2023-2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)一時(shí)間:120分鐘總分:100分天地有大美而不言，南來(lái)北往的風(fēng),歡快地涌向三月。走在春風(fēng)里，時(shí)光溫軟如水。驛寄的梅花，春夜洛城的笛聲,北固山前的歸雁，明月下的竹林清泉……尋常小物，散發(fā)幽情，讓人情意綿綿，美意無(wú)限。就讓我們一起慢慢走，欣賞啊!一、積累·運(yùn)用（本大題共4小題，共22分）1.閱讀下面的文字，完成各題。人生活于自然之中，日月雨雪自然景物是漢字造字的基礎(chǔ)。比如“需”字，它的本義是人遇到雨，需rú①皆知”中的nuò②文化的讀書人則是被需要的人，被尊為rú③者，他們的人格魅力，猶如清泉，使后人得到精神的rú④養(yǎng)，他們猶如火炬，照亮炯遠(yuǎn)的前方。漢字有一種無(wú)言之美，那是超越形式之外的靈韻，給讀者無(wú)限美的暇想。1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①_________②_____③_______④________2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)找出并改正。①___改為_(kāi)_______改為_(kāi)____2.默寫。（1）_____________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（2）深林人不知，___________________（3）_____________，散入春風(fēng)滿洛城。（4）此夜曲中聞?wù)哿?，_______________（5）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，用夸張的手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是:___________________________________。（6）唐代詩(shī)人_____的《晚春》表面挪輸“楊花榆英”無(wú)才思，實(shí)則是對(duì)他們更深層次的贊許的句子是：楊花榆英無(wú)才思，__________。名著（4分）3.下面是《駱駝祥子》里的人物肖像描寫，請(qǐng)寫出人物的名字。很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直第1共頁(yè)硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，神腳用雞腸子帶兒系住，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短，無(wú)論是她的臉紅撲撲的，有些粗獷，但并不難看。她的眉毛濃密而彎曲，一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。）））4.《駱駝祥子》揭示了黑暗社會(huì)對(duì)底層人的摧殘和毀滅，但在這悲涼的基調(diào)下，也有底層人之間的互助互愛(ài)，請(qǐng)舉一例，具體闡釋。語(yǔ)言文字運(yùn)用5.福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“一彈流水一彈月”，下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A.半入江風(fēng)半入云一味清涼上月時(shí)二分明月萬(wàn)梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚二、閱讀·理解（本大題共14小題，共38分）分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。同兒輩賦未開(kāi)海棠（其二）[元]元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。6.領(lǐng)聯(lián)“藏”字用得極巧，試分析。7.試從海棠的特點(diǎn)分析詩(shī)人所要對(duì)兒輩表達(dá)的情感。分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！懊赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。第2共頁(yè)乙雨而風(fēng)持竿誦經(jīng)不覺(jué)潦水乃教授業(yè)于西唐山中。②③④⑤⑥⑦⑧[注釋]①曝（護(hù)雞：指守住雞，不讓它吃麥子。⑤突然。⑥持竿：手持趕雞的竹竿。⑦潦水：雨后地上積水。⑧流麥：把麥子沖走了。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）自以為大有所益（）（2）卿今者才略（）．．．（3）妻嘗之田（）（4）鳳方悟之（）．．9.下列加點(diǎn)字用法和意義不同的是（A兩狼之并驅(qū)如故/大兄何見(jiàn)事之晚乎）．．蒙乃始就學(xué)/乃教授業(yè)于西唐山中．．其后遂為名儒/肅遂拜蒙母．．D.蒙辭以軍中多務(wù)/朝辭白帝彩云間．．10.給下面句子停頓（限2時(shí)天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺(jué)潦水流麥將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。12.請(qǐng)寫出一個(gè)關(guān)于“勤學(xué)”的典故或名言（例子）分）閱讀下面關(guān)于海棠的幾則材料，完成下面小題?！静牧弦弧繖鸦ɑò甏蠖囗敹硕加袀€(gè)小缺口，使得櫻花花瓣看起來(lái)像個(gè)粉色“心”。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會(huì)形成“心”形。海棠花和櫻花都為傘狀花序，不過(guò)，海棠花的花序上一般有5-8朵花，而櫻花的花序上一般只有3-5們最熟悉的垂絲海棠則是花葉同放?！静牧隙康?共頁(yè)海棠花艷麗多姿，即便沒(méi)有濃郁的花香，依然不妨礙越來(lái)越多人特別是文人墨客對(duì)海棠花的喜愛(ài)，海棠作為與中國(guó)文學(xué)有著頗深淵源的花卉之一，無(wú)數(shù)古今文人愛(ài)它愛(ài)得深沉，唐相賈耽所著的《百花譜》中，把海棠被譽(yù)為“花中神仙”。海棠花為“富貴花”。陸游詩(shī)云：“雖艷無(wú)俗姿，太皇真富貴”，海棠花花姿瀟灑，花開(kāi)似錦，嫵媚動(dòng)人，乃花中貴妃。海棠艷美高雅，蘊(yùn)含著美好的祝愿和富貴的象征，海棠與牡丹、玉蘭配植，寓意“玉堂富貴”；與桂樹(shù)、玉蘭配植，寓意“金玉滿堂”；與柿子相配，寓意“世代同堂”。海棠也因此成為上至皇家貴宵、文人雅士，下至普通百姓都喜聞樂(lè)見(jiàn)的吉祥富貴花木，不僅在園林中常有種植，不少人也會(huì)在家中養(yǎng)殖海棠花，寓意家人富貴、吉祥如意。海棠花又稱斷腸花、相思紅，傳說(shuō)“昔有婦人，懷人不見(jiàn)。恒灑淚于北墻之下，后灑處生草。其花甚媚，色如婦面。其葉正綠反紅，秋開(kāi)，名曰斷腸花，即今秋海棠也。13.下列詩(shī)句，不是寫海棠的一項(xiàng)是（）A.如八萬(wàn)四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂“——龔自珍偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。——曹雪芹知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦——李清照D.惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明——（宋）蘇軾14.蘇州留園園，有海棠花紋的花窗、地磚，結(jié)合材料，推測(cè)出設(shè)計(jì)者的用意。15.下面的兩幅圖，請(qǐng)推測(cè)一下哪一個(gè)是海棠花，并說(shuō)明理由。AB分）閱讀下面這篇關(guān)于海棠的文章，完成小題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，續(xù)紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到第4共頁(yè)自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記得有一個(gè)晚上同幾個(gè)同伴在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻募地看到一樹(shù)紫花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次木蘭。此外，就是同一個(gè)老朋友在大毒日頭下面跑過(guò)許多條窄窄的灰土街道到紫效寺去看過(guò)一次牡丹;又因?yàn)槿サ锰砹?，只看到滿地殘英。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來(lái)，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。結(jié)在海棠樹(shù)下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是這樣靜。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子寒寒宰地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話:我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)立刻從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多，就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花了，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡第5共頁(yè)了一大覺(jué)醒來(lái)似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。她使我想到:我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在填滿卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀!把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。（1941年5月29日寫于德國(guó)哥廷根）16.第⑤段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？17.近”一句中的“遠(yuǎn)”和“近”是指什么？18.結(jié)合全文理解第⑨段最后一句“抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞”的含義。19.作者為什么以海棠花為題目？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析作答。三、作文題（本大題共1小題，共40分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。【材料一】林清玄說(shuō)，“每天，我們重復(fù)的是起床、漱洗、上學(xué)或者上班、吃飯、睡覺(jué)。這是每個(gè)人必須有的。但是，我們可以在這些機(jī)械的單調(diào)里體味不同?！薄静牧隙恐旃鉂撜f(shuō)，“我看最卑微的野花都有意義，但在眼淚無(wú)法企及的地方深藏”。閱讀上面的材料，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，結(jié)合你的生活與感悟?qū)懸黄洈⑽?。字?jǐn)?shù)不少于600第6共頁(yè)一、積累·運(yùn)用（本大題共4小題，共22分）1.閱讀下面的文字，完成各題。人生活于自然之中，日月雨雪自然景物是漢字造字的基礎(chǔ)。比如“需”字，它的本義是人遇到雨，需rú①皆知”中的nuò②文化的讀書人則是被需要的人，被尊為rú③者，他們的人格魅力，猶如清泉，使后人得到精神的rú④養(yǎng)，他們猶如火炬，照亮炯遠(yuǎn)的前方。漢字有一種無(wú)言之美，那是超越形式之外的靈韻，給讀者無(wú)限美的暇想。1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①_________②_____③_______④________2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)找出并改正。①___改為_(kāi)_______改為_(kāi)____【答案】1.①.孺.懦.暇.儒④.遐④.濡2.①.炯.迥【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字能力。婦孺皆知：意為婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。孺：指小孩。懦夫：指軟弱無(wú)所作為的人。懦：膽小軟弱。儒者：尊崇儒學(xué)、通習(xí)儒家經(jīng)書的人；漢代以后泛指一般讀書人。儒：舊時(shí)泛指讀書人。濡養(yǎng)：意思是滋養(yǎng)。濡：沾濕；沾染?！拘?wèn)2詳解】本題考查字形辨析。迥遠(yuǎn)：讀jiǒngyuǎn，非常遙遠(yuǎn)?！熬肌币馑际恰懊髁痢?；“迥”意思是“遠(yuǎn)”。xiáxiǎng2.默寫。（1）_____________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（2）深林人不知，___________________（3）_____________，散入春風(fēng)滿洛城。（4）此夜曲中聞?wù)哿?，_________（李白《______第7共頁(yè)（5）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，用夸張的手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是:___________________________________。（6）唐代詩(shī)人_____的《晚春》表面挪輸“楊花榆英”無(wú)才思，實(shí)則是對(duì)他們更深層次的贊許的句子是：楊花榆英無(wú)才思，__________?！敬鸢浮?獨(dú)坐幽篁里園情⑥.春夜洛城聞笛作雪飛②.明月來(lái)相照.竹里館.誰(shuí)家玉笛暗飛聲.韓愈⑤.何人不起故⑩.惟解漫天⑦.故園東望路漫漫⑧.雙袖龍鐘淚不干【解析】【詳解】本題考查詩(shī)文和文學(xué)常識(shí)默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“幽篁、館、洛、漫、惟”等字詞容易寫錯(cuò)。名著（4分）3.下面是《駱駝祥子》里的人物肖像描寫，請(qǐng)寫出人物的名字。很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，神腳用雞腸子帶兒系住，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短，無(wú)論是她的臉紅撲撲的，有些粗獷，但并不難看。她的眉毛濃密而彎曲，一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。））【答案】小福子【解析】）【詳解】本題考查名著人物辨析。《駱駝祥子》是作家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以舊北平為背景，描寫了一個(gè)外號(hào)“駱駝”名叫祥子的人力車夫的悲慘遭遇，反映了生活在城市最底層的廣大勞動(dòng)人民的痛苦，暴露了舊社會(huì)的罪惡。這部作品以主要人物祥子為中心，圍繞祥子的行動(dòng)交叉著兩條線索，一條是祥子“拉車，買上自己的車”，寫他怎樣為做個(gè)自由車夫，刻苦努力、不斷掙扎，到頭來(lái)希望破滅，陷入更加苦難的深淵，這是主線。另一條是祥子與虎妞、小福子、夏太太等異性的糾葛，這是次線，但它與主線擰成一股，不斷推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。①由“他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)”可知，這個(gè)人物是“祥子”。第8共頁(yè)②由“沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短，無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)”可知，這個(gè)人物是“小福子”。③由“一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。她的嘴唇厚厚的，微微向上翻，露出一副自信的笑容”可知，這個(gè)人物是“虎妞”。4.《駱駝祥子》揭示了黑暗社會(huì)對(duì)底層人的摧殘和毀滅，但在這悲涼的基調(diào)下，也有底層人之間的互助互愛(ài)，請(qǐng)舉一例，具體闡釋?！敬鸢浮看輾埡蜌纾合樽拥谝惠v車丟失后，拼命拉車準(zhǔn)備買第二輛車的錢被孫偵探騙走了。這是是黑暗社會(huì)對(duì)底層人摧殘和毀滅的一個(gè)縮影；它揭示了底層人在社會(huì)中的弱勢(shì)地位和艱難處境，也警示我們要關(guān)注底層人的生活和權(quán)益，努力推動(dòng)社會(huì)的公平和正義。底層人之間的互助：祥子在茶館里遇見(jiàn)了又冷又餓、暈倒在地的老馬和他的孫子小馬，他趕緊買了十個(gè)羊肉餡包子，給老馬和小馬吃。老馬不舍得吃，留給小馬；小馬也不舍得吃完，要留給爺爺幾個(gè)。祥子的善舉，給老馬祖孫帶去了溫暖，也刺激了他的內(nèi)心，他開(kāi)始對(duì)命運(yùn)動(dòng)搖，對(duì)靠個(gè)人奮斗可以擺脫貧窮產(chǎn)生了懷疑?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀理解。結(jié)合《駱駝祥子》中具體的故事情節(jié)，分析黑暗社會(huì)對(duì)底層人的摧殘和毀滅，以及底層人之間的互助互愛(ài)的溫情。示例：摧殘和毀滅：祥子辛苦拉車三年買了一輛賴以糊口的人力車，卻在大兵連人帶車抓走了。祥子買車丟車的事件，是黑暗社會(huì)對(duì)底層人摧殘和毀滅的一個(gè)縮影；它揭示了底層人在社會(huì)中的弱勢(shì)地位和艱難處境，也警示我們要關(guān)注底層人的生活和權(quán)益，努力推動(dòng)社會(huì)的公平和正義。底層人之間的互助互愛(ài)：祥子在曹家拉車時(shí)受傷了，高媽為他上藥護(hù)理傷口。高媽是一個(gè)心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子，樂(lè)意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。語(yǔ)言文字運(yùn)用5.福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“一彈流水一彈月”，下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A.半入江風(fēng)半入云B一味清涼上月時(shí)二分明月萬(wàn)梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)一定要對(duì)仗工整，對(duì)仗就要詞性相同。第9共頁(yè)根據(jù)上聯(lián)“一彈流水一彈月”可知，詞性分別為：數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞；“一彈”出現(xiàn)兩次，下聯(lián)也應(yīng)相對(duì)應(yīng)；A.根據(jù)“半入江風(fēng)半入云”可知，“一彈流水”對(duì)“半入江風(fēng)”，“一彈月”對(duì)“半入云”；.根據(jù)“一味清涼上月時(shí)”可知，“一”字重字；不符合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)；.“萬(wàn)梅花”和“一彈月”對(duì)仗不工整；D.“嫵媚”是形容詞，“春嫵媚”與“一彈月”對(duì)仗不工整；A。二、閱讀·理解（本大題共14小題，共38分）分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。同兒輩賦未開(kāi)海棠（其二）[元]元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。6.領(lǐng)聯(lián)“藏”字用得極巧，試分析。7.試從海棠的特點(diǎn)分析詩(shī)人所要對(duì)兒輩表達(dá)的情感。【答案】6.“藏”字既客觀細(xì)膩地描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景，又表達(dá)了對(duì)海棠花含蓄內(nèi)斂的情態(tài)的贊美之情。7.以海棠花的含蓄內(nèi)斂、不輕易開(kāi)花的形象，暗示、告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己的心的純潔?！窘馕觥?題詳解】本題考查詩(shī)文煉字能力?！安亍币馑际恰半[蔽”。“小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”意思是：小小的花蕾似乎在努力掩飾自己的紅色。結(jié)合前句“枝間新綠一重重”可知，“藏”字既客觀細(xì)膩地描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景，又表達(dá)了對(duì)海棠花含蓄內(nèi)斂的情態(tài)的贊美之情。7題詳解】本題考查情感主旨?！爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”意思是：海棠樹(shù)的枝杈里都是一層又一層新長(zhǎng)出來(lái)的綠葉，小小的花蕾似乎在努力掩飾自己的紅色。作者以“藏”字描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景，體現(xiàn)了海棠花含苞未放的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)海棠花的喜愛(ài)之情；“愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”意思是：她們太愛(ài)惜自己的花心不肯輕易吐露，先暫且讓桃花、李花在春風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。這兩句詩(shī)采用了對(duì)比的手法，以桃李的恣意張揚(yáng)映襯海棠珍惜春光、不輕易吐艷的矜持、穩(wěn)重形象。分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲初，權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！懊赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙雨而風(fēng)持竿誦經(jīng)不覺(jué)潦水乃教授業(yè)于西唐山中。②③④⑤⑥⑦⑧[注釋]①曝（護(hù)雞：指守住雞，不讓它吃麥子。⑤突然。⑥持竿：手持趕雞的竹竿。⑦潦水：雨后地上積水。⑧流麥：把麥子沖走了。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）自以為大有所益（）（2）卿今者才略（）．．．（3）妻嘗之田（）（4）鳳方悟之（）．．9.下列加點(diǎn)字用法和意義不同的是（A.兩狼之并驅(qū)如故/大兄何見(jiàn)事之晚乎）．．蒙乃始就學(xué)/乃教授業(yè)于西唐山中．．其后遂為名儒/肅遂拜蒙母．．D.蒙辭以軍中多務(wù)/朝辭白帝彩云間．．10.給下面句子停頓（限2時(shí)天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺(jué)潦水流麥將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。第共頁(yè)12.請(qǐng)寫出一個(gè)關(guān)于“勤學(xué)”的典故或名言（例子）【答案】8.①.②.才干和謀略.④.剛，才9.D10.時(shí)天暴雨/而鳳持竿誦經(jīng)/不覺(jué)潦水流麥1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。2）后來(lái)高鳳成了著名的學(xué)者，在西唐山教書。12.示例：鑿壁偷光或“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。【解析】8題詳解】本題考查文言解釋，注意結(jié)合語(yǔ)境分析。1）句意：自己認(rèn)為有很大的好處。益：好處。2）句意：你現(xiàn)在的才干和謀略。才略：才干和謀略。3）句意：妻子曾經(jīng)到田壟去。嘗：曾經(jīng)。49題詳解】本題考查詞義辨析。A.都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B.都是副詞，譯為“于是，就”；C.都是副詞，譯為“于是，就”；D.動(dòng)詞，推托/動(dòng)詞，告辭；D。10題詳解】本題考查文言斷句，注意結(jié)合句意、結(jié)構(gòu)、詞性等分析。句意：后來(lái)突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒(méi)有發(fā)覺(jué)雨水沖走了麥子?！岸笔潜磙D(zhuǎn)折，故前面停一下；“不覺(jué)”是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這是他在“持竿誦經(jīng)”的結(jié)果，故前面停一下。故斷句為：時(shí)天暴雨/而鳳持竿誦經(jīng)/不覺(jué)潦水流麥。題詳解】本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。1）關(guān)鍵詞：涉獵：粗略地閱讀；見(jiàn)：了解；往事：指歷史。2）關(guān)鍵詞：遂：于是，就；于：在。12題詳解】本題考查閱讀拓展。題干要求寫出與“勤學(xué)”有關(guān)的典故和名言，只要言之有理即可。勤學(xué)的典故：懸梁刺股、以荻畫地、王冕放牛聽(tīng)講、聞雞起舞、囊螢映雪……勤學(xué)的名言：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺(jué)得獲益很多。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別【乙】高鳳，字文通，是南陽(yáng)人。在他青年還是書生時(shí)，他的家庭以種田為生，但卻精通讀書，白天黑夜突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒(méi)有發(fā)覺(jué)雨水沖走了麥子。妻子回來(lái)后責(zé)問(wèn)他，高鳳這才恍然大悟分）閱讀下面關(guān)于海棠的幾則材料，完成下面小題?！静牧弦弧繖鸦ɑò甏蠖囗敹硕加袀€(gè)小缺口，使得櫻花花瓣看起來(lái)像個(gè)粉色“心”。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會(huì)形成“心”形。海棠花和櫻花都為傘狀花序，不過(guò)，海棠花的花序上一般有5-8朵花，而櫻花的花序上一般只有3-5們最熟悉的垂絲海棠則是花葉同放?！静牧隙亢Ｌ幕ㄆG麗多姿，即便沒(méi)有濃郁的花香，依然不妨礙越來(lái)越多人特別是文人墨客對(duì)海棠花的喜愛(ài)，海棠作為與中國(guó)文學(xué)有著頗深淵源的花卉之一，無(wú)數(shù)古今文人愛(ài)它愛(ài)得深沉，唐相賈耽所著的《百花譜》中，把海棠被譽(yù)為“花中神仙”。海棠花為“富貴花”。陸游詩(shī)云：“雖艷無(wú)俗姿，太皇真富貴”，海棠花花姿瀟灑，花開(kāi)似錦，嫵媚動(dòng)人，乃花中貴妃。海棠艷美高雅，蘊(yùn)含著美好的祝愿和富貴的象征，海棠與牡丹、玉蘭配植，寓意“玉堂富貴”；與桂樹(shù)、玉蘭配植，寓意“金玉滿堂”；與柿子相配，寓意“世代同堂”。海棠也因此成為上至皇家貴宵、文人雅士，下至普通百姓都喜聞樂(lè)見(jiàn)的吉祥富貴花木，不僅在園林中常有種植，不少人也會(huì)在家中養(yǎng)殖海棠花，寓意家人富貴、吉祥如意。海棠花又稱斷腸花、相思紅，傳說(shuō)“昔有婦人，懷人不見(jiàn)。恒灑淚于北墻之下，后灑處生草。其花甚媚，色如婦面。其葉正綠反紅，秋開(kāi)，名曰斷腸花，即今秋海棠也。13.下列詩(shī)句，不是寫海棠的一項(xiàng)是（）A.如八萬(wàn)四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂“——龔自珍偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！苎┣壑瘢?？應(yīng)是綠肥紅瘦——李清照D.惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。——（宋）蘇軾14.蘇州留園園，有海棠花紋的花窗、地磚，結(jié)合材料，推測(cè)出設(shè)計(jì)者的用意。15.下面的兩幅圖，請(qǐng)推測(cè)一下哪一個(gè)是海棠花，并說(shuō)明理由。AB【答案】13.D14.“棠”與“堂”諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，蘊(yùn)含著美好的祝愿和富貴的象征。15.B【解析】13題詳解】本題考查詩(shī)句理解。D.“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”意思是：我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而D。【14題詳解】本題考查信息提煉。由【材料二】第②段“‘棠’與‘堂’諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，因此民間又稱海棠樹(shù)為‘富貴樹(shù)’，海棠花為‘富貴花’”、第③段“海棠艷美高雅，蘊(yùn)含著美好的祝愿和富貴的象征”“寓意家人富貴、吉祥如意”可知，設(shè)計(jì)者的用意是：“棠”與“堂”諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，蘊(yùn)含著美好的祝愿和富貴的象征，寓意家人富貴、吉祥如意。15題詳解】本題考查內(nèi)容理解。欣賞兩幅圖可知，A圖花瓣為“心”形，而B(niǎo)圖花瓣為橢圓形。結(jié)合【材料一】“櫻花花瓣看起來(lái)像個(gè)粉色‘心’。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會(huì)形成‘心’形”可判斷出：A圖為櫻花，B圖為海棠花；。分）閱讀下面這篇關(guān)于海棠的文章，完成小題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，續(xù)紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記得有一個(gè)晚上同幾個(gè)同伴在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很?？墒窃谶@一片單調(diào)的房頂中卻募地看到一樹(shù)紫花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次木蘭。此外，就是同一個(gè)老朋友在大毒日頭下面跑過(guò)許多條窄窄的灰土街道到紫效寺去看過(guò)一次牡丹;又因?yàn)槿サ锰砹?，只看到滿地殘英。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來(lái)，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。結(jié)在海棠樹(shù)下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是這樣靜。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子寒寒宰地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話:我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)立刻從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多，就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花了，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。她使我想到:我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在填滿卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀!把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。（1941年5月29日寫于德國(guó)哥廷根）16.第⑤段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？17.近”一句中的“遠(yuǎn)”和“近”是指什么？18.結(jié)合全文理解第⑨段最后一句“抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞”的含義。19.作者為什么以海棠花為題目？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析作答?！敬鸢浮?6.狀寫了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。17.遠(yuǎn)指時(shí)空距離，近指情感（心理）距離；只要我們找到了情感的寄托，距離將不再是阻隔。18.（123）寄托了作者對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的美好愿望。19.【解析】16題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。結(jié)合第⑤段“在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著”可知，現(xiàn)實(shí)中我在國(guó)外留學(xué)，可是我又常常做夢(mèng)夢(mèng)到祖國(guó)，空間的阻隔讓我無(wú)比思念祖國(guó)家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心不得安寧，不能平靜，據(jù)此理解概括為即可。17題詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解。結(jié)合第⑧段“當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思”可知，“故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開(kāi)他們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，他們卻離我愈近”，把對(duì)時(shí)空的感知轉(zhuǎn)化為心理(情感)體驗(yàn)，傳達(dá)的是時(shí)空距離與心理距離的反差。此處的“遠(yuǎn)”指的是現(xiàn)實(shí)中時(shí)間和空間的遙遠(yuǎn)，而“近”指的是心理距離的近，作者只要內(nèi)心中有祖國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的情感寄托，情感就能超越空間的阻隔。據(jù)此理解概括回答即可。18題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。理解句子含義既要把握表層含義，又要理解深層含義，同時(shí)要結(jié)合文章的主題來(lái)理解。“海棠花一樣紅艷的晚霞”運(yùn)用比喻，將晚霞比作海棠花，寫出了晚霞的絢爛美麗；結(jié)合第⑧段“我的祖寫出給作者帶來(lái)無(wú)盡的希望，對(duì)自己有朝一日能回國(guó)充滿希望，更對(duì)自己祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。19題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。分析時(shí)可結(jié)合文章結(jié)構(gòu)、作者的情感等方面進(jìn)行分析。結(jié)構(gòu)上：閱讀全文內(nèi)容可知，文中寫了作者記憶中家鄉(xiāng)的“海棠花”，北京的“海棠花”和在異國(guó)他鄉(xiāng)看到“海棠花”，因此“海棠花”是全文的線索；結(jié)合第⑦段“今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解”可知，“海棠”寄托著作者的鄉(xiāng)愁。內(nèi)容上：結(jié)合第⑧段“我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是海棠花，我應(yīng)該感激它才是”可知，作者在異國(guó)他鄉(xiāng)看到“海棠”而引起的愛(ài)國(guó)之情，升華了作者的情感。三、作文題（本大題共1小題，共40分）20.閱讀下面的文字，按要求作文?！静牧弦弧苛智逍f(shuō)，“每天，我們重復(fù)的是起床、漱洗、上學(xué)或者上班、吃飯、睡覺(jué)。這是每個(gè)人必須有的。但是，我們可以在這些機(jī)械的單調(diào)里體味不同?！薄静牧隙恐旃鉂撜f(shuō)，“我看最卑微的野花都有意義，但在眼淚無(wú)法企及的地方深藏”。閱讀上面的材料，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，結(jié)合你的生活與感悟?qū)懸黄洈⑽?。字?jǐn)?shù)不少于600【答案】例文一：?jiǎn)握{(diào)中的色彩在生活的巨輪上，我們每個(gè)人都像是那恒定的乘客，重復(fù)著起床、漱洗、上學(xué)或上班、吃飯、睡覺(jué)的循環(huán)。這些看似單調(diào)乏味的行為，仿佛將我們牢牢捆綁在時(shí)間的齒輪上，無(wú)法掙脫。然而，正如林清玄所言：“我們可以在這些機(jī)械的單調(diào)里體味不同?！鄙畹纳?，往往就隱藏在這些看似平凡的日常之中。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕灑在我的臉上，我感受到了新的一天的開(kāi)始。我起床，開(kāi)始了一天的洗漱。鏡子里的我，不再是昨天的我，而是充滿了新的希望和活力的我。每一天的清晨，都是生活的重生，都是自我更新的開(kāi)始。上學(xué)路上，我穿梭在熙熙攘攘的人群中，耳邊是車水馬龍的喧囂，眼前是行色匆匆的行人。然而，在這些看似單調(diào)的景象中，我總能發(fā)現(xiàn)一些不同。那個(gè)每天都會(huì)在公園門口賣早餐的老人，他的笑容總是那么溫暖，讓人心生歡喜；那個(gè)經(jīng)常在地鐵站里彈吉他的年輕人，他的音樂(lè)總能給我?guī)?lái)一絲慰藉。正是這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻是我生活中的小確幸，讓我在忙碌中找到了一絲寧?kù)o和滿足。午飯時(shí)間到了，和同事們圍坐在一起，分享著各自帶來(lái)的美食。雖然每天的菜式都大同小異，但每個(gè)人的心情和故事卻各不相同。我們談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)中的趣事，分享著生活中的點(diǎn)滴，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也讓我更加深入地了解了他們的生活，從而更加珍視自己的生活。夜幕降臨，回到家中，那種歸屬感讓我感到無(wú)比安心。和家人圍坐在餐桌前，享受著晚餐的時(shí)光，是一天中最溫馨的時(shí)刻。我們談?wù)撝惶斓乃?jiàn)所聞，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。這些平凡而真實(shí)的對(duì)話，讓我感到生活的美好和溫馨。即使是躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，回想起這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。我在這些單調(diào)的日常中找到了生活的樂(lè)趣和意義，也在這些平凡的瞬間中感受到了生命的不凡。生活或許單調(diào)，但只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，就能在其中找到無(wú)盡的色彩和可能。正如林清玄所說(shuō)：“我們可以在這些機(jī)械的單調(diào)里體味不同。”讓我們珍惜每一個(gè)瞬間，感受生活的美好和溫馨，從中找到屬于自己的色彩和意義。例文二：野花的話春日的午后，陽(yáng)光斜斜地灑在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)輕拂，帶來(lái)陣陣清新的泥土氣息。我獨(dú)自漫步在這條小路上，心中充滿了寧?kù)o與平和。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)路邊石縫中生長(zhǎng)著一朵野花。它并不起眼，花瓣細(xì)小而單薄，顏色也不如那些名貴的花卉鮮艷奪目。然而，它卻以一種頑強(qiáng)的姿態(tài)，在這貧瘠的石縫中生長(zhǎng)著，綻放出屬于自己的美麗。我蹲下身子，仔細(xì)觀察這朵野花。它的莖干細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)韌，仿佛承載著無(wú)盡的力量?；ò觌m然細(xì)小，卻