2025屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)小說(shuō)指導(dǎo)練----虛構(gòu)與真實(shí)解題思路點(diǎn)撥：高考中的小說(shuō)題目通常會(huì)包含一定的虛構(gòu)元素，但也往往與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。虛構(gòu)的部分可能包括情節(jié)、人物關(guān)系、背景設(shè)定等，這些元素是為了增強(qiáng)故事的吸引力和藝術(shù)表現(xiàn)力。而真實(shí)的部分則可能體現(xiàn)在小說(shuō)所探討的主題、反映的社會(huì)現(xiàn)象、或人物的性格和經(jīng)歷等方面。

在高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀中，考生需要能夠分辨出虛構(gòu)與真實(shí)的界限，理解虛構(gòu)作品中的虛構(gòu)成分是為了更好地傳達(dá)某種真實(shí)。這要求考生不僅要有良好的文學(xué)鑒賞能力，還要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻理解。

例如，一部小說(shuō)可能設(shè)定在一個(gè)虛構(gòu)的國(guó)度，人物也可能是虛構(gòu)的，但小說(shuō)所探討的人性、道德、社會(huì)問(wèn)題等主題卻是真實(shí)的，反映了現(xiàn)實(shí)生活中的普遍現(xiàn)象或深層次問(wèn)題。

在答題時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)：

1.識(shí)別小說(shuō)的虛構(gòu)背景和情節(jié)。

2.分析虛構(gòu)元素如何服務(wù)于小說(shuō)的主題和情感表達(dá)。

3.探討小說(shuō)中的虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，理解作者的用意和創(chuàng)作背景。

4.在作文或論述題中，能夠合理運(yùn)用虛構(gòu)小說(shuō)的素材，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行有深度的分析和討論。

這樣的題目不僅考查學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，也考查其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和思考能力。在備考過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)多閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，積累文學(xué)常識(shí)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高自己的綜合素養(yǎng)。強(qiáng)化訓(xùn)練：1、閱讀下面的文字，完成各題。致某科學(xué)院的報(bào)告[奧地利]卡夫卡尊貴的科學(xué)院的先生們：承蒙諸位盛情厚愛(ài)，邀請(qǐng)我向貴院寫(xiě)一份我所經(jīng)歷過(guò)的猿猴生活的報(bào)告，我深感榮幸。然而，遺憾的是我恐怕難于滿足先生們的要求。我告別猿猴生涯已近五個(gè)年頭。這一段經(jīng)歷在時(shí)間的長(zhǎng)河中仿佛只是短暫的一瞬，但是我仍感到，時(shí)光真的流逝起來(lái)卻是極其漫長(zhǎng)。誠(chéng)然，我生活中不乏好人、忠告、喝彩和音樂(lè)的伴隨，但是總的說(shuō)來(lái)我還是孤獨(dú)的，因?yàn)樗械陌殡S者們?yōu)榱吮３肿约旱男蜗蠖歼h(yuǎn)遠(yuǎn)地停留在鐵柵前。雖然如此我還是能大致說(shuō)明，一只昔日的猿猴需要經(jīng)過(guò)什么途徑才能步入人類(lèi)世界并取得安身立命之道。我的祖籍在黃金海岸。那是一天傍晚，我們一群猿猴到河邊飲水，當(dāng)時(shí)哈根貝克公司的一個(gè)狩獵隊(duì)恰好埋伏在岸邊的叢林里——順便說(shuō)一句，后來(lái)我和公司的頭兒一起喝過(guò)許多瓶紅葡萄酒——他們開(kāi)槍了，我是唯一被擊中的猿猴，身中兩彈。第一槍打在我的面頰上，傷雖不重，但留下了一大塊不生毛發(fā)的紅疤。從此我得到了一個(gè)令我惡心、與我毫不相稱(chēng)，而且也只有猿猴才想得出的“紅彼得”的外號(hào)，好像我與那只被馴服了的猿猴彼得唯一的區(qū)別就僅在這塊紅疤上似的。捎帶提一下，猿猴彼得在遠(yuǎn)近還有點(diǎn)小名氣，他不久前才死去。第二槍打在臀部下方，這傷可不輕，時(shí)至今日，我走路仍有點(diǎn)瘸。我中彈醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在哈根貝克公司輪船中艙的一只籠子里。籠子又低又窄，我既難站立又難坐臥，只有彎著不住顫抖的雙膝半蹲在那里，籠子的鐵柵都戳進(jìn)了我后背的皮肉里。人們認(rèn)為在捉到野獸的初期用這種方法囚禁它們是可取的。我通過(guò)體會(huì)也無(wú)法否認(rèn)，這一囚禁方法以人類(lèi)之見(jiàn)確實(shí)卓有成效?？僧?dāng)時(shí)我不這么想。我生平第一次沒(méi)有了出路。我擔(dān)心人們不理解我所說(shuō)的出路是什么意思，其實(shí)我用的是它最基本最完整的含義。我有意不用“自由”這個(gè)詞，我指的并非是無(wú)拘無(wú)束的自由自在的感覺(jué)，作為猿猴我領(lǐng)略過(guò)此種感覺(jué)。不，我需要的不是自由，而是出路，左邊或右邊，隨便什么方向都成。我別無(wú)他求，哪怕這出路只是自我蒙騙，我的要求極低，蒙騙不至于太慘。向前，繼續(xù)向前！決不能抬著胳膊貼在籠子的鐵柵前一動(dòng)不動(dòng)！我雖然沒(méi)有精打細(xì)算，但卻把一切都觀察得清清楚楚。我眼看著這些人走來(lái)走去，老是那些面孔，動(dòng)作千篇一律，我經(jīng)常感到，他們不是一個(gè)群體，而是同一個(gè)人。這個(gè)人或者說(shuō)是這群人不受約束、不受干擾地來(lái)回走動(dòng)。一個(gè)宏偉的目標(biāo)朦朦朧朧地在我腦海里升起，沒(méi)有人向我許諾過(guò)，只要我變得和他們一樣，籠子的柵欄就能拆掉。我不費(fèi)吹灰之力就把這些人模仿得惟妙惟肖，沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì)了握手、吐唾沫。但最?lèi)阑鸬漠?dāng)屬學(xué)喝燒酒，那玩意兒的氣味真叫我難受，我強(qiáng)迫自己使出渾身解數(shù)，用了好幾個(gè)星期才總算過(guò)了這一關(guān)。有一位不分白天晚上老是到我這兒來(lái)，他總是帶著一瓶燒酒在我面前擺好架勢(shì)開(kāi)導(dǎo)我。打開(kāi)瓶塞后，他把酒瓶舉到嘴邊，我緊盯著他的喉嚨，他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我滿意，把瓶口放到唇邊。我為自己逐漸開(kāi)竅而欣喜若狂，一邊狂呼亂叫，一邊渾身上下亂撓一通。他高興了，舉起酒瓶喝了一口。隨后，實(shí)踐開(kāi)始了。我舉起酒瓶，和老師的動(dòng)作幾乎沒(méi)有什么兩樣，把它放到嘴邊，然后厭惡地、極其厭惡地把它扔到地上，盡管酒瓶是空的，只有一股酒氣往上翻。這使我老師傷心，更使我自己難過(guò)之極。我的訓(xùn)練課往往就是這樣宣告結(jié)束。我尊敬老師，他并不生我的氣，只是有時(shí)他把點(diǎn)著了的煙斗塞進(jìn)我夠不著的皮毛某處，以致于那兒都起了煙火，隨后他又用慈愛(ài)的大手把火壓滅。他的確沒(méi)有生氣，因?yàn)樗麜缘?，我們共同在為根除我的猿猴本性而不懈斗?zhēng)，特別對(duì)我，更是任重道遠(yuǎn)。我再重復(fù)一遍，模仿人類(lèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)并無(wú)吸引力，我模仿他們的目的只是尋找一條出路而已。先生們，我在拼命地學(xué)??！人只有在被迫的情況下，在想尋找出路的時(shí)候才玩命地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要不惜代價(jià)，要用鞭子督促自己，即使有些小的不到之處也要撕心裂肺。猿猴的天性滾動(dòng)著離我而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，而教我喝酒的那個(gè)老師自己卻險(xiǎn)些變成了猿猴，他不得不放下教鞭被送進(jìn)一家精神病院，好在不久他就出院了。我累垮了很多老師，有幾個(gè)甚至是同時(shí)被撂倒的。我對(duì)自己能力的自信心越來(lái)越強(qiáng)，公眾目睹著我的進(jìn)步，我的前途一片光明。這時(shí)我就自己聘請(qǐng)老師，把他們安排在五間相通的房間里，我穿梭于各個(gè)房間同時(shí)聽(tīng)他們講課。我的進(jìn)步一發(fā)不可收！知識(shí)的光芒從四面八方照進(jìn)我開(kāi)化的大腦。我不否認(rèn)我感到了幸福，我也敢說(shuō)，我并沒(méi)有把自己看得太高，當(dāng)時(shí)沒(méi)有，現(xiàn)在更不會(huì)有，我付出了世人所沒(méi)有過(guò)的努力才使我獲得了歐洲人具有的一般文化水平。這件事本身似乎不足掛齒，但又有些不同尋常，因?yàn)檎撬鼛椭易叱鲨F籠，為我開(kāi)辟了人生之路?；仨易哌^(guò)的道路和迄今達(dá)到的目標(biāo)時(shí)，我既無(wú)抱怨又無(wú)得意。雙手插進(jìn)褲子口袋里，桌子上放著葡萄酒，我半躺半坐在搖椅中目視窗外，來(lái)訪者光臨，我照章接待。我的代理人守在外屋的接待室里，我一按鈴，他便進(jìn)來(lái)聽(tīng)候吩咐。幾乎每天晚上都是演出，我的成就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是達(dá)到了頂點(diǎn)。當(dāng)我深更半夜從宴會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體或是愉快的聚會(huì)回到家里時(shí)，總有一只半馴化的小母猩猩在等著我，我又如猿猴一般在她身邊獲得舒心的快樂(lè)。白天我可不愿見(jiàn)她，因?yàn)閺乃劬锪髀冻鲆环N半馴化野獸特有的不知所措的兇光，這只有我才看得出來(lái)，對(duì)此我無(wú)法忍受?？偟恼f(shuō)來(lái)，我達(dá)到了我想要達(dá)到的目標(biāo)。我所付出的努力不能說(shuō)是不值得。此外，我不想叫人去作某種評(píng)判，我只想傳播知識(shí)，我僅僅是作了個(gè)報(bào)告，對(duì)你們，尊貴的科學(xué)院的先生們。（有刪改）有評(píng)論說(shuō)：“這篇小說(shuō)明顯是虛構(gòu)的，但卡夫卡的寫(xiě)作卻讓人感到真實(shí)合理，并給人以啟發(fā)。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?、閱讀下面文段，完成各題。飛翔的故事（三）李浩她沒(méi)有父親，她的父親早早地在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。在她四歲那年她的母親也殞命于狼群。這個(gè)年幼的孩子，竟然提著一根折斷的樹(shù)枝追打一只受傷的老狼，“打死它！打死它！”當(dāng)她滿身血污、氣息奄奄地被炎帝從地上抱起的時(shí)候，手還在努力地伸著，眼睛里滿是憤怒。她成為了部族之王炎的女兒，住進(jìn)王庭，同時(shí)獲得了一個(gè)新名字，精衛(wèi)。多年以后的一天早晨，用過(guò)餐后，精衛(wèi)決定去海邊。喝魚(yú)羹湯的時(shí)候她記起夢(mèng)里的情景：巨浪和波濤翻滾著向她壓下來(lái)，雪白的浪花驟然地變成了狼牙?！拔业挂纯?，海浪里面是不是真的藏著可恨的狼！”女仆試圖阻攔，畢竟，到海邊要走三天，而且炎帝曾反復(fù)囑咐過(guò)他們一定要看護(hù)好精衛(wèi)，別讓她磕著碰著……精衛(wèi)拉下臉：“我又不是籠子里的鳥(niǎo)！你們誰(shuí)也不用告訴！我們現(xiàn)在上路，馬上！”精衛(wèi)的脾氣不好，想想吧，從那么小就經(jīng)歷那么多的變故……沒(méi)有誰(shuí)敢忤逆她，她要是發(fā)起火來(lái)……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿y之后，他們出發(fā)了。他們來(lái)到了海上。海風(fēng)吹拂，海浪洶涌，白色的海鷗在海面上翻涌，如同被打成了碎片的布?！白撸覀兛拷?！”女仆阻攔：小公主啊，可不能啊，你看這么大的風(fēng)，這么大的浪……“讓開(kāi)！”精衛(wèi)脫下靴子，徑直朝海邊走去，海風(fēng)忽然變小，海浪也安靜了許多。精衛(wèi)踩在沙子上。翻滾的烏云在她頭上聚集。精衛(wèi)朝著遠(yuǎn)處的一大團(tuán)海浪跑過(guò)去。“小公主，別，不要！”女仆在岸邊呼喊?！澳銈儾挥霉埽　逼婀值氖?，不安的海浪再次變小變得平靜，只有海鷗和海燕的叫聲尖銳，它們跳著奇怪的舞蹈?！靶」?，不要再往里面走啦！太危險(xiǎn)啦！”侍衛(wèi)長(zhǎng)沖著精衛(wèi)的背影大喊?！安挥媚銈児?！”海浪又一次退后，遠(yuǎn)處，它們洶涌翻滾，幾乎要和壓低的烏云粘在一起了。海鷗們、海燕們像離弦的箭，它們插入到云層然后急速地墜落，即使離得那么遠(yuǎn)，女仆和侍衛(wèi)們也能聽(tīng)得見(jiàn)這些水鳥(niǎo)骨頭碎裂的聲音。“求求你啦，小公主，千萬(wàn)不要向里面再走啦！海龍王已經(jīng)退了三次，他絕不可能再退啦！”“我偏要他退，我偏要他再退！看他能把我怎樣！他一定知道，我是炎帝最嬌慣最縱容的女兒！哼，在夢(mèng)里，我看到在海浪的里面竟然藏著狼牙！你們說(shuō)，他是不是覺(jué)得我軟弱可欺？難道，他不知道我最最痛恨的就是狼嗎？”精衛(wèi)昂著頭，一步一步，朝著迎面的巨浪走過(guò)去?！玫较⒌难准泵s往海邊。他見(jiàn)到的是女兒精衛(wèi)的靴子、漂浮在水面上的尸體，以及沖至沙灘上的狼牙項(xiàng)鏈。傍晚時(shí)分。炎帝命人向龍王獻(xiàn)祭。深夜，炎帝的營(yíng)帳里多了一個(gè)赤發(fā)赤須的人，那個(gè)人自稱(chēng)是龍王，此處的海神。他告訴炎帝，他可以歸還炎帝這個(gè)女兒。他說(shuō)，當(dāng)海水淹沒(méi)了精衛(wèi)，他趕在死神到來(lái)之前取了她的魂魄留在了水中，保護(hù)了她?！暗遗掳阉€給你之后她依然不依不饒，那樣我的龍宮就會(huì)永無(wú)寧日。”炎帝向龍王致歉，說(shuō)自己平日里實(shí)在繁忙而很少關(guān)心和關(guān)注這個(gè)孩子，讓她有些嬌慣任性，不合群。無(wú)論她做了什么做錯(cuò)了多少，他這個(gè)名義上的父親都應(yīng)當(dāng)有更多的承擔(dān)?！澳判?，我來(lái)勸她不許與您為敵?！薄昂冒?，”龍王點(diǎn)頭，“如果你能勸得住她，我會(huì)在明天把她完整地還給你。如果你勸不住，我只能……”龍王沒(méi)有再說(shuō)下去，而是朝著炎揮了揮手?！案赣H！”紅著眼珠的精衛(wèi)出現(xiàn)在炎帝面前，“馬上去調(diào)您的兵馬！龍王實(shí)在欺人，我們必須給他點(diǎn)顏色看看！”“孩子，你不能這樣……”“父親，難道連你也不肯幫我嗎？就任憑他這樣欺侮你的女兒？”“孩子，不是，你先聽(tīng)我說(shuō)……”“父親！如果你不肯幫我，我為什么要聽(tīng)？難道，你寧可相信他也不肯體諒我？我知道，我不是你的親生女兒……”炎帝和精衛(wèi)不斷地爭(zhēng)執(zhí)，越爭(zhēng)執(zhí)，炎帝就越感到愧疚?！昂⒆影。@些年，我收養(yǎng)了你卻沒(méi)把你帶在身邊，沒(méi)能好好地教你，我……”“父親，我感激你，一直都是。如果你真的想多為我做點(diǎn)什么的話，那就發(fā)兵，我一定要報(bào)仇，要掀掉他的龍鱗！你知道，這些天他把我關(guān)在了什么地方！”“孩子，他這樣做其實(shí)是為了保護(hù)你……”“我不需要這樣的保護(hù)！”精衛(wèi)的眼睛變得赤紅，“我不會(huì)放過(guò)水里面的任何一種活著的生物！只要有一口氣，我就不會(huì)放棄復(fù)仇，哪怕，哪怕……”精衛(wèi)忽然扭過(guò)頭去，“哪怕我重新成為孤兒！”——“你都看見(jiàn)了吧，”赤發(fā)赤須的那個(gè)人重新出現(xiàn)在營(yíng)帳里?！拔蚁耄覀兌紱](méi)有辦法讓她改變秉性，她的固執(zhí)遠(yuǎn)比石頭更為堅(jiān)硬?！钡诙赵绯浚讖挠崎L(zhǎng)悲傷的夢(mèng)中醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，營(yíng)帳的燭臺(tái)上多了一顆亮晶晶的、櫻桃大小的珠子。它有些軟，拿在手上不得不小心翼翼。炎叫來(lái)侍衛(wèi)，把他帶到存放精衛(wèi)尸體的營(yíng)帳中。精衛(wèi)的臉上依然是那副怒容，只是比平日里蒼白得多。炎帝按照昨夜夢(mèng)見(jiàn)的那樣，斜開(kāi)精衛(wèi)緊緊閉著的嘴、生硬咬著的牙，將那枚珠子放進(jìn)她口中。只見(jiàn)，剛才還在的精衛(wèi)不見(jiàn)了。在她的衣服里面，鉆出一只鮮血一樣顏色的鳥(niǎo)。它一從里面鉆出來(lái)，就尖叫著從營(yíng)帳的門(mén)簾處急速地飛了出去……（選自李浩《飛翔的故事集》，有刪改）【注】李浩，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他在傳統(tǒng)故事和技法之外常以想象力賦予生命的更大空間，在奇詭的轉(zhuǎn)折中，詮釋了超越固有印象的寫(xiě)作可能性。著名作家博爾赫斯說(shuō)“強(qiáng)大的虛構(gòu)產(chǎn)生真實(shí)”。本文是如何處理虛構(gòu)和真實(shí)的關(guān)系的？試結(jié)合文本加以分析。3、閱讀下面的文字，完成下面小題。騎桶者【奧地利】卡夫卡煤全部燒光了；煤桶空了；煤鏟也沒(méi)有用了；火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹(shù)呆立在嚴(yán)霜中；天空成了一塊銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來(lái)燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空，因此我必須快馬加鞭，在它們之間奔馳，在它們之間向煤店老板要求幫助。可是煤店老板對(duì)于我的通常的請(qǐng)求已經(jīng)麻木不仁；我必須向他清楚地證明，我連一星半點(diǎn)煤屑都沒(méi)有了，而煤店老板對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻是天空中的太陽(yáng)。我這回前去，必須像一個(gè)乞丐，由于饑餓難當(dāng)，奄奄一息，快要倒斃在門(mén)檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我；同樣，煤店老板雖說(shuō)非常生氣，但在十誡之一“不可殺人”的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進(jìn)我的煤桶。我怎么去法必將決定此行的結(jié)果；因此我騎著煤桶前去。騎桶者的我，兩手握著桶把——最簡(jiǎn)單的挽具，費(fèi)勁地從樓梯上滾下去；但是到了樓下，我的煤桶就向上升起來(lái)了，妙哉，妙哉；平趴在地上的駱駝，在趕駱駝的人的棍下?lián)u晃著身體站起來(lái)時(shí)，也不過(guò)爾爾。它以均勻的速度穿過(guò)冰涼的街道；我時(shí)常被升到二層樓那么高；但是我從未下降到齊房屋大門(mén)那么低，我極不尋常地高高飄浮在煤店老板的地窖穹頂前，而煤店老板正在這地窖里伏在小桌上寫(xiě)字；為了把多余的熱氣排出去，地窖的門(mén)是開(kāi)著的?！懊旱昀习?！”我喊道，那急切的聲音裹在呼出的熱氣里，在嚴(yán)寒中顯得格外沉濁，“煤店老板，求你給我一點(diǎn)煤吧，我的煤桶已經(jīng)空了，因此我可以騎著它來(lái)到這里。行行好吧，我有了錢(qián)，就會(huì)給你的?！泵旱昀习灏岩恢皇址旁诙溥吷?。“我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他坐在火爐旁邊的長(zhǎng)凳上織毛衣的妻子，“我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？是一個(gè)顧客?！薄拔沂裁匆矝](méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！逼拮诱f(shuō)，她平靜地呼吸著，一面織毛衣，一面舒服地背靠著火爐取暖?！班?，是的，”我喊道，“是我啊；一個(gè)老主顧；向來(lái)守信用；只是眼下沒(méi)錢(qián)了?！薄拔业睦习?，”煤店老板說(shuō)，“是的，是有人；我不會(huì)弄錯(cuò)的；一定是一個(gè)老主顧，一個(gè)有年頭的老主顧，他知道怎么來(lái)打動(dòng)我的心?！薄澳阍趺蠢玻?dāng)家的？”妻子說(shuō)，她把毛衣擱在胸前，暫歇片刻，“沒(méi)有人，街上空空的，我們已經(jīng)給所有的顧客供應(yīng)了煤；我們可以歇業(yè)幾天，休息一下?！薄翱墒俏艺谶@兒的煤桶上，”寒冷引起的眼淚模糊了我的眼睛，“請(qǐng)你們抬頭看看，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的；我請(qǐng)求你們給我一鏟子煤；如果你們能給我兩鏟，那我就喜出望外了。所有別的顧客你們確實(shí)都已供應(yīng)過(guò)了。啊，但愿我能聽(tīng)到煤塊在這桶里滾動(dòng)的響聲！”“我來(lái)了。”煤店老板說(shuō)。他正要邁動(dòng)短腿走上地窖的臺(tái)階，他的妻子卻已經(jīng)走到他的身邊，拉住他的手臂說(shuō)：“你待在這兒。如果你還固執(zhí)己見(jiàn)的話，那就讓我上去。想想你昨天夜里咳嗽得多么厲害。只為一件買(mǎi)賣(mài)，而且只是一件憑空想象出來(lái)的買(mǎi)賣(mài)，你就忘了你的妻兒，要讓你的肺遭殃。還是我去?！薄澳敲茨憔透嬖V他我們庫(kù)房里所有煤的品種；我來(lái)給你報(bào)價(jià)格?！薄昂??！彼钠拮诱f(shuō)，她走上了臺(tái)階，來(lái)到街上。她當(dāng)然馬上看到了我?！袄习迥?，”我喊道，“衷心地向你問(wèn)好；我只要一鏟子煤；放進(jìn)這兒的桶里就行了；我自己把它運(yùn)回家去；一鏟最次的煤也行。錢(qián)我當(dāng)然是要全數(shù)照付的，不過(guò)我不能馬上付，不能馬上?！薄安荒荞R上”這兩個(gè)詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽(tīng)到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)??！“他要買(mǎi)什么？”煤店老板喊道?！笆裁匆膊毁I(mǎi)，”他的妻子大聲應(yīng)著，“外面什么也沒(méi)有；我什么都沒(méi)有看到，什么都沒(méi)有聽(tīng)到；只是聽(tīng)到鐘敲六點(diǎn)，我們關(guān)門(mén)吧。真是冷得要命；看來(lái)明天我們又該忙了?！彼裁匆矝](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)有看見(jiàn)；但她把圍裙解了下來(lái)，并用圍裙把我扇走。遺憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎的一切優(yōu)點(diǎn)；但它沒(méi)有抵抗力；它太輕了；一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來(lái)?！澳氵@個(gè)壞女人，”當(dāng)她半是蔑視半是滿足地在空中揮動(dòng)著手轉(zhuǎn)身向店鋪?zhàn)呷r(shí)，我還回頭喊著，“你這個(gè)壞女人！我求你給我一鏟最次的煤你都不肯?！本瓦@樣，我浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再見(jiàn)。（有刪改）美國(guó)詩(shī)人奧登評(píng)價(jià)卡夫卡時(shí)說(shuō)：“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”從文本中，你能看到卡夫卡反映了現(xiàn)代人的哪些困境？4、閱讀下面的文字，完成下面小題。另一個(gè)人[阿根廷]博爾赫斯事情發(fā)生在1969年2月，地點(diǎn)是波士頓北面的劍橋。那是上午十點(diǎn)鐘光景。我坐在查爾斯河邊的一條長(zhǎng)椅上?；疑暮铀畩A帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌。河流不可避免地使我想到時(shí)間的流逝。我的長(zhǎng)椅的另一頭坐著另一個(gè)人。我寧愿獨(dú)自待著，但不想馬上站起來(lái)走開(kāi)，以免使人難堪。另一個(gè)人自得其樂(lè)地吹起了口哨。樂(lè)曲的調(diào)子把我?guī)У揭粋€(gè)已經(jīng)消失的院落，想起了多年前去世的阿爾瓦羅·拄菲努爾。接著他念起詞句來(lái)，那是開(kāi)頭一節(jié)十行詩(shī)的詞句。聲音不是拉菲努爾的，但是學(xué)拉菲努爾。我驚駭?shù)乇娉隽讼嗨浦?。我湊近?duì)他說(shuō)：“先生，您是烏拉圭人還是阿根廷人？”“阿根廷人，不過(guò)從1914年起我一直住在日內(nèi)瓦。”他回答道。靜默了好久。我又問(wèn)他：“住在馬拉紐街十七號(hào)，俄國(guó)教堂對(duì)面？”他回說(shuō)不錯(cuò)?！澳敲凑f(shuō)，”我蠻有把握地說(shuō)，“您就是豪爾赫·路易斯·博爾赫斯。我也是豪爾赫·路易斯·博爾赫斯。我們目前是1969年，在劍橋市。”“不對(duì)，”他用我的聲音回答，聲音顯得有些遙遠(yuǎn)。過(guò)了片刻，他堅(jiān)持說(shuō)：“我現(xiàn)在在日內(nèi)瓦，坐在羅丹諾河邊的一條長(zhǎng)椅上。奇怪的是我們兩個(gè)相像，不過(guò)您年紀(jì)比我大得多，頭發(fā)也灰白了?！蔽一卣f(shuō)：“我可以向你證明我不是瞎說(shuō)。我可以告訴你陌生人不可能知道的事情。那幢房子里有一個(gè)銀制的馬黛茶罐，底部是盤(pán)蛇裝飾，是我們的曾祖父從秘魯帶回來(lái)的。鞍架上還掛著一個(gè)銀臉盆。你房間里的柜子擺了兩排書(shū)?！彼氐溃骸斑@些不能說(shuō)明任何問(wèn)題。如果我在做夢(mèng)的話，你當(dāng)然知道我所知道的事情?！彼瘩g得有道理。為了讓他和讓我自己安心，我裝出絕不存在的鎮(zhèn)靜。我對(duì)他說(shuō)：“我的夢(mèng)已經(jīng)持續(xù)了七十年。說(shuō)到頭，蘇醒時(shí)每人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自我。我們現(xiàn)在的情況正是這樣，只不過(guò)我們是兩個(gè)人罷了。你想不想稍稍了解一下我的過(guò)去，也就是等待著你的未來(lái)？”他不做聲，但是點(diǎn)頭同意了。我接著說(shuō)：“我不知道你寫(xiě)了多少本書(shū)，只知道數(shù)目太多。你寫(xiě)的詩(shī)只討你自己喜歡，寫(xiě)的短篇小說(shuō)又太離奇?！蔽野l(fā)現(xiàn)他根本不注意聽(tīng)我講話。我見(jiàn)他手里捏著一本書(shū)。我問(wèn)他是什么書(shū)。“費(fèi)奧多·陀思妥耶夫斯基的《邪惡的人》，這位俄羅斯大師，比誰(shuí)都更了解斯拉夫民族靈魂的迷宮。”他不無(wú)賣(mài)弄地回答。我問(wèn)他在寫(xiě)什么，他說(shuō)他正在寫(xiě)一本詩(shī)，書(shū)名打算用《紅色的頌歌》或者《紅色的旋律》。解釋說(shuō)他的詩(shī)集要歌頌全人類(lèi)的博愛(ài)。我陷入沉思，接著問(wèn)他是不是真的對(duì)所有的人有兄弟之情。比如說(shuō)，對(duì)所有的郵遞員，所有的潛水員，所有無(wú)家可歸的人等等。他對(duì)我說(shuō)他的集子談的是被壓迫、被遺棄的廣大群眾。我們不可避免地談起了文學(xué)，不過(guò)我談的無(wú)非是常向新聞?dòng)浾邆冋劦脑掝}。我的另一個(gè)我喜歡發(fā)明或發(fā)現(xiàn)新的隱喻，我喜歡的卻是我們的想象力已經(jīng)接受的隱喻：人的衰老和太陽(yáng)的夕照，夢(mèng)和生命，時(shí)間和水的流逝。我回想起先前他曾熱切地重復(fù)沃爾特·惠特曼的一首短詩(shī)，惠特曼在其中回憶了他與人同享的、感到真正幸福的海灘上的一個(gè)夜晚?！叭绻萏芈璩四莻€(gè)夜晚，”我評(píng)論說(shuō)，“是因?yàn)樗写讼蛲?，事?shí)上卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。假如我們看出一首詩(shī)表達(dá)了某種渴望，而不是敘述一件事實(shí)，那首詩(shī)就是成功之作?！彼腋傻裳?。“您不了解，”他失聲喊道，“惠特曼不能說(shuō)假話。”半個(gè)世紀(jì)的年齡差異并不是平白無(wú)故的。我們兩人興趣各異，讀過(guò)的書(shū)又不相同，通過(guò)我們的談話，我明白我們不可能相互理解。我們不能不正視現(xiàn)實(shí)，因此對(duì)話相當(dāng)困難。每一個(gè)人都是對(duì)方漫畫(huà)式的仿制品。情況很不正常，不能再持續(xù)下去了。說(shuō)服和爭(zhēng)論都是白費(fèi)力氣，因?yàn)樗豢杀苊獾慕Y(jié)局是我要成為我自己。我提出第二天再見(jiàn)面，在兩個(gè)時(shí)代、兩個(gè)地點(diǎn)的同一條長(zhǎng)椅上碰頭。他立即答應(yīng)了，他沒(méi)有看表，卻說(shuō)他已經(jīng)耽誤了時(shí)間。我們兩人都沒(méi)有說(shuō)真話，每人都知道對(duì)方在撒謊。我對(duì)他說(shuō)有人要找我。我們沒(méi)有握手便告了別。第二天，我沒(méi)有去。另一個(gè)人也不會(huì)去。（有刪改）小說(shuō)就是通過(guò)敘述虛構(gòu)的世界與人生，抵達(dá)必然和應(yīng)然的真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析小說(shuō)“虛構(gòu)”和“真實(shí)”之間的關(guān)系。5、閱讀下面的文字，完成下面小題。黑羊[意大利]卡爾維諾從前有個(gè)國(guó)家，里面人人是賊。一到傍晚，他們手持萬(wàn)能鑰匙和遮光燈籠出門(mén)，走到鄰居家里行竊。破曉時(shí)分，他們提著偷來(lái)的東西回到家里，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。他們就這樣幸福地居住在一起。沒(méi)有不幸的人，因?yàn)槊總€(gè)人都從別人那里偷東西，別人又再?gòu)膭e人那里偷，依次下去，直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行竊。該國(guó)貿(mào)易也就不可避免地是買(mǎi)方和賣(mài)方的雙向欺騙。政府是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu)，而臣民也僅對(duì)欺騙政府感興趣。所以日子倒也平穩(wěn)，沒(méi)有富人和窮人。有一天——到底是怎么回事沒(méi)人知道——總之是有個(gè)誠(chéng)實(shí)人到了該地定居。到晚上，他沒(méi)有攜袋提燈地出門(mén)，卻呆在家里抽煙讀小說(shuō)。賊來(lái)了，見(jiàn)燈亮著，就沒(méi)進(jìn)去。這樣持續(xù)了有一段時(shí)間。后來(lái)他們感到有必要向他挑明一下，縱使他想什么都不做地過(guò)日子，可他沒(méi)理由妨礙別人做事。他天天晚上呆在家里，這就意味著有一戶人家第二天沒(méi)了口糧。誠(chéng)實(shí)人感到他無(wú)力反抗這樣的邏輯。從此他也像他們一樣，晚上出門(mén)，次日早晨回家，但他不行竊。他是誠(chéng)實(shí)的。對(duì)此，你是無(wú)能為力的。他走到遠(yuǎn)處的橋上，看河水打橋下流過(guò)。每次回家，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了。不到一星期，誠(chéng)實(shí)人就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一文不名了；他家徒四壁，沒(méi)任何東西可吃。但這算不了什么，因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)；不，問(wèn)題是他的行為使其他人很不安。因?yàn)樗寗e人偷走了他的一切卻不從別人那兒偷任何東西；這樣總有人在黎明回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)被動(dòng)過(guò)——那本該是由誠(chéng)實(shí)人進(jìn)去行竊的。不久以后，那些沒(méi)有被偷過(guò)的人家發(fā)現(xiàn)他們比人家就富了，就不想再行竊了。更糟的是，那些跑到誠(chéng)實(shí)人家里去行竊的人，總發(fā)現(xiàn)里面空空如也，因此他們就變窮了。同時(shí)，富起來(lái)的那些人和誠(chéng)實(shí)人一樣，養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣，他們也看河水打橋下流過(guò)。這樣，事態(tài)就更混亂了，因?yàn)檫@意味著更多的人在變富，也有更多的人在變窮?，F(xiàn)在，那些富人發(fā)現(xiàn)，如果他們天天去橋上，他們很快也會(huì)變窮的。他們就想：“我們雇那些窮的去替我們行竊吧?！彼麄兒炏潞贤?，敲定了工資和如何分成。自然，他們依然是賊，依然互相欺騙。但形勢(shì)表明，富人是越來(lái)越富，窮人是越來(lái)越窮。有些人富裕得已經(jīng)根本無(wú)須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。但一旦他們停止行竊的話，他們就會(huì)變窮，因?yàn)楦F人會(huì)偷他們。因此他們又雇了窮人中的最窮者來(lái)幫助他們看守財(cái)富，以免遭窮人行竊，這就意味著要建立警察局和監(jiān)獄。因此，在那誠(chéng)實(shí)人出現(xiàn)后沒(méi)幾年，人們就不再談什么偷盜或被偷盜了，而只說(shuō)窮人和富人；但他們個(gè)個(gè)都還是賊。唯一誠(chéng)實(shí)的只有開(kāi)頭的那個(gè)人，但他不久便死了，餓死的。就小說(shuō)創(chuàng)作“虛構(gòu)”與“真實(shí)”的關(guān)系，結(jié)合這篇小說(shuō)，談?wù)勀愕目捶?。參考答?．①小說(shuō)寫(xiě)一只猿猴摒棄猿的野性趨向人性意識(shí)的痛苦歷程，內(nèi)容明顯虛構(gòu)，但采用第一人稱(chēng)，用“我”的自述使小說(shuō)具有一種真實(shí)感。②卡夫卡從非人類(lèi)的角度來(lái)敘事，表面看起來(lái)是荒誕不經(jīng)的，但這是作者再現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)深層真實(shí)圖景的一種較為隱晦的手段，是對(duì)生活的變形和夸張的描寫(xiě)，從而超越了生活的真實(shí)而達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)，豐富了小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)力。③小說(shuō)寫(xiě)的是猿猴的孤獨(dú)、憂憤、痛苦，但折射的卻是現(xiàn)代社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)小人物的生存處境，啟發(fā)人們體會(huì)并反思現(xiàn)代人找不到出路的尷尬、孤獨(dú)、陌生和恐懼。④通過(guò)猿猴的自述表達(dá)對(duì)人性的諷刺，人類(lèi)為滿足私欲破壞自然、傷害動(dòng)物，扭曲動(dòng)物的本性，啟示當(dāng)今人們思考人與自然的關(guān)系?！緦?dǎo)語(yǔ)】《致某科學(xué)院的報(bào)告》以獨(dú)特視角展現(xiàn)深刻主題。小說(shuō)借猿猴“紅彼得”的經(jīng)歷，映射人類(lèi)在困境中尋求出路的掙扎。紅彼得被囚后努力模仿人類(lèi)，象征著個(gè)體對(duì)融入社會(huì)規(guī)則的渴望。它雖獲得成功，卻在與半馴化母猩猩相處中暴露內(nèi)心矛盾?？ǚ蚩ㄓ没恼Q故事揭示人類(lèi)在社會(huì)規(guī)范下的無(wú)奈與異化，引人深思。本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①小說(shuō)寫(xiě)一只猿猴摒棄猿的野性趨向人性意識(shí)的痛苦歷程，講述“我”告別猿猴生涯后的心態(tài)，回眸“我”走過(guò)的道路和迄今達(dá)到的目標(biāo)時(shí)，“我”既無(wú)抱怨又無(wú)得意。內(nèi)容明顯虛構(gòu)，但采用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)猿猴，使小說(shuō)具有一種真實(shí)感。②“報(bào)告”首先講述“我”告別猿猴生涯后的心態(tài)，接著回顧過(guò)去的經(jīng)歷以及向人類(lèi)學(xué)習(xí)的過(guò)程，最后分享當(dāng)下的生活狀態(tài)和心得體會(huì)?？ǚ蚩◤姆侨祟?lèi)的角度來(lái)敘事，表面看起來(lái)是荒誕不經(jīng)的，但這是作者再現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)深層真實(shí)圖景的一種較為隱晦的手段；馴獸師為了教會(huì)“我”喝酒費(fèi)盡了心思，甚至因此發(fā)了瘋，進(jìn)了精神病院，這是對(duì)生活的變形和夸張的描寫(xiě)，從而超越了生活的真實(shí)而達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)，豐富了小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)力。③“總的說(shuō)來(lái)我還是孤獨(dú)的”“厭惡地、極其厭惡地把它扔到地上”“更使我自己難過(guò)之極”，這些描述心理的語(yǔ)句體現(xiàn)了猿猴的孤獨(dú)、憂憤、痛苦，這是虛構(gòu)的；猿猴被囚禁找不到出路，折射了現(xiàn)代社會(huì)中小人物的生存處境，“我需要的不是自由，而是出路，左邊或右邊，隨便什么方向都成”“我模仿他們的目的只是尋找一條出路而已”等啟發(fā)人們體會(huì)并反思現(xiàn)代人找不到出路的尷尬、孤獨(dú)、陌生和恐懼。④文章通過(guò)猿猴自述被囚后努力模仿人類(lèi)等經(jīng)歷表達(dá)對(duì)人性的諷刺，“我”被狩獵隊(duì)擊中，然后被囚禁在籠子中，“我”為了找到“出路”被迫模仿喝燒酒，“來(lái)訪者光臨，我照章接待”“幾乎每天晚上都是演出”，這都可以看出人類(lèi)為滿足私欲破壞自然、傷害動(dòng)物，扭曲動(dòng)物的本性，啟示當(dāng)今人們思考人與自然的關(guān)系。2．①這篇小說(shuō)改編自神話，情節(jié)超越現(xiàn)實(shí)生活，如炎帝和龍王的形象，退海、化鳥(niǎo)等情節(jié)充滿浪漫主義色彩，體現(xiàn)了虛構(gòu)的特點(diǎn)。②小說(shuō)的情節(jié)和主題展現(xiàn)有藝術(shù)真實(shí)性。小說(shuō)細(xì)節(jié)真實(shí)，情節(jié)合理；精衛(wèi)自我膨脹的成長(zhǎng)悲劇，也是溺愛(ài)、遷就的教育悲劇，悲劇具有必然性。③現(xiàn)實(shí)生活中有精衛(wèi)這樣的年輕人，也存在養(yǎng)成他們的品性弱點(diǎn)的社會(huì)土壤。小說(shuō)對(duì)神話故事的“再虛構(gòu)”隱射了現(xiàn)代社會(huì)青年教育成長(zhǎng)存在的問(wèn)題，具有現(xiàn)實(shí)意義。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)小說(shuō)特色的能力。題干的關(guān)鍵詞是“如何處理虛構(gòu)和真實(shí)的關(guān)系”，需要分析小說(shuō)哪里是虛構(gòu)，哪里是真實(shí)，然后再分析文本是如何處理二者的關(guān)系的。虛構(gòu)：由小說(shuō)內(nèi)容可知，小說(shuō)改編自《山海經(jīng)》中的“精衛(wèi)填海”這一神話傳說(shuō)，小說(shuō)中炎帝、龍王的形象在現(xiàn)實(shí)生活中不存在，小說(shuō)中“精衛(wèi)脫下靴子，徑直朝海邊走去，海風(fēng)忽然變小，海浪也安靜了許多”“奇怪的是，不安的海浪再次變小變得平靜，只有海鷗和海燕的叫聲尖銳，它們跳著奇怪的舞蹈”“海浪又一次退后，遠(yuǎn)處，它們洶涌翻滾，幾乎要和壓低的烏云粘在一起了”“在她的衣服里面，鉆出一只鮮血一樣顏色的鳥(niǎo)”等情節(jié)同樣超越了現(xiàn)實(shí)生活，充滿浪漫主義色彩，體現(xiàn)了虛構(gòu)的特點(diǎn)。真實(shí)：就細(xì)節(jié)而言，小說(shuō)記敘描寫(xiě)精衛(wèi)因?yàn)槭艿窖椎鄣奶蹛?ài)而嬌縱任性、蠻橫偏執(zhí)，以至于想要讓海浪后退，固執(zhí)復(fù)仇，這些情節(jié)和細(xì)節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活中的溺愛(ài)教育相吻合，體現(xiàn)了情節(jié)和主旨的真實(shí)。結(jié)合生活分析，現(xiàn)實(shí)生活中有不少父母溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子無(wú)法無(wú)天，刁蠻固執(zhí)。由此可見(jiàn)小說(shuō)來(lái)源于真是的現(xiàn)實(shí)生活，又通過(guò)虛構(gòu)的情節(jié)、故事、人物等映射現(xiàn)實(shí)生活，指出現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的教育成長(zhǎng)等問(wèn)題，具有現(xiàn)實(shí)意義。3．（1）虛構(gòu)：小說(shuō)中“我”的飛翔，老板娘用圍裙把“我”扇走，“我”浮升到冰山區(qū)域，不復(fù)再見(jiàn)等情節(jié)都是虛構(gòu)的。（2）真實(shí)：①場(chǎng)景的真實(shí)：“我”的處境，老板伏案寫(xiě)字，老板娘織毛衣以及老板娘和老板的對(duì)話，都是現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。②心靈的真實(shí)性：“我”對(duì)于寒冷的感受，內(nèi)心的悲涼、自卑、害怕，對(duì)老板娘的憎恨等都是真實(shí)的?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文本寫(xiě)作手法的能力?？ǚ蚩ㄔ谛≌f(shuō)發(fā)展史上最大的貢獻(xiàn)是重新處理了“虛構(gòu)”與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。在這篇小說(shuō)里，卡夫卡虛構(gòu)了一個(gè)“騎著木桶飛翔”的形象。這是小說(shuō)的一個(gè)核心情節(jié)。飛翔本來(lái)是一件浪漫和美好的事情，但在這篇小說(shuō)里，飛翔卻成了讓人心酸的舉動(dòng)，因?yàn)樗哪康氖侨ァ敖杳骸?。文中有大量的虛?gòu)場(chǎng)景，如：第二段“我騎著煤桶前去”，倒數(shù)第二段“用圍裙把我扇走”，最后一段“我浮升到冰山區(qū)域”這些虛構(gòu)的場(chǎng)景讓作品達(dá)到了一種奇妙的平衡，而且讓作品的層次豐富起來(lái)。文中“煤全部燒光了”的真實(shí)處境，煤店老板“伏在小桌上寫(xiě)字”“織毛衣的妻子”等，都是真實(shí)的生活場(chǎng)景；文中“我這回前去，必須像一個(gè)乞丐，由于饑餓難當(dāng)，奄奄一息，快要倒斃在門(mén)檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我；同樣，煤店老板雖說(shuō)非常生氣，但在十誡之一‘不可殺人’的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進(jìn)我的煤桶?！笨梢钥闯?，我在寒冷驅(qū)使下，內(nèi)心生出的“悲涼、自卑、害怕”是真實(shí)的。文中“你這個(gè)壞女人