整式的除法課件浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
整式的除法課件浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
整式的除法課件浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
整式的除法課件浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第4頁(yè)
整式的除法課件浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(浙教版)七年級(jí)下冊(cè)3.7

整式的除法教學(xué)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02新知講解03課堂練習(xí)04課堂總結(jié)05作業(yè)布置06目錄內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)1.掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則;2.掌握多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則;3.會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,以及簡(jiǎn)單的乘除混合運(yùn)算.新知導(dǎo)入

2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。如果中國(guó)空間站組合體環(huán)繞地球飛行一周所需的時(shí)間為5.5×103秒,行程為4.22×107米,那么它的速度為每秒多少米?列式:(4.22×107)÷(5.5×103)≈7.67×103(米/秒)你是怎樣計(jì)算的?

2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。如果中國(guó)空間站組合體環(huán)繞地球飛行一周所需的時(shí)間為5.5×103秒,行程為4.22×107米,那么它的速度為每秒多少米?新知導(dǎo)入曾經(jīng),我們先把科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)還原,再進(jìn)行約分

現(xiàn)在?新知講解我是這樣計(jì)算的新知講解(6a3b4)÷(3a2b)

你覺(jué)得小穎的計(jì)算過(guò)程正確嗎?讓我們一起試試計(jì)算下面這道題新知講解通過(guò)上述計(jì)算過(guò)程,你能得出什么結(jié)論呢由此推出:?jiǎn)雾?xiàng)式

÷

單項(xiàng)式

一般地,兩個(gè)單項(xiàng)式相除,可以轉(zhuǎn)化為系數(shù)與系數(shù)相除以及同底數(shù)冪相除.新知講解小試牛刀新知講解單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則:?jiǎn)雾?xiàng)式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對(duì)于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的一個(gè)因式。底數(shù)不變,指數(shù)相減.保留在商里作為因式.被除式的系數(shù)除式的系數(shù)商式=系數(shù)?同底的冪

?被除式里單獨(dú)有的冪典例精析新知講解

先填空,再用適當(dāng)?shù)姆椒?yàn)證計(jì)算的正確性。(1)(625+125+50)÷25=()÷()+()÷()+()÷()=______.(2)(4a+6)÷2=()÷2十()÷2=____________.(3)(2a-a)÷(-2a)=()÷(-2a)+()÷(-2a)=___________.從上述第(2),(3)題的計(jì)算中,你能歸納出多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算方法嗎?25625125502525324a62a+3

多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則:最終是把多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.

(a+b+c)÷m=a÷m+b÷m+c÷m(m≠0)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式,再把所得的商相加。新知講解典例精析例2計(jì)算:(1)(14a3

-7a2)÷(7a).(2)(15x3y5

-10x4y4-20x3y2)÷(-5x3y2).解:(1)(14a3-7a2)÷(7a)=(14a3)÷(7a)+(-7a2)÷(7a)=2a2-a.(2)(15x3

y5

-10x4

y4

-20x3

y2

)÷(-5x3

y2

)=(15x3y5)÷(-5x3y2)+(-10x4y4)÷(-5x3y2)+(-20x3y2)÷(-5x3y2

)=-3y3+2xy2

+4. 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的“四注意”:(1)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式要轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式;(2)多項(xiàng)式是幾項(xiàng),所得的商就有幾項(xiàng);(3)要注意商的符號(hào),應(yīng)弄清多項(xiàng)式中每一項(xiàng)的符號(hào),相除時(shí)要帶著符號(hào)與單項(xiàng)式相除,注意符號(hào)的變化;(4)注意運(yùn)算順序.典例精析課堂練習(xí)1.計(jì)算(1)(2m2n2c)4÷(-2mn2c)2;

(2)(8x3y4z+6xy3-4x2y3)÷2xy3.解:

(1)原式=16m8n8c4÷4m2n4c2=4m6n4c2;(2)原式=8x3y4z÷2xy3+6xy3÷2xy3-4x2y3÷2xy3=4x2yz+3-2x.2.計(jì)算(9a2b3-2a3b2+ab)÷ab的結(jié)果是(

)A.9ab2-2a2b+1 B.9ab2-2a2bC.9a2b2-2a2b+1 D.9ab-2a2b+1A課堂練習(xí)3.若2m2n·(

)=2m3n2,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的單項(xiàng)式為(

)A.m B.mn C.2m D.2mn4.若(6a3+20a2)÷(6a)=(a+2)2,則a=

.

C-611課堂總結(jié)單項(xiàng)式相除1、系數(shù)相除;2、同底數(shù)冪相除;3、只在被除式里的冪不變。

先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式,再把所得的商相加。多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式板書(shū)設(shè)計(jì)單項(xiàng)式相除1、系數(shù)相除;2、同底數(shù)冪相除;3、只在被除式里的冪不變。

先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式,再把所得的商相加。多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式作業(yè)布置1.已知32a2bm÷(8anb2)=4b3,則m,n的值分別為(

)A.5,2 B.5,1 C.1,2 D.2,22.計(jì)算(-81xn+5+6xn+3-3xn+2)÷(-3xn-1)等于(

)A.27x6-2x4+x3 B.27x6+2x4+xC.27x6-2x4-x3 D.27x4-2x2-xAA

作業(yè)布置4.小紅同學(xué)在計(jì)算A÷(-2a2b)時(shí),由于粗心大意,把“÷”當(dāng)作“×”進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果為16a5b5,則A÷(-2a2b)=

.5.一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體,高為3cm,底面正方形的邊長(zhǎng)為2cm,若它的高不變,底面正方形邊長(zhǎng)增加了acm,,則它的體積增加了__________(用含a的代數(shù)式表示).

4ab33a2+12a6.如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)為(3a+b)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論