三年級上冊數(shù)學(xué)教案表格全集?一、第一單元：時、分、秒1.時、分、秒的認(rèn)識|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||認(rèn)識鐘面|1.認(rèn)識鐘面，知道鐘面上有時針、分針、秒針和12個大格，60個小格。<br>2.理解時、分、秒之間的關(guān)系，知道1時=60分，1分=60秒。|重點(diǎn)：認(rèn)識鐘面結(jié)構(gòu)，掌握時、分、秒的進(jìn)率。<br>難點(diǎn)：理解時、分、秒之間的換算。|講授法、直觀演示法|1.導(dǎo)入：通過展示不同的鐘表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說一說對鐘表的認(rèn)識。<br>2.新授：詳細(xì)講解鐘面的結(jié)構(gòu)，借助教具演示時針、分針、秒針的走動，讓學(xué)生直觀感受時、分、秒的關(guān)系。<br>3.練習(xí)：完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。<br>4.總結(jié)：回顧本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。||時間的計(jì)算|1.會進(jìn)行簡單的時間計(jì)算，能正確計(jì)算經(jīng)過時間。<br>2.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和解決問題的能力。|重點(diǎn)：掌握時間計(jì)算的方法。<br>難點(diǎn)：理解開始時間、結(jié)束時間和經(jīng)過時間之間的關(guān)系。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：通過生活實(shí)例，如上學(xué)路上花費(fèi)的時間，引出時間計(jì)算的問題。<br>2.新授：講解時間計(jì)算的方法，通過例題進(jìn)行示范。<br>3.練習(xí)：安排多種類型的時間計(jì)算練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固方法。<br>4.總結(jié)：總結(jié)時間計(jì)算的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)易錯點(diǎn)。|2.單元復(fù)習(xí)|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||單元知識梳理|1.回顧本單元所學(xué)的時、分、秒的知識，包括鐘面結(jié)構(gòu)、時間進(jìn)率和時間計(jì)算。<br>2.構(gòu)建知識體系，加深對知識的理解和記憶。|重點(diǎn)：全面梳理單元知識。<br>難點(diǎn)：形成完整的知識體系。|講授法、討論法|1.導(dǎo)入：提問學(xué)生本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧。<br>2.新授：按照知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，通過圖表等形式展示知識框架。<br>3.討論：組織學(xué)生小組討論，交流對知識點(diǎn)的理解和疑惑。<br>4.總結(jié)：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和易錯點(diǎn)。||單元練習(xí)鞏固|1.通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)的時間知識。<br>2.提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。|重點(diǎn)：通過練習(xí)強(qiáng)化知識掌握。<br>難點(diǎn)：解決綜合性較強(qiáng)的時間問題。|練習(xí)法|1.導(dǎo)入：說明練習(xí)的目的和要求。<br>2.練習(xí)：安排多樣化的練習(xí)題，涵蓋不同難度層次。<br>3.講解：對學(xué)生易錯題進(jìn)行詳細(xì)講解，分析錯誤原因。<br>4.總結(jié)：對練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生在今后注意易錯點(diǎn)。|二、第二單元：萬以內(nèi)的加法和減法（二）1.加法|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||兩位數(shù)加兩位數(shù)|1.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)，并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。|重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法的算理。|講授法、演示法|1.導(dǎo)入：通過生活中的購物場景引出兩位數(shù)加兩位數(shù)的問題。<br>2.新授：分別講解不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法的計(jì)算過程，借助小棒等教具演示進(jìn)位原理。<br>3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行針對性練習(xí)，鞏固計(jì)算方法。<br>4.總結(jié)：總結(jié)計(jì)算要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的注意事項(xiàng)。||三位數(shù)加三位數(shù)|1.掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法和連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)，并能解決實(shí)際問題。|重點(diǎn)：掌握不同類型的加法計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解連續(xù)進(jìn)位加法的算理和算法。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：以學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)競賽得分情況為例引出三位數(shù)加三位數(shù)的問題。<br>2.新授：逐步講解不同類型的加法計(jì)算，通過實(shí)例讓學(xué)生理解連續(xù)進(jìn)位的過程。<br>3.練習(xí)：安排多種練習(xí)題，包括不同難度層次的連續(xù)進(jìn)位加法。<br>4.總結(jié)：回顧計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)連續(xù)進(jìn)位的易錯點(diǎn)。|2.減法|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||兩位數(shù)減兩位數(shù)|1.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)，并能解決相關(guān)實(shí)際問題。|重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解退位減法的算理。|講授法、直觀演示法|1.導(dǎo)入：通過比較兩個班級學(xué)生人數(shù)的差異引出兩位數(shù)減兩位數(shù)的問題。<br>2.新授：分別講解不退位減法和退位減法的計(jì)算過程，用計(jì)數(shù)器演示退位原理。<br>3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，鞏固方法。<br>4.總結(jié)：總結(jié)計(jì)算要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)退位的注意事項(xiàng)。||三位數(shù)減三位數(shù)|1.掌握三位數(shù)減三位數(shù)的不退位減法、退位減法和連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算三位數(shù)減三位數(shù)，并能解決實(shí)際問題。|重點(diǎn)：掌握不同類型的減法計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解連續(xù)退位減法的算理和算法。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：以圖書館借書數(shù)量的變化為例引出三位數(shù)減三位數(shù)的問題。<br>2.新授：詳細(xì)講解不同類型的減法計(jì)算，通過實(shí)例讓學(xué)生理解連續(xù)退位的過程。<br>3.練習(xí)：安排多種練習(xí)題，包括連續(xù)退位減法的拓展練習(xí)。<br>4.總結(jié)：回顧計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)連續(xù)退位的易錯點(diǎn)。|3.加減法的驗(yàn)算|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||加法的驗(yàn)算|1.理解加法驗(yàn)算的意義，掌握加法驗(yàn)算的方法。<br>2.能正確進(jìn)行加法的驗(yàn)算，并通過驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)計(jì)算中的錯誤。|重點(diǎn)：掌握加法驗(yàn)算的方法。<br>難點(diǎn)：理解加法驗(yàn)算的多種方法及相互關(guān)系。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：通過實(shí)際計(jì)算結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符的情況引出加法驗(yàn)算的問題。<br>2.新授：講解加法驗(yàn)算的方法，如交換加數(shù)位置再算一遍、用和減去一個加數(shù)看是否等于另一個加數(shù)等。<br>3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行加法計(jì)算并驗(yàn)算，鞏固驗(yàn)算方法。<br>4.總結(jié)：總結(jié)加法驗(yàn)算的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)算的重要性。||減法的驗(yàn)算|1.理解減法驗(yàn)算的意義，掌握減法驗(yàn)算的方法。<br>2.能正確進(jìn)行減法的驗(yàn)算，并通過驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)計(jì)算中的錯誤。|重點(diǎn)：掌握減法驗(yàn)算的方法。<br>難點(diǎn)：理解減法驗(yàn)算的不同方法及應(yīng)用。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：以計(jì)算錯誤導(dǎo)致差不正確的例子引出減法驗(yàn)算。<br>2.新授：講解減法驗(yàn)算的方法，如用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)、用被減數(shù)減去差看是否等于減數(shù)。<br>3.練習(xí)：安排減法計(jì)算和驗(yàn)算的練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握方法。<br>4.總結(jié)：回顧減法驗(yàn)算要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)算對保證計(jì)算正確性的作用。|4.單元復(fù)習(xí)|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||單元知識梳理|1.回顧本單元所學(xué)的萬以內(nèi)加法和減法的知識，包括計(jì)算方法、驗(yàn)算方法等。<br>2.構(gòu)建知識體系，加深對知識的整體理解。|重點(diǎn)：全面梳理單元知識。<br>難點(diǎn)：形成系統(tǒng)的知識框架。|講授法、討論法|1.導(dǎo)入：提問學(xué)生本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，引導(dǎo)回顧。<br>2.新授：按照知識點(diǎn)逐一梳理，通過圖表等形式呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)。<br>3.討論：組織學(xué)生小組討論，交流對知識點(diǎn)的理解和疑惑。<br>4.總結(jié)：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和易錯點(diǎn)。||單元練習(xí)鞏固|1.通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)的加減法知識。<br>2.提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。|重點(diǎn)：強(qiáng)化知識掌握。<br>難點(diǎn)：解決綜合性較強(qiáng)的加減法問題。|練習(xí)法|1.導(dǎo)入：說明練習(xí)的目的和要求。<br>2.練習(xí)：安排多種類型的練習(xí)題，涵蓋不同難度層次。<br>3.講解：對學(xué)生易錯題進(jìn)行詳細(xì)講解，分析錯誤原因。<br>4.總結(jié)：對練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生在今后注意易錯點(diǎn)。|三、第三單元：測量1.毫米、分米的認(rèn)識|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||毫米的認(rèn)識|1.認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的長度觀念。<br>2.知道1厘米=10毫米，能進(jìn)行簡單的長度單位換算。|重點(diǎn)：認(rèn)識毫米，建立1毫米的長度觀念。<br>難點(diǎn)：理解毫米與厘米之間的關(guān)系。|講授法、直觀演示法|1.導(dǎo)入：通過測量較小物體的長度，引出毫米這個長度單位。<br>2.新授：展示毫米的長度標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)物對比讓學(xué)生感受1毫米的長度，講解毫米與厘米的換算。<br>3.練習(xí)：讓學(xué)生測量一些物體的長度，用毫米作單位，并進(jìn)行單位換算練習(xí)。<br>4.總結(jié)：回顧毫米的認(rèn)識及相關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。||分米的認(rèn)識|1.認(rèn)識長度單位分米，建立1分米的長度觀念。<br>2.知道1米=10分米，1分米=10厘米，能進(jìn)行長度單位換算。|重點(diǎn)：認(rèn)識分米，建立1分米的長度觀念。<br>難點(diǎn)：理解分米與米、厘米之間的關(guān)系。|講授法、直觀演示法|1.導(dǎo)入：通過測量稍長物體的長度，引出分米。<br>2.新授：展示分米的長度標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)物對比讓學(xué)生感受1分米的長度，講解分米與米、厘米的換算。<br>3.練習(xí)：讓學(xué)生測量物體長度，用分米作單位，并進(jìn)行單位換算練習(xí)。<br>4.總結(jié)：回顧分米的認(rèn)識及相關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。|2.千米的認(rèn)識|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||千米的認(rèn)識|1.認(rèn)識長度單位千米，建立1千米的長度觀念。<br>2.知道1千米=1000米，能進(jìn)行簡單的長度單位換算。<br>3.感受千米在生活中的應(yīng)用。|重點(diǎn)：認(rèn)識千米，建立1千米的長度觀念。<br>難點(diǎn)：理解千米與米之間的換算及千米在實(shí)際中的應(yīng)用。|講授法、實(shí)踐法|1.導(dǎo)入：通過展示一些距離較遠(yuǎn)的場景圖片，引出千米。<br>2.新授：講解千米的概念，通過實(shí)際生活中的例子讓學(xué)生感受1千米的長度，進(jìn)行千米與米的換算教學(xué)。<br>3.實(shí)踐：帶領(lǐng)學(xué)生到操場上走一走1千米的距離，親身體驗(yàn)。<br>4.練習(xí)：完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固千米的認(rèn)識和單位換算。<br>5.總結(jié)：回顧千米的認(rèn)識及實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。|3.噸的認(rèn)識|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||噸的認(rèn)識|1.認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。<br>2.知道1噸=1000千克，能進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位換算。<br>3.感受噸在生活中的應(yīng)用。|重點(diǎn)：認(rèn)識噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。<br>難點(diǎn)：理解噸與千克之間的換算及噸在實(shí)際中的應(yīng)用。|講授法、直觀演示法|1.導(dǎo)入：通過展示一些較重物體的圖片，引出噸。<br>2.新授：講解噸的概念，用常見的重1噸的物體舉例，讓學(xué)生感受1噸的質(zhì)量，進(jìn)行噸與千克的換算教學(xué)。<br>3.練習(xí)：完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固噸的認(rèn)識和單位換算。<br>4.總結(jié)：回顧噸的認(rèn)識及相關(guān)知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。|4.單元復(fù)習(xí)|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||單元知識梳理|1.回顧本單元所學(xué)的長度單位（毫米、分米、千米）和質(zhì)量單位（噸）的知識，包括單位概念、單位換算等。<br>2.構(gòu)建知識體系，加深對知識的理解和記憶。|重點(diǎn)：全面梳理單元知識。<br>難點(diǎn)：形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。|講授法、討論法|1.導(dǎo)入：提問學(xué)生本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，引導(dǎo)回顧。<br>2.新授：按照知識點(diǎn)逐一梳理，通過圖表等形式展示知識框架。<br>3.討論：組織學(xué)生小組討論，交流對知識點(diǎn)的理解和疑惑。<br>4.總結(jié)：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和易錯點(diǎn)。||單元練習(xí)鞏固|1.通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)的測量知識。<br>2.提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。|重點(diǎn)：強(qiáng)化知識掌握。<br>難點(diǎn)：解決綜合性較強(qiáng)的測量問題。|練習(xí)法|1.導(dǎo)入：說明練習(xí)的目的和要求。<br>2.練習(xí)：安排多種類型的練習(xí)題，涵蓋不同難度層次，包括長度和質(zhì)量單位的換算及實(shí)際應(yīng)用。<br>3.講解：對學(xué)生易錯題進(jìn)行詳細(xì)講解，分析錯誤原因。<br>4.總結(jié)：對練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生在今后注意易錯點(diǎn)。|四、第四單元：萬以內(nèi)的加法和減法（一）1.口算加法|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)|1.掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法。<br>2.能正確、熟練地進(jìn)行口算。|重點(diǎn)：掌握口算方法。<br>難點(diǎn)：理解相同數(shù)位相加的道理。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：通過實(shí)際生活中的購物問題引出兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算。<br>2.新授：講解口算方法，通過對比練習(xí)讓學(xué)生理解相同數(shù)位相加的重要性。<br>3.練習(xí)：安排大量口算練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握方法。<br>4.總結(jié)：回顧口算要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。|2.口算減法|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)|1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法。<br>2.能正確、熟練地進(jìn)行口算。|重點(diǎn)：掌握口算方法。<br>難點(diǎn)：理解退位減法的口算算理。|講授法、練習(xí)法|1.導(dǎo)入：以班級人數(shù)變化的問題引出兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算。<br>2.新授：講解口算方法，對于退位減法通過直觀演示讓學(xué)生理解算理。<br>3.練習(xí)：安排多種口算練習(xí)題，包括退位減法的強(qiáng)化練習(xí)。<br>4.總結(jié)：回顧口算要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)退位減法的易錯點(diǎn)。|3.單元復(fù)習(xí)|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)過程||||||||單元知識梳理|1.回顧本單元所學(xué)的口算加法和減法的知識，包括計(jì)算方法等。<br>2.構(gòu)建知識體系，加深對知識的理解和記憶。|重點(diǎn)：全面梳理單元知識。<br>難點(diǎn)：形成清晰的知識框架。|講授法、討論法|1.導(dǎo)入：提問學(xué)生本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，引導(dǎo)回顧。<br>2.新授：按照知識點(diǎn)逐一梳理，通過圖表等形式展示知識結(jié)構(gòu)。<br>3.討論：組織學(xué)生小組