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學生家長代表講話稿學生家長代表講話稿「篇一」尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是XX的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,我代表各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,我就孩子的成長教育談談幾點自己的體會:一、培養(yǎng)良好的學習習慣。俗話說:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?!彼粤己玫膶W習習慣最關(guān)鍵的時期,孩子做作業(yè)時我們不要看電視、吃零食、玩電腦。要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)。二、對孩子多理解、多表揚、少批評。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了??傊?,孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個個爭做全面發(fā)展的好學生。謝謝老師!謝謝各位家長!學生家長代表講話稿「篇二」各位家長、小朋友們:大家好!今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起,作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興,為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活,不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展,更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習,一起游戲。作為老師,我們有這么多的小精靈陪伴,我們擁有,我們幸福!還曾記得去年十月份的一天,我們班_小朋友的媽媽來幼兒園接他回家。只見他高高興興地背起書包,揮動小手說:“趙媽媽再見”!他的媽媽笑著說寶寶在家說他有兩個媽媽,解老師也是自己的“媽媽”。聽此,我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪?!皨寢尅保粋€何其神圣的字眼,里面包含著太多孩子們對老師的愛與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時,離別的號角卻已吹起。記得上個星期的一天,當我掀起鋼琴蓋,教孩子們唱《畢業(yè)歌》時,聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道。唱著唱著,我就隱隱地聽到了哭聲。一看,原來是我們班的_小朋友。小小的臉蛋上正掛著兩行眼淚。接著我又看到了_小朋友也在哭,即而,教室里哭聲震天:_、_等等等等,一個個我熟悉的身影,此刻早已哭成了淚人??粗⒆觽兡樕系臏I水,我的心如刀絞般疼痛。我偷偷地轉(zhuǎn)個身,擦掉了眼角的淚。幼兒園是一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗們就要離開這塊土地,進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福:愿可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔,大有作為!學生家長代表講話稿「篇三」尊敬的各位家長:大家上午好!首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學與家長說些心里話。首先,對于我們高一學生來講,環(huán)境是全新的,新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等,每一個學生都有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略,改變學習習慣,搶占高中學習的至高點,成了我們的當務之急,也是三年后高考成功的重要保證!很多家長非常困惑:孩子大了管不了,說了也聽不進去,我認為原因是你對孩子學習、思想了解不夠,了解結(jié)果分數(shù)排名多,而對孩子存在的問題分析不夠,說不到點子上,解決不了他的問題,所以我們家長要了解一些學習的規(guī)律,知道從哪些方面分析,幫助孩子學會學習,提高成績。認清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)(有些家長忙于掙錢,忽視了對孩子的了解,或是交給學校,幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位,鼓勵他們不斷超越,要有韌性,不能急躁,有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況,進一步明確學習目標,建議做好“四看四幫”。①看學習的整體水平,幫助分析進步或退步原因;②看學科優(yōu)劣,幫助分析潛力所在和努力方向;③看學習成績與目標的距離,幫助調(diào)整學習方向,樹立信心;④看精神面貌,幫助克服心理障礙(尤其過于自負和不自信的),進一步樹立克服困難的勇氣。其次,我想代表課任老師和各位家長進行一些交流。第一,要相信學校,相信老師??陀^地說,抓起始年級是非常辛苦的,要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們有非??茖W合理、嚴格規(guī)范的年級管理制度,學校實行年級管理以來,年級在教學、生活、德育方面,對學生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細化,更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍,這屆高一開學一個月以來,我們在學生習慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫,如學生上課提前準備學習資料,利用作業(yè)備忘錄制定課時學習計劃,課上不討論問題深入思考的習慣,課上動筆的習慣,規(guī)范作業(yè)認真訂正錯題習慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時間和精力,現(xiàn)在全年級師生已經(jīng)形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。好的學習習慣已初見雛形,所以我代表全體教師請家長們放心,我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好,使學生的學習不斷取得進步。第二,要正視孩子成績的變化。本學期開學以來,進行了兩次大型考試,每次考試成績都會有一定的變化。但是,我們沒有必要造成太大的心理負擔,特別是我們學生家長,因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會亂陣腳,這只能把孩子推進失敗的火炕,這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗,下一步應該采取哪些措施,應該如何做。我們不僅要重視考試的結(jié)果,更要通過結(jié)果來分析孩子學習的過程。第三,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。孩子在學習過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或停滯不前,孩子們需要傾訴,而父母就是孩子們主要的傾訴對象。這時候,我們要學會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責,降低其信心,我們要盡可能把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流,詢問他在校的情況,成績?nèi)绾?,生活如何,查找不足。在家庭中“打造書香底蘊,構(gòu)建和諧環(huán)境”。最后,我想對學習成績不太理想的學生說幾句,成績不好一定要找原因,應從下面幾個方面找原因:1、學習目標不明確。沒有目標或標準太低。2、學習無計劃。3、不會科學利用時間。4、不會聽課。課前不預習,無法帶著疑問去學,聽課時開小差,不記筆記;或把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,而不讓自己的思路與教師保持同步,課后不及時復習,聽完課就萬事大吉等等。5、死記硬背。不去理解,不講技巧和方法的死記既耗時間,又難形成長久記憶。只有理解記憶,才能做到快、準、久,把知識學活,使知識轉(zhuǎn)化為能力。6、抓不住重點和難點。不善于尋找重點和難點,找不到學習上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散和浪費了時間和精力。學習上的疑點、問題就是學習的重點之一。7、不善于科學用腦。學習時不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學習效率;課上高效學習,課下玩得痛快。8、理論與實際脫離往往只滿足于學習書本上的知識,不能運用所學知識解決實際問題,具體表現(xiàn)為動手能力差,不關(guān)心現(xiàn)實生活。9、不能形成知識結(jié)構(gòu)。所學知識是一盤散沙,這些學生對新學內(nèi)容、學科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使這種零散的知識很容易遺忘。學生家長代表講話稿「篇四」尊敬的各位老師好,同學們:大家好!很榮幸今天能參加xxxx的開學典禮。三年前的今天,我懷著忐忑的心情把孩子送進xxxx的大門;三年后,我欣慰地看著孩子在老師的栽培下如愿踏進市一中的大門。我由衷地感謝各位老師對孩子們的悉心教導,沒有你們辛苦的付出,就沒有周琳的今天。在這三年間,我印象最深的是老師們的盡心與敬業(yè),一絲不茍地教導孩子,總堅持發(fā)校訊通及時告訴家長學生的學習情況,也常昕到孩子說老師嗓音嘶啞也還在講臺上給學生講授知識。我代表各位家長真心感謝你們,你們辛苦了!我常對孩子說,好好學習就是對老師最好的回報,有如此優(yōu)秀的老師是孩子們的幸運和驕傲。希望在座的每個學生好好珍惜在xxxx的每一天,好好學習!謝謝!學生家長代表講話稿「篇五」尊敬的各位老師、各位家長:你們好!今天能參加這次家長會,并作為家長代表發(fā)言,我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng),還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學習的機會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了,因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。我也是抱著一顆學習的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時,我是極力推辭的,雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀,但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺,而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學習的,因此,總感覺有“魯班面前弄斧,關(guān)公面前耍大刀”之嫌,但老師的盛情難卻,因此我今天還是來獻丑了。下面我就結(jié)合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討探討,如有不當之處,歡迎家長們批評、指正。培養(yǎng)孩子的自理能力?,F(xiàn)今社會,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護傘的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,如何自理,如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起,我就認為:幼兒園,是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里,她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式,她必須要有自理能力了。所以,我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。在日常生活中,我本著“大人放手,孩子動手”的原則,培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽,看誰穿衣又快又整齊,刷牙洗臉比比看誰的干凈,孩子雖小,不能低估他們做事的能力,應放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干,也不能怕麻煩,嫌孩子動作慢耽誤時間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做,創(chuàng)造孩子的鍛煉機會。例如,安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務,比如擦桌子,洗襪子等。鼓勵孩子進行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的,也不是一朝一夕就能獲得,千萬不能操之過急,平時對孩子應耐心細致,多鼓勵,多讓孩子嘗試,還要持之以恒,堅持不懈。孩子特別好模仿,有時你在擇菜洗碗時,孩子會有興趣地學一學,嘗試一下。這時,可以讓孩子試一下,別擔心孩子干不好,或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道,孩子由于缺乏生活經(jīng)驗,在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題,如不小心打破了碗,弄了一地的水等,這時,還是應多鼓勵,少指責埋怨,以保護孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中,還要善于捕捉他們的閃光點,不要吝嗇對孩子的贊揚。賞識孩子的點滴進步,讓他們做力所能及的事情,從而享受到成功的樂趣。在老師的正確引導下,通過我們配合,共同努力,經(jīng)過一段時間的訓練,孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手,給孩子一個鍛煉的機會吧!相信孩子,他是最棒的!學生家長代表講話稿「篇六」尊敬的泰爾集團的領(lǐng)導、尊敬的宇航小學的領(lǐng)導、老師們:大家好!今天是一個美好而幸福的日子,我們迎來了泰爾集團的貴賓李總及他的團隊和宇航小學大學區(qū)各位校長、老師們,請允許我代表宇航小學的家長們對各位表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!“縷縷桑梓情,殷殷助學心”,關(guān)愛孩子,關(guān)心教育,就是關(guān)心祖國的未來。近年來泰爾集團對宇航小學教育教學工作的支持和關(guān)注,讓我們非常感動,做為家長代表,感謝你們對宇航小學孩子的關(guān)愛和幫助,你們送來的不僅僅是豐厚物質(zhì)財富,更是寶貴的精神力量。你們的善舉和愛心,將會給孩子們插上知識的翅膀,揚起大愛的風帆,也會使宇航小學在素質(zhì)教育和辦學水平上進一步提高。宇航小學近年來在各級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,取得了
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