師上好每一節(jié)課，