為加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷地促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的良性發(fā)展，逐步向精品學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化為基礎(chǔ)，以積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，把學(xué)校文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)我校形成厚重的學(xué)校文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)具有我校特色的學(xué)校文化氛圍，為師生創(chuàng)建一個(gè)賞心悅目、情趣高雅、特色突出、個(gè)性鮮明的校園環(huán)境和高品位的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)學(xué)校搬遷后經(jīng)過十多年的建設(shè)，學(xué)校文化已經(jīng)初步形成，今后要在完善和提高上下功夫。按照教育局文化建設(shè)戰(zhàn)略，本著“總體布局，加大投入，精心設(shè)計(jì)”的思路，夯實(shí)學(xué)校文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間，在原有的校園文化基礎(chǔ)上，促使學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全，校園環(huán)境美，藝術(shù)氛圍濃，文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧的校園。并且，堅(jiān)持校園文化建設(shè)的正確方向，形成校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生、教師、學(xué)校都得到全面發(fā)展的民主、科學(xué)、開放的特色校園。推動(dòng)我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。三、具體內(nèi)容與主要措施（一）完善機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好落實(shí)，以確保我校學(xué)校文化建設(shè)工作的整體推進(jìn)。（二）廣泛宣傳，集思廣益學(xué)校將充分發(fā)揮師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用，由政教處初步制定《淤溪初級(jí)中學(xué)“校園文化建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案》，全體教師反復(fù)討論并修改實(shí)施細(xì)則。通過校園廣播，宣傳櫥窗，電子顯示屏，集體晨會(huì)等多種途徑廣泛宣傳，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共同營(yíng)造一個(gè)學(xué)校文化建設(shè)的良好氛圍。并把相關(guān)內(nèi)容向各年級(jí)組、各處室、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，打造一個(gè)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局。(三)強(qiáng)化落實(shí)，集中建設(shè)1.繼續(xù)加強(qiáng)綠色校園建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣植樹木，栽培花草，力求“四季有綠，三季有花”，最大限度地提高校園綠化率。同時(shí)，要因地制宜增設(shè)涼亭、綠色長(zhǎng)廊等設(shè)施，通過增設(shè)小路、休息椅等設(shè)施擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)空間。全體師生要做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，廣大師生要在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人，愛校如家的良好風(fēng)尚。2.繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校亮化工程建設(shè)在校內(nèi)教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增設(shè)燈桿，安裝路燈，經(jīng)常性對(duì)學(xué)校電路、照明設(shè)施及大功率用電器使用情況進(jìn)行檢查，確保用電安全；定期對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行擦洗，對(duì)學(xué)校墻壁進(jìn)行粉刷，對(duì)學(xué)生課桌凳進(jìn)行保護(hù)和維修，真正做到窗明幾凈，明麗清新。3.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生制度建設(shè)，凈化校園環(huán)境健全衛(wèi)生清掃制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角，校園、教室衛(wèi)生堅(jiān)持一日一清，繼續(xù)落實(shí)日檢查、日公布、月統(tǒng)計(jì)并評(píng)比，做到墻面無(wú)污痕、桌面無(wú)刀刻、地面無(wú)污水、室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)積塵、無(wú)垃圾，物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，徹底清理教室墻壁、廁所墻壁、教學(xué)樓走廊和學(xué)校圍墻上胡亂涂畫的痕跡，刷新學(xué)校標(biāo)語(yǔ)；徹底清理校園周邊及校門口的垃圾，根治學(xué)生亂丟亂放現(xiàn)象。4.加強(qiáng)學(xué)校文化布置，打造書香校園在學(xué)校教學(xué)樓正面醒目的位置懸掛黨的教育方針、姜堰區(qū)人民教師誓詞、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄和各教室裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)，要新增體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育目標(biāo)、課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長(zhǎng)廊、名人畫像、名言警句、先進(jìn)事跡、文明班級(jí)文明宿舍介紹、優(yōu)秀骨干教師介紹、班級(jí)班訓(xùn)、班級(jí)宣言、學(xué)習(xí)園地、教學(xué)成果、書畫作品等。要充分利用黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、宣傳欄等宣傳普及科學(xué)知識(shí)、健康生活知識(shí)、疾病預(yù)防和安全知識(shí)、安全健康成長(zhǎng)等，力爭(zhēng)讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。通過多種方式的“文化”宣傳，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品位。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。5.豐富學(xué)校活動(dòng)文化，陶冶師生身心情操

開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，遵循自主性、實(shí)踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，精心開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在教育和實(shí)踐活動(dòng)中受到潛移默化的影響，思想情感得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。四、方法步驟第一階段（2020年9月-2020年11月）：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段學(xué)校制定上報(bào)學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，制定實(shí)施細(xì)則，開展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。第二階段（2020年11月-2021年5月）：組織實(shí)施階段學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案與細(xì)則，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實(shí)有效地開展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。第三階段（2021年6月-2021年7月）完善提升階段本階段，樹立文化立校和文化治校意識(shí)，對(duì)前段工作進(jìn)行回顧、總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，逐項(xiàng)落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)措施，并檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)工作中表現(xiàn)突出、成果鮮明的相關(guān)年級(jí)組、班級(jí)和師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)積極參與學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)并作出較大貢獻(xiàn)的教職工，在績(jī)效考核特別貢獻(xiàn)項(xiàng)目中予以賦分獎(jiǎng)勵(lì)。