廣東省惠州市惠東縣安墩中學(xué)高中地理4-1工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，我們今天要一起探討的是工業(yè)的區(qū)位選擇。這節(jié)課，我們將會(huì)深入挖掘新教材必修2中關(guān)于工業(yè)區(qū)位選擇的知識(shí)點(diǎn)。想象一下，一個(gè)工廠選址時(shí)，會(huì)考慮哪些因素呢？地理位置、交通條件、資源狀況……這些因素就像是一張地圖，指引著工業(yè)的發(fā)展方向。接下來，我們就沿著這張地圖，一起探索工業(yè)區(qū)位選擇的奧秘吧！核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的感知能力，提升分析地理信息、解決問題的能力。通過研究工業(yè)區(qū)位選擇，增強(qiáng)學(xué)生空間思維、區(qū)域認(rèn)知和實(shí)踐探究意識(shí)，培養(yǎng)其可持續(xù)發(fā)展觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了地理環(huán)境的基本要素，如地形、氣候、水文等，以及它們對(duì)人類活動(dòng)的影響。此外，他們對(duì)工業(yè)分布有一定的了解，但可能還缺乏對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇具體因素的深入分析。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對(duì)工業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新等話題通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)來吸收新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過圖表和地圖來理解地理概念，而另一些學(xué)生則可能更喜歡通過案例分析和小組討論來深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)工業(yè)區(qū)位選擇時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是理解復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)地理概念，如市場(chǎng)導(dǎo)向、交通網(wǎng)絡(luò)、勞動(dòng)力成本等；二是將理論應(yīng)用到實(shí)際案例中，分析不同因素如何影響工業(yè)布局；三是處理大量的地理信息，如數(shù)據(jù)、圖表等，需要較強(qiáng)的信息處理能力。此外，由于工業(yè)區(qū)位選擇涉及多學(xué)科知識(shí)，學(xué)生可能需要在跨學(xué)科思維中尋找解決問題的方法。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校地理學(xué)科教學(xué)平臺(tái)、在線教育平臺(tái)

-信息化資源：工業(yè)區(qū)位選擇案例數(shù)據(jù)庫、地理信息地圖服務(wù)

-教學(xué)手段：多媒體課件、視頻資料、模擬軟件、小組討論卡片教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)很有趣的話題——工業(yè)的區(qū)位選擇。想象一下，一個(gè)工廠要建在哪里才能發(fā)展得最好？是不是覺得這個(gè)問題挺復(fù)雜的？其實(shí)，這里面有很多學(xué)問呢。那么，我們就從今天這節(jié)課開始，一起揭開工業(yè)區(qū)位選擇的神秘面紗。

【環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣】

（老師）同學(xué)們，我們先來回顧一下之前學(xué)習(xí)的地理知識(shí)。還記得地形、氣候、水文這些地理要素嗎？它們對(duì)人類活動(dòng)有什么影響呢？（學(xué)生回答）很好，那么這些地理要素與工業(yè)區(qū)位選擇有什么關(guān)系呢？

【環(huán)節(jié)二：分析工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素】

（老師）接下來，我們來看看工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素。首先，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：一個(gè)工廠選址時(shí)，會(huì)考慮哪些因素呢？

（學(xué)生討論）

（老師）同學(xué)們說得很好。一般來說，工業(yè)區(qū)位選擇要考慮以下幾個(gè)因素：地理位置、交通條件、資源狀況、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、政策法規(guī)等。接下來，我們將一一分析這些因素。

1.地理位置

（老師）地理位置是工業(yè)區(qū)位選擇的首要因素。一個(gè)工廠建在交通便利、資源豐富的地方，無疑更有利于其發(fā)展。

2.交通條件

（老師）交通條件是工業(yè)發(fā)展的命脈。良好的交通網(wǎng)絡(luò)可以降低物流成本，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

3.資源狀況

（老師）資源狀況直接影響工業(yè)的發(fā)展。一個(gè)地區(qū)擁有豐富的自然資源，可以為工業(yè)提供充足的原料。

4.勞動(dòng)力

（老師）勞動(dòng)力是工業(yè)發(fā)展的重要條件。一個(gè)地區(qū)擁有充足的勞動(dòng)力，有利于降低人力成本。

5.市場(chǎng)

（老師）市場(chǎng)是工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)地區(qū)市場(chǎng)需求旺盛，有利于工業(yè)產(chǎn)品的銷售。

6.政策法規(guī)

（老師）政策法規(guī)是工業(yè)發(fā)展的保障。一個(gè)地區(qū)政策支持力度大，有利于吸引投資。

【環(huán)節(jié)三：案例分析，鞏固知識(shí)】

（老師）同學(xué)們，了解了工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素后，我們來通過案例進(jìn)行分析。請(qǐng)看以下案例：

案例：某企業(yè)計(jì)劃在廣東、江蘇、浙江三個(gè)省份中選擇一個(gè)地方建廠。請(qǐng)根據(jù)案例，分析哪個(gè)省份更適合建廠。

（學(xué)生分組討論）

（老師）同學(xué)們，通過討論，你們認(rèn)為哪個(gè)省份更適合建廠呢？請(qǐng)說明理由。

（學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)）

【環(huán)節(jié)四：小組合作，探究問題】

（老師）接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)小組合作探究活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，選擇一個(gè)感興趣的工業(yè)領(lǐng)域，研究其區(qū)位選擇因素，并分析為什么這些因素對(duì)工業(yè)發(fā)展有重要影響。

（學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)）

（老師）各小組請(qǐng)分享一下你們的研究成果。

（學(xué)生展示，老師點(diǎn)評(píng)）

【環(huán)節(jié)五：總結(jié)與反思】

（老師）同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素，并通過案例分析、小組合作等方式，對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇有了更深入的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

1.工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素：地理位置、交通條件、資源狀況、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、政策法規(guī)等。

2.案例分析：通過案例，了解不同工業(yè)區(qū)位選擇的特點(diǎn)。

3.小組合作探究：培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

【環(huán)節(jié)六：課后作業(yè)】

（老師）同學(xué)們，今天的課就上到這里。請(qǐng)完成以下作業(yè)：

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并撰寫一篇不少于500字的論文。

2.查找資料，了解一個(gè)具體工業(yè)的區(qū)位選擇案例，并分析其成功原因。

（老師）今天的課就上到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，加深對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的理解。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《工業(yè)地理學(xué)》一書，詳細(xì)介紹了工業(yè)地理學(xué)的基本原理和工業(yè)區(qū)位選擇的理論框架。

-《世界工業(yè)發(fā)展史》一書，通過歷史角度展示了不同地區(qū)工業(yè)發(fā)展的區(qū)位選擇案例。

-《中國工業(yè)地理》一書，聚焦中國工業(yè)地理的演變，分析了我國工業(yè)區(qū)位選擇的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主查找關(guān)于不同類型工業(yè)的區(qū)位選擇案例，如鋼鐵工業(yè)、化工工業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)等，分析其區(qū)位選擇的成功因素。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國工業(yè)布局調(diào)整的政策動(dòng)態(tài)，如京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略等，探討其對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用GIS軟件，模擬工業(yè)區(qū)位選擇的過程，分析不同因素對(duì)工業(yè)布局的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，選擇一個(gè)感興趣的地區(qū)或城市，研究其工業(yè)發(fā)展的區(qū)位選擇策略，撰寫研究報(bào)告。

-學(xué)生可以參與實(shí)地考察活動(dòng)，走訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解工業(yè)區(qū)位選擇的具體實(shí)踐，并與所學(xué)理論知識(shí)相結(jié)合。重點(diǎn)題型整理1.**案例分析題**

-**題型描述**：給出一個(gè)具體的工業(yè)區(qū)位選擇案例，要求學(xué)生分析其區(qū)位選擇的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并評(píng)估其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-**舉例**：某電子企業(yè)計(jì)劃在長三角地區(qū)選址建廠，請(qǐng)分析該地區(qū)作為工業(yè)區(qū)位選擇的優(yōu)點(diǎn)和可能存在的挑戰(zhàn)。

-**答案**：優(yōu)點(diǎn)包括交通便利、人才集中、市場(chǎng)廣闊、政策支持等；挑戰(zhàn)可能包括土地成本高、環(huán)保要求嚴(yán)格、競(jìng)爭(zhēng)激烈等。

2.**比較分析題**

-**題型描述**：比較兩個(gè)或多個(gè)工業(yè)區(qū)位選擇的案例，要求學(xué)生找出不同案例中的區(qū)位選擇因素，并分析其差異。

-**舉例**：比較沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)在發(fā)展化工工業(yè)時(shí)的區(qū)位選擇差異，分析其原因。

-**答案**：沿海地區(qū)可能更側(cè)重于港口條件和海上運(yùn)輸，而內(nèi)陸地區(qū)可能更注重內(nèi)陸物流和勞動(dòng)力成本。

3.**問題解決題**

-**題型描述**：針對(duì)一個(gè)具體的工業(yè)區(qū)位選擇問題，要求學(xué)生提出解決方案，并說明其可行性和預(yù)期效果。

-**舉例**：某城市計(jì)劃發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)，請(qǐng)?zhí)岢鲈摦a(chǎn)業(yè)在選址時(shí)需要考慮的因素，并設(shè)計(jì)一個(gè)初步的選址方案。

-**答案**：考慮因素包括原材料供應(yīng)、市場(chǎng)需求、人才儲(chǔ)備、政策支持等；選址方案應(yīng)包括選址地點(diǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施配套、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃等。

4.**論述題**

-**題型描述**：要求學(xué)生就工業(yè)區(qū)位選擇的一個(gè)特定方面進(jìn)行論述，如政策因素、環(huán)境因素等。

-**舉例**：論述政府在促進(jìn)工業(yè)區(qū)位選擇中的角色和作用。

-**答案**：政府可以通過制定產(chǎn)業(yè)政策、提供財(cái)政補(bǔ)貼、優(yōu)化營商環(huán)境等方式，引導(dǎo)和支持工業(yè)區(qū)位選擇。

5.**實(shí)踐應(yīng)用題**

-**題型描述**：要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-**舉例**：分析某地區(qū)如何通過優(yōu)化工業(yè)區(qū)位選擇來推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-**答案**：通過分析該地區(qū)的資源稟賦、市場(chǎng)需求、政策環(huán)境等，提出具體的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策建議，如發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈布局、提升創(chuàng)新能力等。板書設(shè)計(jì)①工業(yè)區(qū)位選擇概述

-工業(yè)區(qū)位選擇的定義

-工業(yè)區(qū)位選擇的重要性

②影響工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素

-地理位置

-交通條件

-資源狀況

-勞動(dòng)力

-市場(chǎng)

-政策法規(guī)

③地理位置因素

-自然條件：地形、氣候、水文

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：人口、城市化水平、基礎(chǔ)設(shè)施

④交通條件因素

-公路運(yùn)輸

-鐵路運(yùn)輸

-水運(yùn)

-空運(yùn)

⑤資源狀況因素

-礦產(chǎn)資源

-能源資源

-水資源

⑥勞動(dòng)力因素

-勞動(dòng)力素質(zhì)

-勞動(dòng)力成本

⑦市場(chǎng)因素

-產(chǎn)品銷售市場(chǎng)

-原材料供應(yīng)市場(chǎng)

⑧政策法規(guī)因素

-產(chǎn)業(yè)政策

-環(huán)保法規(guī)

-貿(mào)易政策教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們這節(jié)課的內(nèi)容是工業(yè)的區(qū)位選擇，這個(gè)話題其實(shí)挺有意思的，因?yàn)樗粌H涉及到地理知識(shí)，還涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)方面。現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，談?wù)勎业慕虒W(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想說的是教學(xué)方法。我嘗試了多種教學(xué)方法，比如小組討論、案例分析、實(shí)地考察等，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同學(xué)們參與到討論和案例分析中時(shí)，他們的積極性明顯提高了，而且通過自己的思考和分析，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解也更加深刻。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論時(shí)，有的同學(xué)比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，這讓我意識(shí)到，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，創(chuàng)造一個(gè)更加平等、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教學(xué)管理方面，我努力維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候課堂氣氛可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生的提問或者討論而變得活躍，這時(shí)候，我需要更加靈活地調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，既要保持課堂的秩序，又要鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與。

現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下這節(jié)課的教學(xué)效果。從知識(shí)層面來看，同學(xué)們對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素有了更深入的理解，他們能夠分析案例，提出自己的觀點(diǎn)。從技能層面，同學(xué)們的地理分析能力和問題解決能力得到了提升。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)地理學(xué)科的興趣似乎也有所增加。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，個(gè)別同學(xué)對(duì)某些概念的理解還不夠透徹，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有做到足