2025年教師資格考試成功考前調(diào)研計(jì)劃試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本原則？

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

C.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

D.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

3.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容？

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.教書(shū)育人

4.下列哪些屬于教師的基本權(quán)利？

A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)

C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

D.參與學(xué)校的民主管理，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理

5.下列哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？

A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)

B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友

C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取，提高教育教學(xué)水平

6.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教育法》的基本原則？

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離

C.國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

D.國(guó)家堅(jiān)持以教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育改革與發(fā)展

7.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》的基本原則？

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表

C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

8.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容？

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

C.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

D.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

9.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教育法》的基本內(nèi)容？

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離

C.國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

D.國(guó)家堅(jiān)持以教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育改革與發(fā)展

10.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》的基本內(nèi)容？

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表

C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

11.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本要求？

A.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

B.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

D.義務(wù)教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

12.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教育法》的基本要求？

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離

C.國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

D.國(guó)家堅(jiān)持以教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育改革與發(fā)展

13.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》的基本要求？

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表

C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

14.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本特點(diǎn)？

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

C.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

D.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

15.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教育法》的基本特點(diǎn)？

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離

C.國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

D.國(guó)家堅(jiān)持以教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育改革與發(fā)展

16.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》的基本特點(diǎn)？

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表

C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

17.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本制度？

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

C.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

D.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

18.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教育法》的基本制度？

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離

C.國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

D.國(guó)家堅(jiān)持以教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育改革與發(fā)展

19.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)教師法》的基本制度？

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表

C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

20.下列哪些屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本保障？

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

C.義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)

D.義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“為人師表”。

2.教師享有教育教學(xué)權(quán)，但不得隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃或降低教學(xué)要求。

3.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

4.教師在履行職責(zé)時(shí)，有權(quán)拒絕學(xué)生家長(zhǎng)的不合理要求。

5.教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的民主管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。

6.教師有權(quán)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，但不得泄露學(xué)生的個(gè)人隱私。

7.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。

9.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

10.教師在履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不得利用職務(wù)之便謀取私利。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師權(quán)利和義務(wù)的基本規(guī)定。

3.簡(jiǎn)述義務(wù)教育的基本特點(diǎn)及其在教育事業(yè)中的重要性。

4.簡(jiǎn)述教育改革和發(fā)展對(duì)教師素質(zhì)的要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。

2.論述在新課程改革背景下，教師應(yīng)如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本原則。

2.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守教育法律法規(guī)、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、完成教育教學(xué)工作任務(wù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展等，故選項(xiàng)A、B、C、D均正確。

3.ABCD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，故選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本內(nèi)容。

4.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師的基本權(quán)利包括進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與學(xué)校民主管理、獲得工資報(bào)酬、享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議等，故選項(xiàng)A、B、C、D均正確。

5.ABCD

解析思路：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，故選項(xiàng)A、B、C、D均為其要求。

6.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本原則。

7.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本原則。

8.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本內(nèi)容。

9.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本內(nèi)容。

10.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本內(nèi)容。

11.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本要求。

12.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本要求。

13.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本要求。

14.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本特點(diǎn)。

15.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本特點(diǎn)。

16.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本特點(diǎn)。

17.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本制度。

18.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本制度。

19.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本制度。

20.ABCD

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，選項(xiàng)A、B、C、D均為其基本保障。

二、判斷題

1.正確

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“為人師表”，即教師在言行舉止上應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的楷模。

2.正確

解析思路：教師享有教育教學(xué)權(quán)，但應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，不得隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃或降低教學(xué)要求。

3.正確

解析思路：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的基本要求。

4.錯(cuò)誤

解析思路：教師有權(quán)拒絕學(xué)生家長(zhǎng)的不合理要求，但應(yīng)當(dāng)以合理、合法的方式處理，不能完全拒絕。

5.正確

解析思路：教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的民主管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，這是教師享有的權(quán)利。

6.正確