2024-2025學(xué)年蘇科版（2024）八年級(jí)下學(xué)期物理期中仿真模擬練習(xí)卷（泰州專(zhuān)用）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚2．回答填空題時(shí)，請(qǐng)將每小題的答案直接填寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)上。3.回答解答題時(shí)，每題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟，用2B鉛筆作圖畫(huà)出必要的線(xiàn)條與圖形（包括輔助線(xiàn)），請(qǐng)將解答過(guò)程書(shū)寫(xiě)在試卷中中對(duì)應(yīng)的位置上4．測(cè)試范圍：蘇科版（2024）（物質(zhì)的物理屬性，力，力與運(yùn)動(dòng)）5．難度系數(shù)：0.65。一、選擇題（每小題2分，共24分，下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的）1．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A．一枚新一元硬幣的質(zhì)量約為50g B．一名中學(xué)生的體積約為0.05m3C．一本物理書(shū)的重約為2.5N D．空氣的密度約1.29kg/m32．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖所示的事例中，能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（

）A．手拉橡皮筋 B．

氣球壓扁C．

跳板被壓彎 D．

火箭升空3．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）近年來(lái)，“碳板跑鞋”備受跑步愛(ài)好者的追捧。碳板由碳纖維絲和環(huán)氧樹(shù)脂制成，它使鞋底更加堅(jiān)硬，減少扭曲形變，提高了鞋子的穩(wěn)定性；人每跑一步，碳板都能儲(chǔ)存、釋放能量，相當(dāng)于在腳底安裝了彈射裝置，從而大幅提升跑步成績(jī)。關(guān)于碳板這種材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．密度小 B．硬度大 C．彈性好 D．導(dǎo)熱性好4．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）關(guān)于質(zhì)量、密度和重力，以下幾種說(shuō)法中正確的是（

）A．物體的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比B．將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量、密度和重力都要變小C．天平和測(cè)力計(jì)在太空將無(wú)法正常使用D．地面某位置處，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比5．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）2023年10月26日，搭載“神舟十七號(hào)”載人飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在酒泉（如圖所示）發(fā)射成功，點(diǎn)火后，推動(dòng)火箭離開(kāi)發(fā)射底座向上運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是（）A．火箭的發(fā)動(dòng)機(jī) B．噴出的燃?xì)?C．火箭下方的空氣 D．火箭下方的底座6．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）2020年12月17日，我國(guó)的嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器從月球?qū)?.731kg月壤成功帶回地球，下列說(shuō)法正確的是（）A．月壤從月球帶回地球，其重力不變 B．在月球上月壤的質(zhì)量跟它受到的重力成正比C．月壤在地球和月球的質(zhì)量相同 D．月壤從月球帶回地球后密度會(huì)變大7．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖是位于興化施耐庵陵園風(fēng)景區(qū)內(nèi)的施耐庵雕像，它由雕像主體和底座兩部分構(gòu)成。則下列說(shuō)法正確的是（

）A．雕像主體所受的重力和底座對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力B．雕像主體對(duì)底座的壓力和底座對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C．底座對(duì)地面的壓力和地面對(duì)底座的支持力是一對(duì)相互作用力D．底座所受的重力和地面對(duì)底座的支持力是一對(duì)平衡力8．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖所示，在某次書(shū)法課上，小華在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書(shū)寫(xiě)過(guò)程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。?shū)寫(xiě)“一”字時(shí)，在向右行筆的過(guò)程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A．鎮(zhèn)紙受到白紙水平向左的摩擦力 B．毛筆受到白紙水平向左的摩擦力C．白紙受到毛筆水平向左的摩擦力 D．白紙受到鎮(zhèn)紙水平向右的摩擦力9．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）兩個(gè)相同的帶刻度的燒杯分別裝有水和未知液體，用天平測(cè)出裝有水的燒杯總質(zhì)量為、裝有未知液體的燒杯總質(zhì)量為，并分別讀出水和未知液體的體積為，現(xiàn)在圖像中標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（

）A．燒杯質(zhì)量是60g B．該液體質(zhì)量為64gC．該液體密度為 D．該液體密度為10．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）工地上常見(jiàn)的活動(dòng)板房，以彩鋼板為骨架，以?shī)A芯板為墻體，構(gòu)件采用螺栓連接，可方便快捷地進(jìn)行組裝和拆卸，樹(shù)立了環(huán)保節(jié)能、快捷高效的建筑理念。某次技術(shù)改造中，作為房屋墻體的夾芯板中間使用的一塊填充材料，由密度為0.4×103kg/m3的材料A更換為0.1×103kg/m3的材料B，這塊填充材料的質(zhì)量減少了15kg。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．彩鋼板應(yīng)該是硬度大的金屬材料 B．填充材料應(yīng)具有輕便、隔音和隔熱的特點(diǎn)C．這塊填充材料的體積為0.5m3 D．這塊填充材料使用材料B時(shí)的質(zhì)量為5kg11．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．2~4秒物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B．4~6秒物體不是處于平衡狀態(tài)C．0~2秒物體靜止，推力等于摩擦力 D．2~4秒物體受到的摩擦力是3N12．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖甲所示是“蹦極”運(yùn)動(dòng)員把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)，圖乙是運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中的模擬圖（不計(jì)空氣阻力）。其中B點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)度，C點(diǎn)是彈性繩產(chǎn)生的彈力與他重力大小相等的點(diǎn)，D點(diǎn)是下落的最低點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（

）A．當(dāng)他從A位置運(yùn)動(dòng)B位置時(shí)，只受到重力的作用，所以他在加速下落B．從B位置運(yùn)動(dòng)到D位置時(shí)的速度一直變小C．在反彈過(guò)程中，當(dāng)他在B點(diǎn)后還會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿揭粋€(gè)向上的力D．若他豎直向上反彈到最高點(diǎn)時(shí)一切外力突然消失，則他將豎直向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空格1分，共26分）13．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）2022年5月4日，科考隊(duì)員成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，隊(duì)員的背包中都裝有小型氧氣罐，當(dāng)氧氣罐里氧氣被吸部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量將，密度將（變大度小/不變）。14．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小明做測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)前，想檢查桌面是否水平，于是利用一重錘來(lái)檢測(cè)，他是應(yīng)用了重力的方向總是，重錘靜止時(shí)如圖所示，說(shuō)明桌面（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。15．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）我區(qū)4月份對(duì)汽油價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整。汽油和大多數(shù)物質(zhì)一樣，也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油的質(zhì)量會(huì)（變大/變小/不變），汽油密度會(huì)（變大/變小/不變），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升（每立方分米）汽油的價(jià)格會(huì)（上調(diào)/下調(diào)）。16．（23-24八年級(jí)下·江蘇鎮(zhèn)江·階段練習(xí)）一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí)，木塊靜止，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是N；當(dāng)拉力大小為10N時(shí)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是N；如果拉力增大到20N時(shí)，這時(shí)的摩擦力是N。17．（22-23八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）量筒中盛有一定量的水，記錄水的體積為V=100cm3.，某冰塊內(nèi)包裹一個(gè)實(shí)心金屬球，冰塊總質(zhì)量為290g。若將冰塊浸沒(méi)于該量筒中（水不溢出），記錄總體積為V=280cm3；一段時(shí)間過(guò)后，冰全部熔化，發(fā)現(xiàn)液面下降，記錄此時(shí)總體積為V0=270cm3（ρ冰=0.9g/cm3）。則：（1）冰塊中冰的體積為cm3；（2）冰塊中金屬塊的質(zhì)量為g、金屬塊的密度為g/cm318．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力活動(dòng)中。(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)實(shí)際表示物體對(duì)彈簧的拉力大小，而這個(gè)力與彈簧對(duì)物體的拉力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）；(2)物體的重力與彈簧對(duì)物體的拉力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”），不管是相互作用力還是平衡力大小都，所以物體的重力大小與物體對(duì)彈簧的拉力大小相等。19．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）A、B是兩個(gè)同種材料制成的金屬球，其中一個(gè)球是空心的，A球質(zhì)量為144g，體積為，B球質(zhì)量為72g，體積為，那么這個(gè)實(shí)心球應(yīng)該是（選填“A”或“B”），這種金屬的密度是，另一個(gè)空心球的空心部分體積是。20．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖為一種稱(chēng)量物體質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，它的兩條秤桿分別裝有秤錘A、B，其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有卡槽的特定位置處，秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。(1)這個(gè)臺(tái)秤的分度值是g；在稱(chēng)量物體前，應(yīng)先將秤錘A和B調(diào)至標(biāo)尺最（左/右）端處；(2)若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱(chēng)量一個(gè)郵包的質(zhì)量，秤桿水平平衡后，秤錘A、B所處的位置如圖所示，則所稱(chēng)物體的質(zhì)量為kg，此時(shí)秤桿（含載物臺(tái)上的被稱(chēng)物體）的重心大體在的位置（用文字描述其大體位置即可）。21．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小明自制測(cè)力計(jì)并用于測(cè)量力的大小，提供的器材如圖甲，彈簧和橡皮筋的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系如圖乙。(1)彈簧和橡皮筋相比，選擇更適合，理由是：在一定范圍內(nèi)，它的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成，便于標(biāo)注均勻刻度；(2)選用圖乙中b彈簧制作測(cè)力計(jì)，確定“0”和“”刻度后，兩者之間分為10等份，則該測(cè)力計(jì)的最小刻度為N；(3)小明用制好的彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量身邊小物件的重力，實(shí)測(cè)時(shí)，掛上0.1牛的鉛粒，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)幾乎沒(méi)有變化，為使彈簧測(cè)力計(jì)的精確程度更優(yōu)秀，需選取圖乙中（a/c）彈簧取代b彈簧制作測(cè)力計(jì)。二、作圖題（每圖2分，共6分）22．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）根據(jù)要求作圖。(1)遛狗時(shí)要拴著狗繩。如圖甲所示，請(qǐng)畫(huà)出項(xiàng)圈對(duì)狗繩拉力F的示意圖；(2)如圖乙所示是冰壺比賽中正在水平向右運(yùn)動(dòng)的冰壺，請(qǐng)畫(huà)出冰壺所受摩擦力f的示意圖；（設(shè)O點(diǎn)是摩擦力f的作用點(diǎn)）(3)如圖丙所示，小明在游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)從滑梯滑下，請(qǐng)畫(huà)出他受到的重力和支持力的示意圖。（設(shè)O點(diǎn)是重力和支持力的作用點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)題（本題共5小題，共32分）23．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小明和小華想測(cè)量醬油的密度，他做了以下的實(shí)驗(yàn)。（1）小明用天平和量筒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：a、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為；b、在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示；c、將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示。（2）燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為。小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（偏大/偏?。?；為使測(cè)量結(jié)果更為準(zhǔn)確，只要將（1）中的步驟順序調(diào)整為即可；（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為；②向該燒杯中倒入適量的水，在燒杯外壁與水面平齊的位置，用油性筆畫(huà)一標(biāo)志線(xiàn)，然后用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為；③將燒杯中的水倒掉并，再向燒杯中裝入醬油至標(biāo)志線(xiàn)處，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為；④則醬油的密度表達(dá)式（已知水的密度為）。24．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）2023年5月，山東省萊州市西嶺村金礦新勘查出金儲(chǔ)量200t，成為國(guó)內(nèi)最大單體金礦床，為研究西嶺金礦礦石，小明利用天平和量筒測(cè)量了一小塊礦石的密度。（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至上，指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）將礦石放在天平的左盤(pán)中，在右盤(pán)中添加適當(dāng)?shù)捻来a，當(dāng)加上最小砝碼后，指針的位置又如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)，使天平平衡；（3）天平平衡后，所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為g；（4）向量筒中倒入60mL的水，用細(xì)線(xiàn)拴住礦石并放入量筒中后，量筒中的水面如圖丙所示，則礦石的體積為cm3；（5）實(shí)驗(yàn)所測(cè)礦石的密度為g/cm3；（6）因礦石具有吸水性，實(shí)驗(yàn)所測(cè)礦石的密度值（偏大/偏?。?5．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大?。ù笥?等于小于）拉力的大小；(2)讀取第1、2兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此得出初步結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小關(guān)系，可以推知滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系；(3)小明和小華剛開(kāi)始做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第時(shí)的摩擦力為N；(4)小華在做完第2次實(shí)驗(yàn)后，沒(méi)有換用表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板，而是在第2次實(shí)驗(yàn)中所使用的木塊和木板之間墊上了一塊毛巾，得到的結(jié)論與小明相同。小明認(rèn)為，小華的實(shí)驗(yàn)方案沒(méi)有控制相同，實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)；(5)由于實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的過(guò)程有一些不方便、不準(zhǔn)確的地方，查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)了有人采用如圖丁所示的裝置來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。其中，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，D是一個(gè)小電動(dòng)機(jī)，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)，E是一個(gè)定滑輪（可以改變力的方向但不改變力的大?。?，另有砝碼、棉布、表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板等。該實(shí)驗(yàn)裝置與他們的實(shí)驗(yàn)裝置相比更具優(yōu)勢(shì)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是（多選，填序號(hào)）。A．可以減少?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)自重對(duì)測(cè)量的影響B(tài)．可以減少?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧與外殼之間的摩擦C．無(wú)需人拉動(dòng)木塊，操作更簡(jiǎn)便D．電動(dòng)機(jī)勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，測(cè)量更準(zhǔn)確26．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大?。?2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究的兩個(gè)力能否平衡；(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是；(4)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：在已知鉤碼重力的情況下，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼（選填“一定在水平方向”、“一定在豎直方向”或“可以在任意方向”）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），根據(jù)觀(guān)察到的相關(guān)現(xiàn)象可以得出初步結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(5)利用圖乙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件；(6)若將圖甲中小卡片換成輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩側(cè)各懸掛重5N的鉤碼，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N。27．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小明同學(xué)用如圖1所示的裝置探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。讓小車(chē)從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車(chē)在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置；

（1）小車(chē)在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車(chē)相同；（2）標(biāo)記a是小車(chē)在（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得（選填“快”或“慢”）；（3）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)推理可知觀(guān)點(diǎn)（選填“A”或“B”或“AB都”）是正確的；A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（4）通過(guò)上面的探究后，小明再思考如下的問(wèn)題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到最低點(diǎn)B時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?。（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”）五、計(jì)算題（每題6分，共12分）28．（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小明同學(xué)用天平測(cè)出一鋼球質(zhì)量為711g，將該鋼球浸沒(méi)于盛有200mL水的量筒中，水面上升到300mL處。（已知ρ鋼=7.9×103kg/m3，g取10Nkg）。求：（1）此鋼球的體積；（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算證明鋼球是空心的，并求出空心部分體積；（3）小明將一液體注滿(mǎn)鋼球空心，測(cè)得鋼球的總重力為7.19N，求液體的密度。29．（21-22八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）2022年春，疫情再度來(lái)襲?？挂咂陂g，無(wú)人機(jī)運(yùn)輸物資是疫情期間常用的一種方式。如圖為某型號(hào)的無(wú)人機(jī)，該無(wú)人機(jī)自身質(zhì)量為3kg，能提供的最大升力為180N（不計(jì)空氣阻力）。求：（1）該無(wú)人機(jī)的重