教師資格考試重要的教育政策解析試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于我國教育法的基本原則？

A.保障教育公平原則

B.發(fā)展優(yōu)先原則

C.義務(wù)教育與終身教育相結(jié)合原則

D.國際合作與交流原則

2.教育部發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出，我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是？

A.建設(shè)人力資源強國

B.推動教育現(xiàn)代化

C.促進教育公平

D.提高教育質(zhì)量

3.根據(jù)《義務(wù)教育法》，我國實行九年義務(wù)教育，包括？

A.小學(xué)教育

B.初中教育

C.高中教育

D.職業(yè)教育

4.《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護未成年人的哪些權(quán)利？

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)

C.發(fā)展權(quán)

D.參與權(quán)

5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的職業(yè)特點包括？

A.專業(yè)性

B.知識性

C.倫理性

D.社會性

6.教育部發(fā)布的《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中提出，深化課程改革要注重？

A.德育為先

B.能力為本

C.實踐導(dǎo)向

D.終身學(xué)習(xí)

7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中強調(diào)，加強教師隊伍建設(shè)，要實現(xiàn)哪些目標(biāo)？

A.提高教師隊伍整體素質(zhì)

B.優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

C.保障教師權(quán)益

D.加強教師培訓(xùn)

8.我國《教育法》規(guī)定，國家實行教育督導(dǎo)制度，教育督導(dǎo)機構(gòu)的主要職責(zé)包括？

A.監(jiān)督檢查教育法律法規(guī)的實施情況

B.評估教育質(zhì)量

C.指導(dǎo)教育改革與發(fā)展

D.推動教育公平

9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出，要推進教育公平，實現(xiàn)哪些目標(biāo)？

A.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

B.推動職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展

C.深化教育體制改革

D.加強教育國際交流與合作

10.根據(jù)《未成年人保護法》，我國對未成年人的保護包括？

A.家庭保護

B.學(xué)校保護

C.社會保護

D.政府保護

11.《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

C.實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

D.遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成教育教學(xué)任務(wù)

12.《教育法》規(guī)定，國家實行教師資格制度，教師資格分為？

A.教師資格證

B.中級教師

C.高級教師

D.特級教師

13.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出，要深化教育體制改革，主要包括？

A.深化課程改革

B.深化考試招生制度改革

C.深化教師隊伍建設(shè)

D.深化教育管理體制改革

14.根據(jù)《教育法》，我國實行學(xué)校管理制度，包括？

A.學(xué)校內(nèi)部管理

B.學(xué)校外部管理

C.學(xué)校與企業(yè)合作

D.學(xué)校與社區(qū)合作

15.《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段免收學(xué)費和雜費，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予？

A.補助

B.貸款

C.獎學(xué)金

D.保險

16.我國《教育法》規(guī)定，國家實行教育質(zhì)量監(jiān)測制度，教育質(zhì)量監(jiān)測機構(gòu)的主要職責(zé)包括？

A.監(jiān)測教育質(zhì)量

B.評估教育質(zhì)量

C.提出教育質(zhì)量改進建議

D.指導(dǎo)教育改革與發(fā)展

17.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出，要推進教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)哪些目標(biāo)？

A.提高教育信息化水平

B.推動教育國際化

C.加強教育創(chuàng)新

D.促進教育公平

18.根據(jù)《教育法》，我國實行教育督導(dǎo)制度，教育督導(dǎo)機構(gòu)對教育工作的監(jiān)督檢查包括？

A.對教育法律法規(guī)的實施情況進行監(jiān)督檢查

B.對教育質(zhì)量進行評估

C.對教育改革與發(fā)展進行指導(dǎo)

D.對教育公平進行推動

19.《教師法》規(guī)定，教師享有下列哪些權(quán)利？

A.教育教學(xué)權(quán)

B.研究權(quán)

C.參與學(xué)校民主管理權(quán)

D.享有國家規(guī)定的福利待遇

20.根據(jù)《教育法》，我國實行教育經(jīng)費投入制度，教育經(jīng)費主要用于？

A.教育事業(yè)發(fā)展

B.教師隊伍建設(shè)

C.學(xué)生資助

D.教育保障

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.我國教育法規(guī)定，教育是國家的基本事業(yè)，是國家發(fā)展的重要基石。（）

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，我國教育現(xiàn)代化取得顯著成效。（）

3.義務(wù)教育階段的學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受全日制的教育。（）

4.《未成年人保護法》規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。（）

5.教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬權(quán)等基本權(quán)利。（）

6.教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心、愛護全體學(xué)生。（）

7.我國實行教育質(zhì)量監(jiān)測制度，教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為教育決策的重要依據(jù)。（）

8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》強調(diào)，深化課程改革要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（）

9.教師資格證是教師從事教育教學(xué)工作的必要條件。（）

10.教育經(jīng)費應(yīng)當(dāng)全部用于教育事業(yè)發(fā)展，任何單位和個人不得挪用、克扣教育經(jīng)費。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述我國教育法的基本原則。

2.簡要說明《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略”的主要內(nèi)涵。

3.簡要分析《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)的基本要求。

4.簡述教師應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述如何理解“教育公平是教育改革發(fā)展的核心價值取向”。

2.結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的要求，論述如何加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：教育法的基本原則涵蓋了教育公平、發(fā)展優(yōu)先、義務(wù)教育與終身教育相結(jié)合以及國際合作與交流等方面。

2.ABCD

解析思路：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了建設(shè)人力資源強國、推動教育現(xiàn)代化、促進教育公平和提高教育質(zhì)量等戰(zhàn)略目標(biāo)。

3.AB

解析思路：九年義務(wù)教育包括小學(xué)教育和初中教育，高中教育和職業(yè)教育屬于高中階段教育。

4.ABCD

解析思路：《未成年人保護法》明確規(guī)定了國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保護未成年人的受教育權(quán)、生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。

5.ABCD

解析思路：教師的職業(yè)特點包括專業(yè)性、知識性、倫理性和社會性，這些都是教師職業(yè)不可或缺的特質(zhì)。

6.ABCD

解析思路：深化課程改革要注重德育為先、能力為本、實踐導(dǎo)向和終身學(xué)習(xí)，這些是課程改革的重要方向。

7.ABCD

解析思路：加強教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)包括提高教師隊伍整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、保障教師權(quán)益和加強教師培訓(xùn)。

8.ABCD

解析思路：教育督導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查教育法律法規(guī)的實施情況、評估教育質(zhì)量、指導(dǎo)教育改革與發(fā)展以及推動教育公平。

9.ABCD

解析思路：推進教育公平的目標(biāo)包括促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、推動職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展、深化教育體制改革和加強教育國際交流與合作。

10.ABCD

解析思路：《未成年人保護法》對未成年人的保護包括家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和政府保護。

二、判斷題

1.正確

2.正確

3.錯誤

4.正確

5.正確

6.正確

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

三、簡答題

1.我國教育法的基本原則包括教育公平、發(fā)展優(yōu)先、義務(wù)教育與終身教育相結(jié)合、國際合作與交流等。

2.“優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略”的主要內(nèi)涵是：將教育擺在國家發(fā)展的重要位置，加大對教育的投入，優(yōu)先保障教育資源的配置，確保教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。

3.《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)的基本要求包括：確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；保障學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和條件的改善。

4.教師應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)包括：遵守憲法、法律和職業(yè)道德；愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成教育教學(xué)任務(wù)。

四、論述題

1.“教育公平是教育改革發(fā)展的核心價值取向”的理解包括：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是教育改革發(fā)展的核心