發(fā)現(xiàn)新方向的中小學(xué)教師資格考試試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.敬業(yè)愛崗

D.為人師表

2.下列哪些屬于教師職業(yè)特點(diǎn)？

A.主體性

B.社會性

C.知識性

D.藝術(shù)性

3.以下哪些是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)行為？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展

D.誠實(shí)守信，為人師表

4.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備哪些基本素質(zhì)？

A.知識素質(zhì)

B.能力素質(zhì)

C.思想素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

5.以下哪些是教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)？

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.個(gè)體性

D.社會性

6.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育教學(xué)原則？

A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合

B.理論聯(lián)系實(shí)際

C.因材施教

D.量力性原則

7.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)能力？

A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

B.教學(xué)實(shí)施能力

C.教學(xué)評價(jià)能力

D.教學(xué)研究能力

8.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)理念？

A.以學(xué)生為本

B.全面發(fā)展

C.創(chuàng)新教育

D.終身學(xué)習(xí)

9.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)策略？

A.課堂教學(xué)策略

B.課外活動(dòng)策略

C.家庭教育策略

D.社會實(shí)踐策略

10.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)評價(jià)方法？

A.定量評價(jià)

B.定性評價(jià)

C.綜合評價(jià)

D.過程評價(jià)

11.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)研究方法？

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.實(shí)驗(yàn)研究法

D.行動(dòng)研究法

12.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)溝通技巧？

A.語言表達(dá)技巧

B.非語言溝通技巧

C.面向全體學(xué)生的溝通技巧

D.面向個(gè)別學(xué)生的溝通技巧

13.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)管理能力？

A.班級管理能力

B.教學(xué)管理能力

C.課程管理能力

D.評價(jià)管理能力

14.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)創(chuàng)新意識？

A.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新

D.教學(xué)管理創(chuàng)新

15.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)反思能力？

A.教學(xué)設(shè)計(jì)反思

B.教學(xué)實(shí)施反思

C.教學(xué)評價(jià)反思

D.教學(xué)管理反思

16.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)合作能力？

A.校內(nèi)合作

B.校外合作

C.家校合作

D.社會合作

17.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)創(chuàng)新能力？

A.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新

D.教學(xué)管理創(chuàng)新

18.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)實(shí)踐能力？

A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

B.教學(xué)實(shí)施能力

C.教學(xué)評價(jià)能力

D.教學(xué)研究能力

19.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)科研能力？

A.文獻(xiàn)研究能力

B.調(diào)查研究能力

C.實(shí)驗(yàn)研究能力

D.行動(dòng)研究能力

20.下列哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)終身學(xué)習(xí)能力？

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.終身學(xué)習(xí)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。（）

2.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的主體地位。（）

3.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）

4.教師在課堂上應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生發(fā)表不同意見，鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論。（）

5.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題。（）

6.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）

7.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，提出合理化建議。（）

8.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，不搞一刀切。（）

9.中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，不斷提升教育教學(xué)水平。（）

10.教師應(yīng)當(dāng)積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，拓寬教育教學(xué)視野。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.闡述中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。

3.分析中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的班級管理能力，并舉例說明。

4.論述中小學(xué)教師如何通過有效的教學(xué)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論述如何將現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)教育教學(xué)相結(jié)合，以提高教學(xué)效果。

2.針對當(dāng)前中小學(xué)教育中存在的問題，如應(yīng)試教育、教育資源分配不均等，提出自己的觀點(diǎn)和建議，并探討如何促進(jìn)教育公平和素質(zhì)教育的實(shí)施。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABD

解析思路：根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表是基本內(nèi)容，C選項(xiàng)重復(fù)。

2.ABCD

解析思路：教師職業(yè)特點(diǎn)包括主體性、社會性、知識性和藝術(shù)性。

3.ABD

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)行為包括尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、為人師表。

4.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)是基本要求。

5.ABCD

解析思路：教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、個(gè)體性和社會性。

6.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育教學(xué)原則包括科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、量力性原則。

7.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力和教學(xué)研究能力。

8.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)理念包括以學(xué)生為本、全面發(fā)展、創(chuàng)新教育和終身學(xué)習(xí)。

9.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)策略包括課堂教學(xué)策略、課外活動(dòng)策略、家庭教育策略和社會實(shí)踐策略。

10.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)評價(jià)方法包括定量評價(jià)、定性評價(jià)、綜合評價(jià)和過程評價(jià)。

11.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)研究方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法和行動(dòng)研究法。

12.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)溝通技巧包括語言表達(dá)技巧、非語言溝通技巧、面向全體學(xué)生的溝通技巧和面向個(gè)別學(xué)生的溝通技巧。

13.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)管理能力包括班級管理能力、教學(xué)管理能力、課程管理能力和評價(jià)管理能力。

14.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)創(chuàng)新意識包括教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新和教學(xué)管理創(chuàng)新。

15.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)反思能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)反思、教學(xué)實(shí)施反思、教學(xué)評價(jià)反思和教學(xué)管理反思。

16.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)合作能力包括校內(nèi)合作、校外合作、家校合作和社會合作。

17.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)創(chuàng)新能力包括教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新和教學(xué)管理創(chuàng)新。

18.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)實(shí)踐能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力和教學(xué)研究能力。

19.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)科研能力包括文獻(xiàn)研究能力、調(diào)查研究能力、實(shí)驗(yàn)研究能力和行動(dòng)研究能力。

20.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的教育教學(xué)終身學(xué)習(xí)能力包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.正確

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

2.正確

解析思路：以學(xué)生為中心是現(xiàn)代教育理念的核心，尊重學(xué)生的主體地位是教育的基本原則。

3.正確

解析思路：科學(xué)的教育教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性相結(jié)合是教育教學(xué)的重要原則。

4.正確

解析思路：鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。

5.正確

解析思路：關(guān)注學(xué)生的心理健康是教師的重要職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題是教師的基本能力。

6.正確

解析思路：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是教師應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)。

7.正確

解析思路：教師參與學(xué)校