Page5《富裕的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)詳案）【備課資料包】西沙群島，是中國(guó)南海四大群島之一，由永樂(lè)群島和宣德群島組成，共有22個(gè)島嶼，7個(gè)沙洲，另有10多個(gè)暗礁暗灘。主要島嶼有永興島、東島、中建島等。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂移在三萬(wàn)平方公里的海疆上，漂亮而純凈?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富、五花八門、深藍(lán)、杏黃、交織、凹凸不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威猛、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形態(tài)、千姿百態(tài)、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩”等詞語(yǔ)。

2、有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛(ài)的段落。

3、能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的漂亮和富裕，培育酷愛(ài)祖國(guó)的感情。

4、學(xué)習(xí)摘抄課文中的美麗詞句，豐富語(yǔ)言的積累?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛(ài)的段落?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的漂亮和富裕。【課時(shí)支配】三課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)

教學(xué)目的：

1、相識(shí)本課生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

2、知道西沙群島的地理位置，了解西沙群島的特點(diǎn)：風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富。

教學(xué)重難點(diǎn)：

初步感知課文，對(duì)課文有個(gè)總體印象。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們肯定還記得《日月潭》吧，她在祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。（出示地圖）在祖國(guó)的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書(shū)課題，說(shuō)明“島”。）

2、同學(xué)們通過(guò)課前預(yù)習(xí)，對(duì)西沙群島有了哪些了解？溝通一下，好嗎？（隨機(jī)對(duì)仔細(xì)預(yù)習(xí)的學(xué)生給以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。）你們還很想知道什么？

3、今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，看看作者是怎樣描寫(xiě)——富裕的西沙群島的。

二、學(xué)生自學(xué)：

1、讀課文；

2、圈畫(huà)、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音；

3、思索問(wèn)題：全文主要講的什么？弄清每自然段講的什么？

三、檢查自學(xué)狀況：

1、出示生字卡

指名認(rèn)讀生字

訂正讀音

2、讀生詞

3、全文共7個(gè)自然段，主要講的是西沙群島風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富。

四、學(xué)習(xí)課文

1、齊讀第1自然段：

畫(huà)出重點(diǎn)句子，相識(shí)總述句（風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富），此段在全文起總述的作用。

2、怎樣風(fēng)景美麗，物產(chǎn)豐富？

（1）自瀆2~6自然段，弄清每段講的什么。

（2）小組探討每段內(nèi)容；

（3）說(shuō)說(shuō)每段的內(nèi)容，方法：逐段朗讀、探討，同時(shí)板書(shū)；

（4）結(jié)合板書(shū)小結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

風(fēng)景美麗

海水：五花八門

奇麗無(wú)比

海底：珊瑚

海參

大龍蝦

魚(yú)

有的像……有的像……有的像……

物產(chǎn)豐富

海灘：貝殼

海龜

鳥(niǎo)

第二課時(shí)

教學(xué)目的：

1、感情朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)2~7自然段，了解內(nèi)容。

3、讀句子，理解意思，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫(xiě)詳細(xì)的。

4、激勵(lì)學(xué)生查找有關(guān)資料。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容；

2、課后第2題，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞寫(xiě)詳細(xì)的。

課前打算：

1、掛圖

2、小黑板（課后第2題）

3、布置學(xué)生查找圖片、有關(guān)資料

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（見(jiàn)上節(jié)課板書(shū)）

二、提出本節(jié)課內(nèi)容、要求：學(xué)習(xí)后幾個(gè)自然段，感情朗讀課文，知道每段寫(xiě)的什么，理解句意，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫(xiě)詳細(xì)的。

三、學(xué)生自讀3~6自然段

1、自讀

自了解；

2、小組溝通：說(shuō)說(shuō)西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？

四、探討回答：西沙群島怎樣豐富？（同時(shí)板書(shū)）

五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文

1、重點(diǎn)指導(dǎo)3、4段

（出示掛圖，指指海底有些什么）

（1）指4人分句分段朗讀

評(píng)議指導(dǎo)

（2）齊讀

（3）出示小黑板句子：（第4段的最終一句）

a、說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解（是說(shuō)西沙群島海底的魚(yú)許多）；

b、說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫(xiě)詳細(xì)的，在文中將“有的……有的……”打點(diǎn)，再讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。（形態(tài)各異）

2、感情朗讀5、6段

（1）指導(dǎo)感情朗讀

（2）出示句3

西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。

說(shuō)說(shuō)句子的意思

（西沙群島的鳥(niǎo)多）

課文是怎樣寫(xiě)詳細(xì)的？（用鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多說(shuō)明鳥(niǎo)多。）

3、齊讀第7段

（1）說(shuō)主要內(nèi)容，把與第1段相像的句子找出畫(huà)“~~~”

（2）知道最終一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）

4、小結(jié)：（見(jiàn)板書(shū)）

全文用總述——分述——總結(jié)的方法寫(xiě)了西沙群島的漂亮和物產(chǎn)豐富。齊讀課題：富裕的西沙群島

六、資料、圖片溝通

1、方法：課前結(jié)合課文查找有關(guān)資料、圖片；

2、課上激勵(lì)介紹資料、圖片；

3、小組溝通；

4、學(xué)生結(jié)合課文質(zhì)疑，集體探討解疑。

七、你是說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)還是畫(huà)一畫(huà)“漂亮、富裕的西沙群島”來(lái)表達(dá)你的寵愛(ài)之情？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

18.

富裕的西沙群島

總述：

風(fēng)景美麗

物產(chǎn)豐富

海水：五花八門

奇麗無(wú)比

分述：

海底：珊瑚

海參

大龍蝦

魚(yú)（特別多）

海灘：貝殼

海龜

鳥(niǎo)（多）

總述：

更加漂亮

更加富裕

第三課時(shí)

教學(xué)目的：

1、在讀中品詞品句，體會(huì)作者用詞精確、生動(dòng)形象。

2、初步相識(shí)西沙群島的漂亮富裕，教化學(xué)生酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)祖國(guó)寶島。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛(ài)的段落。

教學(xué)重難點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛(ài)的段落。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：自讀課文

說(shuō)說(shuō)西沙群島怎樣漂亮富裕。全文作者是按怎樣的依次來(lái)描寫(xiě)的？（總述——分述——總述）

二、學(xué)生質(zhì)疑，探討解疑

重點(diǎn)：海水為什么會(huì)五花八門？

引導(dǎo)朗讀第2段的第3句緣由。知道因果關(guān)系的句子。

三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

1、你最寵愛(ài)西沙群島的什么，請(qǐng)你選擇讀一讀，能讀出寵愛(ài)的感情嗎？

2、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第3段：

有的像……有的像……有的像……

驚異贊美的語(yǔ)氣

海參…….

語(yǔ)氣要低粗、稍慢

大龍蝦……

要讀出威猛的語(yǔ)氣

四、背誦自己寵愛(ài)的段落。

1、自背

2、指名背

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