2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題深度剖析試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，結(jié)合我國教育法規(guī)，回答問題。1.案例分析：（1）張老師是一位小學(xué)語文教師，她發(fā)現(xiàn)班上有幾位學(xué)生的語文成績一直不理想，于是決定在課外時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一天，張老師發(fā)現(xiàn)小明在課堂上玩手機(jī)，便批評(píng)了他一頓。課后，小明對(duì)張老師產(chǎn)生了不滿，認(rèn)為張老師不尊重學(xué)生。（2）李老師是一位小學(xué)班主任，她在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，發(fā)現(xiàn)小華總是不認(rèn)真聽講，便對(duì)小華進(jìn)行了批評(píng)。小華感到委屈，認(rèn)為李老師過于嚴(yán)格，對(duì)自己沒有信心。（3）王老師是一位小學(xué)體育教師，他在組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小麗動(dòng)作不規(guī)范，便要求她重做。小麗覺得王老師過于苛刻，不愿意再參與體育活動(dòng)。（4）趙老師是一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師，她在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)計(jì)算錯(cuò)誤較多，便找小強(qiáng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。小強(qiáng)認(rèn)為趙老師過于嚴(yán)格，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：（1）請(qǐng)分析張老師、李老師、王老師、趙老師的做法是否符合教育法規(guī)的要求，并說明理由。（2）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)劷處熢诮逃虒W(xué)中應(yīng)如何正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，結(jié)合我國教育法規(guī)，回答問題。1.案例分析：（1）某小學(xué)為了提高教學(xué)質(zhì)量，決定對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次摸底考試?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)校根據(jù)考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分層教學(xué)，將學(xué)生分為A、B、C三個(gè)層次，分別進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。（2）某小學(xué)在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。在比賽過程中，由于裁判員判罰失誤，導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生不滿情緒。（3）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，由于組織者經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致部分學(xué)生在活動(dòng)中受傷。（4）某小學(xué)在開展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，由于教師對(duì)學(xué)生的心理問題了解不足，導(dǎo)致部分學(xué)生心理壓力過大。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：（1）請(qǐng)分析學(xué)校在上述案例中的做法是否符合教育法規(guī)的要求，并說明理由。（2）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)剬W(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何履行職責(zé)，以確保學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。四、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，結(jié)合我國教育法規(guī)，回答問題。4.案例分析：（1）某小學(xué)為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，決定開展課外興趣小組活動(dòng)。然而，由于學(xué)校資源有限，課外興趣小組活動(dòng)僅限于部分學(xué)生參加。（2）某小學(xué)在組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生家長提供一定的費(fèi)用支持。部分家長因經(jīng)濟(jì)原因無法承擔(dān)費(fèi)用，導(dǎo)致學(xué)生無法參加活動(dòng)。（3）某小學(xué)在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。（4）某小學(xué)在開展校園安全教育活動(dòng)時(shí)，由于安全教育內(nèi)容過于簡單，未能有效提高學(xué)生的安全意識(shí)。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：（1）請(qǐng)分析學(xué)校在上述案例中的做法是否符合教育法規(guī)的要求，并說明理由。（2）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)剬W(xué)校在組織課外活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)選學(xué)生榮譽(yù)和開展安全教育等方面應(yīng)如何遵守教育法規(guī)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。五、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，結(jié)合我國教育法規(guī)，回答問題。5.案例分析：（1）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次戶外拓展活動(dòng)時(shí)，由于天氣原因，活動(dòng)被迫取消。學(xué)校未及時(shí)通知學(xué)生和家長，導(dǎo)致部分學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不滿。（2）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次文藝演出時(shí)，由于音響設(shè)備故障，演出效果不佳。部分家長認(rèn)為學(xué)校未提供良好的演出條件，對(duì)學(xué)校提出質(zhì)疑。（3）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次班級(jí)親子活動(dòng)時(shí)，由于活動(dòng)組織者經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致部分學(xué)生和家長受傷。（4）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，由于裁判員判罰不公，導(dǎo)致部分學(xué)生和家長對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生質(zhì)疑。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：（1）請(qǐng)分析學(xué)校在上述案例中的做法是否符合教育法規(guī)的要求，并說明理由。（2）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)剬W(xué)校在組織各類活動(dòng)時(shí)應(yīng)如何確保活動(dòng)安全、公平、有效，以維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益。六、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例，結(jié)合我國教育法規(guī)，回答問題。6.案例分析：（1）某小學(xué)在招生過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生家長通過不正當(dāng)手段為孩子爭取入學(xué)名額。（2）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次學(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分教師存在徇私舞弊現(xiàn)象。（3）某小學(xué)在評(píng)選“優(yōu)秀班主任”時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分班主任存在收受賄賂行為。（4）某小學(xué)在組織學(xué)生參加一次學(xué)校組織的考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分教師存在泄露考題行為。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：（1）請(qǐng)分析學(xué)校在上述案例中的做法是否符合教育法規(guī)的要求，并說明理由。（2）請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)剬W(xué)校在招生、競(jìng)賽活動(dòng)、評(píng)選榮譽(yù)和考試等方面應(yīng)如何加強(qiáng)管理，確保教育公平，維護(hù)學(xué)生和教師的合法權(quán)益。本次試卷答案如下：一、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）1.（1）張老師、李老師、王老師、趙老師的做法不完全符合教育法規(guī)的要求。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生。張老師批評(píng)學(xué)生后未進(jìn)行有效溝通，李老師批評(píng)過于嚴(yán)厲，王老師要求學(xué)生重做未考慮學(xué)生感受，趙老師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)未關(guān)注學(xué)生心理。（2）教師在教育教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，建立良好的師生關(guān)系。解析思路：教師應(yīng)通過傾聽、溝通、理解等方式，了解學(xué)生的需求和困惑，關(guān)心學(xué)生的成長，營造和諧的教育環(huán)境。同時(shí)，教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.（1）學(xué)校在上述案例中的做法部分符合教育法規(guī)的要求。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，提供良好的教育教學(xué)條件。摸底考試有助于了解學(xué)生情況，分層教學(xué)有助于因材施教。但學(xué)校未關(guān)注到所有學(xué)生的權(quán)益，校外實(shí)踐活動(dòng)收費(fèi)過高可能侵犯部分學(xué)生權(quán)益。（2）學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)全面履行職責(zé)，確保學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。解析思路：學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提供多樣化的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的人格和權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，確保教育教學(xué)活動(dòng)安全、有效，為學(xué)生的健康成長提供保障。二、案例分析題（本大題共2小題，每小題30分，共60分）4.（1）學(xué)校在上述案例中的做法部分符合教育法規(guī)的要求。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供公平的教育機(jī)會(huì)，關(guān)注全體學(xué)生。課外興趣小組活動(dòng)有助于學(xué)生發(fā)展興趣，但學(xué)校資源有限，可能無法滿足所有學(xué)生的需求。家長提供費(fèi)用支持是自愿行為，抄襲作業(yè)和安全教育不足則違反了教育法規(guī)。（2）學(xué)校在組織課外活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)選學(xué)生榮譽(yù)和開展安全教育等方面應(yīng)遵守教育法規(guī)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。解析思路：學(xué)校應(yīng)確保課外活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)選榮譽(yù)和開展安全教育等活動(dòng)公平、公正、公開，尊重學(xué)生權(quán)益。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，防止抄襲等違規(guī)行為，提高安全教育效果，確保學(xué)生安全。5.（1）學(xué)校在上述案例中的做法不符合教育法規(guī)的要求。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，提供良好的教育教學(xué)條件。取消活動(dòng)未及時(shí)通知、音響設(shè)備故障、親子活動(dòng)受傷、裁判員判罰不公均違反了教育法規(guī)，影響了學(xué)生的合法權(quán)益。（2）學(xué)校在組織各類活動(dòng)時(shí)應(yīng)確?；顒?dòng)安全、公平、有效，以維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益。解析思路：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)組織管理，確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。對(duì)于活動(dòng)中的問題，應(yīng)及時(shí)處理，保障學(xué)生和家長的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)提高活動(dòng)組織者的專業(yè)水平，確?；顒?dòng)質(zhì)量。6.（1）學(xué)校在上述案例中的做法不符合教育法規(guī)的要求。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供公平的教育機(jī)會(huì)，維護(hù)教育公平。招生過程中家長通過不正當(dāng)手段、教師徇私舞弊、評(píng)選榮譽(yù)收受賄賂、考試泄露